ENTONAMOS VILLANCICOS

“ENTONAMOS VILLANCICOS”

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

IE. DIRECTORA Profesora Grado Duración Unidad Didáctica Fecha

: N° 20158 “DOS DE MAYO”

: Clodoalda VELASQUEZ JARA : Lilia PORRAS NAPÁN : 2° GRADO : 90 min. : 10 : / 12 / 17

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ÁREA CURRICULAR DE ARTE Y CULTURA COMPETENCIAS/ CAPACIDAD 1. Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 1.1. Percibe manifestaciones artísticoculturales. 1.2. Contextualiza manifestaciones artísticoculturales

¿Qué nos dará evidencias de aprendizaje?

DESEMPEÑOS Describe o registra líneas, formas, sonidos y movimientos que encuentra en la naturaleza, el entorno y en diversas manifestaciones artísticas, y los asocia con ideas y sentimientos. Mantiene conversaciones y hace registros sobre los contextos históricos y culturales de manifestaciones artístico-culturales con las que interactúa.

Entona villancicos realizando movimientos corporales. Lista de cotejos

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MATERIALES Y RECURSOS

TIEMPO

- La docente canta utilizando DVD,

Motivación

Inicio

Saberes previos

Conflicto cognitivo

video la siguiente canción. VAMOS PASTORES VAMOS - Realizamos las siguientes preguntas: ¿Qué escucharon? ¿De qué trata la de canción? ¿Han escuchado esta - Letra villancicos canción? ¿Les agrada la canción? ¿Conoces las notas musicales? ¿Qué - Cd, DVD otras canciones conoces? ¿Qué es un villancico? - ¿Por qué se cantan villancicos en navidad?

10 min.

MOMENTOS

ESTRATEGIAS

MATERIALES Y RECURSOS

TIEMPO

- Comunicamos el propósito de la

sesión:

Propósito didáctico

Hoy entonan villancicos  realizando movimientos corporales.

- Acuerdan normas de convivencia. - Respetar la participación de los -

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DESARROLLO

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compañeros. Escuchan la historia de los villancicos. Luego responde a interrogantes 1.- ¿Cuál es la finalidad de los villancicos? 2.- ¿De qué habla la letra de los villancicos? La maestra explica a los niños y niñas sobre la melodía y notas musicales. Se invita a los niños y niñas para que inicien la actividad tam tam editar de su laptop XO y se les indica paso a paso para crear melodías y canciones. Enseñamos a los niños y niñas que aprendan a tocar la canción que escribe en la pizarra con sus notas. Felicita a los niños y niñas que logran tocar la canción con su laptop XO. La maestra asesora a los niños y niñas durante el proceso de sus creaciones de melodías y canciones. Pedimos a los niños y niñas que hay logrado crear sus melodías y canciones que lo expongan a sus compañeros. Danzan al compás de la música del

70 min.

villancico “Saya Navideña”.

- Practican y aprenden villancicos para

CIERRE

cantarle al niño Jesús, como preparación en este tiempo de adviento. - Motivar a los niños a cantar en coro realizando movimientos corporales, mostrando alegría en su rostro. - Practican repetidas veces mostrando alegría y haciendo desplazamientos al compás de las canciones. - Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué nos servirá lo aprendido? ¿Cómo se sintieron al bailar? ¿Qué dificultades tuvimos al crear melodías con la

10 min.

MOMENTOS

MATERIALES Y RECURSOS

ESTRATEGIAS

TIEMPO

laptop XO? ¿Dónde recitaremos estos villancicos?

TAREA O TRABAJO EN - Comparten con sus familiares los villancicos aprendidos. CASA - ¿Qué lograron los estudiantes? ¿Qué dificultades se observaron durante el REFLEXIÓN aprendizaje y la enseñanza?

La Huaca, 01 de diciembre 2017.

DIRECTORA

PROFESORA DEL AULA