INTRODUCCION
Desde tiempos inmemoriales las sociedades han sido dinámicas no estáticas, lo cual le ha garantizado al hombre hombre su permanencia en el tiempo y el espacio. A nosotros nos ha tocado vivir en una sociedad que, gracias a varios factores, incluyendo la informática y la tecnología es tan dinámica que se mueve a pasos agigantados. El impacto de las nuevas tecnologías ha llegado al campo de la educación siendo la informática una herramienta que no ha venido a sustituir al maestro, sino mas bien una herramienta para ayudar a que el proceso de enseñanzaaprendizaje sea mas dinámico propiciando de esta manera un aprendizaje mas significativo. Haciendo un uso correcto de la informática se puede mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje lo cual permite captar más la atención atención de los niños y que, por vía de consecuencia, se estimule a los alumnos en su proceso creador. La informática juega un papel fundamental en todos los ámbitos de nuestra sociedad, por lo que más que un lujo se ha convertido en una necesidad el uso uso de los principales principales programas. En esta sociedad del conocimiento, conocimiento, el uso de la tecnología es un factor de capital importancia en los niveles de eficiencia y competitividad tanto a nivel empresarial como personal. Gracias a la informática podemos producir recursos humanos más capacitados, mediante la inserción de computadoras en las aulas, hablar de educación es hablar de computación. Con la convicción de que la escuela debe ser un espacio movilizador de la capacidad capacid ad intelectual, de la creatividad y del sentido innovador de los conocimientos generales, es imprescindible el uso de la informática para lograr este objetivo. Las tecnologías nos permiten brindarles a los alumnos una educación interactiva estimulando la producción del conocimiento, produciendo una total integración de los conocimientos, los alumnos pueden beneficiarse del uso de la computadora en el aula aun en lugares apartados, cada día mas centros de enseñanza están conectados al al internet. Los profesores y los alumnos utilizan esta conexión al mundo de diversas formas, en primer lugar es una fuente inagotable de información y de datos de primera primera mano. Puede encontrarse gran cantidad de información útil para las clases, desde imágenes satelitales hasta documentos históricos, podemos encontrar materiales para cualquier nivel educativo preparados por otros docentes.
DESARROLLO
La informática es la ciencia de d e la información automatizada, todo aquello que tiene relación con el procesamiento de datos, utilizado las computadoras o los equipos de procesos automáticos de información. La informática educativa es la rama de la informática aplicada a el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles y modalidades de la educación, se unen así en la tarea educativa, la innovación tecnológica y la pedagogía, la computadora es la herramienta que se entrega al estudiante para que estudie y experimente dentro del proceso educativo, el recurso informático permite la aplicación de la tecnología en cualquier etapa de los procesos de aprendizaje, así como en cualquier área del conocimiento, su aplicación a la educación debe ser planificada en base a estrategias metodológicas coordinadas por áreas y por grados. La meta es facilitar en el alumno la la transición entre el alumno como como sujeto pasivo que solo recibe información y el sujeto activo que es capaz de ser creador de conocimiento. Un buen sistema automatizado de educación debe ofrecer la suficiente cantidad de conocimientos, tomar en cuenta la capacidad y habilidad de absorción de la persona que recibe la información y evaluar la efectividad efectividad de la tecnología aplicada, si no se toman en cuenta estos detalles el uso de la informática en el aula no rendirá los frutos esperados. En estos momentos vivimos una revolución en la información, pero vivir esta revolución implica la necesidad de unos conocimientos que permitan implementar la tecnología de forma adecuada. Es de vital importancia importancia para los docentes de cualquier institución educativa ser capaz de utilizar esta herramienta con eficacia, para ello es necesario dejar de ver la computadora como un elemento ajeno al proceso educativo y que solo unos pocos privilegiados. La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la enseña con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que posibilite el aprendizaje. También puede ser el medio que permita la comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar, fronteras, distancias o barrera. Nunca se sustituirá la labor del profesor porque la informática es una herramienta con la cual se puede operar el proceso educativo pero el diseño previo, la planificación y la estrategia a utilizar estará a cargo del experto educativo y del profesional (en ocasiones
son la misma persona aunque no siempre es así). En este proceso en donde se conjuga la acción docente, la estrategia didáctica y la informática educativa trae consigo un aprendizaje más rico y variado. Se estimulan nuevas habilidades del pensamiento y la acción como la capacidad de descubrir por sí mismo los conocimientos; se retoman valores poco usados como la cooperación y la colaboración. La informática influye directamente en el proceso cognitivo, porque potencia cada una de las fases del conocimiento, estimula el desarrollo intelectual, aumenta el vocabulario, mejora la calidad de atención, potencia el dominio del lenguaje entre otros. Cabe destacar que el docente, hoy día debe contar con los conocimientos y herramientas tecnológicas para optimizar el proceso en el aula. Un docente capacitado debidamente, es productivo. La presencia del computador en el aula, es de vital importancia para que los alumnos despierten su interés interés y creatividad. Es por eso que la educación debe marchar de la mano con los avances tecnológicos.
CONCLUSION
El uso de computadoras para impartir cualquier disciplina se puede ver como el uso de los propios libros ya que son objetos desde los cuales se puede extraer conocimientos añadidos a los que transmite el maestro, así el aula informática se debe considerar como una segunda biblioteca, un lugar para adquirir conocimiento. En este punto crucial de la revolución del conocimiento internet está cada vez más presente en la vida cotidiana, por la cual la computadora se está convirtiendo en el principal medio de comunicación, para fines educativos la tecnología permite eliminar barreras como como la la distancia y el tiempo. El manejo de las herramientas necesarias para utilizar las nuevas tecnologías, es realmente sencillo y fácil de comprender, por lo que es muy importante que los alumnos aprendan un conjunto de técnicas básicas:
Manejo del correo electrónico y nociones básicas de su uso correcto.
Manejo de visualización de páginas web
Conceptos básicos de localización de información en internet, este punto es de vital importancia, dada la ingente ing ente cantidad de información disponible en la red, incluso hay paginas sin contenido útil.
Dotados con estas herramientas, los alumnos estarán en condición de aumentar los conocimientos adquiridos, completando la información básica recibida en clase con la información que encuentren en el internet, además de que podrán participar en proyectos a nivel global, colaborando con alumnos en edades o intereses similares a los suyos a nivel mundial por medio del correo electrónico. Los docentes requieren formación en el uso de las nuevas tecnologias Lograr la implementación de la informática en la enseñanza educativa, no es tarea fácil, puesto que requiere cambios de mentalidad por parte de la comunidad educativa, tanto alumnos como profesores, padres e incluso las propias autoridades gubernamentales
