PA-CVUDES-014 DOCUMENTO DE TRABAJO
TÍTULO DEL DOCUMENTO
ENSEÑANZA INTEGRAL O APREDIZAJE INTEGRAL INTRODUCCIÓN
La pedagogía históricamente así como la tecnología y el mismo hombre en sí ha evolucionado constantemente, perfeccionándose cada día más, construyendo diversos conceptos hasta llegar a la actualidad donde el problema resulta no ser el encontrar un concepto preciso de los que es o no es la pedagogía, sino que más bien en el devenir del tiempo se viene explorando explorando en su verdadero objetivo y como alcanzarlo obteniendo obteniendo como resultado seres integrales y útiles para la sociedad ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA
Es
por ello que la pregunta que surge e s si en realidad el desarrollo histórico que se ha dado al tema de la
pedagogía ha sido el más acertado, pues en un principio se le brindó mayor importancia a la pedagogía para obtener la mejor ense!anza, pero con el desarrollo evolutivo se empezó a ver la pedagogía como el camino al mejor aprendizaje "s decir# $la pedagogía debería enfocarse solo en el aprendizaje% EXPOSICIÓN DE LA TESIS.
&oy día la pedagogía se centró tanto en el aprendizaje tomando como centro de atención el alumno, que el docente ha pasado a ser no más que lo que sus estudiantes les permiten ser "s por ello que considero errado que la pedagogía pasara de centrarse en la ense!anza a hacerlo solo en el aprendizaje, pues tanto la ense!anza como el aprendizaje deben tener un lugar privilegiado cuando hablar de pedagogía se trata, por lo que se debe buscar el equilibrio entre alumno'profesor, ya que si bien la educación está dirigida a los estudiantes y son ellos el receptáculo, debe tambi(n tenerse en cuenta la preponderancia del papel que juega el docente y el apoyo que este necesita tanto del gobierno, como de la sociedad y del núcleo familiar del estudiante para desarrollar su papel educativo
ARGUMENTACIÓN
)esulta evidente en nuestra sociedad el hecho que la educación aún cuando se expresa ser muy importante para el país y su desarrollo, son muy pocos los recursos en ella invertidos, pero a esto se suma el desinter(s actual de los jóvenes y de los padres de familia por contribuir en el proceso educativo, y a esto se podría a!adir la resignación del docente en el ejercicio de su profesión
*nta!o la pedagogía trabajaba para perfeccionar la ense!anza, es por ello que tiempo atrás los docentes resultaban ser las personas más instruidas por ello de mayor respeto, su papel era desempe!ado con gran compromiso y a ello se sumaba el inmenso apoyo de los núcleos familiares de sus estudiantes, quienes no dudaban o divagaban en el ejercicio docente "s decir que el papel del docente era el eje central de la educación y poco o nada se tenía en cuenta el sentir del receptor
"n el tiempo presente encontramos una cara opuesta a la realidad anteriormente referida, la pedagogía centró su atención en el estudiante, en darle los m(todos más eficientes para que logren aprender, tanto así que hoy la educación cuenta con un sin número de herramientas tecnológicas que contribuyen a la labor educativa, hoy los estudiantes tienen a la mano los medios tecnológicos que los ponen frente a la información, pero en el afán de entregar al estudiante el papel protagónico se olvido instruirlo en la importancia del docente y en la responsabilidad que cada alumno tiene en el proceso educativo
+e podría decir que se llegó al facilismo, hoy los estudiantes no escriben porque todo se encuentra en el internet las tareas la copian y pegan- solo buscando cumplir con un requisito pero no tienen la consciencia necesaria sobre la importancia de su proceso de aprendizaje Los docentes son irrespetados por los estudiantes y son víctimas de la violencia y el maltrato de los mismos +on muy pocos los padres de familia que siguen el proceso de aprendizaje de los hijos, olvidando que la tarea educativa no pertenece solo al docente, sino que la tarea preponderante la tienen los padres
"n consecuencia el papel de la pedagogía debe retomar sus inicios, es decir centrarse nuevamente en la ense!anza pero no en forma definitiva o radical, sino más bien en forma mancomunada con el aprendizaje &oy los m(todos educativos de los docentes deben ser transformados y orientados a la búsqueda de la conciencia en el estudiante, para que este entienda la importancia de a prender, est( motivado para ello y sobre todo entienda que aún cuando la educación sea gratuita debe aprovecharla porque tiene un inmenso valor que no solo se verá reflejado en su vida sino que tambi(n en el país en que vive
.ambi(n considero que se debe brindar al docente mayor apoyo en el ejercicio de su profesión, pues el olvido de la participación filial en el proceso educativo a convertido la labor del educando en un proceso complicado y en cierta medida frustrante, tanto así que ya es común escuchar en el gremio docente que si sus estudiantes quieren aprender que aprendan y si no tambi(n-, pues los profesores hoy no tienen que lidiar simplemente con el estudiante y su falta de inter(s y colaboración en el proceso de su propio aprendizaje, sino que además se encuentra con una posición desobligante de los padres respecto de sus hijos, y algunos hasta la aprobación del
hecho que su hijo sea el más indisciplinados o busca problemas
"ntonces se hace necesario hoy día encontrar un punto de equilibrio en la pedagogía que busque no solo la perfección del aprendizaje, sino tambi(n la de la ense!anza La ense!anza en el sentido de proveer a los docentes de nuevas herramientas y estrategias lo suficientemente contundentes para lograr despertar en el estudiante el afán por aprender, que el estudiante logre entender el rol y la importancia del profesor en el aula de clase /ara ello es necesario instruir al docente continuamente y hacerlo en forma integral no solo actualizando sus conocimientos, sino tambi(n capacitándolo en el área de la psicología y demás ciencias de la conducta humana para que logre conectarse con sus estudiantes, estimularlos y así lograr que despierte el inter(s en su propio proceso educativo, logrando de dicha manera mejores resultados en las pruebas estatales y claro en sus propias vidas
/ero este proceso no se obtendrá solo con el desempe!o docente, a ( l deberá sumarse en forma activa los padres de familia y el núcleo familiar en sí, pues aunque el estudiante permanezca más tiempo en el colegio, los padres deben contribuir en activar el inter(s de (l para obtener el mayor provecho del proceso educativo, además deberán estar más pendientes de sus hijos y de como utilizan su tiempo libre, por lo que tambi(n se deberá persuadir al estudiante sobre dicho tema
CONCLUSIONES
"s importante que tanto el aprendizaje como la ense!anza sean integrales, es por ello que en las instituciones educativas deben contar como mínimo con un psicoorientador que ayude a los jóvenes con sus historias de vida, ya que hay jóvenes que a sus cortas edades han tenido experiencias de drogadicción, alcoholismo, prostitución y pandillas que marcan sus vidas y les impiden disponerse para su formación acad(mica, situaciones que resultan adversas en el proceso educativo y que muchas veces el docente no sabe como sortear
0ebe convertirse en una obligación del gobierno el capacitar a los docentes en aspectos de índole psicológico que les permita sortear las dificultades que se presentan con sus estudiantes en el ámbito comportamental y a veces tambi(n en el personal
La pedagogía debe centrarse en la búsqueda de m(todos modernos de ense!anza, los cuales sean acordes con las actitudes y habilidades que presentan los estudiantes de hoy en día, ya que los d ocentes necesitan de dichas herramientas para lograr despertar el inter(s por el proceso educativo en los estudiantes que hoy por hoy resultan desligados del mismo o lo viven en forma poco consciente
