Emprego e Função dos Pronomes Relativos O estudo das orações subordinadas adjetivas está profundamente ligado ao emprego dos pronomes relativos. relativos. Por isso, vamos aprofundar nosso conecimento acerca acerca desses desses pronomes. 1) Pronome Relativo QUE
O pronome relativo "que" ! camado relativo universal , pois seu emprego ! e"tremamente amplo. Esse pronome pode ser usado para substituir pessoa ou coisa, #ue estejam no singular ou no plural. $intaticamente, o relativo "que" pode desempenar desempenar várias funções% a& $ujeito% Eis os artistas que representarão o nosso pa's. $ubstituindo o pronome pelo antecedente antecedente,, temos% •
Eis os artistas.
•
Os artistas () #ue& representarão o nosso pa's. Sujeito
b& Objeto *ireto% +rou"e +rou"e o documento documento que voc pediu. $ubstituindo o pronome pelo antecedente antecedente,, temos% •
+rou"e o documento
•
-oc pediu o documento () #ue& Objeto Direto
c& Objeto ndireto% Eis o caderno de que preciso. $ubstituindo o pronome pelo antecedente antecedente,, temos% •
Eis o caderno.
•
Preciso do caderno () de #ue& Objeto Indireto
d& /omplemento 0ominal% Estas são as informações infor mações de que ele tem necessidade necessidade.. $ubstituindo o pronome pelo antecedente antecedente,, temos%
•
Estas são as informações.
•
Ele tem necessidade das informações () de #ue& Complemento nominal
e) Predicativo do $ujeito% -oc ! o professor que muitos #uerem ser.
$ubstituindo o pronome pelo antecedente antecedente,, temos% •
-oc ! o professor.
•
1uitos #uerem ser o professor () #ue& Prediativo do Sujeito
f& 2gente da Passiva% Este ! o animal por que fui atacado. $ubstituindo o pronome pelo antecedente antecedente,, temos% •
Este ! o animal.
•
Fui atacado pelo animal () por #ue& !ente da Passiva
2dverbial% O acidente ocorreu no dia em que eles cegaram. (adjunto ) 2djunto 2dverbial% adverbial de tempo&. $ubstituindo o pronome pelo antecedente antecedente,, temos% •
O acidente ocorreu no dia
•
Eles cegaram no dia. () em #ue& !djunto !dverbial de #empo #empo
Observação% Pelos e"emplos citados, percebe3se #ue o pronome relativo deve ser precedido de preposição preposição apropriada de acordo com a função #ue e"erce. 0a l'ngua escrita formal, ! sempre recomendável esse cuidado.
Ora$%es subordinadas adjetivas são orações #ue e"ercem a função de adjunto
adnominal de um termo da oração principal, tendo a mesma função #ue um adjetivo na estrutura frásica. /omeçam, maioritariamente, com o pronome relativo #ue. 2s orações subordinadas podem ser desenvolvida desenvolvidass ou redu4idas. 2#ui 2#ui serão apresentadas as orações subordinadas adjetivas desenvolvidas, #ue são introdu4idas por pronomes, conjunções conjunções ou locuções locuções conjuntivas conjuntivas e #ue apresentam apresentam o verbo no modo indicativo ou subjuntivo.
#ipos de ora$%es subordinadas adjetivas Ora$&o subordinada adjetiva e'pliativa % acrescenta uma informação acess5ria,
ampliando ou esclarecendo um detale de um conceito #ue já de encontra definido. 2parece sempre separada por v'rgulas e pode ser retirada da frase sem #ue aja alteração do sentido da mesma. E'emplos % •
•
O leão, que é um animal selvagem, atacou o domador. 2 professora 2na 6u'sa, que é a professora mais nova da escola , não veio trabalar oje.
Ora$&o subordinada adjetiva restritiva % especifica o sentido do nome a #ue se refere,
restringindo seu significado a um ser 7nico, definido por ele. 0ão e"iste marca de pausa, como v'rgulas, v'rgulas, entre este este tipo de oração oração e a oração principal. principal. $ão indispensáveis indispensáveis para a compreensão compreensão da frase. E'emplos % •
Ele ! um dos poucos diretores que é apreciado por todos os funcionários.
•
+oda comida que é fresca ! mais saborosa.
Oração subordinada adjetiva é aquela que se encaixa na oração principal,
funcionando como adjunto adnominal. As orações subordinadas subordinadas adjetivas classificam-se classificam-se em: explicativas e restritivas. restritivas. Explicativas: acrescentam uma qualidade acessória ao antecedente e são
separadas da oração principal por vr!ulas. "x: #s jo!adores de futebol, que são iniciantes, não recebem sal$rios. Restritivas: restrin!em o si!nificado do antecedente e não são separadas da
oração principal por vr!ulas. "x: #s artistas que declararam seu voto foram criticados. Orações subordinadas adjetivas reduzidas
As orações subordinadas subordinadas adjetivas redu%idas redu%idas podem ter o verbo no infinitivo, infinitivo, no !er&ndio ou no particpio. 'i a menina a chorar . ('i a menina que c)orava.* # artista, fumando nervosamente, ficou calado. (# artista, que fumava nervosamente, ficou calado.* +i quatro livros censurados pelo !overno brasileiro. (+i quatro livros que foram censurados pelo !overno brasileiro.* 1( E'plique a dieren$a de sentido entre os pares de ora$%es adjetivas e lassiique* as em E+P,IC!#I-! ou RES#RI#I-!. a( I( O /omem0 que se onsidera raional0 muitas vees ae animalesamente( II( O /omem que se onsidera raional muitas vees ae animalesamente(
b( I( 2andei um telerama para o meu irm&o que mora em Roma( II( 2andei um telerama para o meu irm&o0 que mora em Roma(
( I( Os idosos0 que ostam de dan$ar0 se divertiram muito( II( Os idosos que ostam de dan$ar se divertiram muito(
d( I( O iro de avalin/os que era esperado para mar$o anteipou sua /eada( II( O iro de avalin/os0 que era esperado para mar$o0 anteipou sua /eada(
3( 4uma idade0 os motoristas de 5nibus urbanos estavam em reve por mel/ores sal6rios( Certo dia0 um jornal da idade publiou0 a esse respeito0 a seuinte man/ete.
2otoristas que reeberam aumento voltaram ao trabal/o(
Uma pessoa l7 a not8ia e di a alu9m. :; O jornal est6 notiiando que a reve dos motoristas aabou<( Perunta*se. essa pessoa interpretou adequadamente o que leu= E'plique sua resposta(
>( Qual a dieren$a de sentido entre as duas rases abai'o= * Deus0 que 9 bom0 9 iel( * Deus que 9 bom 9 iel(
?( #ransorme o adjetivo em uma ora$&o adjetiva. a( O proessor facilitador ajuda os alunos nos onte@dos( b( !s quatro amias e o jeans viajante rodaram o mundoA ( O aluno pensador 9 9 dierente do aluno reprodutor de de ideias( d( #odas as pessoas simpatizantes da ,8nua Portuuesa0 por avor0 dirijam*se ao teatroA e( -o7 9 um dos pouos alunos conhecidos Bpor mim)( ( omens e mul/eres fumantes vivem pouo( ( !dmiro pessoas esforçadas (
(6 no per8odo uma ora$&o subordinada adjetiva. a) Ele alou que ompraria a asa( b) 4&o ale alto0 que ela pode ouvir( ) -amos embora0 que o dia est6 aman/eendo( d) Em time que an/a n&o se me'e( e) Paree que a prova n&o est6 di8il(
(!ssinale a alternativa que apresenta um per8odo omposto onde uma das ora$%es 9 subordinada adjetiva. a( :F a nen/uma pedi ainda que me desse 9. pelo ontr6rio0 dio a todas omo sou<( b( :#odavia0 eu a ninu9m esondo os sentimentos que ainda /6 pouo mostrei(< ( :F em toda a parte onesso que sou vol@vel0 inonstante e inapa de amar tr7s dias um mesmo objeto<( d( :2as entre nGs /6 sempre uma rande dieren$aH vGs enanais e eu desenano(< e( < * Est6 romntioAF est6 romntioF * e'lamaram os tr7sF<
J( Classiique ada ora$&o destaada e marque o item que possui a seqK7nia orreta dessa lassiia$&o( I(
O jovem que se esor$a proride(
II(
O livro que li 9 muito bom(
III(
#eresa0 #e resa0 que era personaem prinipal0 morre no inal da /istGria(
a)
Restritiva L E'pliativa L E'pliativa
b)
Restritiva L Restritiva L E'pliativa
)
E'pliativa L Restritiva L Restritiva
d)
E'pliativa L E'pliativa L Restritiva
e)
Restritiva L E'pliativa L Restritiva
M( U4IRIO * !ssinale o item em que /6 uma ora$&o adjetiva( a) Perd&o0 por Deus0 perd&o * respondeu o pombo( b) ! pombin/a0 que era brana sem e'aero0 arrul/ava0 /umil/ada e oendida om o atraso( ) Perdeste a no$&o do tempo= d) ! tarde era t&o bonita que eu tin/a de vir andando( e) O pombo amin/ava pelo beiral mais alto0 do outro lado( Um pouo al9m0 ritavam as aivotas(
N( Supon/a que o erente de uma empresa queira inormar a seus lientes0 por arta0 que o estabeleimento enviar6 pelo orreio os arn7s para paamento(
Indique a interpreta$&o que o liente daria inorma$&o do diretor0 no aso dos seuintes empreos de v8rula.
a) Os lientes0 que j6 s&o adastrados0 reeber&o os arn7s de paamento pelo orreio( b) Os lientes que j6 s&o adastrados reeber&o os arn7s de paamento pelo orreio(
1( Classiique as ora$%es destaadas em . * ora$&o sub( adjetiva restritiva * ora$&o sub( adjetiva e'pliativa
a) Os bois da min/a aenda0 que ontra8ram ebre atosa0 ser&o e'aminados( b) Os /omens0 que s&o seres raionais0 e'ploram os animais( ) O livro que omprei 9 bom( d) Deve*se investir em solu$%es que resolvam deinitivamente os problemas( e) ! neve0 que 9 ria0 provoou a morte da veeta$&o( ) 2eus viin/os ultivam 6rvores que d&o rutos deliiosos(
11( Pontue0 rie e lassiique as ora$%es subordinadas adjetivas. a)
! primavera 0que é a estação das flores0 ome$a em setembro(
b) ! primeira opera$&o da SOS oi a de /amar a aten$&o para a e'ist7nia da 2ata !tlntia 0 q ue estava esquecida. )
Ineli 9 o /omem que não age honestamente.
d)
Conversei om o menino que pedia esmolas.
e)
O proessor que educa preisa ter voa$&o
)
osto muito da idade onde nasci.
)
Caetano -e -eloso loso 0que é um ótimo compositor da MPB0 esreveu um livro(
/)
2eu pai 0que havia arrancado três dentes n&o p5de viajar naquele dia(
i)
2eus pais0 que são meus amigos ompreenderam a situa$&o(
j)
Os alunos alunos que faltaram ar&o a prova outro dia(
!!RI#O
10a( I(sG aquele que se onsidera raional II( todos s&o /omens raionais
b( I( airma que o irm&o mora em Roma II( sG para aquele irm&o que mora em Roma
( I( sG aqueles que ostam de dan$ar II( todos se divertiram muito
d( I( sG o iro anteipou II(o iro de avalin/os por aluma ra&o anteipou
3(4&o0 porque sG os que reeberam aumento 9 que voltaram ao trabal/o0 n&o todos(
>* Deus0 que 9 bom0 9 iel( ; Porque 9 bom(
* Deus que 9 bom 9 iel(* Qualidade inerente de Deus(
?( #ransorme o adjetivo em uma ora$&o adjetiva. a( O proessor0 que ailita0 ajuda os alunos nos onte@dos( b( !s quatro amias e o jeans que viajam0 rodaram o mundoA ( O aluno0 que pensa0 9 dierente do aluno reprodutor de ideias( d( #odas as pessoas que s&o simpatiantes da ,8nua Portuuesa0 por avor0 dirijam*se ao teatroA e( -o7 9 um dos pouos alunos que eu on/e$o( ( omens e mul/eres0 que s&o umam0 vivem pouo( ( !dmiro pessoas que se esor$am(
(,etra D
( ,etra
J( ,etra
M(,etra
N(a) porque j6 s&o adastrados b)apenas os que s&o adastrados
1( a) e'pliativa b) e'pliativa )restritiva
d)restritiva e)e'pliativa )restritiva
11( Pontue0 rie e lassiique as ora$%es subordinadas adjetivas. a)
! primavera 0que é a estação das flores0 ome$a em setembro(* e'pliativa
b) ! primeira opera$&o da SOS oi a de /amar a aten$&o para a e'ist7nia da 2ata !tlntia 0 q ue estava esquecida. ! e"plicativa )
Ineli 9 o /omem que não age honestamente. ! restritiva
d)
Conversei om o menino que pedia esmolas. ! restritiva
e)
O proessor que educa preisa ter voa$&o * restritiva
)
osto muito da idade onde nasci. ! restritiva
) Caetano -e -eloso loso 0que é um ótimo compositor da MPB0 esreveu um livro( * e'pliativa /) 2eu pai 0que havia arrancado três dentes n&o p5de viajar naquele dia( * e'pliativa i)
2eus pais0 que são meus amigos ompreenderam a situa$&o( * e'pliativa
j)
Os alunos alunos que faltaram ar&o a prova outro dia( * restritiva
8.*istinga que, pronome relativo, de que, conjunção subordinativa integrante% ( a & pronome relativo% oração adjetiva ( b & conjunção integrante% oração substantiva ( & Este ! um mal que não tem cura. ( & 0ão sabem o que #uerem. ( & /onfesso que errei. ( & 0ão ! justo que o magoes. 9. Pona R para as orações restritivas e E para as e"plicativas. a( b ( c( d(
& 2 mãe, #ue era surda, estava na sala com ela. & Ele pr5prio desculpou desculpou a irritação com #ue #ue le falei. & : preciso go4armos go4armos a vida, #ue ! breve. & Esse professor professor de #ue falo era um omem magro e triste.
e ( & O vulcão, #ue parecia parecia e"tinto, voltou voltou a dar sinal de vida. vida. f ( & 2 dor #ue se dissimula dissimula d5i mais. mais. ;abarito% 8. (a& (b&
(a& (b&
9. a(E& b(R& c(E& d(R& e(E& f(R& Fonte% $andra 6amego -eja abai'o0 mais e'er8ios. Ora$%es subordinadas adjetivas
8& Reescreva as frases seguintes, transformando em adjetivos as orações subordinadas adjetivas% a& 0ossos alunos estão trabalando com material #ue pode ser reciclado. b& <á, em frente = fábrica, fábrica, uma fila de omens omens e muleres muleres #ue estão sem emprego.
c& 2s geladeiras devem ficar constantemente ligadas, por#ue nelas estão arma4enados alimentos #ue podem perecer.
d& +odo o cuidado ! pouco com os materiais #ue podem inflamar. e& 2s bibliotecas escolares precisam renovar seu acervo com livros #ue estimulem e #ue instruam.
9. $upona #ue o gerente de uma empresa #ueira informar a seus clientes, por carta, #ue o estabelecimento enviará pelo correio os carns para pagamento. ndi#ue a interpretação #ue o cliente daria = informação do diretor, no caso dos seguintes empregos de v'rgula% a& Os clientes, #ue já j á são cadastrados, receberão os carns de pagamento pelo correio. b& Os clientes #ue já são cadastrados cadastrados receberão os carns de pagamento pelo correio.
>. /lassifi#ue as orações destacadas em % 3 oração sub. adjetiva restritiva 3 oração sub. adjetiva e"plicativa
a& Os bois da mina fa4enda, que ontra8ram ebre atosa , serão e"aminados. b& Os omens, que s&o seres raionais , e"ploram os animais. c& O livro que omprei ! bom. d& *eve3se investir em soluções que resolvam deinitivamente os problemas( e& 2 neve, que 9 ria, provocou a morte da vegetação f& 1eus vi4inos cultivam árvores que d&o rutos deliiosos( ?. Pontue, grife e classifi#ue as orações subordinadas adjetivas% a& 2 primavera primavera #ue ! a estação das flores começa começa em setembro. b& 2 primeira operação da $O$ foi a de camar camar a atenção atenção para a e"istncia e"istncia da 1ata 2tl@ntica #ue estava es#uecida . c& nfeli4 ! o omem #ue não age onestamente. onestamente. d& /onversei com o menino #ue pedia pedia esmolas. e& O professor professor #ue #ue educa educa precisa ter vocação vocação f& ;osto muito da cidade onde nasci. g& /aetano -eloso -eloso #ue ! um 5timo composit compositor or da 1PA escreveu um livro. & 1eu pai #ue #ue avia arrancado arrancado trs dentes dentes não pBde viajar na#uele dia. dia. i& 1eus pais #ue são meus amigos compreenderam a situação. j& Os alunos #ue faltaram farão a prova outro dia. onte. anaristinaportuues(blospot(om(br
;abarito% 83 a*
.(( material reil6vel(
b*
F desempreados(
*
F pere8veis(
d3
C inlam6veis.
e3
.(( estimulantes e instrutivos .
93 ! primeira rase suere que todos os lientes s&o adastrados e reeber&o os arn7s pelo orreio( ! seunda di que apenas os que s&o adastrados Baluns) reeber&o os arn7s(
>3 a)
Or( subordinada adjetiva e'pliativa
b)
Or( subordinada adjetiva e'pliativa
)
Or( sub( adj( Restritiva
d)
Or( sub( adj( Restritiva
e)
Or( sub( adj( E'pliativa
)
Or( sub( adj( Restritiva
?3 a& 2 primavera, que é a estação das flores0 começa em setembro. Or. sub. adj. e"plicativa b& 2 primeira operação da $O$ foi a de camar camar a atenção atenção para a e"istncia e"istncia da 1ata #"plicativa 2tl@nt 2tl @ntica ica , # ue estava esquecida. #"plicativa c& nfeli4 ! o omem que não age honestamente . $estritiva
d& /onversei com o menino que pedia esmolas . $estritiva
e& O professor que educa precisa ter vocação $estritiva
f& ;osto muito da cidade onde nasci . . $estritiva
compositor da MPB 0 escreveu um livro. g& /aetano -eloso , que é um ótimo compositor #"plicativa
& 1eu pai ,que havia arrancado três dentes, não pBde viajar na#uele dia. #"plicativa
i& 1eus pais, que são meus amigos compreenderam a situação. #"plicativa
j& Os alunos que faltaram farão a prova outro dia. $estritiva
. Assinale Assinale a frase em que se verifica uma trans!ressão tr ans!ressão ao re!istro culto e formal da ln!ua no que se refere ao emprego do pronome relativo. a* # resultado a que c)e!aram confirmou sua intuição. b* #s cole!as de trabal)o com quem não simpati%ava foram excludos do processo. c* ecebi o relatório de um !erente de cujo nome não me recordo. d* ão v$rias as reivindicações por que estão lutando os trabal)adores. e* # funcion$rio o qual me referi não tem nen)uma dose de carisma. /.Abaixo foram feitas alterações na redação da oração adjetiva no final do perodo 01 possvel utili%ar a poltica para acelerar a aquisição de direitos e o fim do deficit de recon)ecimento que as atin!e0 (23 par$!rafo*. 4as alterações feitas, est$ 567#"8A quanto ao empre!o do pronome relativo, de acordo com as normas da ln!ua culta, a se!uinte: a* com que elas convivem. b* de que elas se enver!on)am. c* cuja exist9ncia est$ encoberta pelo preconceito. d* contra o qual elas tanto lutam. e* onde se redu% o papel da mul)er na sociedade. . # pronome relativo que difere dos demais, nos trec)os listados abaixo, quanto ; função sint$tica, é a* 0...que aliado ao con)ecimento e )abilidades pode transformar-se...0. b* 0...que tiverem atitude e criatividade,0 . c* 0...que passaram a existir.0 . d* 0...que nin!uém est$ conse!uindo ver.0 . e* 0...que duvidou e provou o contr$rio.0 <. "m relação ; re!9ncia nominal ou verbal, qual a frase em que 6=# se empre!a o pronome relativo precedido de preposição> a* # fsico ?????? frase sempre me recordo quebrou paradi!mas com sua nova forma de pensar. b* A confer9ncia confer9ncia ?????? assistimos marcou o incio de uma nova etapa em nossa vida. c* "ra impossvel aceitar as provocações ?????? foram submetidos durante o discurso. d* As provações ???????? estamos expostos são importantes para descobrirmos novas oportunidades.
e* #s obst$culos ??????? transpusemos ao lon!o da vida profissional nos ajudaram a atin!irmos o sucesso. @. As palavras destacadas na frase abaixo pertencem, respectivamente, as se!uintes classes de palavras: # material did$tico mais barato que existe na praça é o professor. a* adjetivo advérbio adjetivo conjunção advérbio e substantivo. b* adjetivo advérbio adjetivo pronome relativo substantivo e substantivo. c* substantivo advérbio adjetivo conjunção substantivo e substantivo. d* adjetivo conjunção substantivo pronome relativo e advérbio. e* adjetivo advérbio adjetivo conjunção substantivo e substantivo. 2. A respeito respeito do empre!o dos pronomes relativos, assinale a opção correta. a* 1 correto colocar arti!o após o pronome relativo cujo (cujo o mapa, por exemplo*. b* # relativo cujo expressa lu!ar, motivo motivo pelo qual aparece no texto li!ado ao substantivo mapa na expressão 0cujo mapa0. c* # pronome cujo é invari$vel, ou seja, não apresenta flexões de !9nero e n&mero. d* # pronome relativo quem, assim como o relativo que, tanto pode referir-se a pessoas quanto a coisas em !eral. e* # pronome relativo que admite ser substitudo por o qual e suas flexões de !9nero e n&mero. Gabarito:
." /." .4 <." @.7 2."
Em um an7ncio publicitário avia os seguintes seguintes di4eres% di4eres%
O onorto que vo7 deseja om a tranquilidade paradis8aa de 2aeiG(
a 3 2nalisando3o #uanto = presença do pronome relativo D#ue, a #ue antecedente ele se refere b G ndi#ue a função função sintática desempenada desempenada pelo pelo mesmo. Resposta% a G 2o substantivo conforto b G Objeto direto
Quest&o 3 BU-ES#*SP)
/oneci #ue (8& 1adalena era boa em demasia... 2 culpa foi desta vida agreste #ue (9& me deu uma alma agreste. Procuro recordar o #ue (>& di4'amos. +erá realmente piado a coruja $erá a mesma #ue (?& piava á dois anos Es#ueço #ue (H& eles me dei"aram e #ue (I& esta casa está deserta. 0as frases acima, acima, o D#ue aparece aparece seis ve4esJ ve4esJ em trs delas delas ! pronome relativo. relativo. Kuais a& 8393? b& 93?3I c& >3?3H
d& 93>3? e& 93>3H resposta% 2lternativa correta G letra b
Quest&o >
H G *ada a seguinte oração% 2#uela ! a cidade de onde sa'mos á trs anos. a G O pronome Donde se refere a um antecedente. ndi#ue3o b 3 E"pli#ue por #ue #ue foi empregado o pronome onde precedido precedido da preposição. preposição. c G *e acordo com a função sintática desempenada pelo pronome, relate3a. resposta% a G 2o substantivo cidade. b G O verbo Dsair Dsair ! transitivo indireto, e"igindo e"igindo portanto a mesma. mesma. c G 2djunto adverbial de lugar.
Quest&o ?
Partindo3se do pressuposto de #ue o pronome relativo deve ser antecedido de preposição #uando o verbo da 9L oração a e"ige, analise o e"emplo em evidncia e em seguida responda ao #ue se pede% conselho é necessário. necess ário. Preciso do conselho. !nindo"as, o#ter$amos% conselho de que preciso é necessário.
/om base no mesmo, una as orações a seguir utili4ando3se dos pronomes relativos #ue, #uem, o #ual, a #ual ou onde% a G 1oro em uma capital. 2 capital capital ! linda. l inda. b G Kuero estudar estudar neste col!gio. col!gio. ;osto muito deste col!gio. c G Fre#uentamos a#uele cinema. ;ostamos muito da#uele cinema. d G 2ssisti = peça teatral. 2 peça teatral ! magn'fica. e G Aebi o caf!. Eu mesmo preparei o caf!. resposta% a G 2 capital em #ue moro ! linda. b G Kuero estudar estudar neste col!gio do do #ual gosto muito. muito. c G Fre#uentamos a#uele cinema do #ual gostamos muito. d G 2 peça teatral a #ue assistimos ! magn'fica. e G Aebi o caf! #ue eu mesmo preparei.
Quest&o
Eis a seguir alguns fragmentos de um poema com a autoria de 6u's Fernando -er'ssimo. 6eia3o atentamente, respondendo respondendo =s perguntas #ue a ele se referem% & homem é o 'nico animal que...
...que constrói casa, mas é o 'nico animal que precisa de fechadura. ...que trai, polui e aterrori(a, mas é o 'nico que se )ustifica depois. ... que engole sapo, mas é o 'nico que não fa( isso pelo valor nutricional* +Poesia numa hora dessas Porto -legre% /PM.p. 012 012
*e acordo com sua percepção, em cada verso á a presença do pronome relativo D#ue. a G +endo em vista #ue o pronome relativo ! o termo #ue substitui um outro antecedente, #ual o termo a #ue ele se refere em todos os casos b G *e acordo com sua função sintática, aponte3a. aponte3a. resposta% a G ao substantivo animal. b G $ujeito
Quest&o ( ndi#ue os pronomes relativos e os respectivos antecedentes%a& antecedentes%a& Pedro
camou o menino #ue estava sobre o muro.b& O jovem, mina fila, f ila, a #uem di4es amar, não te ama.c& Onde voc pBs a#uele presente embrulado em papel colorido #ueontem le mostreid&Eis a carta cujo conte7do voc desconecia.f& desconecia.f& *isse3me Moão% N2#ui estão os trabalos #ue vos pretendo entregar.Ng& : essa a casa onde voc #uer viver& O pa's, cuja população cresce sem parar, enfrenta problemas.i&NO sol declinava no ori4onte e deitava3se sobre as grandes florestas,#ue iluminava com seus 7ltimos raios.N (Mos! de 2lencar& j& NOs disc'pulos, influenciados por Mudas, cegaram a murmurar contra o1estre, segundo narra 1ateus, #ue era um dos convivas.N (P. $algado&& Os pensadores de de cujos princ'pios discordamos tm muito muito boa fama.l& Esse restaurante onde costumo jantar serve pratos deliciosos. Quest&o J($ubstitua as lacunas pela preposição ade#uada para #ue as frasessejam
consideradas apropriadas ao padrão culto da l'ngua portuguesa.Pode aver casos em #ue nenuma preposição seja necessária . a& Esses problemas, cujas causas conecemos muito bem, podem ser facilmente resolvidos. b&2lgumas pessoas pessoas #uem sempre sempre le falo participarãodo participarãodo seminário. c&Esses amigos,os amigos,os #uais sempre envio cartões #uandoviajo, nunca retribuem a lembrança. d&$ão seres embrutecidos os #uais não ! poss'vel manterami4ade. e&Fa4 muito tempo #ue não vou = cidade ondecostumava passar as f!rias. F&Ele perdeu a cave da porta #ue costumamos entrar.
g&: um candidato cujas promessas não se pode confiar. &: um candidato cujo passado não se temconecimen temconecimento. to. &6eve a#uela calça a #ual voc fica muito bem. j&O filme #ue me refiro foi dirigido por 2lmod5va 2lmod5var. r. Q&-oc vai conecer os trens #ue sempre aludo comtanta saudade. Podem ser pronomes relativos% que0 quem0 qual0 ujo0 onde0 omo0 quando e quanto . /omplete as lacunas com o E'er8io 1 ; /omplete
pronome relativo ade#uado precedido ou não de
preposição% DEste ! o livro QUE o professor indicou ()indicou O 6-RO&J DEste ! o livro ! QUE o professor se referiu ()se referiu 2O 6-RO&J DEste ! o livro CUTO autor foi omenageado ()O 2+OR foi omenageado&J DEste ! o livro DE CUTO autor o professor não gosta ()o professor não gosta *O 2+OR do livro&J DEsta ! a rua O4DE ele mora ()mora 02 R2&J DEsta ! a rua !O4DE ele foi ontem ()foi S R2&. a) +rou"e os documentosC eles pediram. pediram. eles precisam. precisam. eles se referiram. referiram. eles precisam precisam ler. eles se es#ueceram es#ueceram de assinar. b) Estas são as ideiasC foram apresentadas apresentadas na reunião. reunião. a diretoria acredita. acredita. a diretoria discorda. discorda. a diretoria concorda. concorda. a diretoria fe4 fe4 referncia. referncia. ) Estas são as pessoasC compareceram compareceram = reunião. reunião. o cefe mais mais respeita. o cefe entregou entregou o novo projeto. projeto. o cefe mais mais gosta. o cefe mais mais confia. d) Este ! o relat5rioC autor foi promovido. promovido. autoras eu não não conecia. autores fi4 vários elogios. autora ele está apai"onado. autor ele sempre sempre gostou muito. muito. e) : linda a cidadeC n5s vivemos. ela nasceu. nasceu. eles irão nas nas f!rias. eles levaram levaram seus filos. elas vm. vm.
/omplete as lacunas com o E'er8io 3 ; /omplete
pronome relativo ade#uado, respeitando a regncia%
1( Esta ! a m7sica (#ue O de #ue& o povo gosta. 3( E o Arasil acabou cegando ao gol (#ue O de #ue& tanto precisava. >( Esta ! a marca (#ue O em #ue& o mundo confia. ?( Estes são os dados (#ue O a #ue& fi4eram referncia. referncia. ( Este ! o diretor (#ue O #uem O a #uem& sempre respeitei. ( 2#ui está a lista dos t!cnicos (#ue O com #ue O com #uem& pretendo viajar
para Aras'lia. J( 2inda não coneço a secretária do diretor (de #uem O da #ual O do #ual& o cefe fala tanto. M( 0ão gosto muito do assunto (sobre #ue O sobre o #ual& conversamos ontem na reunião. N( sto aconteceu na semana (durante #ue O durante a #ual& fi4emos um curso de aperfeiçoamento. 1( : um funcionário (cujo O cujo o& trabalo ! sempre muito elogiado. 11( Ele ! uma pessoa (cujos O com cujos O com os #uais& ideais simpati4amos muito. 13( : um pol'tico (cujas O contra cujas O contra as #uais& ideias lutamos por toda a vida. 1>( 0ão concordo com os argumentos (onde O em #ue O nos #uais& os advogados se basearam. 1?( sto ocorreu no ms (onde O #uando& o governo alterou sua pol'tica econBmica. 1( Esta ! a rua (onde O aonde& eles moram. 1( Esta ! a empresa (onde O aonde& n5s trabalamos. 1J( Esta ! a praia (onde O aonde& ela sempre vai aos domingos. 1M( 0ão sei voc vem, está nem vai. (onde O aonde O de onde& 1N( Era tudo (#ue O #uanto& ele tina para dar. 3( Essa foi a melor forma (#ue O como& decidimos o impasse. E'er8io > ; /omplete /omplete as lacunas com o
pronome relativo ade#uado, precedido ou não de
preposição% 1( $ão estes os voluntários a organi4ação depende tanto. 3( Recebemos os catálogos páginas vi a tal propaganda. >( 2#ui estão os produtos se fe4 tanta propaganda. ?( Estes são os objetivos estamos voltados no momento. ( Eis os pol'ticos ideias se anima o pa's. ( Foram as peças de teatro assisti em Paris. J( $ão muitos os o s doentes nossos m!dicos devem assistir. M( 0ão sei o motivo eles não vieram. N( Este ! o assunto discut'amos ontem. 1( : nesta rua fica o dep5sito da d a nossa empresa. 11( 0ão sei o ponto voc pretende cegar. cegar. 13( 0unca soube a ora vocs se encontravam. 1>( sto ocorreu no per'odo ele era o presidente da empresa. 1?( *esconeço o modo ele resolveu o problema. 1( *eve ser este o m!todo ele sempre agia. 1( *eve ser este o m!todo ele sempre adotava. 1J( sto ! tudo eles possu'am. 1M( *escobri o problema devia informá3lo. 1N( *escobri o problema devia informar3le. 3( Esta ! a proposta ele se referiu. abarito
E"erc'cio 8 G /omplete as lacunas com o pronome relativo ade#uado precedido ou não de preposição% a& +rou"e os documentosC KE (ou O$ K2$& eles pediram. *E KE (ou *O$ K2$& eles precisam. 2 KE (ou 2O$ K2$& eles se referiram. KE (ou O$ K2$& eles precisam ler. KE (ou O$ K2$& eles se es#ueceram de assinar. b& Estas são as ideiasC ideiasC KE (ou 2$ K2$& foram apresentadas na reunião. E1 KE (ou 02$ K2$& a diretoria acredita. *E KE (ou *2$ K2$& a diretoria discorda. /O1 KE (ou /O1 2$ K2$& a diretoria concorda. 2 KE (ou S$ K2$& a diretoria fe4 referncia. c& Estas são as pessoasC KE (ou 2$ K2$& compareceram = reunião. KE ou 2 KE1 (ou 2$ K2$& o cefe mais respeita. 2 KE1 (ou S$ K2$& o cefe entregou o novo projeto. *E KE1 (ou *2$ K2$& o cefe mais gosta. E1 KE1 (ou 02$ K2$& o cefe mais confia. d& Este ! o relat5rioC /MO autor foi promovido. /M2$ autoras eu não conecia. 2 /MO$ autores fi4 vários elogios. POR /M2 autora ele está apai"onado. *E /MO autor ele sempre gostou muito. e& : linda a cidadeC O0*E (ou E1 KE ou 02 K26& n5s vivemos. O0*E (ou E1 KE ou 02 K26& ela nasceu. 2O0*E (ou 2 KE ou S K26& eles irão nas f!rias. 2O0*E ou P2R2 O0*E (ou 2 KE ou S K26 ou P2R2 2 K26& eles levaram seus filos. *E O0*E (ou *E KE ou *2 K26& elas vm.
E"erc'cio 9 G /omplete as lacunas com o pronome relativo ade#uado, respeitando a regncia% 8. Esta ! a m7sica *E KE o povo gosta. 9. E o Arasil acabou cegando ao gol *E KE tanto precisava. >. Esta ! a marca E1 KE o mundo confia. ?. Estes são os dados 2 KE fi4eram referncia. H. Este ! o diretor KE ou 2 KE1 sempre respeitei. I. 2#ui está a lista dos t!cnicos /O1 KE1 pretendo viajar para Aras'lia. Aras'lia. T. 2inda não coneço a secretária do diretor *2 K26 (se for da secretária& ou *O K26 (se for do diretor& o cefe fala tanto. U. 0ão gosto muito do assunto $OARE O K26 conversamos conversamos ontem na reunião. V. sto aconteceu na semana *R20+E 2 K26 fi4emos um curso de aperfeiçoamento. 8W. : um funcionário /MO trabalo ! sempre muito elogiado. 88. Ele ! uma pessoa /O1 /MO$ ideais simpati4amos muito. 89. : um pol'tico /O0+R2 /M2$ /M2$ ideias lutamos por toda a vida. 8>. 0ão concordo com os argument argumentos os E1 KE ou 0O$ K2$ os advogados se basearam.
8?. sto ocorreu no ms K20*O o governo alterou sua pol'tica econBmica. 8H. Esta ! a rua O0*E eles moram. 8I. Esta ! a empresa O0*E n5s trabalamos. 8T. Esta ! a praia 2O0*E ela sempre vai aos domingos. 8U. 0ão sei *E O0*E voc vem, O0*E está nem 2O0*E 2O0*E vai. 8V. Era tudo KE ou K20+O ele tina para dar. 9W. Essa foi a melor forma /O1O decidimos o impasse. E"erc'cio > G /omplete as lacunas com o pronome relativo ade#uado, precedido ou não de preposição%
8. $ão estes os voluntários *E KE1 (ou *O$ K2$& a organi4ação depende tanto. 9. Recebemos os catálogos E1 /M2$ páginas vi a tal propaganda. >. 2#ui estão os produtos *E KE (ou *O$ K2$& se fe4 tanta propaganda. ?. Estes são os objetivos 2 KE ou 2O$ K2$ estamos voltados no momento. H. Eis os pol'ticos /O1 /M2$ ideias se anima o pa's. I. Foram as peças de teatro 2 KE ou S$ K2$ assisti em Paris. T. $ão muitos os o s doentes KE ou 2 KE1 (ou O$ K2$& nossos m!dicos devem assistir. U. 0ão sei o motivo POR KE ou PE6O K26 eles não vieram. V. Este ! o assunto $OARE O K26 discut'amos discut'amos ontem. 8W. : nesta rua O0*E (ou E1 KE ou 02 K26& K26& fica o dep5sito da nossa empresa. 88. 0ão sei o ponto 2 KE ou 2O K26 ou 2O0*E voc pretende cegar. 89. 0unca soube a ora K20*O (ou E1 KE ou 02 K26& vocs se encontravam. 8>. sto ocorreu no per'odo K20*O(ou E1 KE ou 0O K26& ele era o presidente da empresa. 8?. *esconeço o modo /O1O ele resolveu o problema. 8H. *eve ser este o m!todo /O1O ele sempre agia. 8I. *eve ser este o m!todo KE (ou O K26& ele sempre adotava. 8T. sto ! tudo KE ou K20+O eles possu'am. 8U. *escobri o problema *E KE ou *O K26 devia informá3lo. informá3lo. 8V. *escobri o problema KE ou O K26 devia informar3le. 9W. Esta ! a proposta 2 KE ou S K26 ele se referiu. Pronome relativo ! uma classe de pronomes #ue substituem um termo da oração
anterior e estabelece relação entre duas orações. 05s conecemos conecemos o proessor. O proessor morreu. 05s conecemos conecemos o professor que morreu. /omo se pode perceber, o que, nessa frase, está substituindo o termo t ermo proessor e está relacionando a segunda oração com a primeira. Os pronomes relativos são os seguintes%
-ariáveis O #ual, a #ual Os #u #uais, as as #u #uais
nvariáveis Kue (#uando e#uivale a o #ual e fle"ões& Kuem (# (#uando e# e#uivale a o #u #ual e fl flee"ões&
/ujo, cuja /ujos, cujas Kuanto, #uanta Kuantos, #uantas
Onde (#uando e#uivale a no #ual e fle"ões&
Empreo dos pronomes relativos
8. Os pronomes relativos virão precedidos de preposição se a regncia assim determinar. Este ! o pintor a uja obra me refiro. Este ! o pintor de uja obra gosto. 9. O pronome relativo quem ! empregado com referncia a pessoas% 0ão coneço o pol'tico de quem voc falou. >. O relativo quem pode aparecer aparecer sem antecedente antecedente claro, sendo classificado como como pronome relativo indefinido. indefinido. Quem faltou foi advertido.
?. Kuando possuir antecedente, o pronome relativo quem virá precedido de preposição. 1arcelo era o omem a quem ela amava. H. O pronome relativo que ! o de mais largo emprego, camado de relativo universal, pode ser empregado empregado com referncia referncia a pessoas ou coisas, no singular ou no plural. plural. 0ão coneço o rapa4 que saiu. ;ostei muito do vestido que comprei. Eis os ingredientes de que necessitamos. I. O pronome relativo que pode ter por antecedente antecedente o demonstrativo demonstrativo o, a, os, os, as. Falo o que sinto. (o pronome o e#uivale a a#uilo& T. Kuando precedido de preposição monossilábica, monossilábica, emprega3se o pronome relativo que. /om preposições de mais de uma s'laba, usa3se o relativo o qual (e fle"ões&. 2#uele ! o livro com que trabalo. 2#uela ! a senora para a qual trabalo. U. O pronome relativo ujo (e fle"ões& ! relativo possessivo e#uivalente e#uivalente a do qual0 de
que0 de quem. *eve concordar com a coisa possu'da.
2presentaram provas em uja veracidade eu creio. V. O pronome relativo quanto0 quantos e quantas são pronomes relativos #uando seguem os pronomes indefinidos tudo 0 todos ou todas( /omprou tudo quanto viu. 8W. O relativo onde deve ser usado para indicar lugar e tem sentido apro"imado de em que0 no qual. Este ! o pa's onde abito. a& onde ! empregado com verbos #ue não dão ideia de movimento. Pode ser usado sem antecedente. $empre morei no pa's onde nasci. b& aonde ! empregado com verbos #ue dão ideia de movimento e e#uivale a para onde, sendo resultado da combinação da preposição a X onde. -oltei =#uele lugar aonde mina mãe me levava #uando criança.
