--------------------UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Departamento Académico de Ciencias Básicas, Humanidades y Cursos complementarios complementarios MB-843
EL PÁRRAFO DEFINICIÓN DE PÁRRAFO. PÁRRAFO. El párrafo es la secuencia organizada de oraciones con cohesión y coherentemente relacionadas, interna y externamente por conectores y signos de puntuación, para la expresión de una idea o pensamiento unitario. CLASES DE PÁRRAFOS: PÁRRAFOS: Introductorio, de Desarrollo, y de Resumen. PÁRRAFO INTRODUCTORIO. Es el párrafo que se usa para hacer la presentación del tema; su objetivo es motivar al lector para la lectura del texto. RECURSOS PARA PÁRRAFOS INTRODUCTORIOS 1.
ANÉCDOTA. Ejemplo 1 Era una tarde de agosto insoportablemente húmeda en la ciudad de Nueva Cork, el tipo de tarde húmeda que hace que la gente esté de mal humor. Yo regresaba al hotel y al subir al autobús que me llevaba a Madison Avenue me sorprendió oír que el conductor –un negro de mediana edad- me saludaba con un cordial “¡Hola! ¿Cómo le va?”, saludo que le ofrecía a todo el que subía mientras el autobús se deslizaba entre el denso tránsito del centro de la ciudad. Todos los pasajeros estaban tan sorprendidos como yo y, atrapados en el clima taciturno favorecido por el día, pocos respondieron al saludo. (La inteligencia emocional. Daniel Goleman. Pág.13)
Tema: ………………………………………………………………………………………… Ejemplo 2 Una profesora de colegio explicaba explicaba a sus alumnos que las ballenas no pueden tragarse a los hombres, porque a pesar de que son animales grandes, tienen una garganta pequeña. Uno de ellos, que estaba en desacuerdo, refirió que Jonás había sido tragado por una ballena. La maestra, visiblemente irritada, respondió: “Ya he dicho, Carlos, que eso es imposible”. No contento con la respuesta, el niño protestó: “Cuando vaya al cielo, le preguntaré a Jonás”. Ante lo dicho, la profesora, con tono sarcástico, inquirió: “¿Qué tal si Jonás se fue al infierno y no al cielo?”. A lo que el chico alegó: “Entonces, usted será quien le pregunte”. (El líder transformador I. David Fischman. Pág. 138). Tema: …………………………………………………………………………………………..
2. CITAR OPINIONES. Ejemplo 1 “El problema clave es descubrir por qué ese sector de la
sociedad del pasado que no dudaría en llamar capitalista, habría vivido como en una campana de vidrio, aislado del resto; … ¿Por qué sólo fue posible un porcentaje significativo de formación de capital en ciertos sectores y no en toda la economía de mercado de la época” Fernando Braudel, Los engranajes del comercio. (Capítulo 1: Los cinco misterios del capital. Hernando De Soto) Ejemplo 2.
“Cualquiera puede ponerse furioso… eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta, por el motivo correcto, y de la forma correcta… eso no es fácil.” Aristóteles, Ética a Nicómaco. (La inteligencia emocional. Daniel Goleman. Pág. 13) Ejemplo 3.
“Aprender lengua significa aprender a usarla, a comunicarse, o, si ya se domina algo, aprender a comunicarse mejor y en situaciones más complejas”. Daniel Cassany (Competencias en la comunicación. Víctor M. Niño Rojas. Pág.1) 3.
PLANTEAR INTERROGANTES. Ejemplo 1 Probablemente no hay padres que no sientan un alivio profundo al ver que, por fin, sus hijos se han convertido en adultos y han dejado atrás esa etapa de sentimientos confusos, reacciones contradictorias y cambios hormonales, paradigmas de la adolescencia. De hecho, son muchas las personas que la califican como la peor época de sus vidas. Pero, ¿es verdad que todo es tan malo? ¿Qué sucede con estos personajes que ya no son niños, pero que todavía están lejos de tener un lugar en el mundo de los adultos? (Miguel Carneiro. Manual de redacción superior. Pág.144) Tema: ………………………………………………………………………………………….. Ejemplo 2.
¿Cuántas personas producen una sola idea en el transcurso de su vida? ¿Cuántas serían capaces de inventar la rueda si ésta no hubiera sido inventada? (Capítulo 2. Cómo surge una idea. Edward De Bono. Pensar bien.) Tema: ……………………………………………………………….
4. RESEÑAR LA IMPORTANCIA DEL TEMA. Están en los alimentos de todo tipo y son la fuente inagotable de nuestra salud. Su carencia o su exceso nos afectan, nos cura o nos mantiene. Por eso, conocerlas con detenimiento es parte del arte de vivir. Las vitaminas son algo así como la sustancia esencial, la piedra filosofal del organismo. No nos proporciona energía directamente, pero transforman todo lo que ingerimos en energía. Sin ellas sencillamente no podemos vivir.
TAREA: El equipo sorteará el tipo de recurso que utilizará para el párrafo introductorio de cada capítulo del Informe Técnico y lo redactará. PÁRRAFO DE DESARROLLO. Es la exposición del tema o idea temática mediante definiciones, explicaciones, ejemplificaciones, contrastaciones, etc. Ejemplos: Párrafo deductivo: Idea temática→ idea de desarrollo.
Exponer equivale a la presentación de diversas facetas de un tema con el fin de hacerlo conocer a los demás. La exposición puede usar el de la descripción y de la narración, pero, además, maneja reflexiones y toda clase de ideas, necesarias para la información que se quiere dar. El lenguaje en esta clase de escritos, es, como en la descripción técnica, objetivo, preciso y sin matices subjetivos, expresivos. Párrafo inductivo: Idea de desarrollo→ idea temática.
Usted habrá presenciado algunas de esas discusiones acaloradas en que después
de gastar mucho tiempo y esfuerzo, cada uno termina como había empezado. Ninguno de los interlocutores se ha tomado la molestia de escuchar realmente al otro. Cada uno se ha limitado a exponer, repetir y reiterar su modo particular de ver el problema sin dedicarle la debida atención a la opinión del contrario. En vez de un diálogo o de una conversación, puede decirse que no ha habido más que dos monólogos alternantes.
Párrafo inductivo- deductivo: idea de desarrollo→ idea temática→ idea de desarrollo.
Una lengua no es una planta silvestre que por fuerza de algunas leyes dadas se desarrolla inexorablemente de manera determinada, como gustaba imaginar una vieja escuela lingüística. La lengua es una creación de los hombres que la hablan o escriben. Y el francés ha sido formado y desarrollado por un pueblo que indudablemente ha tenido una parte mayor que ninguno en la creación de la tradición cultural de occidente. No es pues, una casualidad no constituye tampoco exclusivamente una consecuencia del poder político, que precisamente esta lengua haya sido, en mayor medida que ninguna otra, la voz de Occidente.
NOTA: También puede guiarse por la secuencia de ideas: generalización, identificación, clasificación, definición, ejemplificación. Por ejemplo el texto Los sonidos. Las vibraciones acústicas han invadido nuestra vida. Estas vibraciones se denominan sonido. Los sonidos, según su origen pueden ser naturales o artificiales. Los sonidos naturales son vibraciones producidas por elementos de
la naturaleza. Los sonidos artificiales, producidos por la acción humana. El canto de un pájaro constituye un sonido natural. El tic-tac de un reloj representa un sonido artificial. PÁRRAFO DE RESUMEN. Es el último párrafo del capítulo; en él se expone la idea central del capítulo, lo más importante; esa idea se expresa en forma breve, máximo cuatro o cinco oraciones.
EL PÁRRAFO Introductorio Anécdotas Citas
De Desarrollo Deductivo
De Resumen
Inductivo Idea principal del capítulo
Generalización
Importancia Identificación Interrogativos Clasificación Definición Ejemplificación
