El Libro de hoy... EL HOMBRE NUEVO Kosik, Leontiev, Luria y otros El hombre surge de un doble proceso: biológico-evolutivo (proceso de hominización), y socio-cultural (proceso de humanización). Ambos procesos están unificados e interrelacionados, por la condición común de los seres vivos, finalidad adaptiva o auto-perfectiva de la conducta. Sin embargo, para estudiar detalladamente ambos procesos, y uno sólo a la vez diríamos que "La Revolución del hombre" de Ashley Montargú, aquí ya platicado, es el mejor libro sobre los procesos de hominización, "Psicología Génetica" del doctor Merani, también aquí ya reseñado, resultaría el mejor sobre los procesos de humanización. Este libro, es el texto ideal para resumir ambos procesos. Es un libro fuera de serie; consta de 6 escritos, varios publicados aparte, pero que en conjunto constituyen uno de los mejores libros sobre el estudio del hombre. Obviamente, como cualquier hombre de ciencia contemporáneo, los 6 escritos, parten del materialismo dialéctico, de ser pensante, creador único y modificador de su historia, historia que el hombre asume, conoce y manipula, a través de sus relaciones consigo mismo (consciencia), con los demás hombres (relaciones sociales) y con la naturaleza (producción). Pese a las limitaciones, que aún registran las ciencias sociales y la psicología misma, los seis calificados científicos, apoyándose en lo sabido, proponen a un hombre total: el hombre nuevo, un hombre, que como tal, tenga la oportunidad social de desarrollar sus preferencias, en una nueva sociedad, verdaderamente humana. Como se trata de 6 estupendo trabajos, cada uno de los cuales, ameritaría un comentario, nos limitaremos a esbozar superficialmente, cada uno de los ensayos. LA EVOLUCION DEL HOMBRE: Por.-Iakov Roguinski. Se trata de un trabajo sobre hominización (es el proceso de la transformación del mono en hombre), el autor afirma que desde el punto de vista de la evolución de los caracteres físicos inherentes al hombre, todo el preceso de antropogénesis, puede dividirse en cuatro estadios: El estadio del precursor del hombre (australopiteco); el estadio de pitecántropo, el más antiguo hombre o proterántropo; el estadio del hombre de Neanderthal, antiguo hombre o paleóntropo, y el estadio del hombre contemporáneo o neoántropo. Al respecto ya hemos dedicado, de menos una veintena de reseñas. Aunque resulta un buen aporte, esta nueva clasificación en cuatro estadios o períodos. EL CEREBRO Y EL PSIQUISMO: Por.-Alexandr Luria. En esta parte, el autor, como el anterior y Leontiev, profesores de la Universidad de Moscú, destaca
los malos entendidos, que denomina ¿aptitudes innatas o actividades psíquicas? basado en infinidad de trabajos, especialmente de Sechénov, Pavlov y Vygotski, hoy se puede afirmar, con toda precisión, que los procesos psíquicos tales como el lenguaje, el pensamiento lógico, las formas superiores de la memoria, etc., no son "aptitudes" innatas o "propiedades" inimitables del alma humana. Todos los procesos psíquicos, representan respuestas reflejas, determinadas a la influencia de medio ambiente, según Sechénov. Claro que los códigos hereditarios fijados, la evolución biológica, también interviene, pero no lo suficiente, como para crear ninguna "aptitud", en ningún nuevo ser, absolutamente todas las cualidades complejas del hombre, son aprendidas socialmente, y de acuerdo a su sociedad, será su consciencia. Es la confirmación científica del enunciado filosófico de Marx, sobre la naturaleza humana, que no es natural o divina sino estrictamente social. Al respecto hay decenas de casos de hombres que por algún motivo viven aislados de la sociedad y se transforman en animales similares a los que lo rodean, así, pues, no hay naturaleza humana al margen de lo social. EL HOMBRE Y LA CULTURA: Por.-Alexei Leontiev. Es una recapitulación de los conocimientos acerca de los procesos de hominización, que Leontiev utiliza para demostrar que el hombre a través de tiempo, ha acumulado saber, lo cual incluso lo ha modificado socialmente. El hombre acumula cultura, y propone que ésta en una nueva sociedad, brinde al hombre de mañana un desarrollo multilateral y armonioso, que de a cada cual la posibilidad de participar, de un modo creador, en todas las manifestaciones de la vida humana. DIALECTICA DE LA MORAL Y MORAL DE LA DIALECTICA: Por.- Karel Kosik. Se trata del autor de "Dialéctica de lo concreto", libro de filosofía, considerado como lo mejor que se ha escrito en los últimos años, también hace poco Kosik, dirigió una dramática carta a Jean Paul Sartre, en la que denuncia al PC checoslovaco de represión a intelectuales, y de haberle robado copiosos manuscritos. Es sin duda, esta parte lo mejor del libro en la que afirma que para Marx, la dialéctica materialista era un instrumento que servía para denunciar y describir de una manera crítica las contradicciones de la sociedad capitalista, pero cuando los marxistas proceden al examen de su propia práctica y teoría confunden materialismo e idealismo, dialéctica y metafísica, crítica y apologética. En este sentido, invita Kosik a concebir la finalidad a Marx como un retorno al razonamiento consecuente y a la aplicación de la dialéctica materialista a todos los fenómenos de la sociedad contemporánea, inclusive el marxismo y el socialismo. De aquí que Kosik sea tan perseguido por los "comunistas", él, como antes, Trotski, Lukács, Korch, Bloch y otros, han pretendido, desde un punto de vista crítico marxista, señalar las desviaciones de falsos marxistas. EL HOMBRE Y LA MASA: Por.-Héctor F. Agosti. En este escrito, el argentino
Agosti, compara los puntos de vista sobre el hombre masa, la muchedumbre, y las selectas minorías gubernamentales, a partir de dos puntos de vista radicalmente opuestos, el de Ortega y Gasset que justificaba la separación de minorías y masa, y de Marx, que teoriza lo inevitable, el gobierno de las mayorías. EL INDIVIDUO Y EL GENERO HUMANO: Por.-Claude Nachin. Este es un escrito psicológico, de Freud a Politzer y de Marx a Henri Wallon. De la psicología genética, dice lo siguiente: ha sido desarrollada en todo el mundo por varios autores, entre los cuales se cuentan Piaget, Gesell y Vygotski; pero sin duda es la obra de Henri Wallon donde sus conceptos y métodos, están mejor precisados. El autor no conoce a Merani, por cuestiones de tiempo y geografía.
