Ejercicios Propuestos Sigma

ACADEMIA “SIGMA” EJERCICIOS PROPUESTOS Sinónimos 1) ESCARPADO  A) Abrupto B) Curvo C) Sobresalido D) Provechoso E) Inarmónico

2) VENIA  A) Conciliación B) Anuencia C) Gentileza D) Respeto E) Alabanza

3) COMEDIDO  A) Esmerado B) Bondadoso C) Concentrado D) Competente E) Deferente

4) MARGINAR  A) Descender B) Desconsiderar C) Denigrar D) Disminuir E) Devaluar

5) MELANCOLÍA  A) Censura B) Recuerdo C) Desprecio D) Desaliento E) Congoja

Antónimos 6) QUEBRANTAR  A) Asentir B) Aceptar C) Observar D) Someterse E) Considerar

7) DESARRAPADO  A) Gentil B) Adonis C) Aliñado D) Apuesto E) Seductor

8) MIRANDA

 A) Colina B) Gredal C) Meseta D) Hondonada E) Desfiladero

9) MIRÍFICO  A) Pueril B) Casual C) Rutinario D) Ordinario E) Consabido

10) NOMBRADO  A) Inepto B) Indigno C) Prosaico D) Nesciente E) Ordinario

Analogías 11) ADULTEZ : RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD ::  A) Infancia : Fantasía B) Adolescencia : Templanza C) Juventud : Entusiasmo D) Senectud : Melancolía E) Crítico : Celeridad 12) PERIFÉRICO : CÉNTRICO ::  A) Prontitud : Rapidez B) Urgente : Dilatorio C) Fantasioso : Creíble D) Ascenso : Descenso E) Lejano : Cercano

13) MANICURO  A) Sastre B) Jardinero C) Poeta D) Preceptor E) Maquillador

: Prenda : Flor : Palabra : Niño : Rostro

14) MORIBUNDO  A) Devoto B) Deprimido C) Alborozado D) Orador E) Ahogado

15) BIBLIA

: MANO ::

: GEMIDO ::

: Reverenda : Mutismo : Risa : Declamación : Exclamación

: IGLESIA ::

 A) Libro : Universidad B) Código : Institución C) Constitución : Estado D) Alfabeto : Ciudad E) Diccionario : Academia

ACADEMIA “SIGMA” Plan de redacción 16) La osteoporosis juvenil L La osteoporosis ataca a cualquier edad y a ambos sexos. II. La disminución generalizada y progresiva del tejido óseo se llama osteoporosis. III. Son muchas las enfermedades que atacan al hombre. IV En los jóvenes, la osteoporosis es llamada secundaria. V. En ellos, es secuela de otras enfermedades o efecto secundario de fármacos. a) II - I - IV - V - III b) III - II - I - IV - V c) I - II - IV - V - III d) III - I - IV - V - II e) V - IV - II - I  – III

17) El cétebre Voltaire I. Hoy es considerado uno de los personajes más brillantes del siglo XVIII. II. "Cartas sobre los ingleses", libro en el cual examinó las doctrinas democráticas de Locke. III. De nombre verdadero Francisco María  Arouet, nació en París. y logró fama como literato, historiador y filósofo. IV. Para ello se sirvió de la sátira y de la burla a través de sus obras. V. Poseído de un agudo e ingenioso espíritu, fue el crítico más implacable y demoledor del Antiguo Régimen y del clero. a) III - IV - II -V - I b) V - III - II - IV - I c) III - V - IV - I - II d) V - IV - II - III - I e) III - V - IV - II  – I

18) La creatividad como habilidad I. La creatividad suele definirse como una habilidad multifacética, que implica imaginación, pensamiento y elaboración inventiva. II. Algunos piensan que la creatividad es un aspecto de la inteligencia. III. Otros sostienen que se trata de una habilidad independiente. IV. En los niños creativos tienen importancia los factores ambientales y recreativos. a) IV - I - II - III b) II - I - III - IV c) IV - I - III - II d) II - III - IV - I e) I - II - III - IV

19) Producción literaria I. Corrección de los numerosos capítulos. II. Elaboración de los manuscritos. III. Tipeo de los contenidos. IV. Publicación y venta del libro. V. Impresión definitiva. a) V - IV - II - I - III b) II - III - I - V - IV c) V - IV - II - III - I d) II - I - III - V - IV e) III - II - I - V  – IV

20) La maca I. La maca (lepidium meyenir) es una pequeña planta bianual, que crece en la puna del Perú. II. Hervida, con leche y macerada con alcohol, se dice que tiene efectos afrodisíacos. III. En la puna del Perú la maca está considerada como una planta altamente fecundable. IV En su estado natural, la planta de maca sólo sirve como tubérculo comestible. V. Los efectos afrodisíacos de la maca son fabulosos, ya que a ellos se atribuye la existencia de gran cantidad de familias en la puna. a) III - II - I - IV - V b) III - I - IV - V - II c) I - V - III - IV - II d) I - III - IV - II - V e) I - III - II - IV - V