Ejercicio Del Libro

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IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN ADMINISTRATIVA 1

E(E8C'C'@ " CA$'4L@ " C@1CE$4@ ?1>A;E14ALE+

Califica, enlista y complete los proyectos según su criterio A continuación encontrara una lista de proyectos, usted debe clasificarlos en la tabla de abajo en columna de “Ejemplo” de acuerdo a su criterio se es un proyecto de producto, servicio o resultado. Luego debe completar la columna de rea de aplicación según lo estudiado en el cap!tulo. ". Lavand Lavander! er!a a a domi domici cililio o #. $elu $elu%u %uer! er!a a a domi domici cililio o &. 'nvestigac 'nvestigación ión sobre frutas frutas y verduras verduras ideales ideales para para la elaboración elaboración de (aleas (aleas ). Creaci Creación ón de una una 'nstit 'nstituci ución ón Educat Educativa iva *. 0. 3. 5. 6. "7.

+olicitar +olicitar tais tais a trav-s trav-s de una aplicación aplicación para para tel-fonos tel-fonos intelig inteligentes entes y tableta tabletass app/

1uevo Lpi2 Labial. 1ueva 4ableta 'nvestigación sobre (ugo terapia verde Creación de 4eatro alternativo 8eservar y comprar tic9ets para una cadena de cines a trav-s de una aplicación para tel-fonos inteligentes y tabletas app/.

Tipo de Resultado Producto:

Área de Aplicación

Ejemplo

:ien mueble o inmueble. $uede ser un producto 4erminado o un Componente del mismo .

Nuevo Lápiz Labial Nueva Tableta

1uevo Estilo

Peluuer!a a "omicilio Lavander!a a "omicilio Solicitar Ta#is Ta#is atreves de una aplicación para tel$%onos &nteli'entes ( tabletas )app*

+ervicio de Comodidad A=orrar 4iempo 4iempo Agili2ar los +ervicios y la productividad.

Servicio: $restación de servicios de consultor!a, asesor!a, ;antenimiento. El recurso
Resultado >ocumento %ue presenta Los resultados obtenidos En el desarrollo del proyecto.

+reación de una &nstitución Educativa •

&nvesti'ación sobre %ruta ( verduras &deales para la elaboración de ,alea-

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'nnovación en la 4ecnolog!a

?ormar $rofesionales de -ito 1ueva ?ormula en los $roductos para la elaboración

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E,ER+&+&. / +AP&T0L. 1 +.N+EPT. 20N"A3ENTALES

Anali2a y diferencia los ciclos de vida de los proyectos eistentes A Continuación se presenta un diagrama de d e Benn %ue le servir se rvir de base para anali2ar los diferentes ciclos de vida de los proyectos eistentes. Las similitudes entre cada ciclo de vida deben ir en las intersecciones. las diferencias de cada ciclo de vida de un proyecto en el rea eclusiva de cada ciclo donde no =ay intersecciones/.

L'C. E+4E 1@ L@ L@8E  F +4E> 1@ ;E EG$L'C@, ;E >'(@ DE LE@ ;E L@ ':A A EG$L'CA8 $E8>H1 L'C. $E8@ 1@ LE E14E1>.

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EJERCICIO 1 CAPITULO 2

Conoce completa completa y justifica justifica la información información para la tabla de la formulación formulación y evaluación evaluación de proyectos. A continuación se le presenta una =erramienta para la formulación y evaluación de proyectos. La columna correspondiente a “ tipo tipo de in%ormaci in%ormación ón a prepar preparar4 ar4 de la tabla de 2ormul 2ormulaci ación ón ( eval evaluac uación ión de pro(ec pro(ectos tos se encuentra vac!a. >e acuerdo a lo estudi estudiado ado en el cap!tu cap!tulo lo complcompl-tel tela a correct correctame amente nte.. $oster $osterior iormen mente, te, en la cuarta cuarta columna justifi%ue por %ue se re%uiere de este tipo de información para cada una de las interrogantes presentadas en la tabla.

No -

&nterro'ante

".

IDu-J

Sobre u$

Tipo de in%ormación a preparar o recopilar

,usti%icación 5Por u$ se reuiere de este tipo de in%ormación6

>iagnostico

+i es rentable

(ustificación

+iempre contar con un segundo plan al momento %ue no resulte el primero. 4ener Claro lo %ue se re%uiere lograr 4ener 4ener claro claro a donde donde se va a llegar Anali2ar bien el proyecto

#.

I$or %u-J

+e %uiere =acer @portunidad a aprovec=ar, problema a resolver, etc./ +e %uiere =acer

&.

I$ara %u-J

+e %uiere =acer

@bjetivos

).

ICuntoJ

+e %uiere =acer

;etas

*.

ICómoJ

+e va =acer

0.

ICundoJ

+e va a =acer

3.

IDui-nesJ

Lo van a =acer

5.

I>óndeJ

+e %uiere =acer

6.

ICon %ueJ

+e va a =acer

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>escripción proyecto Cronograma de actividades E%uipo %ue participan Locali2ación f!sica del proyecto

$resupuesto

Crea Crearr una una agen agenda da sobre las actividades y cumplirlas. :uscar :uscar traba trabajad jadore oress compr omprom omet etid idos os y cont contar ar con con el mejo mejor r e%uipo 4ener 4ener una locali localidad dad fleible fleible dependiend dependiendo o el proyecto Contar con un presupuesto suficiente para no %ueda edar a medias.

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"7.

I$ara %ui-nJ

+e va a =acer

;ercado

EJERCICIO 2 CAPITULO 2 FORMULACIÓN DE PROYECTO

Conoce y anali2a los costosKbeneficios de un proyecto. A continuación se le presentan los tipos de anlisis eistentes de costoKbeneficio. Lea cuidadosamente cada uno. Encontrar caracter!sticas %ue no corresponden al tipo de anlisis. Colo%ue en la columna correcta cada grupo de caracter!sticas de acuerdo al tipo de anlisis costoKbeneficio al %ue le corresponde en la tabla en blanco. Retorno de la &nversión

7alor presente

Eam Eamin ina a la dire direcc cció ión, n, magnitud y el patrón de flujo del efectivo %ue se asocia asocia con el proyec proyecto, to, debe debe most mostra rarr ingr ingres esos os %ue superen la invesión.

Este Este anlis anlisis is se cuenta cuenta eclusivamente en comp compra rarr los los cost costos os del del sist sistem ema a prop propue uest sto o con con los beneficios del mismo el punt punto o en el cual cual se inte interc rcep epte ten n los los costo costoss totale totaless acumul acumulado adoss con los los bene benefi fici cios os tota totale less acumulados, representan el punto e%uilibrio a partir del cual la empresa obte obtend ndr! r!a a util utilid idad ades es si contratara con el proyecto.

Análisis de 2lujo de E%ectivo: Es una forma sencilla de esta establ blec ecer er si se debe debe invertir en un proyecto o no, con base en cuanto tiempo re%uerir obtener benefi beneficio cioss del proyect proyecto o %ue amorticen el costo de su desarrollo.

Análisis del Punto de Euilibrio: Este anlisis auilia a los inve invers rsio ioni nist stas as ya %ue %ue prese resent nta a el valo valorr del del proyecto en el tiempo, as! como el flujo de efectivo eplicado anteriormente. EL valor valor presen presente te es la manera de valorar todos los recursos económicos gastados y generados a lo largo de la vida útil del proyecto y de comprar los costos costos actual actuales es con los futu futuro ros, s, as! as! como como los los benefi beneficio cioss actual actuales es con los futuros.

Anote las caracter!sticas caracter!sticas correctas para para cada tipo de análisis: Retorno de la &nversión

7alor Presente

Es una forma sencilla de esta establ blec ecer er si se debe debe invertir en un proyecto o no, con base en cuanto tiempo re%uerir obtener benefi beneficio cioss del proyect proyecto o %ue amorticen el costo de su desarrollo

Este anlisis auilia a los inve invers rsio ioni nist stas as ya %ue %ue pres presen entta el valo valorr del del proyecto en el tiempo, as! como el flujo de efectivo eplicado anteriormente. EL valor presente presente es la manera de valorar todos los recursos económicos gastados y generados a lo largo de la vida útil del proyecto y de comprar los costos costos actual actuales es con los

Análisis de 2lujo de E%ectivo: Eam Eamin ina a la dire direcc cció ión, n, magnitud y el patrón de flujo del efectivo %ue se asocia asocia con el proyec proyecto, to, debe debe most mostra rarr ingr ingres esos os %ue superen la inversión.

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Análisis del Punto de Euilibrio: Este Este anlis anlisis is se cuenta cuenta eclusivamente en comp compra rarr los los cost costos os del del sist sistem ema a prop propue uest sto o con con los beneficios del mismo mismo el punto punto en el cual cual se inte interce rcept pten en los los cost costos os totale totaless acumul acumulado adoss con los los bene benefi fici cios os tota totale less acumulados, representan el punto e%uilibrio a partir del cual la empresa obte obtend ndr! r!a a util utilid idad ades es si

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futu futuro ros, s, as! as! como como los los benefi beneficio cioss actual actuales es con los futuros.

contratara proyecto.

con

el

E,ER+&+&. 1 +AP&T0L. 8 A"3&N&STRA+&9N . EST&9N "E PR.;E+T.S PR.;E+T.S Conoce y clasifica las entregables del proceso A continuación se le presenta una serie de entregables, clasif!%uelas de acuerdo al grupo de proceso al %ue pertenecen. +e le sugiere una tabla para la clasificación abajo/. ". #. &. ). *. 0. 3.

Acta Acta de const constitu itució ción n del proyect proyecto o Anlis Anlisis is cual cualita itativ tivo o o ries riesgo go $lan $lan de gestió gestión n del del proyect proyecto o ?ormar ?ormar el e%uipo e%uipo del proyect proyecto o Esti Estima maci ción ón de Costo Costoss Berif Berifica icació ción n del alcanc alcance e Admini Administr straci ación ón y monito monitoreo reo del del riesgo riesgo

5. 'dentificar 'dentificar las activi actividades dades necesaria necesariass para producir producir los entregables entregables del proyect proyecto o 6. $lan $lanifific icac ació ión n del del ries riesgo go "7. Cierre de de cada contrato contrato

R0P. "E PR.+ES.

ENTREA
'niciación

Acta de contribución del proyecto $lan de estión del proyecto

$laneación

$lan de estión del $royecto 'dentificar las actividades necesarias para para producir los entregables del proyecto. $lanificación del 8iesgo. Estimación del Costos.

Ejecución

?ormar el E%uipo $royectado.

;onitorio y Control

Administración y ;onitoreo del 8iesgo. Berificación del Alcance.

Cierre

Cierre de Cada Contrato.

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E,ER+&+&. / +AP&T0L. 8 A"3&N&STRA+&9N . EST&9N "E PR.;E+T.S Conoce y elabora un profesiograma del perfil del organi2ador de proyectos. A continuación debe elaborar un profesiograma con la información estudiada en el cap!tulo en relación al perfil del organi2ador de proyectos. $ara ello debe completar la siguiente tabla.

"atos

?actores o subfactores >escripción ?actores

" # & )

"atos .bjetivos >esarrollar una meta

Asegurarse %ue sea clara

Cumplir a desarrollar

Crear compromisos en torno a ella

Concentrarse solo en las metas sin perder de vista

?ormular las 8ecompensas

La +ensibilidad

Creatividad

?orma de Estimular

La ?luide2 en las ideas

Creer

A todos los trabajadores

na mayor ?leibilidad

$ueden Estimular

Eliminar los @bstculos

Personalidad

+omportamiento

La ma mala comu omunicación ión

Es a men menu udo el el re result ultado

;otivación >iferente

8econocer los motivo ivos de cada uno

na pe perspect ectiva iva co común para el e%uipo 8ecompensa para cada uno de ellos.

Los e%uipos no se conforman en un instante

El e%uipo debe pasar por las etapas de orientación

Antes %ue el proyecto se se acerca a su fin.

G G

"atos Psicoló'icos G G G

G G G

Sociabilidad Crea Crearr un terr erreno eno comú omún 8ecoger 'nformación

$er $ermit mite cana canalili22ar las las energ!as Ayuda al l!der del e%uipo

G G

=tica 8eferencia, Eperiencia y n l!der ?uente de buena relación inspiración "ónde: 1> Poco +ompetente /> Puede 3ejorar 8> +ompetente ?> 3u( +ompetente Página 7

G

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E(E8C'C'@ " CA$'4L@ ) CompetenciaO

Conoce y selecciona los diferentes diagramas estudiados.

'nstrucciones y enunciado del ejercicio

A continuación encontrara una tabla donde aparecen varios de los diagramas estudiados en el cap!tulo. Complete cada fila de acuerdo a lo %ue se solicita.

4MC1'CA+ >E C@148@L >E $8@FEC4@+

No -

Aspecto A Relacionar @ ra%icas

1

"ia'rama de antt

2

Principal aplicación en la Automatización de procesos administrativos

Recomendaciones para su aplicación

Control de Avance del proyecto

@rgani2ación y control de actividades

ra%ica de itos

$royectos de ingenier!a de +oftNare.

Es un evento verificable

3

"ia'rama de Red

+e representa con activos interdependientes

Actividades de un proyecto

4

+P3

$rogramación de proyectos

$ara la programación de un proyecto

5

PERT

$rogramación y anlisis de un proyectos

;inimi2ar los riesgos de falta de eactitud

6

+P3BPERT

'nicio y finali2ación de cada actividad

$laneación, programación y control.

7

Ro(

@rdenación

$rogramación y el control de proyectos

8

ra%o +olor

$royecto de construcción

Control %ue puede mostrar el grado de ejecución del trabajo.

9

P"3

>emoras de tiempo

tili2ación de red

10

A3"

Actividad

'ndustria de la construcción

11

"ia'rama de Tiempos +on &nterdependencias

>eterminar el tiempo ms corto %ue podemos tardar en un proyecto.

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E(E8C'C'@ # CA$'4L@ ) 4MC1'CA+ >E C@148@L >E $8@FEC4@+ CompetenciaO

@bserva e interpreta el diagrama de red.


A continuación se le presentan un diagrama de red. @bs-rvelo cuid cuidad ados osam amen ente te,, cont contr rst stel elo o con con lo apre aprend ndid ido o en el cap! cap!tu tulo lo.. $osteriormente, describa como interpreta el diagrama de acuerdo a lo estudiado en el cap!tulo. Especifi%ue los errores %ue encuentra. 'ndi%ue %ue información adicional re%uiere para anali2arlo

B

B D

D

INICIO

FIN

A

C

A

C E

E

C

INICIO

FIN

B

D

Página 10

E

FIN

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E,ER+&+&. 1 +AP&T0L. C +P3 PERT CompetenciaO


Conoce, y eplica y elabora con las diferentes actividades representadas en el diagrama una tabla de precedencia de las actividades A continuación se le presentan un diagrama epli%ue en sus propias palabras, de acuerdo a lo aprendido con el estudio del cap!tulo la interpretación del mismo. 8esponda por cada actividad a las preguntas %ue se le presentan. Con base en esta información construya la tabla de precedencia de las actividades.

1

2

B

1

1

C

C A A

B

2

E

C

2 E

1 C

A D B

2

E

Página 11

E A

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EECICIO 1 CAPI:O 6

CompetenciaO 'nstrucciones y enunciado del ejercicio

Conoce y elao!a "nIEA1 #!o$e%iog!a&a 'el #e!(l 'el o!gani)a'o! 'e #!oyec*o% A con*in"aci+n %e le #!e%en*an alg"no% #!ole&a% #!e%en*a'o% 'e ac"e!'o a lo e%*"'ia'o en el ca#,*"lo- enli%*a! la% accione% co!!ec*i.a% y a /"e ele&en*o 'e con*!ol #e!*enecen a e&#!e%a .i.e!o !o#ical- A a aie!*o %"% #"e!*a% al #lico 'e%'e ace "n &e% #e!o a *eni'o *eni'o alg"no% #!ole&a% #a!a lo% c"ale% "%*e' 'ee %"ge!i! accione% co!!ec*i.a% Principales Problemas: Po! lo% ca&io% 'e cli&a alg"no 'e la% #lan*a% no an ag"an*a'o el $!,o a% %e&illa% 'e la% #lan*a% /"e *ienen &á% &e!ca'o %e an ago*a'o El #!oce%o 'e !iego no %e a c"&#li'o en o!a!io #o! #!ole&a% en el %"&ini%*!o 'e ag"a

No" # &

) * 0 3

A++&9N +.RRE+T&7A A T.3AR

ELE3ENT. "E +.NTR.L +AL&"A" @+.ST.@ T&E3P. tili2ar un un vi vivero cl climati2ado co con en energ!a so solar Elemento de de co control 4i 4iempo pr promedio # aPos
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5

Est Estable ableccer un pres presup upue uest sto o de de pla plant ntas as en inve invent ntar ariio al mismo tiempo las plantas %ue ms se pueden vender según la temporada.

6

Establec lecer a largo pla pla2o un sis sistema aut automati2ado ado de regado automtico %ue según las necesidades de las plantas genere riego especifico

"7

Est Estable ableccer un sist sistem ema a de fac factura turacción ión auto autom mti tico co %ue rebaje del inventario las unidades o productos vendidos y genere un reporte de las semillas o plantas %ue debemos comprar.

""

Cont ontrata ratarr ms ms pers person onal al oper opera ativ tivo y admi admini nist stra rattivo ivo

"#

Asesorarnos y Actuali2arnos en cuanto a las tendencias de viveros modernos a trav-s de un sistema de capacitación a nivel gerencial administrativo y empresarial operativo.

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%uieran comprar. Elemento de control Costos y Calidad Al tener en eistencia las plantas o flores de la temporada eistir mayor dema demand nda a de clie client ntes es %ue %ue comp compre ren n nuestros productos. Elemento de control Costos y 4iempo al generar este sistema de control necesi necesitar taremo emoss una mayor mayor invers inversión ión y obtendremos mejores ganancias tiempo aproimado & aPos. Elem Elemen ento to Cali Calidad dad y Cost Costos os al tene tener r este sistema mejoramos la calidad al no %uedarle mal al cliente %ue no encuentren lo %ue bus%uen y tambi-n podr podrem emos os tene tenerr un cont conteo eo real real de prod produc ucto toss vend vendid idos os y de igual igual form forma a tendremos valores ms eactos. Elem Elemen ento to de cont contro roll Cali alidad dad y Cost Costos os al tene tenerr integ ntegra rado do al pers person onal al %ue %ue necesitamos cada %uien sabe las tareas %ue %ue le corr corres espo pond nden en y =ay =ay meno menoss probabilidade ades %ue sucedan los problemas como el de regado. Elemen Elemento to de contro controll Calida Calidad, d, Costos Costos,, 4iempoO este reúne los tres elementos de control bsicos nos da conocimiento en mejo mejora rass de cali calidad dad,, nos nos ayud ayuda a a optimi2ar tiempo, y nos ayuda a conocer dond donde e pode podemo moss obte obtene nerr o prod produc ucir ir semillas o plantas a un menor costo.

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EECICIO CAPI:O 6 IEA2 Elemento del proyecto

$regunta 1o. " IC ICul es el estado del proyectoJ 8QQ+e encuentra en la etapa adecuada de acuerdo a lo programado # ICules son los objetivos y re%uerimientos del proyectoJ 8QQEl principal objetivo es bancari2ar a los clientes de remesas familiares & ICómo considera %ue son los re%uerimientosJ 8QQlos re%uerimientos son alcan2ables y facil de cumplir ) ICómo son las prioridades de los re%uerimientos individualesJ 8QQlas prioridades son %ue cada cliente de remesas aperture una cuenta de depositos monetarios brindandole la facilidad por ser cliente de remesas no se le solicita monto de apertura, se deposita la remesa. * ICómo es la definición y la organi2ación del proyectoJ 8QQEl proyecto est dirigido para un sector grande del mercado %ue no se encuentra ba bancari2ado, y se en encuentra or organi2ado po por el el de departamento de de in internacional 0 ICómo est planificado el proyectoJ 8QQEst pl planificado pa para %ue en un un aPo se cuente con al al menos "7 "77,777 cl clientes %ue a=ora

$royecto

son usuarios se conviertan en clientes. 3 ICómo considera al personalJ 8QQEs en una cantidad adecuada 5 ICómo est dividido el trabajo y en %ue prociónJ 8QQEl trabajo ajo se encuentr ntra dividio en diferentes depart artamentos de acuerdo a las activi ividades %ue cada uno desempePa y en una porción adecuada de manera %ue los objetivos sean alcan2ables 6 ICóm ICómo o fue fue el proy proyec ectto do dotado ado de de per perssonal onal en funció nción n del del tiem iempoi poinc nclluid uidas las las pro proyyecc eccion iones en el el futuro/Jnivel de eperiencia tanto de administradores como personal tecnico/ 8QQ 8QQEl pro proyyect ecto no no nec necesit esito o con conttrat ratació ación n de de per perssonal onal nuev nuevo o, pue puess es un proy proyec ectto de inno nnovac vación ión se cuenta con el personal necesario y capacitado "7 IEisten problemas de personalJ 1o "" IDu- programas de capacitación tiene para los nuevos empleadosJ 8QQla capacitación es una cada & meses "# IEisten controles en el proyectoJ ICules son y %uienes les dan seguimientoJ +i, se genera un reporte semanal sobre las aperturas de cuentas nuevas y se envia

$lanes

al departamento de internacional %ue es el %ue le da seguimiento a los objetivos. "& Lo L ogros incluya inciales y planes actuales/ 8QQ+e =an logrado bancari2ar alrededor del #*R de los usuarios de la meta establecida Los plan lanes actuale ales es seguir co con lo progr ogramado pu pues se =a =a lo logrado alcan2a n2ar lo lo est establecido

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") ICómo son controlados los cambiosJ 8QQ 8QQson son con conttrolad olados os de una maner anera a %ue %ue todo todoss los los colab olabor ora adore doress se se pue pueda dan n ada adapt pta ar rap rapid idam amen entte aun%ue el proyecto est programado para %ue no sufra cambios. "* ICómo son cubiertos y tratados los problemasJ Los Los prob proble lema mass son son con contr trol olad ados os por por el el jefe jefe inme inmedi diat ato o y si este este no los los pued puede e reso resolv lver er corr corres espo pond nde e al departamento de internacional %ue es el %ue le da seguimiento a los objetivos. "0 ICunto tiempo se pasa estimado el estado de las actividadesJ 8QQ 8QQ la la du durac ración ión tot total al del del pro proyyect ecto es es de un aPo aPo y cada cada acti activi vida dad d du dura & me meses para para un tot total al de ) "3 IDui-n es es el el ad administrador de de m ms al alto ni nivel %u %ue re revisa el el es estado de del de desarrollo de del pr proyectoJ 8QQEl gerente de 'nternacional "5 IDui-n es el administrador de ms alto nivel %ue frecuentemente frecuentemente supervisa el estado del del desarrollo del proyectoJ 8QQEl supervisor regional "6 IC I Cómo se toma una desición claveJ 8QQ:asada en resultados y el encanimiento del proyecto #7 ICómo fue resuelta la crisis ms significativaJ 8QQse resolvieron los incovenientes lo ms pronto posible con el m!nimo de tiempo #" IDu- nivel de aprovación es re%uerido para cada tipo de desiciónJ 8QQdepende el tipo de transacción si es del nivel ms bajo puede autori2ar el nivel de aprovación ms bajo y as! susesivamente. >esiciones

## ICómo son las comunicaciones del proyectoverbales o escritas/J 8QQ ambas y virtuales #& IEntre cada organi2aciónJ de todo tipo de comunicación por%ue cuando =ay reuniones es verbal y estn los memos son escritas, y los correos %ue son virtuales #) Be Berticalmente a trav-s de la linea de mando Es mita y si es a trav-s de la l!nea de mando. #* Entre colegas del mismo mando 8QQvirtual #0 ICules son la las =erramientas de administración y t-cnicas %ue ms contribuyen a -ste proyectoJ 8QQEl Call center, las computadoras, el capital =umano, medios electronicos.

#3 ICómo pueden ser modificadas para %ue sean ms efectivasJ 8QQEs un proyecto en el cual las =erramientas no son modificables, por%ue est basado en bancari2ar #5 I
Enfo%ue t-cnico

&7 IC I Cules son los mayores riesgosJ 8QQ%ue los colaboradores no est-n comprometidos con el proyecto por%ue son la parte directa para %ue se

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cumpla con los objetivos. &" ICunto esfuer2o es dedicado a las =erramientas A@J ICules son y %ue tan útiles sonJ 8Q

&# IC I Cul es el enfo%ue del sistema de pruebaJ 8QQe 8QQell enfo enfo%u %ue e es %ue %ue en las las age agenc ncia iass pil pilot oto o se se logr logre e al al "77 "77 la la ban banca cari ri2a 2aci cion on de la la met meta a esta establ blec ecid ida a && ICules proyectos eternos se reali2aron y %u- se =a aprendido de ellosJ 8QQlo %ue se =a aprendido es %ue =ay %ue reali2ar primero pruebas antes de reali2ar por completo el proyecto para no fraca2ar. &) ICules son los problemas ms cr!ticos %ue enfrenta el proyectoJ 8QQ%ue no se cuente con e l sistema adecuado para las aperturas de las cuentas,y las =erramientas f!sicas $ronóstico

&* ICómo sugiere %ue sean resueltosJ 8QQ%ue todos los encargados de los departamentos y agencias verifi%uen sus eistencias de insumos y %ue las =erramientas se encuentren en perfecto estado. &0 >e > escriba su trabajo asignadoJ 8QQmi trabajo es velar para %ue los colaboradores ofre2can el producto y la agencia cumpla sus metas &3 ICules son sus criterios de -itoJ 8QQcumplir por lo menos con el 67R de la meta asignada.

$reguntas adicionales para la entrevista individual

&5 IDu- le frusta en su trabajoJ 8QQel no contar con las =erramientas necesarias para poder cumplir con todas mis metas establecidas, y el no cumplir con las metas de la agencia. &6 IDu- le satisface en su trabajoJ 8QQ%ue el personal a mi cargo este satisfec=o con su desempePo, se sienta bien en su lugar de trabajo y as! sea un gusto y no una obligación para cumplir con sus metas. )7 IDu- significa para =acer una contribución ms significativa en su trabajoJ 8QQtener un mayor conocimiento sobre el proyecto para poder cumplir con el "77 de las metas asignadas.

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8EAL'SAC'H1 F EL C@148@L >E 1 $8@FEC4@ +egú +egún n las las entr entrev evis ista tass reali reali2a 2adas das se encon encontr tró ó %ue %ue el proye proyect cto o fue fue dise disePad Pado o para para alcan2ar los objetivos tra2ados, ya %ue no se necesitó contratar a ms personal, ni comp comprar rar nuev nuevas as =erram =erramie ient ntas as,, por%u por%ue e es un prod product ucto o %ue %ue se carac caracte teri2 ri2a a para para incrementar el '$C, y la cartera de clientes, es un proyecto de bajo costo, pues lo único %ue incrementar ser el consumo de insumos, pues se emitirn ms cuentas, ms tarjeta de d-bito pero se lograrn ms colocación de productos, el personal est capacitado por%ue no es un producto nuevo para los colaboradores, solamente se modificó un producto eistente para %ue pueda o tenga el alcance de los clientes de remesas familiares.


+ompetencias: &nstrucciones enunciado ejercicio

1

2

3

@ POEC Conoce y ordena los pasos para reali2ar un diagrama ;s$roject

( A continuación encontrar los pasos para poder reali2ar un diagrama en ;s$roject, de acuerdo a los estudiado en el cap!tulo, ord-nelos ord-nelos según para del ;s$roject, su construcción

o * c e y o ! # l e ' o i c i n i e ' a  c e $ a l ! e c e l  a * % E ;

e !  & o n n " ! a n o i c ! o # o ! P  % a e ! a * % a l ! a c ( i c e # % E ;

= o # & e i * e ' % e n o i c a & i * % e < % a e ! a * ! o # n + i c a ! " ' ! a c ( i c e # % E ;

% o % ! " c e ! ! a n g i % A ;

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5

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CUR 7 SO


e % a  a e n , l a n " ! e c e l  a * % E ;

8

n + i c " c e ? e e ' % e l a e ! % e ! o l a . ! i c " ' o ! * n I ;

9

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o * c e y o ! # l e ' l a * o * n + i c a ! " '  = % a n o % ! e # y o * n e i & a # i " / e < % o % ! " c e ! @ POEC % o l y % a e ! a * % a l e ' n + i c a ! " ' a l e ! * n e e c n a l a   n a l # l e ! a * % " ? A ;

+ompetencias:

Conoce y eplica, los elementos de un diagrama de antt.

( A continuación se presenta un diagrama de antt detallado generado con del ;+$roject. Epli%ue dentro del cuadro, con sus palabras, cada uno de los elementos.

&nstrucciones enunciado ejercicio

1ombre de tarea

#)KjunK7" 7"KjulK7" 75KjulK7" "*KjulK7" 8etraso por redist ( B + > L ; ; ( B + > L ; ; ( B + > L ; ; ( B + > L ; ;

"

A

7 diast

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C"an*i'a' 'e ac*i.i'a'e%

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D"!aci+n 'e la ac*i.i'a'

CUR SO


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Ejercicio Del Libro

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