Proced Procedimi imient ento o para para redact redactar ar los puntos puntos import important antes es de las Bas Bases es Teóricas Teóricas se denomina ANÁLISIS CRÍTICO y tiene 4 pasos ! Paso Paso ! Se"alar Se"alar los postula postulados dos de tres tres o m#s autore autoress en relaci relación ón al punto$ %aciendo la cita correspondiente &! Paso &! Compara Compararr los postulados postulados de de los autores autores '! Paso '! (i)ar posición con un autor *seleccionar el autor adecuado para el estudio+ Paso 4! ,acer un comentario propio de la teor-a '!! '!!
PAT PATRI.O RI.ONI NIO O C/L C/LT/RA /RAL
Se01n 2arc-a *&3$ p!+ el patrimonio cultural es el con)unto de 5ienes materiales e inmateriales 6ue %an sido %eredados de los antepasados y 6ue se transmiten sus descendientes$ es decir 6ue es el con)unto de o5)etos pasados y presentes 6ue de7inen a un pue5lo$ como el len0ua)e$ la literatura$ la m1si m1sica$ ca$
la lass trad tradic icio ione nes$ s$ la arte artesa sann-a$ a$ 5ell 5ellas as arte artes$ s$ 0ast 0astro rono nomm-a$ a$
indumentaria$ mani7estaciones reli0iosas como tam5i8n la %istoria y sus restos materiales! Por su parte 9eCarli 9eCarli *&33$ citado citado en el Instituto Instituto Latinoameri Latinoamericano cano de .useos ILA.$ 3:;3;4+ considera 6ue el Patrimonio Cultural es un con)unto de 5ienes tan0i5les e intan0i5les$ 6ue constituyen la %erencia de un 0rupo %umano y 6ue a su siendo perci5idos por otros como caracter-sticos y como un producto de la creati
Para Cuenca *&3'$ p!?+ el patrimonio cultural son aquellas manifestaciones tangibles e intangibles que se han ido generando a lo largo de la historia de una sociedad, heredándose, formando parte de una nación y que poseen valores históricos,
sociales,
arquitectónicos,
artísticos,
científicos,
etnográficos,
antropológicos y ambientales los cuales se deben conservar tanto para la comunidad actual como para la futura. En los tres postulados se puede contemplar que los diferentes autores manejan conceptos muy similares sobre qué es el Patrimonio ultural, abarcando en los mismos sus elementos constituyentes como también la manera en que se divide el patrimonio cultura, delimitándolo solo a patrimonio tangible e intangible que pueda poseer un pueblo !in embargo, Pilar "arcía uetos en su libro #El patrimonio cultural. onceptos básicos$ y %eyla uenca en su libro #Patrimonio cultural. El &'$ a pesar de tener conceptos muy completos, no resalta aspectos como la premisa de que el patrimonio se modifica, cambia, y se renueva, ni la necesidad de optimi(ar los bienes para las futuras generaciones, a diferencia de )earli *+-, citado en el nstituto %atinoamericano de /useos %&/, 0121234, que sí resalta esas necesidades. Para la investigación a reali(ar, el postulado de )earli *+-, en el nstituto %atinoamericano de /useos %&/, 0121234, se adapta en mayor medida a la investigación debido a que brinda un concepto más amplio sobre qué es el patrimonio cultural, y a su ve(, resalta la necesidad de hacerlo trascender para las generaciones venideras, por tal ra(ón, se hace más substancial la implementación
de esta definición en la producción de un documental fotográfico del patrimonio cultural a reali(ar en iudad 5jeda, municipio %agunillas 6 estado 7ulia. En conclusión, el patrimonio cultural comprende todos aquellos elementos de una nación, sean materiales o no y que forman parte de la cultura y la herencia de un pueblo. Es de suma importancia la optimi(ación de dichos bienes para hacerlos trascender en el tiempo y fomentar el sentido de pertenencia, brindando la oportunidad de conocer la historia a través de los elementos autóctonos y la cultura de la región.
