Partitura de "Vals del duende" de Alejandro DolinaDescripción completa
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Trabajo para alumnado de 4º de ESO acerca de la película El niño del pijama de rayas
Aristoteles. a Politica completo
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I. Lee con mucha atención cada pregunta y luego marca con una X la letra de la alternativa correcta. (25 puntos) 1. El autor del texto es (1 punto) a) !arcela "a#. $) !ar%a "uncel. c) !arta "uncel. d) !ar%a "a#. 2. El protagonista de este texto es (1 punto) a) &n ni'o ue usa piamas a rayas. $) &na ni'a ue usa ropa de muchos colores. c) &n duende ue se vest%a de muchos colores. d) &n duende ue se vest%a de dos colores. *. En la oración +, no es ue -ayas tuviera mala idea o uera un ser perverso/0 la pala$ra destacada se reiere a ue el duende no era (2 puntos) a) ravieso. $) 3imp4tico. c) !a'oso. d) !alvado. . En un momento rayas mira el calendario ueda asom$rado y perdido por unos minutos pues ha$%a olvidado ue se acerca$a la echa de/ (1 punto) a) 3u cumplea'os. $) 6isitar al doctor. c) El cumplea'os de 7arlitos. d) La reunión con otros duendes. 5. El nom$re del duende #apatero es (1 punto) a) 8uende -oo $) 8uende 6erde c) 8uende 9#ul d) 8uende !orado :. Luego de su iesta -ayas emprende un viae hacia (1 punto) a) ;tra ciudad. $) La luna. c) El $osue. d) El desierto. <. El nom$re de la a$uela de -ayas era (1 punto) a) 9rco Iris $) "=rpura c) 6ioleta d) 6itriopiro 6itriopirola la
>. 9l cumplir un a'o m4s de vida -ayas de$%a cam$iar su orma de vestir y actuar m4s responsa$lemente. 8e esto podemos inerir ue -ayas de$%a (2 puntos) a) 3eguir haciendo las mismas travesuras. $) 8edicarse sólo a una sola actividad. c) 6estirse de muchos colores. d) 8ear de tra$aar. ?. @7u4ntos a'os cumpl%a -ayasA (1 punto) a) 3iete a'os. $) 3etenta y siete a'os. c) 3esenta a'os. d) 3etenta a'os. 1B. 8espuCs del viae ue reali#ó -ayas para conocerse a s% mismo. omó una decisión. @7u4l ueA (2 puntos) a) ;ptar por una sola actividad. $) Duitar los colores de su ropa. c) 9gregar tres rayas m4s a su trae. d) 8ear de hacer travesuras. 11. En su viae a -ayas le sucedieron muchas cosas y las i$a anotando en (1 punto) a) En una agenda. $) En un note$oo. c) En un cuaderno. d) En una li$reta. 12. 3eg=n el texto podemos deducir ue un 8uende Fegro es (2 puntos) a) &n duende ue hace $romas simp4ticas. $) &n duende ue hace $romas pesadas. c) &n duende amigo. d) &n duende muy tra$aador. 1*. En la grana suced%a no sólo una desgracia sino ue muchas unas tras otras. Esto se de$e a ue (1 punto) a) El 8uende Fegro 9rrugado nació all%. $) El 8uende Fegro 9rrugado pasó por all%. c) El 8uende Fegro 9rrugado se ha uedado a vivir all%. d) El 8uende Fegro 9rrugado esta$a muy enadado con los otros duendes. 1. El nacimiento del 8uende Fegro 9rrugado ue o$ra de la malvada$rua/ (1punto) a) 6itriopirola $) "=rpura. c) 9rco Iris. d) 6ictoria.
15. Lo primero ue comió 9rrugado y ue lo hi#o comen#ar a sentir una extra'a sensación ue/. (1 punto) a) &n ueuito. $) &nos $ollos. c) &n lan. d) &nas galletas. 1:. //////.. comen#ó el plan para hacer cam$iar a 9rrugado llev4ndole hasta el henar unas deliciosas galletitas. El nom$re ue completa esta oración es (1 punto) a) "=rpura. $) 9rco Iris. c) Gaco$. d) 7atalina. 1<. El tema principal de este li$ro trata de (2 puntos) a) 7ontarnos las aventuras de un duende. $) Farrar las desgracias atra%das por el duende Fegro 9rrugado. c) !ostrarnos el valor de la amistad y el respeto por los dem4s. d) !ostrar cómo los duendes cele$ran su cumplea'os. 1>. @DuiCn le propone a -ayas reali#ar el viaeA (1 punto) a) 3u a$uela. $) 3u a$uelo. c) 3u t%a. d) &na duende mayor. 1?. @DuiCn le dio a -ayas ue esta$a gord%simoA (1 punto) a) &na cule$ra. $) &nos ciervos. c) &n sapo. d) &na mariuita. 2B. Las ardillas encontraron ue -ayas era muy (1 punto) a) !iedoso. $) 8ivertido. c) Ligero. d) 9$urrido. 21. En la oración +, no es ue -ayas tuviera mala idea o uera un ser perverso/0 la pala$ra destacada se reiere a ue el duende no era (2 puntos) a) ravieso. $) 3imp4tico. c) !a'oso. d) !alvado.
22. En un momento rayas mira el calendario ueda asom$rado y perdido por unos minutos pues ha$%a olvidado ue se acerca$a la echa de/ (1 punto) a) 3u cumplea'os. $) 6isitar al doctor. c) El cumplea'os de 7arlitos. d) La reunión con otros duendes.
2*. El nom$re del duende #apatero es (1 punto) a) 8uende -oo $) 8uende 6erde c) 8uende 9#ul d) 8uende !orado 2. Luego de su iesta -ayas emprende un viae hacia (1 punto) a) ;tra ciudad. $) La luna. c) El $osue. d) El desierto. 25. El nom$re de la a$uela de -ayas era (1 punto) a) 9rco Iris $) "=rpura c) 6ioleta d) 6itriopirola 2:. 9l cumplir un a'o m4s de vida -ayas de$%a cam$iar su orma de vestir y actuar m4s responsa$lemente. 8e esto podemos inerir ue -ayas de$%a (2 puntos) a) 3eguir haciendo las mismas travesuras. $) 8edicarse sólo a una sola actividad. c) 6estirse de muchos colores. d) 8ear de tra$aar. 2<. @7u4ntos a'os cumpl%a -ayasA (1 punto) a) 3iete a'os. $) 3etenta y siete a'os. c) 3esenta a'os. d) 3etenta a'os.
II. Lee el nom$re del personae de la columna 9 e identiica su actividad en la columna H. (5 puntos)
1. 8uende -oo !olesta$a a los ni'os ue esta$an solos en su cuarto. 2. 8uende ris 8esperta$a a la gente a medianoche para ue escucharan el cruir de la madera de los mue$les. *. 8uende 6erde 7am$ia$a los huevos del nidal de la gallina al de la pata.
. 8uende !orado Jorma$a remolinos de polvo en los d%as de calor y tormenta.
5. 8uende Fegro Kac%a crecer malas hier$as en los surcos de los huertos.
III. Enumera estas acciones del 1 al us4ndolos seg=n el orden en ue ocurrieron en el texto. ( puntos) 3e encontró con las hormigas. 3e encontró con los a$etos. El ciervo se llevó el cuaderno. 3e encontró con una grulla.
I6. -ecuerda el texto le%do y responde las siguientes preguntas 1. Fom$ra descri$e (%sica y psicológicamente) y di$ua al protagonista de esta narración. (* puntos) Fom$re del protagonista. 8escripción 8i$uo
1. @DuC sintió -ayas cuando comen#ó a escuchar a sus amigos ue le aconsea$an reali#ar un viaeA
