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TEMA 1. – EL ESPACIO HABITABLE EN LA PREHISTORIA , EN LAS CULTURAS
PREINDUSTRIALES Y PRIMITIVAS. LOS ELEMENTOS DEFINIDORES DE LA ARQUITECTURA
La prehistoria comienza con la aparición del hombre y termina con la invención de la escritura (en el año 3300 antes de Cristo). Esta se divide en otras etapas: la Paleolítico (o Edad de iedra anti!ua) Neolítico (o Edad de iedra nueva) y Edad de los Metales. Es durante la prehistoria el hombre comienza a dominar la t"cnica de traba#ar la piedra$ a tallarla y modelarla y cuando sur!en los primeros monumentos. La Edad de iedra se puede dividir en varias etapas se!%n la capacidad tecnoló!ica a la hora de traba#ar los instrumentos de piedra. &urante el aleol'tico los hombres no viv'an siempre en el mismo sitio$ eran nómadas (se trasladan detrs de la caza) y se reu!iaban en cuevas y en cabañas. *ocialmente se a!rupaban en e n !rupos pe+ueños unidos por lazos amiliares llamados clanes (con un antepasado com%n) o tribus (varios clanes). Comienza a nacer una primitiva ar+uitectura$ como arte de crear espacios habitables para el hombre. Este sur!imiento de la la ar+uitectura est asociado a la idea de abri!o y tambi"n a la de reu!io. El concepto de ,abrigo- y ,seguridad- est li!ado al nacimiento de la ar+uitectura$ la necesidad del hombre de construir sus casas para cobi#arse del mal tiempo$ de la noche$ y tambi"n de otros animales$ de prote!erse$ y la aparición tanto de las primeras cabañas con palos y techos de pa#a como de tolder'as. El abri!o$ construcción predominante en las sociedades primitivas$ es elemento principal de la or!anización espacial de diversos poblados y marcar la cultura de diversas sociedades posteriores. El espacio habitable sur!e para cubrir las necesidades humanas primarias (cobi#o a personas$ animales$ almacenamiento. s tarde$ para cubrir necesidades deensivas. EL /EL12C (4.000 5 6.000 a.C.) En el /eol'tico$ como consecuencia del descubrimiento de la a!ricultura y la !anader'a hacia el 7.000 a.C.$ el hombre cambió su hbitat$ se pasó de un modo de vida nómada a otro sedentario$ asentndose de modo permanente en aldeas. *e me#ora en la t"cnica y la piedra no es tallada sino pulimentada (rotada). 8hora +ue ya puede producir sus alimentos$ aparece el sur!imiento de poblados cada vez ms estables y de construcciones ms sólidas$ una or!anización social cada vez ms comple#a y$ económicamente$ el inicio de los intercambios comerciales. *ur!en por tanto las primeras ciudades. La necesidad de almacenar productos y alimentos conllevó adems el desarrollo de la cermica. Comienzan a sur!ir ciudades amuralladas y el me!alitismo. 9no de los e#emplos prehistóricos es atal ;imo$ ubicado al sur de la pen'nsula de 8natolia$ cerca de la ciudad de ?onya. Ciudad ormada por casas rectan!ulares
construidas con pasa#es entre ellas$ como si ormaran un panal de abe#as. 8cceso a las viviendas por los techos$ caminando sobre ellos como si de calles se tratara$ utilizando escaleras$ interiores y e>teriores$ para comunicar los diversos niveles. uros de adobe y para la cubierta vi!as de madera$ m adera$ y barro apisonado sobre esteras ve!etales. Las aberturas de los techos serv'an como la %nica uente de ventilación$ proporcionando aire resco y permitiendo salir al humo producido por cocinas y ho!ares abiertos. 8l estar las casas en medianera$ se con@!uraba una especie de muralla deensiva hacia el e>terior$ sin aberturas. Esto debió resultar su@ciente para salva!uardar a sus habitantes de ata+ues. *e han hallado restos de edi@cios dedicados a sepulcros y santuariosA en los muros de estos santuarios se encontraron rescos +ue mostraban escenas de caza$ danzas rituales$ hombres con penes erectos$ representaciones en ro#o de los uros (toro salva#e) y ciervos. ara el neol'tico las sociedades estn uertemente ritualizadas$ ri tualizadas$ desarrollndose unas creencias reli!iosas cada vez ms comple#as. 9n caso importante en el riente ró>imo es el de la ciudad de Bericó en Bordania (;ac. el .600 a.C.)$ a.C.)$ la cual destaca por sus sus potentes murallas. L8 E&8& &E L* E28LE* (D.000 5 .000 a.C.) La Edad de los etales se inicia cuando el hombre aprende a hacer instrumentos de metal undi"ndolo en hornos. *e!%n el nivel tecnoló!ico en el traba#o de los metales$ podemos hablar de Calcol'tico o Edad del Cobre$ pasando por la Edad de Fronce y terminando cen la Edad de ;ierro. *obre *obre el 3.000 a.C. sur!en las !randes ciudades. En Europa se produce una maniestación ar+uitectónica +ue se inicia ya en el /eol'tico$ la ar+uitectura me!al'tica$ as' llamada por estar ormada por !randes blo+ues p"treos. Las principales construcciones espaciales son: G enhir: es una !ran piedra$ al!o puntia!uda$ hincada en el suelo +ue serv'a de punto de reerencia para la observación de los astros y para delimitar zonas de enterramientos. En ocasiones se disponen en hileras ormando alineamientos$ tambi"n de carcter astral. G &olmen: es un tipo de enterramiento colectivo$ constituido por !randes blo+ue de piedra ormando una cmara o !aler'a (dolmen de corredor). Las piedras verticales se denominan ortostatos y las horizontales +ue act%an de cubierta cobi#as. 9no de los e#emplos es el &olmen de en!a (8nte+uera): pudo ser construido en la Edad del Cobre$ C obre$ alrededor del H.600 a.C. Es de !aler'a cubierta y planta casi rectan!ular. rectan!ular. La cmara sepulcral al ondo$ compuesta por siete ortostatos a cada lado y no al ondo. *e cubre con cinco enormes cobi#as. Estas losas del techo son tan enormes +ue se pusieron tres pilares de sección cuadrada centrales como apoyo complementario. Est cubierto por un t%mulo. tro e#emplo de ello es la Cueva o &olmen del El Iomeral (8nte+uera): construida hacia el H.000 5 .700 a.C.$ de tipo tholos (orma circular). 9so de pe+ueñas piedras para levantar las paredes$ compuesto por un corredor y dos cmaras circulares. Est prote!ido por un t%mulo de 70 mts. de dimetro y 7 mts. de alto. El corredor tiene orma trapezoidal$ abricado con !randes la#as y piedras pe+ueñas$ y adintelado. &a paso a la cmara principal. La cmara est construida con piedras pe+ueñasA alsa c%pula$ conse!uida a
base de hiladas +ue sobresalen una sobre otra$ con una !ran piedra arriba. La se!unda cmara$ ms pe+ueña$ destinada a las orendas +ue se colocaban en un altar. Juera de Españ$ enemos el e#emplo de Cromlech de *tonehen!e (Llanura de *alisbury$ n!laterra): construida hacia el H.600 a.C. Consiste en a!rupaciones de menhires y trilitos dispuestos en c'rculo$ probablemente en relación a los astros y$ al culto al sol. En esta zona en la "poca de su construcción se ha entrado ya en la Edad del Fronce. 8 la Edad del Fronce pertenecen las construcciones me!al'ticas$ ms correctamente ciclópeas$ presentes en las slas Faleares. Fale ares. 2res 2res tipolo!'as: la naveta$ la taula y el talayot. La /aveta des 2udons (Ciutadella$ enorca) se utilizaba como monumento unerario colectivo y corresponde a la "poca naviorme (.D00 5 .000 a.C.). &icha desi!nación se debe a la seme#anza de este monumento unerario a una embarcación invertida. La construcción a base de piedras perectamente enca#adas sin nin!%n mortero$ presenta una planta con orma de herradura alar!ada con 3$D mts. de lar!o y D$K0 mts. de ancho. La achada$ orientada al oeste$ es prcticamente plana y tiene una pe+ueña abertura +ue da acceso al interior. interior. El recinto est dividido en dos niveles nive les mediante !randes losas horizontales muy bien traba#adas$ i!ual +ue las losas +ue orman la cubierta. En se!undo lu!ar$ la 2aula de 2alat' (enorca) corresponde a la "poca talayótica (.000 5 K60 a.C.)$ monumento ceremonial de construcción sencilla$ una piedra soporte dispuesta verticalmente sobre el suelo$ encima se coloca otra horizontal$ a modo de capitel$ con amplio vuelo. En torno a ella se levanta un recinto cuya achada principal es recta o li!eramente cóncava$ mientras +ue el resto de la estructura tiende a la orma absidal. La taula se alza en el interior del recinto$ rente a la puerta de acceso abierta en el centro apro>imado de la achada achada principal. El paramento interno del muro +ue delimita el recinto alterna lienzos de mamposter'a con !randes la#as y pilastras dispuestas sobre basas de piedra. En su nivel inerior presenta en ocasiones bancos corridos. 8 veces$ en las paredes se abren nichos cuidadosamente dispuestos. La orientación de la mayor'a mayor' a de estos monumentos oscila entre *urG*udeste *urG*udeste y *urG*udoeste. *urG*udoeste. or %ltimo$ el 2alayot 2alayot (enorca): corresponde a la "poca talayótica (.000 5 K60 a.C.)$ construcciones realizadas con piedras de un tamaño medio o !rande$ +ue orman estructuras a manera de torre (tronco de pirmide o cono)$ de una altura de hasta 4 m. y un dimetro o lado variable. odemos hablar de talayots de planta circular o planta cuadrada. Los ms !randes poseen una o varias columnas para la sustentación de la cubierta o en su caso$ de los pisos superiores. 8l!unos aparecen con la novedad de poseer habitculos radiales en torno a esta columna central. *u unción es incierta$ ya +ue en al!unos casos pertenecen a la muralla perimetral del poblado dndonos la idea de ser una posición de vi!ilancia.
En otros su unción es uneraria. Los %ltimos estudios aportan la teor'a de +ue eran una orma de ostentación de los l'deres comarcales. osiblemente$ apareciesen con un ob#etivo militar y uesen evolucionando a otras unciones ms civiles. Es muy probable +ue se utilizasen como vivienda de la amilia ms importante del pueblo. 2ambi"n 2ambi"n su orma determina su unción$ los circulares circulares como elemento deensivo y los rectan!ulares unerarios o ritual.
Espacio como elemento e la a!"#itect#!a
8r+uitectura es una sublimación de las necesidades de la vida$ es todo arte +ue de@ne espacio y tiempo. La vida v ida de la ar+uitectura est determinada por el hombre$ para de@nirla y concretizarla de la me#or manera es necesario entender la estrecha relación +ue e>iste entre espacio y hombre. El hombre es el %nico ser racional$ tiene capacidades y habilidades$ +ue lo hacen capaz de adaptar los l os medios naturales e>istentes$ permitiendo la creación del espacio. La ar+uitectura nace como una necesidad +ue busca ser resuelta. La relación hombreGar+uitectura es %nica e inne!able. Los espacios ar+uitectónicos nos rodean y nos envuelven$ y estn e stn presentes en cada detalle de nuestras vidas$ desde un particular espacio$ +ue por un instante es parte de nosotros$ ya +ue por "l recordamos lo vivido en su interiorA hasta a+uel en el +ue vivimos$ el cual es una pe+ueña parte de nuestra vida$ es nuestro ho!ar. El espacio se vuelve as'$ en el entorno de los acontecimientos +ue el hombre desarrolla$ es el ree#o de este. El espacio vive viv e en nuestro subconsciente$ es un promovedor de comportamientos$ es inclusive el el escenario de nuestros sueños. Espacio y hombre se complementan entre s'$ mantienen una relación biun'voca$ el hombre determina el espacio en el +ue vive y el espacio a su vez determina al hombre. Espacio. . . parte +ue ocupa cada ob#eto sensible M$ es caracterizado por la propiedad de la e>tensión. Las investi!aciones modernas en matemticas$ 'sica y astronom'a han indicado +ue el espacio y el tiempo orman en realidad parte de un mismo continuo$ al +ue los cient'@cos denominan espacioGtiempo o continuo espaciotemporal. N El espacio como determinante de vida y de tiempo$ se convierte adems en l'neas !u'as de la sociedad y de la vida de las ciudades$ es adems un ree#o de lo +ue las dierentes di erentes culturas plasman en la realidad$ en ese espacio en el +ue se desenvuelven. En la ar+uitectura el espacio interno es el prota!onista del hecho ar+uitectónico. 2odo 2odo edi@cio colabora en la creación de dos espacios: los espacios internos$ de@nidos completamente por cada obra ar+uitectónica$ y los espacios e>ternos o urban'sticos$ +ue estn limitados por cada una de ellas y sus conti!uos O.
8 pesar de +ue todo edi@cio posee una pluralidad de valores$ ya sean económicos$ sociales$ t"cnicos$ uncionales$ art'sticos$ o decorativos$ es el espacio (vac'o)$ el prota!onista de la ar+uitectura. Palter Qropius. El verdadero instrumento de la ar+uitectura$ ms all de todos sus tecnicismos$ es el espacio. El mane#o ima!inativo im a!inativo del espacio e>presa las cualidades art'sticas de un diseñador R. Los elementos +ue act%an para determinar la sensación espacial son muchos$ pero los principales son la orma !eom"trica$ !eom" trica$ las dimensiones$ la escala$ y la plstica de los elementos construidos +ue lo limitan. El espacio como e>periencia ar+uitectónica est acompañado del movimiento +ue se desprende del comportamiento humano$ por lo tanto no puede i!norar todas a+uellas actividades y recorridos +ue el hombre realiza dentro de los edi@cios$ adems de sus percepciones de la orma orma y de sus maniestaciones culturales. El hecho de +ue el espacio sea limitado (ya sea por elementos naturales o construidos)$ hace +ue sea importante dierenciar el espacio ar+uitectónico de otros tipos de espacios$ especialmente cuando se trata del espacio e>terno. El espacio no puede apartarse de la lstica$ +ue es la orma de sus l'mites$ ni de la Escala$ +ue lo mide en relación con el observador. observador. ara poder producir una me#or ar+uitectura +ue ayude a desarrollar a la sociedad$ se hace necesario llevar a cabo una revisión de estos principios bsicos de la ar+uitectura$ entender +ue el espacio es$ en !ran medida$ un de@nidor de vida. El ar+uitecto debe acercarse a las personas +ue lo rodean para poder instruir sobre los alcances +ue el espacio ar+uitectónico puede lle!ar a !enerar en sus modelos de vida. &ebemos de lle!ar a comprender sus necesidades reales$ para +ue en el resultado de la obra ar+uitectónica$ la imitación no sea el %nico medio de satisacer las necesidades espaciales y as' poder lle!ar a desarrollar un espacio de acorde con las necesidades de cada persona$ y aun mas all con las necesidades de una sociedad. GGGGGGGGGG Los elementos de@nidores de la ar+uitectura o elementos de composición permiten aportar si!ni@cado al proyecto o construcción. &e la relación dial"ctica entre los elementos de@nidores y los len!ua#es históricos sur!e como resultante la comprensión del espacio y la l a orma ar+uitectónicos a lo lar!o del tiempo. ara ello se parte de tres !randes cate!or'as de elementos de@nidores capaces de a!rupar los elementos de la ar+uitectura y el modo en el +ue se relacionan: elementos sustentantes $ soportes$ vi!as$ muros$... de@nidores de@nidores de la estructura$ e structura$ no tanto o no sólo desde el e l punto de vista t"cnico sino de sus aspectos or!nicos en relación al proyecto !lobal$ es decir$ no sólo se contempla su misión resistente sino su naturaleza compositiva$ el modo en +ue !eneran orden como elementos horizontales$ verticales$ inclinados$ curvos$... como elementos lineales$ super@ciales$
mi>tos$ masivos$...A elementos de cerramiento $ suelos$ techos$ paramentos$... opacos$ transparentes$ translucidos$ calados$... cómo se relacionan con los primeros: duplicndose o complementndose$ identi@cndose$ independizndose$ haciendo patente su dilo!o o sus tensiones en sus aspectos 'sicos$ pero tambi"n en sus aspectos si!ni@cativos$ como de@nición de l'mites del espacio$ las dierencias entre cerramientos interiores y e>teriores$ las relaciones entre el macizo y el vano$ la opacidad o la transparencia en el terreno de lo abstracto y si!ni@cativoA y$ por %ltimo$ los elementos de conexión $ de@nidores de la circulación$ verticales$ horizontales$... ascensores$ escaleras$ rampas$ pasillos$ corredores$ vest'bulos$ umbrales$ puertas$... como los +ue reparten el #ue!o entre los otros elementos y las piezas y estancias a las +ue sirven o de las +ue se sirven$ pero tambi"n los +ue contribuyen a dotar de contenido a los espacios$ vac'os$ huecos$... es decir$ no solo todos a+uellos elementos +ue relacionan 'sicamente unos espacios con otros desde la idea de los recorridos o itinerarios como nociones particularmente si!ni@cativas en ar+uitectura$ sino tambi"n desde el reconocimiento si!ni@cativo e incluso simbólico de los espacios como estticos o dinmicos$ su virtualidad: comunicación visual$ espacial$ temporal$... *e trata de una opción anal'tica simpli@cada pero concreta para comprender el hecho ar+uitectónico y !uiar su !eneración proyectual. 8hora bien$ se parte i!ualmente del concepto de no e>clusividad de los m"todos anal'ticos$ pues$ como procedimiento$ el sistema de anlisis a trav"s de los elementos de@nidores tiene sus limitaciones intr'nsecas al raccionar la unidad de partida o a la +ue se +uiere lle!ar en aspectos parciales. *in embar!o$ se con'a en su potencialidad para el aprendiza#e por cuanto permite establecer un importante ne>o entre el aspecto material y el pensamiento abstracto en ar+uitectura$ lo 'sico y lo meta'sico$ e$ incluso$ en la propia representación !r@ca de esta$ pues$ en eecto$ un correcto deslinde conceptual de los elementos ar+uitectónicos permite un correcto sentido interpretativo de su representación !r@ca$ en sus modos de si!ni@car y en la elección de las variables !r@cas.