SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA Satu Satuan an Pen Pendi didi dika kan n : SMA SMA Kelas
: XI
Kompetensi Inti
KI 1
: Menghaya Menghayati ti dan dan mengamal mengamalkan kan ajara ajaran n agama agama yang yang dianutny dianutnyaa
KI 2
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, kerjasama, toleran, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi seara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai erminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI !
: Memahami, Memahami, menerapkan, menerapkan, dan menganalisis menganalisis pengetahu pengetahuan an faktual, konseptual konseptual,, prosedural, prosedural, dan metakognitif metakognitif berdasarkan berdasarkan rasa ingin ingin tahunya tentang tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memeahkan masalah
KI "
: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah ranah abstrak terkait terkait dengan pengembangan pengembangan dari yang yang dipelajarinya di sekolah seara seara mandiri, bertindak seara efektif efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasa
Indikato
Matei Pokok
Pem!ela"aan
Penilaian
Alokasi #aktu
Sum!e Bela"a
Poduk Bela"a
1
1#1 Menyadari adanya keteraturan dari sifat hidrokarbon, termokimia, laju reaksi, kesetimbangan kimia, larutan dan koloid sebagai wujud kebesaran $uhan %M& dan pengetahuan tentang adanya keteraturan tersebut sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif#
Mengagungkan kebesaran $uhan %M& Menyadari bahwa ketentuan yang ditetapkan oleh $uhan %M& adalah yang terbaik bagi kita#
'ifat larutan penyangga p larutan penyangga eranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup
Men$amati %Observing & Menari informasi dari berbagai sumber tentang larutan penyangga, sifat dan p larutan penyangga serta peranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup ber*isi '&$' Menari informasi tentang darah yang berhubungan dengan kemampuannya dalam mempertahankan p terhadap penambahan asam atau basa dan pengeneran
Tu$as Melakukan perobaan larutan penyangga
Menan'a %Questioning & Mengajukan pertanyaan bagaimana terbentuknya larutan penyangga Mengapa larutan penyangga pnya relatif tidak berubah dengan penambahan sedikit asam atau basa Manfaat larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup terkait dengan '&$'
(!se)asi 'ikap ilmiah dalam melakukan perobaan dan presentasi, Poto*olio +aporan perobaan
Tes tetulis uaian Menganalisis data untuk menyimpulka n larutan yang bersifat penyangga Menghitung p larutan penyangga
Men$umpulkan data
! mgg ! jp
- Modul Kimia berbasis '&$' - -ideo pembuata n larutan penyangg a
SUMBER DA+A MANUSIA %SDM&
'iswa mampu menggali ide ino*atif dan kreatif sehingga dihasilkan ino*asi yang semakin baik terkait dengan kehidupan sehari.hari dan memanfaatkan konsep larutan dalam proses pembelajaran 'iswa mampu mengidentifikasi peranan larutan penyangga dalam kehidupan sehari.hari dan membuatnya dalam bentuk diagram '&$'
2
(Eksperimenting)
2#1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, disiplin, jujur, objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini, ulet, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, ino*atif, demokratis, komunikatif) dalam meranang dan melakukan perobaan serta berdiskusi yang diwujudkan dalam sikap sehari.hari#
/asa ingin tahu tentang hal.hal yang terjadi di lingkungannya terkait sains# 0ujur dalam mengungkapkan pendapat dan menari sendiri sumber data yang digunakan# $eliti dalam mengolah dan menganalisis sumber data tentang larutan penyangga let dalam menari sumber pengetahuan yang mendukung
Menganalisis terbentuknya larutan penyangga Menganalisis sifat larutan penyangga Meranang perobaan untuk mengetahui larutan yang bersifat penyangga atau larutan yang bukan penyangga dengan menggunakan indikator uni*ersal atau p meter serta mempresentasikan hasil ranangan untuk menyamakan persepsi
Menganalisis grafik hubungan perubahan harga p pada titrasi asam basa untuk menjelaskan sifat larutan penyangga
Tu$as Kelompok 'ikap ilmiah Melakukan perobaan alam berdiskusi Mengamati dan menatat data tentang fungsi hasil pengamatan larutan Men$asosiasi % Associating & penyangga Mengolah dan menganalisis dalam tubuh data untuk menyimpulkan makhluk hidup larutan yang bersifat penyangga dan lingkungan, Menentukan p larutan bagaimana penyangga melalui perhitungan teknologinya, Menentukan grafik hubungan peran di dalam perubahan harga p pada titrasi masyarakat serta asam basa untuk menjelaskan dampaknya bagi sifat larutan penyangga lingkungan
3
penyelesaian masalah tentang dampak positif dan negatif terkait larutan penyangga
Men$komunikasikan %Communicating &
2#2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, inta damai dan peduli lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya alam# 2#! Menunjukkan perilaku responsifdan pro. aktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memeahkan masalah dan membuat
ber*isi '&$'#
Membuat laporan perobaan identifikasi larutan penyangga dan bukan larutan penyangga dan mempresentasikannya dengan menggunakan tata bahasa yang benar Mengkomunikasikan sifat larutan penyangga dan manfaat larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup serta teknologinya dengan memperhatikan dampaknya terhadap lingkungan ber*isi '&$'#
N(N, SUMBER DA+A MANUSIA :
$ugas indi*idu berkaitan dengan diagram '&$' mengenai konsep larutan penyangga 4
keputusan PR(DUK N(N AKADEMIK
!#1! Menganalisis peran larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup#
'iswa mampu membuat produk terkait dengan konsep larutan penyangga terkait dengan perobaan yang dilakukan
Menjelaskan pengertian larutan penyangga dan komponen. komponen larutan penyangga#
Menjelaskan ara membuat larutan penyangga asam dan 5
larutan penyangga basa# Menghitung p larutan penyangga dan bukan penyangga setelah ditambahkan sedikit asam dan sedikit basa atau pengeneran#
Menghitung p atau p larutan penyangga dengan menggunakan prinsip kesetimbangan
Menjelaskan fungsi larutan penyangga 6
dalam tubuh dan kehidupan sehari.hari#
"#11Meranang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil perobaan untuk menentukan sifat larutan penyangga#
Meranang dan perobaan untuk menentukan sifat
larutan
penyangga# Menyajikan dan menyimpulkan hasil perobaan untuk menentukan sifat
larutan
penyangga#
7
