KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran Satan Pendidi!an Kelas"Se#ester
: Bahasa Indonesia : SMK : $"%
Na#a Gr NIP"NIK Se!olah
: Eis Nr&as'iani S Pd : * : SMKN + Ba'an
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELA,ARAN
Na#a Se!ola !olah h Mata Mata Pela Pelaja jara ran n Kelas Se#ester
: SMKN + Ba'an a'an : Baha Bahasa sa Indo Indone nesi sia a :$ :%
Standar Standar Ko#-etensi Ko#-etensi : Mendengarkan Mendengarkan . Me#aha#i in/or#asi #elali ttran Ko#-etensi Dasar
9.1 Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Materi Pe#0elajaran
Informasi dari tuturan langsung tentang topik tertentu
Bersahabat/ komunikatif
Ke2irasahaan" Ke1iatan Pe#0elajaran E!ono#i Kreati/
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
Pokok-pokok isi informasi
9., Menyimpulkan
ekaman
Bersahabat/
Kepemimpinan
Mendengarkan informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung (Misalnya tentang ransportasi ! andong" delman" nayor" ba#a#" #ukung" bendi" dll.$% Menyimpulkan isi informasi dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Menyampaikan se&ara lisan isi informasi yang telah ditulis se&ara runtut dan #elas
Men&atat pokok pokok isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung Menyimpulkan isi informasi dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami.
Penilaian
Alo!asi 4a!t
S#0er Belajar
*
+arasumber/ teleisi/ radio/
*
ekaman
'enis agihan! agihan!
pertanyaan lisan tugas indiidu
Bentuk Intrumen!
#a)aban singkat
performansi
format penilaian
Menyampaikan se&ara lisan isi informasi yang telah ditulis se&ara runtut dan #elas
Mendiskusikan isi informasi Mendengarkan
Men&atat pokok-
'enis agihan !
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) ,
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
isi informasi yang didengar melalui tuturan tidak langsung (rekaman atau teks yang diba&akan$
Informasi atau teks yang diba&akan
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
komunikatif
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Ke1iatan Pe#0elajaran
informasi yang disampaikan melalui rekaman atau teks yang diba&akan
Keorisinilan
Kreatif
Pokok-pokok isi
informasi impulan informasi
Menyimpulkan isi informasi dengan urutan yang runtut dan mudah dipahami Menyampaikan se&ara lisan isi informasi se&ara runtut dan #elas
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
pokok isi informasi melalui rekaman atau teks yang diba&akan
Menyampaikan se&ara lisan isi informasi se&ara runtut dan #elas
Penilaian
pertanyaan lisan
bentuk Intrumen
#a)aban singkat
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
informasi/ teks yang diba&akan
Menyimpulkan isi informasi yang didengar
Men1etahi
Ba'an +9 ,li %8+6
Ke-ala Se!olah SMKN + Ba'an
Gr Bahasa Indonesia
Drs IL5AS
EUIS NUR&AS5IANI S Pd
NIP +.67+%7+%8898+++.%
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELA,ARAN
Na#a Se!olah : SMKN + Ba'an Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas :$ Se#ester :% Standar Ko#-etensi : Berbicara +8 Men1n1!a-!an !o#entar terhada- in/or#asi dari 0er0a1ai s#0er Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
10.1 Memberikan kritik terhadap informasi dari media &etak dan atau elektronik
rtikel dalam media &etak atau internet yang men#adi bahan perdebatan umum (misalnya" kenaikan harga BBM atau berita terorisme$ Kata kun&i (saya kurang sependapat...." saya karena..." $ untuk menyampaika n kritik atau dukungan terhadap suatu
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Bersahabat/ komunikatif
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Ke1iatan Pe#0elajaran
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
Memba&a artikel Mendiskusikan persoalan yang men#adi perdebatan umum di masyarakat ( apa isunya" siapa yang memun&ulkan" kapan dimun&ulkan" apa yang men#adi latar belakang" dsb.$
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Memberikan kritik dengan disertai alasan
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
*
rtikel dari media &etak/ internet
Mendata informasi dari 'enis agihan! sebuah artikel dengan praktik men&antumkan tugas kelompok sumbernya Merumuskan pokok Bentuk Intrumen! persoalan yang men#adi Performansi 2 bahan perdebatan format umum di masyarakat (apa isunya" siapa yang pengamatan memun&ulkan" kapan dimun&ulkan" apa yang men#adi latar belakangnya" dsb.$ Memberikan kritik dengan disertai alasan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) *
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Ke1iatan Pe#0elajaran
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
*
rtikel dari media &etak/ internet
pendapat atau gagasan 10., Memberikan persetu#uan/ dukungan terhadap artikel yang terdapat dalam media &etak dan atau elektronik
rtikel dalam media &etak atau internet yang men#adi bahan perdebatan umum (misalnya" kenaikan harga BBM atau berita terorisme$ Kata kun&i (saya sependapat... karena..." $ untuk menyampaika n dukungan terhadap suatu pendapat atau gagasan
Bersahabat/ komunikatif
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
Memba&a artikel Mendiskusikan pokok persoalan yang men#adi bahan perdebatan umum di masyarakat (apa isunya" siapa yang memun&ulkan" kapan dimun&ulkan" apa yang men#adi latar belakangnya" dsb.$ Memberikan persetu#uan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan alasan$
Mendata informasi dari 'enis agihan! sebuah artikel dengan praktik men&antumkan tugas kelompok sumbernya Merumuskan pokok Bentuk Intrumen! persoalan yang men#adi Performansi 2 bahan perdebatan format umum di masyarakat (apa isunya" siapa yang pengamatan memun&ulkan" kapan dimun&ulkan" apa yang men#adi latar belakangnya" dsb.$ Memberikan persetu#uan/ dukungan dengan bukti pendukung (disertai dengan las an$
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Men1etahi
Ba'an +9 ,li %8+6
Ke-ala Se!olah SMKN + Ba'an
Gr Bahasa Indonesia
Drs IL5AS
EUIS NUR&AS5IANI S Pd
NIP +.67+%7+%8898+++.%
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELA,ARAN
Na#a Se!olah : SMKN + Ba'an Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas :$ Se#ester :% Standar Ko#-etensi : Membaca ++ Me#aha#i ra1a# 2a3ana tlis den1an #e#0a3a #e#indai Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
11.1Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam beberapa kalimat dengan memba&a memindai
Buku yang memuat daftar isi
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Bersahabat/ komunikatif
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
Ke1iatan Pe#0elajaran
Pokok isi informasi angkuman isi buku
11., Merangkum seluruh isi
eks / ba&aan yang berisi
Bersahabat/ komunikatif
Kepemimpinan
Keorisinilan
Memba&a daftar isi buku Menentukan salah satu bab dalam daftar isi buku yang meru#uk ke halaman Memba&a informasi yang terdapat pada halaman tertentu sesuai dengan yang diru#uk pada daftar isi Merangkum seluruh isi informasi (yang diperoleh dari halaman bab tertentu$ ke dalam beberapa kalimat
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
tertentu pada buku tersebut Men&atat pokok-pokok isi informasi pada halaman bab tertentu yang diru#uk Merangkum seluruh isi informasi (yang diperoleh dari halaman bab tertentu$ ke dalam beberapa kalimat
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
'enis agihan!
tugas indiidu
laporan
*
Buku yang memuat daftar isi
,
Media &etak/ internet
Bentuk Intrumen!
uraian bebas
Membahas rangkuman yang telah dibuat
Mendiskusikan rangkuman isi Memba&a teks yang berisi tabel atau grafik
Mengungkapkan (se&ara lisan atau
'enis agihan!
ulangan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
informasi dari suatu tabel dan atau grafik ke dalam beberapa kalimat dengan memba&a memindai
tabel atau grafik
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Kreatif
Ke1iatan Pe#0elajaran
Isi table/ grafik merangkum tabel/ grafik
Mengungkapkan (se&ara lisan atau tertulis$ isi tabel/ grafik yang terdapat dalam ba&aan ke dalam beberapa kalimat Menyimpulkan isi tabel/ grafik
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
tertulis$ isi tabel/ grafik yang terdapat dalam Bentuk Intrumen! ba&aan ke dalam uraian bebas beberapa kalimat
Merangkum isi informasi dari suatu tabel/ grafik
Men1etahi
Ba'an +9 ,li %8+6
Ke-ala Se!olah SMKN + Ba'an
Gr Bahasa Indonesia
Drs IL5AS
EUIS NUR&AS5IANI S Pd
NIP +.67+%7+%8898+++.%
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELA,ARAN
Na#a Se!olah : SMKN + Ba'an Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas :$ Se#ester :% Standar Ko#-etensi : Menulis +% Men1n1!a-!an in/or#asi #elali -enlisan -ara1ra/ dan te!s -idato Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
1,.1 Menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumentatif
7ontoh paragrap argumentatif 7irri-&iri paragrap arumentatif opik paragraf argumentatif
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Bersahabat/ komunikatif Kreatif
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Kepemimpinan
Keorisinilan
Ke1iatan Pe#0elajaran
Kerangka Penggunaan kata penghubung dalam paragrap argumentatif
Memba&a paragraf argumentatif Mengidentifikasi karekteristik paragraf argumentatif Menulis paragraf argumentatif Menggunakan kata penghubung antarkalimat (oleh karena itu dengan denikian" oleh sebab itu" dll.$dalam paragraf argumentatif Menyunting paragraph argumentatif yang ditulis teman
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
*
rgumentasi dan +arasi oleh 8orys
'enis agihan! Mendaftar topik-topik pendapat yang dapat tugas indiidu dikembangkan men#adi laporan paragraf argumentatif Menyusun kerangka paragraf argumentatif Mengembangkan kerangka yang telah disusun men#adi paragraf argumentatif
Bentuk Intrumen!
uraian bebas
pilihan ganda
Menggunakan kata penghubung antarkalimat (oleh karena itu dengan denikian" oleh sebab itu" dll.$dalam paragraph argumentatif
Keraf Buku penun#ang yang berkaitan dengan argumentasi
Menyunting paragraph argumentatif yang ditulis teman
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
1,., Menulis agasan 7ontoh paragraph untuk persuasif meyakinkan atau menga#ak 7irri-&iri paragraph pemba&a persuasif bersikap atau opik-topik melakukan paragraph sesuatu dalam persuasie bentuk paragraf Kerangka persuasif paragraph persuasif
1,. Menulis hasil )a)an&ara ke dalam beberapa paragraf dengan menggunakan e#aan yang
Bersahabat/ komunikatif
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
opik )a)an&ara aftar pertanyaan Pokok-pokok isi )a)an&ara
Ke1iatan Pe#0elajaran
Penggunaan kata penghubung antarklausa dalam paragraf persuasif
Informasi dari narasumber
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Memba&a paragraf persuasif Mengidentifikasi karekteristik paragraf persuasif Menulis paragraf persuasif Menggunakan kata penghubung antarkalimat (oleh karena itu dengan demikian" oleh sebab itu" dll.$dalam paragraf persuasif
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Bersahabat/ komunikatif Kreatif
Kepemimpinan
Keorisinilan
Menyusun daftar pertanyaan dengan memperhatikan kelengkapan isi (apa" siapa" di mana" kapan" mengapa" dan bagaimana$
S#0er
4a!t
Belajar
*
rgumentasi dan +arasi oleh 8orys Keraf Buku penun#ang yang berkaitan dengan argumentasi
*
Buku pedoman )a)an&ara
Mendaftar topik- topik 'enis agihan! yang dapat tugas indiidu dikembangkan men#adi laporan paragraph argumentatif berdasarkan hasil Bentuk Intrumen! penelitian uraian bebas Menyusun kerangka paragraf persuasie Mengembangkan kerangka yang telah disusun men#adi paragraf persuasif
Menyunting paragraph argumentatif yang ditulis teman
Memilih narasumber untuk di)a)an&arai %
Alo!asi
Penilaian
pilihan ganda
Menggunakan kata penghubung antarklausa (karena" #ika" kalau" seperti" dll.$dalam paragraph persuasif Menyunting paragraph persuasif yang ditulis teman Menentukan topik Menyusun daftar pertanyaan dengan memperhatikan kelengkapan isi (apa" siapa" di mana" kapan"mengapa" dan bagaimana$
'enis agihan!
tugas indiidu
laporan
Bentuk Intrumen! uraian bebas pilihan ganda
Men&atat pokok-pokok
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 10
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
tepat
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Penggunaan e#aan dan tanda ba&a
Ke1iatan Pe#0elajaran
1,.* Menyusun teks pidato
Kalimat pembuka" isi" penutup
yarat-syarat topik
umber topik
Kerangka teks
Bersahabat/ komunikatif Kreatif
Kepemimpinan
Keorisinilan
pidato Penggunaan bahasa dalam teks pidato
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Menuliskan hasil )a)an&ara ke dalam beberapa paragraph dengan e#aan dan tanda ba&a yang benar Menentukan topik dan tu#uan
Menyusun kerangka pidato Menyusun teks pidato berdasarkan kerangka dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
informasi yang diperoleh dari )a)an&ara
Melakukan )a)an&ara dengan narasumber Men&atat pokok-pokok informasi yang diperoleh dari )a)an&ara
Penilaian
Menuliskan hasil )a)an&ara ke dalam beberapa paragraf dengan e#aan dan tanda ba&a yang benar
Menyusun teks pidato berdasarkan kerangka dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami Menyunting teks pidato tulisan teman
'enis agihan!
tugas indiidu
Bentuk Instrumen!
uraian bebas
*
Komposisi
oleh 8orys Keraf Buku yang berkaitan dengan pidato
Menyunting teks pidato tulisan teman
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 11
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Men1etahi
Ba'an +9 ,li %8+6
Ke-ala Se!olah SMKN + Ba'an
Gr Bahasa Indonesia
Drs IL5AS
EUIS NUR&AS5IANI S Pd
NIP +.67+%7+%8898+++.%
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1,
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELA,ARAN
Na#a Se!olah : SMKN + Ba'an Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas :$ Se#ester :% Standar Ko#-etensi : Mendengarkan +7 Me#aha#i 3erita ra!'at 'an1 dittr!an Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
1.1 Menemukan halhal yang menarik tentang tokoh &erita rakyat yang disampaikan se&ara langsung dan atau melalui rekaman
ekaman &erita rakyat atau yang disampaikan se&ara langsung
7iri-&iri &erita rakyat :nsur-unsur intrinsi& (tema" penokohan" latar" alur" sudut pandang$ +ilai-nilai (budaya" moral" agama$
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Bersahabat/ komunikatif
Ke2irasahaan"
Ke1iatan Pe#0elajaran
E!ono#i Kreati/
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
7ara membuat sinopsisi ;al-hal yang menarik tentang tokoh
Mendengarkan rekaman &erita rakyat (penuturan &erita sesuai dengan daerah setempat$% Mengidentifikasi karakteristik &erita rakyat yang didengarkan Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh &erita rakyat Mengutarakan se&ara lisan nilai-nilai dalam &erita rakyat dengan memperhatikan pelafalan kata" dan kalimat yang tepat. rakyat
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Mengidentifikasi karakteristik &erita rakyat yang didengarkan Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di dalam &erita rakyat
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
*
ekaman &erita rakyat" tuturan &erita rakyat
'enis agihan!
tugas indiidu
Bentuk Intrumen!
uraian bebas
pilihan ganda
Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh &erita rakyat Membandingkan nilainilai dalam &erita rakyat dengan nilainilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif. Mengungkapkan kembali &erita rakyat dalam bentuk sinopsis
Membandingkan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Ke2irasahaan"
Ke1iatan Pe#0elajaran
E!ono#i Kreati/
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
nilai-nilai dalam &erita rakyat dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif. rakyat
1., Men#elaskan halhal yang menarik tentang latar &erita rakyat yang disampaikan se&ara langsung dan atau melalui rekaman
ekaman &erita rakyat atau yang disampaikan se&ara langsung
Bersahabat/ komunikatif
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
7iri-&iri &erita rakyat :nsur-unsur intrinsi& (tema" penokohan" latar" alur" sudut pandang$ +ilai-nilai (budaya" moral" agama$
7ara membuat sinopsisi ;al-hal yang menarik tentang latar
Mengungkapkan kembali &erita rakyat dalam bentuk sinopsis Mendengarkan &erita rakyat yang disampaikan se&ara langsung. Mengidentifikasi karakteristik &erita rakyat yang didengarkan Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh &erita rakyat Membandingkan nilai-nilai dalam &erita rakyat dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif. rakyat Mengungkapkan
Mengidentifikasi karakteristik &erita rakyat yang didengarkan Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di dalam &erita rakyat
'enis agihan!
tugas indiidu
Bentuk Intrumen!
uraian bebas
pilihan ganda
*
Buku &erita rakyat" tuturan &erita rakyat
Menemukan hal-hal yang menarik tentang latar &erita rakyat Membandingkan nilainilai dalam &erita rakyat dengan nilainilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif. Mengungkapkan kembali &erita rakyat dalam bentuk synopsis
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1*
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Ke1iatan Pe#0elajaran
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
&erita rakyat dalam bentuk sinopsis
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 13
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELA,ARAN
Na#a Se!olah : SMKN + Ba'an Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas :$ Se#ester :% Standar Ko#-etensi : Berbicara + Men1n1!a-!an -enda-at terhada- -isi #elali dis!si Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
1*.1 Membahas isi Puisi puisi berkenaan 8ambaran penginderaan dengan gambaran penginderaan" perasaan" pikiran" dan ima#inasi melalui diskusi
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Bersahabat/ komunikatif
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Ke1iatan Pe#0elajaran
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
8ambaran perasaan 8ambaran pikiran
Penggambaran
ima#inasi
Maksud puisi
1*., Menghubungk- Puisi an isi puisi ;ubungan isi dengan dengan realitas alam realitas alam" sosial budaya" hubungan isi dan masyarakat puisi dengan sosial budaya melalui diskusi hubungan isi puisi dengan
Memba&a puisi
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Mendiskusikan isi puisi (gambaran penginderaan"perasaan" pikiran" dan ima#inasi$ Melaporkan hasil diskusi
Menanggapi isi laporan diskusi
Mendiskusikan isi puisi (gambaran penginderaan" perasaan" pikiran" dan ima#inasi$ Mendiskusikan maksud/makna puisi
Penilaian
tugas kelompok
tugas indiidu
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
Memba&a puisi Mendiskusikan (hubungan isi puisi dengan realitas alam" hubungan isi puisi dengan sosial budaya" hubungan isi puisi dengan masyarakat$ Melaporkan hasil diskusi
Mendiskusikan (hubungan isi puisi dengan realitas alam" hubungan isi puisi
dengan sosial budaya"
hubungan isi puisi
Belajar
*
performansi format pengamatan uraian bebas
'enis agihan!
tugas kelompok
tugas indiidu
Bentuk Intrumen!
Buku kumpulan puisi Buku panduan yang terkait
Bentuk Intrumen!
Bersahabat/ komunikatif
S#0er
4a!t
'enis agihan!
Alo!asi
performansi
*
Buku kumpulan puisi Buku panduan yang terkait
format pengamatan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 14
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
masyarakat
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Ke1iatan Pe#0elajaran
Menanggapi isi laporan diskusi
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
dengan
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
uraian bebas
masyarakat$
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 15
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELA,ARAN
Na#a Se!olah : SMKN + Ba'an Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas :$ Se#ester :% Standar Ko#-etensi : Membaca +; Me#aha#i sastra Mela' !lasi! Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
13.1 Mengidentifikasi karakteristik dan struktur unsur intrinsik sastra Melayu klasik
Karya sastra Melayu klasik
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Bersahabat/ komunikatif
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
Ke1iatan Pe#0elajaran
7iri-&iri karya sastra Melayu klasik
:nsur-unsur karya sastra Melayu klasik (tema" alur" latar"penokoha n" amanat$
ingkasan isi karya sastra Melayu klasik
13., Menemukan +askah sastra nilai-nilai yang Melayu terkandung di klasik dalam sastra +ilai-nilai (budaya" Melayu klasik
Bersahabat/ komunikatif
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
Memba&a naskah sastra Melayu klasik
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Mengidentifikasi karakteristik karya sastra Melayu Klasik
Mendiskusikan struktur (unsur$ karya sastra Melayu Klasik
Menuliskan se&ara ringkas isi karya sastra Melayu klasik dengan bahasa sendiri ke dalam beberapa paragraf Mendiskusikan nilainilai dalam karya sastra Melayu Klasik Membandingkan nilainilai dalam sastra
Mengidentifikasi karakteristik karya sastra Melayu klasik Menentukan struktur (unsur$ karya sastra Melayu klasik Menuliskan se&ara ringkas isi karya sastra Melayu klasik dengan bahasa sendiri ke dalam beberapa paragraf
Penilaian
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
'enis agihan!
tugas indiidu
tugas kelompok
laporan
*
Karya satra Melayu klasik
*
Karya satra Melayu klasik
Bentuk Instrumen!
:raian bebas
pilihan ganda
'enis agihan! Menemukan nilainilai dalam karya tugas indiidu sastra Melayu Klasik tugas kelompok Membandingkan laporan nilai-nilai dalam Bentuk Intrumen!
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 16
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
moral" agama$
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Ke1iatan Pe#0elajaran
Melayu Klasik dengan nilai-nilai masa kini
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
sastra Melayu Klasik dengan nilainilai masa kini
Penilaian
:raian bebas
pilihan ganda
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 19
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELA,ARAN
Na#a Se!olah : SMKN + Ba'an Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas :$ Se#ester :% Standar Ko#-etensi : Menulis +6 Men1n1!a-!an -en1ala#an diri sendiri dan oran1 lain !e dala# 3er-en Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
7ontoh &erpen 14.1 Menulis karangan 7iri-&iri &erita pendek berdasarkan yarat topik kehidupan diri &erpen sendiri dalam &erpen (pelaku" Kerangka peristi)a" latar$ &erita pendek :nsur-unsur &erpen (pelaku" peristi)a" latar" konflik$
14., Menulis karangan
7ontoh &erpen
7iri-&iri &erita
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Bersahabat/ komunikatif
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Ke1iatan Pe#0elajaran
Kepemimpinan
Keorisinilan
Kreatif
Menulis &erpen Membahas &erpen yang ditulis teman
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
Bersahabat/ komunikatif
Kepemimpinan
Keorisinilan
Menulis &erpen
Membahas &erpen yang
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
'enis agihan! Menentukan topik yang berhubungan tugas indiidu dengan kehidupan diri sendiri untuk Bentuk menulis &erita pendek Instrumen! Menulis kerangka :raian bebas &erita pendek dengan memperhatikan kronologi )aktu dan peristi)a
Penilaian
*
Buku kumpulan &erpen
*
Buku
Mengembangkan kerangka yang telah dibuat dalam bentuk &erpen (pelaku" peristi)a" latar" konflik$ dengan memperhatikan pilihan kata" tanda ba&a" dan e#aan. Menentukan topik yang berhubungan
'enis agihan!
tugas indiidu
kumpulan
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) ,0
KTSP Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Ko#-etensi
Materi
Dasar
Pe#0elajaran
berdasarkan pengalaman orang lain dalam &erpen (pelaku" peristi)a" latar$
pendek
Nilai Bda'a Dan Kara!ter Ban1sa
Ke2irasahaan" E!ono#i Kreati/
Kreatif
Ke1iatan Pe#0elajaran
Indi!ator Pen3a-aian Ko#-etensi
ditulis teman
:nsur-unsur &erpen (pelaku" peristi)a" latar" konflik$
Alo!asi
S#0er
4a!t
Belajar
dengan pengalaman orang lain untuk Bentuk menulis &erita pendek Instrumen!
yarat topik &erpen Kerangka &erita pendek
Penilaian
&erpen
Menulis kerangka :raian bebas &erita pendek dengan memperhatikan pelaku"peristi)a" latar Mengembangkan kerangka yang telah dibuat dalam bentuk &erpen (pelaku" peristi)a" latar" $ dengan memperhatikan pilihan kata" tanda ba&a" dan e#aan.
Men1etahi
Ba'an +9 ,li %8+6
Ke-ala Se!olah SMKN + Ba'an
Gr Bahasa Indonesia
Drs IL5AS
EUIS NUR&AS5IANI S Pd
NIP +.67+%7+%8898+++.%
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) ,1