UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.
Curso Ciclo Carrera Código curso Requisito Créditos Profesor
: Metodología del Trabajo Universitario : Primero : Todas las carreras : B-104 : Ninguno : 03 : Colan Villegas Luis Alberto
II. DESCRIPCIÓN GENERAL La asignatura asignatura es de naturaleza naturaleza práctico – teórico, orientado a desarrollar en el estudiante habilidades superiores del pensamiento para el razonamiento lógico y creativo, solución de problemas y la toma de decisiones, es un primer acercamiento a la investigación y a la creación de documentos académicos. Se trata de una asignatura instrumental para la vida universitaria como para la vida profesional. Se exige al alumno la elaboración, presentación y sustentación de una investigación monográfica, vinculada a su carrera profesional. Comprende cuatro unidades de aprendizaje: I. Aprendiendo a Estudiar en el Campus Virtual. II La Investigación y el Desarrollo del Pensamiento Crítico. III. El Trabajo en Equipo. IV. Liderazgo y Creatividad.
III. COMPETENCIA Desarrolla y aplica habilidades básicas y complejas para incursionar en el campus virtual, la investigación, búsqueda de información, trabajo en equipo, liderazgo y creatividad en su proceso de aprendizaje académico y su vida profesional.
IV. CAPACIDADES 1. Utiliza y descubre las funcionalidades de las herramientas del Campus Virtual que le permiten consolidar y profundizar los contenidos de la asignatura. 2. Desarrolla un pensamiento crítico en el dominio de habilidades básicas y complejas, la búsqueda de fuentes de información, presentación y sustentación de trabajos investigación monográfica. 3. Aplica normas y cumple roles positivos en el trabajo de equipo y comprende importancia en su proyecto emprendedor e innovador. 4. Desarrolla y asume al liderazgo y la creatividad como como ejes fundamentales fundamentales en formación profesional y emprendedora.
en de su su
V. ACTITUDES 1. Disposición emprendedora: Toma iniciativa y lidera al equipo en el cumplimiento de las actividades asignadas. Promueve actividades y toma de decisiones pertinentes.
2. Respeto a las normas de convivencia: Cumple con los horarios establecidos. Respeta y cumple las normas de convivencia en el ámbito universitario.
3. Sentido de Organización. Planifica y cumple oportunamente sus tareas y actividades diarias. Presenta sus trabajos en forma organizada 4. Perseverancia en las tareas: Muestra constancia a través del cumplimiento de los trabajos asignados. Demuestra tolerancia ente las críticas y recomendaciones, lo cual permite mejor.
VI.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: APRENDIENDO A ESTUDIAR EL CAMPUS VIRTUAL CAPACIDAD: Utiliza y descubre las funcionalidades de las herramientas del Campus Virtual que le permiten consolidar y profundizar los contenidos de la asignatura
Semana
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
1. Mi perfil personal.
1
Actualiza su perfil personal en el campus virtual. 2. Visualización y descarga Visualiza las herramientas académicas de recursos expositivas en la plataforma virtual. 3. Participación en las Identifica, reconoce y participa en las actividades herramientas académicas interactivas. 4. Evaluación y visualización Utiliza y participa en la resolución de de notas cuestionarios y visualiza sus notas.
Actividades Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: LA INVESTIGACI N Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO CAPACIDAD: Desarrolla un pensamiento crítico en el dominio de habilidades básicas y complejas, en la búsqueda de fuentes de información, presentación y sustentación de trabajos de investigación monográfica.
Semana
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
Actividades
1. Las fuentes de información y la Investigación Monográfica 2. Las habilidades básicas y complejas del pensamiento critico 3. Técnicas de Estudio
Identifica y selecciona fuentes de información considerando su clasificación y los criterios de selección.
Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación
Identifica y desarrolla habilidades básicas Discusiones guiadas. Lecturas y complejas para la investigación y de un Ejercicios de autoevaluación pensador critico. Selecciona y aplica técnicas de estudio Discusiones guiadas. Lecturas que le permitan comprender, analizar y Ejercicios de autoevaluación sintetizar información. 4. Actitudes y factores del Desarrolla actitudes y reconoce los Discusiones guiadas. Lecturas pensamiento critico factores del pensamiento crítico. Ejercicios de autoevaluación
2
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: EL TRABAJO DE EQUIPO CAPACIDAD: Aplica normas y cumple roles positivos en el trabajo de equipo y comprende su importancia en su proyecto emprendedor e innovador.
Semana
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
1. El equipo de trabajo
3
Explica y comprende la importancia del equipo de trabajo. 2. Características de los Reconoce y explica las principales equipos de trabajo características del equipo de trabajo. 3. Roles de los equipos Identifica y reconoce los diferentes roles de los integrantes del equipo y sus relaciones positivas o negativas. 4. Normas de los equipos Define y aplica normas que deben cumplir los integrantes de los equipos.
Activid ades Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación Discusiones guiadas. Lecturas Ejercicios de autoevaluación
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: LIDERAZGO Y CREATIVIDAD CAPACIDAD: Desarrolla y asume al liderazgo y la creatividad como ejes fundamentales en su f ormación profesional y emprendedora..
Semana
Contenidos conceptuales 1. Liderazgo y creatividad
4
Contenidos procedimentales
Activid ades
Aplica competencias que debe reunir un Discusiones guiadas. Lecturas líder emprendedor Ejercicios de autoevaluación 2. Características y niveles Reconoce los roles y niveles de liderazgo Discusiones guiadas. Lecturas de liderazgo Ejercicios de autoevaluación 3. Categorías de la influencia Identifica las diversas categorías de Discusiones guiadas. Lecturas liderazgo y creatividad en su proceso de Ejercicios de autoevaluación aprendizaje 4. Atributos de la Reconoce los principales atributos de la Discusiones guiadas. Lecturas personalidad personalidad y su influencia en el Ejercicios de autoevaluación liderazgo
VII. METODOLOGÍA DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS 1. 2. 3. 4. 5.
Participación y discusión de temas on line. Revisión de lecturas Desarrollo de actividades y ejercicios (cuestionarios, foros, chat y otros) Desarrollo de talleres presenciales de reforzamiento. Autoevaluación y evaluación del proceso de aprendizaje.
VIII. EQUIPOS Y MATERIALES Multimedia, pizarra, texto didáctico, referencias de fuentes de información, internet y equipo informático.
IX. EVALUACIÓN La Nota final será el promedio de: 1. 2. 3.
Actividades (ACT) Asistencia al Seminario (AS) Examen Final (EF)
.
X.
PROMEDIO FINAL
50% 10% 40%
=
5ACT + 1AS + 4EF 10
FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Bibliográficas
CORNEJO, Miguel. La Monografía. Edit. San Marcos- UPLA. Perú. 2005 FRAGNIERE, Juan. Así se escribe una monografía. Edit. F.C.E. Argentina.1996. GAVANGNIN, Osvaldo. Itinerario hacia el futuro. Edit. Imprenta Unión. Lima. 2003 GRANDE, Idelfonso. Fundamentos y Técnicas de Investigación Comercial. (6º Edición). Edit. Esic. Madrid.2001.
.
2. Electrónicas
http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_metod_investigac4_2.htm http://biblioteca.itson.mx/dac/sl/descargas/proceso_investigacion.pdf http://lc.fie.umich.mx/~jrincon/proceso-de-invest.pdf www.cinvestav.mx/Investigación/Proyectosdeinvestigación/tabid/239/language/esMX/Default.aspx http://www.adonde.com/peru-peru/proyectos-de-investigacion.html http://www.conida.gob.pe/
3. Videos
http://www.youtube.com/watch?v=dbJYeJIJKlU&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=PW8usuEas54 http://www.slideshare.net/jhgaytan/proceso-de-investigacion-de-mercadospresentation http://www.slideshare.net/guest308465/recopilacion-de-datos
