RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Mate Materi ri Pemb Pembel elaj ajar aran an Alokasi #akt$
: SMA …. : Fisika : XI/2 : Kes Kesei eim mbang bangan an dan dan in inam amiika !end !endaa "egar gar : %& 'P
Standar Standar Kom(et Kom(etens ensii
: 2.
Menera( Menera(kan kan konse( konse( dan (rinsi (rinsi( ( mekani mekanika ka klasik klasik
sistem sistem
kontin$ dalam men)elesaikan masalah Kom(et (etensi asar
: 2.% Mem*orm$la $lasikan kan h$ h$b$ng b$ngaan an antara ko konse( to torsi+ mom momen entt$m s$d$t dan momen inersia berdasarkan h$k$m II Ne,ton serta (enera(ann)a dalam masalah benda tegar
A. Indikator
2.%.% 2.%.%
Mem*or Mem*orm$l m$lasi asikan kan (engar$h (engar$h torsi torsi (ada (ada seb$ah seb$ah benda dalam dalam kaitan kaitann)a n)a
2.%.2 2.%.2
dengan gerak rotasi benda terseb$t Meng$ngk Meng$ngka( a( analogi analogi h$k$m h$k$m II Ne,ton Ne,ton tentang tentang gerak gerak transla translasi si dan gerak gerak
rotasi 2.%.2.%.- Mem*or Mem*orm$l m$lasi asikan kan momen momen inersia inersia $nt$k $nt$k berbaga berbagaii bent$k bent$k benda benda tegar 2.%. 2.%. Mem*or Mem*orm$l m$lasi asikan kan h$k$m h$k$m kekekala kekekalan n moment$m moment$m s$d$t s$d$t (ada gerak gerak rotasi rotasi 2.%. Menganalisi Menganalisiss masalah masalah dinamika dinamika rotasi rotasi benda tegar $nt$k berbagai berbagai keadaan keadaan 2.%.& 2.%.& Mengana Menganalis lisis is gera gerak k menggel menggelind inding ing tan(a tan(a sli( sli( 2.%.0 Menganalisi Menganalisiss masalah masalah keseimbangan keseimbangan benda tegar $nt$k berbagai berbagai keadaan keadaan 2.%.1 2.%.1 Menera Menera(kan (kan konse( konse( titi titik k berat benda benda dalam dalam kehid$(an kehid$(an sehar seharih ihari ari 2.%.3 2.%.3 Menent Menent$kan $kan letak letak titi titik k berat berat s$at$ s$at$ benda benda 2.%.%4 Menent$kan Menent$kan titik titik berat berat bidang bidang homogen B. "$j$an Pembelajaran Pertemuan pertama Melal$i kegiatan disk$si dilanj$tkan dengan (emberian soal $ji kom(etensi+ (eserta didik
dihara(kan da(at: 1. Mem*orm$lasikan (engar$h torsi (ada seb$ah benda dalam kaitann)a dengan gerak 2. 3. 4. 5. 6.
rotasi benda terseb$t Meng$ngka( analogi h$k$m II Ne,ton tentang gerak translasi dan gerak rotasi Mem*orm$lasikan momen inersia $nt$k berbagai bent$k benda tegar Mem*orm$lasikan h$k$m kekekalan moment$m s$d$t (ada gerak rotasi Menganalisis masalah dinamika rotasi benda tegar $nt$k berbagai keadaan Menganalisis gerak menggelinding tan(a sli(
Pertemuan keua Melal$i kegiatan disk$si dilanj$tkan dengan (emberian soal $ji kom(etensi+ (eserta didik
dihara(kan da(at menganalisis masalah keseimbangan benda tegar $nt$k berbagai keadaan Pertemuan ket!"a Melal$i kegatan disk$si dilanj$tkan dengan (emberian soal $ji kom(etensi+ (eserta didik
dihara(kan da(at: Menera(kan konse( titik berat benda dalam kehid$(an seharihari • Melal$i kegiatan eks(erimen+ (eserta didik dihara(kan da(at: •
Menent$kan letak titik berat s$at$ benda
Pertemuan keempat
5langan 6arian C. Mater! Mater! Pem#e$ Pem#e$a%ar a%aran an •
M&men 'aa ( &r*! ) Momen ga)a 7 "orsi 8 adalah kemam($an s$at$ ga)a menghasilkan (er($taran
7rotasi8 benda terhada( s$at$ (oros/ s$mb$ ($tarn)a.
Seb$a Seb$ah h benda benda berma bermass ssaa m+
berja berjara rak k
r
dari dari s$mb$ s$mb$ ($tar ($tar 7s$mb$ 7s$mb$ rotasi8 rotasi8 + dan
mengalami ga)a F . Momen ga)a / torsi oleh ga)a F dalam dalam merotasikan benda adalah : τ = r 9 F
7 torsi mer$(akan s$at$ besaran ektor 8 "orsi τ tegak l$r$s terhada( bidang )ang dibent$k oleh r dan F dan F , artin)a τ tegak l$r$s
terhada( r dan r dan tegak l$r$s l$r$s terhada( terhada( F F . . !esarn)a torsi terseb$t adalah : ; < r F Sin = ari (ersamaan di atas terlihat bah,a : ; < maksim$m bila r dan F dan F saling saling tegak l$r$s. 4 ; < 4 + bila = < 4 dan = < %144 Artin)a : bila r dan F dan F searah ata$ berla,an arah+ maka torsi oleh ga)a F ga)a F adalah adalah < 4 ; < 4 bila r < 4 dan ata$ F < 4 "orsi "orsi negati* : bila (er($taran7rotasi (er($taran7rotasi oleh torsi8 searah dengan arah (er($taran jar$m jam "orsi "orsi (ositi* (ositi* : bila (er($taran berla,an arah dengan arah (er($taran jaran jam M&men +ner*!a ( + ) • Momen inersia s$at$ benda adalah : (enj$mlahan hasil kali massa setia( (artikel dengan k$adrat jarakn)a dari s$mb$ ($tar. 5nt$k sistem dengan n b$ah (artikel )ang massan)a m%+ m2+ ..... + mn dan berjarak r%+ r2+ ..... + rn + momen inersian)a adalah :
I=
2 2 2 m r + m r + ..... + mn r n 11 2 2
=∑
2 m r ii
kg.m2 5nt$k benda berbent$k kontin)$+ momen inersian)a adalah : r < jarak elemen massa terhada( s$mb$ ($tar r m I d m < elemen massa ,u#un"an M&men +ner*!a -en"an &r*! • "orsi dan momen inersia dalam gerak rotasi adalah ekialen dengan ga)a dan massa dalam gerak translasi+ )ait$ :
= ∫
d
; < I > ata$ I < ; / > > < (er?e(atan s$d$t 5saha )ang dilak$kan torsi torsi ketika seb$ah seb$ah benda menem($h s$d$t d= adalah : d# < ; d= a)a oleh torsi : P < d#/ dt < ; d=/ dt Ata$ :
P<;@
Kerja total )ang dilak$kan (ada sistem < (er$bahan energi kinetik sistem. 5nt$k benda )ang berotasi terhada( s$mb$ rotasi )ang melal$i ($sat massan)a enrgi kinetikn)a adalah j$mlah energi kinetik masingmasing (artikel dalam benda: K < 7BmiCi2 8 < DBmi 7 r i @82E < B m i r i2@2 ata$ : KG < B I @2 7 energi kinetik rotasi 8 I < momen inersia M&mentum Suut ( l ) ) • Moment$m s$d$t dari s$at$ (artikel : l = r x p p dengan p < m V < moment$m linier linier seb$ah (artikel besar moment$m s$d$t : l = r mC < r m @r < mr 2@ Ata$ : l = I @ I < mr 2 < momen inersia 5nt$k sistem dengan n (artikel+ moment$m s$d$tn)a: L = Σ (r i x pi ) r i x pi < moment$m s$d$t (artikel ke i dan L dan L = I @
-. Met&e Met&e Pem#e Pem#e$a $a%ar %aran an ks(erimen • isk$si • E. Lan" Lan"ka ka Pem# Pem#e$a e$a%ar %aran an 1. Pertem$an ke%
NH %.
Kegiatan ontoh Kegiatan Pendah$l$an 7 7 menit8 Pengkondisian : A(erse(si : Peng$raian ektor Motiasi : • •
J$r$ menggerakkan (int$+ ibe iberi rika kan n (er (ertan) tan)aa aan n ke(a ke(ada da
sis sis,a
:menga( :menga(aa (int$ (int$ bisa bisa berger bergerak ak ber($t ber($tar ar++ menga(a dengan s$d$t berbeda memb$ka (int$ j$ga terasa berbeda beda+ada )ang m$dah ada )ang s$lit 2.
Inti 714 menit 8 ks(lorasi
•
J$r$ men)am(aikan t$j$an (embelajaran.
•
Sis,a berk$m($l dan d$d$k ses$ai kelom(okn)a masingmasing
•
Mengamati demonstrasi dengan mendorong benda dengan (osisi ga)a )ang berbeda beda $nt$k mende*inisikan
•
momen ga)a. Sis,a diberi lembar kerja dengan (ertan)aan mengenai konse( torsi+ momen inersia+ dan moment$m s$d$t (ada benda tegar 7statis dan dinamis8 dalam kehid$(an seharihari dan nerg) kineti? (ada gerak
laborasi
•
rotasi Men)elesaikan masalah momen ga)a+ momen inersia dalam kehid$(an sehari
•
hari Mendisk$sikan r$m$san dan (enera(an konse( momen inersia dan dinamika rotasi
•
dalam disk$si (eme?ahan masalah Mendisk$sikan r$m$san dan (enera(an h$k$m kekekalan moment$m s$d$t (ada
•
gerak rotasi. Memb$at la(oran tert$lis dan mem(resentasikan dide(an kelas.
Kon*irmasi
-.
J$r$ memberikan (enegasan ke(ada ja,aban kelom(ok sis,a )ang benar
Pen$t$( 7 menit 8 •
J$r$ J$r$
ber bersam sama
memb$at •
•
(ese (esert rtaa
sim($lan
didi didik k
kegiatan
(embelajaran. J$r$ memberikan memberikan $m(an balik (roses dan hasi hasill
•
deng dengan an
(emb (embel elaj ajar aran an
$nt$ $nt$k k
meng menget etah ah$i $i
keter?a(aian t$j$an (embelajaran. J$r$ memi eminta (eserta didik
$nt $nt$k
mem( mem(el elaj ajar arii
$nt$ $nt$k k
kons konse( e( titi titik k
bera beratt
(ertem$an berik$tn)a. J$r$ memberikan t$gas r$mah (ada sis,a
Pertem$an ke 2 Mater! / KESE+MBAN'AN BEN-A E'AR
NH Kegiatan %. Pendah$l$an 7 menit 8
ontoh Kegiatan Pengkondisian : Motiasi: J$r$ mendemonstrasikan • seb$ah kegiatan )ait$ sendok gar($
dan lidi )ang dis$s$n kem$dian di(egang di $'$ng jari sehingga tidak •
•
jat$h J$r$ bertan)a menga(a hal tsb bisa terjadi J$r$ men)am(aikan t$j$an (embelajaran.
2.
Inti 7 14 menit 8 ks(lorasi
• •
Mengamati demonstrasi Mem(ertan)akan konse( keseimbangan benda tegar dalam kehid$(an seharihari
laborasi
•
Mendisk$sikan r$m$san dan (enera(an keseimbangan benda titik dan benda tegar dengan mengg$nakan res$ltan ga)a dan
•
momen ga)a Men)elesaikan masalah keseimbangan benda tegar dalam kehid$(an seharihari
Kon*irmasi
Penegasan ke(ada ja,aban kelom(ok sis,a )ang benar
-.
Pen$t$( 7 menit 8 •
J$r$ bersam bersamaa dengan dengan (esert (esertaa didik didik memb$at
•
sim($lan
(embelajaran. J$r$ J$r$ memb member eriikan kan
kegiatan
$m(a $m(an n
bal balik
(roses dan hasil (embelajaran $nt$k meng menget etah ah$i $i •
kete keter? r?a( a(ai aian an
t$j$ t$j$an an
(embelajaran. J$r$ J$r$ memi memint ntaa (ese (esert rtaa didi didik k $nt$ $nt$k k mem(elajari konse( titik berat $nt$k
•
(ertem$an berik$tn)a. J$r$ memberikan t$gas r$mah (ada sis,a
Pertem$an ke -
Materi : ++K BERA NH Kegiatan %. Pendah$l$an 7 7 me menit8
ontoh Kegiatan Pengkondisian :
J$r$ menan)akan tentang (ersamaan torsi
•
J$r$ menam(ilkan gambar gambar benda benda dengan berbagai titik
•
berat J$r$ men)am(aikan t$j$an (embelajaran.
2.
Inti 7 14 menit 8 ks(lorasi laborasi
•
Melak$kan (er?obaan titik berat benda berat$ran se?ara berkelom(ok Mengolah data (er?obaan ke dalam gra*ik+ menent$kan (ersamaan gra*ik+ dan menginter(retasi data dan gra*ik $nt$k menem$kan letak titik berat
•
Kon*irmasi
benda Mem(ertan)akan titik berat benda
•
Mem(resentasikan hasil eks(erimen Mem(resentasikan hasil eks(erimen
J$r$ memberikan (enegasan ke(ada ja,aban kelom(ok sis,a )ang benar
-.
Pen$t$( 7 menit 8 •
J$r$ J$r$ bersam bersamaa dengan dengan (esert (esertaa didik didik memb$at
•
kegiatan
(embelajaran. J$r$ memberikan memberikan $m(an balik (roses dan
hasil
menge engettah$i ah$i •
sim($lan
(embelajaran
$nt$k
ket keter?a er?a(a (aia ian n
t$j$a $j$an n
(embelajaran. J$r$ J$r$ memi memint ntaa (ese (esert rtaa didi didik k $nt$k $nt$k mem(elajari konse( titik berat benda
•
homogen $nt$k (ertem$an berik$tn)a. J$r$ J$r$ memberi memberikan kan t$gas t$gas r$mah r$mah (ada sis,a.
Pertem$an ke
0.,
. S$mber !elajar/!ahan Ajar/Alat
S$mber: !$k$ Fisika K"SP kelas XI Alat: • • • • • • •
gelas gar($ sendok koin logam korek lidi embar kerja !enda benda dengan bent$k berbeda
'. Penilaian %. "ekni "eknik k Penilai Penilaian an dan bent bent$k $k instr instr$me $men n ekn!k Pengamatan Sika( "es "ert$lis "es 5nj$k Kerja
Bentuk +n*trumen embar Pengamatan Pilihan ganda a*tar ek
2. Inst Instr$m r$men en (enil (enilai aian an a. emb embar ar (enga (engama mata tan n sika( sika( N&
A*pek an" !n!$a! Men$nj$kkan (erilak$
5
4
3
2
1
Keteran"an
tangg$ng ja,ab "H"A SKHG
G$brik (engamatan sika( % < jika (eserta didik sangat k$rang konsisten mem(erlihatkan (erilak$ )ang • •
tertera dalam indikator 2 < jika (eserta didik k$rang konsisten mem(erlihatkan (erilak$ )ang tertera
•
dalam indikator+ indikator+ teta(i bel$m konsisten - < jika (eserta didik m$lai konsisten mem(erlihatkan (erilak$ )ang tertera dalam
•
indikator < jika jika (esert (esertaa didik didik konsist konsisten en mem(erl mem(erlihat ihatkan kan (erila (erilak$ k$ )ang )ang terter terteraa dalam dalam
•
indikator < jika jika (esert (esertaa didik didik selal$ selal$ konsis konsisten ten mem(erl mem(erlihat ihatkan kan (erila (erilak$ k$ )ang )ang terter terteraa
dalam indikator b. Penilaian (emahaman konse(
"es Hbjekti* Soal : %.
Seb$ah Seb$ah ton tongka gkatt homo homogen gen den dengan gan (an (anja jang ng ?m se(e se(ert rtii (ada (ada gam gambar bar.. m a. &44Nm b. 44 Nm A 2m ! ?. &4 Nm Nm F- < 4N F2 < %44N F% < 4N d. 44 Nm Nm e. 24 Nm Nm Momen ga)a di titik A adalah ……
2. Seorang Seorang mengg$na mengg$nakan kan katrol katrol berjeja berjejari ri %4 ?m dan bermass bermassaa % kg $nt$ menganga mengangatt beban seberat 4 N. Katrol )ang dig$nakan ber$(a silinder (ejal. !esar (erlambatan s$d$t katrol adalah…. a. 2% rad/s2 b. %%+- rad/s2 ?. 33+ rad/s2 d. 14+0 rad/s2 e. &4 rad/s2
-. "iga "iga benda ke?il massan)a massan)a masing masing 4+% kg+ 4+2 kg dan 4+- kg+ diletakan diletakan bert$r$t t$r$t (ada titik A 74+48m+ !7+48m dan 72+-8m se(erti (ada gambar dan dih$b$ngkan dengan batang tegar )ang massan)a diabaikan. !era(akah momen Inersia s)stem ini bila di($tar terhada( s$mb$ 9L a. kgm2
b. + kgm2 ?. - kgm2 d. 2+0 kgm2 A
.
!
e. %+ kgm2
Seor Seorang ang balle balleri rina na mela melak$k k$kak ak geraK geraK ber( ber($t $tar ar dengan dengan *re$k *re$kens ensii 2 ($tar ($taran an keti ketika ka tangann)a terentang. Momen Inersia (ada keadaan terseb$t adalah kgm2. !ebera(a saat kem$dian ia meli(at tangann)a di de(an dada. Akibatn)a dia da(at melak$kan ($taran tia( detik. Momen inersia ballerina terseb$t adalah….. a. -+- kgm2 b. + kgm2 ?. +4 kgm2 d. +- kgm2 e. &+4 kgm2
.
Seb$ah bola (ejal )ang mem($n)ai berat & N dan jarijari 4+% m bergera dengan kelaj$an -2 m/s sambil berotasi. Maka energ) kineti? bola (ejal terseb$t adalah.. a. 2 k' b. 2+ k'
?. -+ k' d. +4 k' e. + Kj
&.
!enda !enda )ang )ang mengg menggeli elindi nding ng akan akan melak melak$kan $kan gerak gerak ...... ........ a. "ranslasi
d. "ranslasi dan Gotasi
b. Gotasi
e. Gotasi dan Parabola
?. Para Parabo bola la
0. Seb$ah (a(an (a(an )ang (anjangn) (anjangn)aa 2+m disandarkan disandarkan (ada (ada dinding dinding )ang li?in li?in sehingga sehingga salah salah sat$ $j$ngn)a membent$ s$d$t -44 dengan lantai. !ila berat (a(an %44 N maka koo*isien gesek (a(an dengan (erm$kaan lantai (ada keadaan seimbang adalah .... a. 4+4+-
d. 4+4+-
b. 4+1
e. 4+&4
?. 4+4
1.
Kelereng Kelereng didalam didalam mangkok mer$(akan mer$(akan ?ontoh ?ontoh dari keseimbangan keseimbangan benda tegar ....... a. Konergen
d. abil
b. Stabil
e. diergen
?. Inde Inde*e *ere ren n
3.
r < %& ?m
titik berat benda di atas adalah.......... a . % 4 ?m
d. ?m
b. 1 ?m
e. - ?m
?. & ?m
%4.
Seb$ah Seb$ah tab$ng tab$ng (ejal (ejal disamb disamb$ng $ng dengan dengan ker$ ker$?$t ?$t (ejal (ejal se(ert se(ertii gamb gambar ar berik$ berik$tt etak titik berat bang$n terseb$t terhada( garis A! adalah.... A
%4 ?m !
%2 ?m
%2 m
a 8 0+& 0 ? m
d8 1+2 ?m
b8 0+44?m
e8 1+0 ?m
? 8 1+4 4 ? m
Penilaian "es Hbjekti* I.
Peni Penila laia ian n Pema Pemaha hama man n Kons Konse( e( A. !ent$k nt$k Soal %. '$mlah soal < %4 b$ b$tir soal 2. !obot soal < lihat tabel -. Skor Ideal < %44
No Soal %
6asil Pengerjaan soal
Skor
Skor Maksimal
a. 'ika mengerjakan %4 soal dengan benar
%44
b. 'ika mengerjakan 3 soal dengan benar
34 %44
benar benar benar benar
14 04 &4 4
g. 'ika mengerjakan soal dengan benar h. 'ika mengerjakan mengerj akan - soal dengan benar
4 -4
i. j.
24 %4 4
?. d. e. *.
'ika 'ika 'ika 'ika
mengerjakan mengerjakan mengerjakan mengerjakan
1 soal 0 soal & soal soal
dengan dengan dengan dengan
'ika mengerjakan mengerj akan 2 soal dengan benar 'ika mengerjakan % soal dengan benar k. 'ika 'ika menge mengerja rjakan kan %4 soal soal teta( teta(ii salah salah '5MA6 SKHG "H"A H!'K"IF
N!$a! Ak!r
%44
&ta$ &ta$ Sk&r #%ekt! 1
d. Penil Penilai aian an $nj$k $nj$k kerja kerja Menent$ Menent$kan kan titik titik berat berat s$at s$at$ $ benda benda dan bidang bidang homoge homogen n Kelom(ok
Peren?anaan bahan/alat bahan/alat
Skor Kriteria/As(ek Kriteria/As(ek Proses a(oran eks(erimen
eks(erimen
"otal Skor
% 2
G$brik (engamatan menent$kan titik berat s$at$ benda dan bidang homogen: No
As(ek )ang dinilai
G$brik
%
Pere Peren? n?an anaa aan n baha bahan/ n/al alat at
%: men$ men$nj nj$k $kka kan n keti ketida daks ksia ia(a (an n baha bahan n dan dan alat alat )ang akan dig$nakan dalam eks(erimen dan ketidaksia(an mem$lai ks(erimen 2: men$nj$kkan ketidaksia(an bahan dan alat ks(erimen teta(i men$nj$kkan kesia(an mem$lai ks(erimen ata$ sebalikn)a -: men$nj$kkan kesia(an bahan dan alat ks(erimen j$ga kesia(an mem$lai
2
Pros Proses es ks( ks(er erim imen en
ks(erimen %: tidak tidak men$n men$nj$k j$kkan kan sika sika( ( ant$s ant$sia iass selam selamaa (roses ks(erimen 2: men$nj$kkan sika( ant$sias teta(i tidak mam($ bekerjasama dengan teman sekelom(ok -: men$nj$kkan sika( ant$sias dan mam($ bekerja sama dengan teman sekelom(ok sek elom(ok
-
a(oran k ks(erimen
selama ks(erimen %: ti tidak be bers$ngg$hs$ngg$h da dalam men)elesaikan t$gas dengan hasil terbaik )ang bisa dilak$kan dan tidak ber$(a)a te(at ,akt$. 2: ber$(a)a te(at ,akt$ dalam men)elesaikan t$gas+ nam$n bel$m men$nj$kkan $(a)a terbaikn)a -: s$ngg$hs$ngg$h dalam men)elesaikan t$gas+ dan ber$(a)a selesai te(at ,akt$
embar Kerja Sis,a MENEN0KAN ++K BERA
A. u%uan / Menent$kan titik berat benda )ang bent$kn)a tidak terat$r !. A$at A$at / a. Kert Kertas as kart karton on b. J$nting ?. !eban ban ga gant$ng d. !ena !enang ng//"ali e. "imbangan *. Mistar g. Kert Kertas as mm blo? blo?k k C. Lan"ka Lan"ka Lan"k Lan"ka a Ke"!atan Ke"!atan %. Mengg$nting Mengg$nting karton karton menjadi menjadi seb$ah bent$k )ang tidak tidak berat$ra berat$ran n. 2. Mel$ Mel$ban bangi gi bagi bagian an atas atas kart karton on -. Menggant$ng Menggant$ng karton karton terseb$t terseb$t bersama bersama dengan dengan beban gant$ng gant$ng )ang s$dah s$dah diikat diikat tali
. Memberi Memberi titik titik (ada $j$ng sisi benda dan disisi disisi )ang lain lain $nt$k membent$k membent$k garis garis mengik$ti tali dari beban gant$ng tadi.7tali dari beban gant$ng har$s l$r$s8 . Melak$kan Melak$kan langkah langkah ke em(at em(at d$a kali kali lagi lagi dengan dengan mel$bangi mel$bangi bagian bagian kertas kertas karton karton ditem(at lain &. Menem$kan Menem$kan sat$ titik titik )ait$ )ait$ titik titik berat benda terseb$t terseb$t dari dari garis garis garis )ang )ang terbent$k terbent$k -. -ata %. Setelah Setelah meneta(kan meneta(kan titik titik Oo 7titik 7titik berat8+ berat8+ (otong (otong karton karton men$r$t men$r$t garismenjadi garismenjadi 2 2.
-. . .
bagian. "imba "imbang ng masi masing ng masing masing (otonga (otongan n M% < 0+3 gram+ M2 < 0+- gram !agaimana nilai M% dan M2 7sama/tidak sama8 ?oret (ilihan ari ari (osis (osisii titik titik bera beratt ked$a ked$a karto karton n O% dan O2 dibalik (otongan tadi "am(il m(ilka kan n (osi (osisi si O4+O%+ dan O2 di bidang di balik (otongan tadi. Jambar kembali ked$a ked$a (otongan (otongan dikertas dikertas milli millimeter meter blo?k+ blo?k+ sedemikia sedemikian n sehingga sehingga
garis O4+O%+ dan O2 koordinatn)a berbeda &. 6$b$ng $ngkan kan O% dan O4 7% < 0+0 ?m8+ O2 dengan O4 72 < 1+ ?m8 !agaimana % dan 2 7sama/tidak sama8 ?oret )ang benar A(akah % dan2 sat$ garis l$r$sL 0. Isik Isikan an data data koor koordi dinat nat O4+O%+ dan O2
"abel % : m
7
7
"abel 2 : m m1 m2
8m
Jum$a /
Ke*!mpu$an
Para* J$r$ :
Nilai :
9m
Mengetah$i+ Ke(ala SMA N
7
'ambi+ %% Maret 24% J$r$ Mata Pelajaran Fisika+
8
7
8
