RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. Identi Identitas tas Mat Mata a Pelajar Pelajaran an
Sekolah Mata Pelajaran Kela Kelas/ s/ Seme Semest ster er Peminatan Mater Materii Pok Pokok ok Alokasi akt
: MAN 11 Jakarta : Fisika : XI XI / II (Gen (Genap ap)) : MIA : in inam amik ikaa !ot !otas asi" i" Keset Kesetim im#a #an$ n$an an %en& %en&aa 'e 'e$ar" $ar" 'itik itik %erat %erat : * + , JP - . Menit
B. Kompe Kompete tens nsii Int Intii
KI0 1 KI0 ,
Men$ha Men$haati ati &an men$am men$amalka alkan n ajara ajaran n a$ama a$ama an$ an$ &ian &iantn tna0 a0 Men$ha Men$haati ati &an &an men$amal men$amalkan kan peril perilak ak jjr jjr"" &isipl &isiplin" in" tan$$ tan$$n$ n$ja2 ja2a#" a#" pe&li ($oton$ roon$" kerjasama" toleran" &amai)" santn" responsi3 &an pro4akti3 &an mennjkkan sikap se#a$ai #a$ian &ari solsi atas #er#a$ai permasalahan &alam #erinteraksi se5ara e3ekti3 &en$an lin$k lin$kn$a n$an n sosial sosial &an alam serta serta &alam &alam menemp menempatk atkan an &iri &iri se#a$a se#a$aii
KI0 KI0 6
5erminan #an$sa &alam per$alan &nia0 Mem Memaham ahami" i" mene menera rapk pkan an"" &an &an men$ men$an anal alis isis is pen$ pen$et etah aha an n 3akt 3akta al" l" kons konsep ept tal" al" pros prose& e&r ral" al" &an &an metak metako$ o$ni niti3 ti3 #er& #er&asa asark rkan an rasa rasa in$i in$in n tah tahn naa tenta tentan$ n$ ilm ilm pen$ pen$et etah aha an" n" tekno teknolo lo$i $i"" seni seni"" #&a #&aa" a" &an &an hmaniora hmaniora &en$an &en$an 2a2asan kemansiaan" kemansiaan" ke#an$saan" ke#an$saan" kene$araan kene$araan"" &an &an pera pera&a &a#a #an n terk terkai aitt pen pene# e#a# a# 3eno 3enome mena na &an &an keja keja&i &ian an"" sert sertaa menerapkan pen$etahan prose&ral pa&a #i&an$ kajian an$ spesi3ik
KI0 KI0 .
sesai &en$an #akat &an minatna ntk meme5ahkan masalah0 Men$ Men$ol olah ah"" mena menala larr" &an &an men menaj ajii &ala &alam m rana ranah h konk konkre rett &an &an rana ranah h a#str a#strak ak terk terkait ait &en$ &en$an an pen$ pen$em em#a #an$ n$an an &ari &ari an$ an$ &ipe &ipelaj lajar arin ina a &i sekola sekolah h se5ara se5ara man&ir man&iri" i" #ertin #ertin&ak &ak se5ara se5ara e3ekti3 e3ekti3 &an kreati3 kreati3"" serta serta mamp men$$nakan meto&a sesai kai&ah keilman
C. Kompe Kompete tens nsii Dasar Dasar
1010 1010
Men Mena& a&ari ari ke#e ke#esar saran an 'ha 'han n an$ an$ men5ip men5iptak takan an &an men$ men$at atrr alam alam ja$a& ja$a&
,01 ,01
raa melali pen$amatan 3enomena 3enomena alam 3isis &an pen$kranna Men Mennj njk kka kan n peri perila lak k ilmia ilmiah h (mem (memil ilik ikii rasa rasa in$i in$in n tah tah77 o#je o#jekt kti3 i377 jj jjr7 r7 1
teliti7 5ermat7 tekn7 hati4hati7 #ertan$$n$ ja2a#7 ter#ka7 kritis7 kreati37 ino8ati3 ino8ati3 &an pe&li lin$kn$an lin$kn$an)) &alam akti8itas sehari4hari se#a$ai 2j& 2j& impl implem emen entas tasii sikap sikap &alam &alam melak melakk kan an per5 per5o# o#aan aan"" mela melapo pork rkan an"" &an &an 609
#er&isksi Menerap Menerapkan kan konsep konsep torsi" torsi" momen momen inersia inersia"" titik titik #erat" #erat" &an moment momentm m s& s&tt
.09 .09
pa&a #en&a te$ar (statis &an &inamis) &alam kehi&pan sehari4hari0 Mere Meren5 n5an anak akan an &an &an mela melaks ksan anak akan an per5 per5o# o#aa aan n kese keseim im#a #an$ n$an an #en& #en&aa te$a te$ar r &an titik #erat0
D. Indiator
1010 10101 1
Men Mennj njk kka kan n rasa rasa sk skrr terh terha& a&ap ap 'ha 'han n an$ an$ Maha Maha ;sa ;sa an$ an$ telah telah men5iptakan mansia &en$an akal &an pikiran an$ semprna hin$$a mamp mamp men$ men$am amat atii #er# #er#a$ a$ai ai $eja $ejala la alam alam &an &an #iop #iopro rose sess &ala &alam m kehi&pan0
,0101
Menunjukkan sikap rasa ingin-tahu terhadap pengetahuan dalam pembelajaran. Menunjukkan sikap kooperatif, komunikatif, dan tanggung jawab dalam melakukan melakukan percobaan. percobaan. Menunjukkan sikap peduli dalam aktivitas sehari-hari.
,010, ,0106 6090 60901 1 6090 6090, , 60906 60906 6090. 6090. 6090 6090 6090 0909 6090* 6090* .0901 .0901 .090, .090,
Mem3 Mem3or orm mla lasik sikan an pen$a pen$ar rh h torsi torsi pa&a pa&a se# se#ah ah #en&a #en&a &alam &alam kaita kaitann nna a &en$an $erak rotasi #en&a terse#t Men$ Men$n n$k $kap ap anal analo$ o$ii hk hkm m II Ne2t Ne2ton on tent tentan an$ $ $era $erak k tran transl slas asii &an &an $erak rotasi Men$$ Men$$nak nakan an konse konsep p momen momen inersi inersiaa ntk ntk #er# #er#a$ai a$ai #entk #entk #en& #en&aa te$ar te$ar Mem3or Mem3orml mlasik asikan an hk hkm m kekek kekekala alan n momen momentm tm s&t s&t pa&a pa&a $era $erak k rotasi rotasi Men$ Men$an anal alis isis is masa masala lah h &ina &inami mika ka rota rotasi si #en& #en&aa te$a te$arr nt ntk k #er# #er#a$ a$ai ai kea&aan Men$ Men$an anal alis isis is masa masala lah h kesei eseim# m#an an$a $an n #en #en&a te$ te$ar ntk tk #er# #er#a$ a$ai ai kea&aan Menerap Menerapkan kan konsep konsep titik titik #erat #erat #en&a #en&a &alam &alam kehi& kehi&pan pan sehari4 sehari4har harii Mem#a Mem#att proe proek k se&erha se&erhana na tenta tentan$ n$ konse konsep p keseim keseim#an #an$an $an #en& #en&aa te$ar te$ar00 Menim Menimpl plkan kan hasil hasil &ata &ata per5o per5o#aan #aan titik titik #erat #erat sat sat #en&a #en&a homo homo$en $en
Pertem!an e"# ($JP) E. %!j!an j!an Pem&e Pem&elaj lajara aran n
10 ,0 60 .0 0 90
Sis2a Sis2a mamp mamp mene mene#t #tkan kan #esaran #esaran4#e 4#esara saran n an$ an$ #erk #erkaita aitan n &en$a &en$an n torsi0 torsi0 Sis2 Sis2aa mam mamp p mema memaha hami mi kons konsep ep tors torsi0 i0 Sis2 Sis2aa mamp mamp mem mem3orm 3orml las asik ikan an pen$ pen$ar arh h tors torsii pa&a pa&a se# se#ah ah #en& #en&aa &ala &alam m kaitanna &en$an $erak rotasi #en&a terse#t0 Sis2 Sis2aa mamp mamp mema memaham hamii kons konsep ep mom momen en ine inersi rsiaa part partik ikel el00 Sis2a Sis2a mamp mamp mem3orm mem3ormla lasik sikan an ener$i ener$i kinetik kinetik rotasi rotasi partik partikel0 el0 Sis2a Sis2a mamp mamp mem3o mem3orm rmlasi lasikan kan momen momen iner inersia sia nt ntk k #e#er #e#erapa apa partik partikel0 el0 2
teliti7 5ermat7 tekn7 hati4hati7 #ertan$$n$ ja2a#7 ter#ka7 kritis7 kreati37 ino8ati3 ino8ati3 &an pe&li lin$kn$an lin$kn$an)) &alam akti8itas sehari4hari se#a$ai 2j& 2j& impl implem emen entas tasii sikap sikap &alam &alam melak melakk kan an per5 per5o# o#aan aan"" mela melapo pork rkan an"" &an &an 609
#er&isksi Menerap Menerapkan kan konsep konsep torsi" torsi" momen momen inersia inersia"" titik titik #erat" #erat" &an moment momentm m s& s&tt
.09 .09
pa&a #en&a te$ar (statis &an &inamis) &alam kehi&pan sehari4hari0 Mere Meren5 n5an anak akan an &an &an mela melaks ksan anak akan an per5 per5o# o#aa aan n kese keseim im#a #an$ n$an an #en& #en&aa te$a te$ar r &an titik #erat0
D. Indiator
1010 10101 1
Men Mennj njk kka kan n rasa rasa sk skrr terh terha& a&ap ap 'ha 'han n an$ an$ Maha Maha ;sa ;sa an$ an$ telah telah men5iptakan mansia &en$an akal &an pikiran an$ semprna hin$$a mamp mamp men$ men$am amat atii #er# #er#a$ a$ai ai $eja $ejala la alam alam &an &an #iop #iopro rose sess &ala &alam m kehi&pan0
,0101
Menunjukkan sikap rasa ingin-tahu terhadap pengetahuan dalam pembelajaran. Menunjukkan sikap kooperatif, komunikatif, dan tanggung jawab dalam melakukan melakukan percobaan. percobaan. Menunjukkan sikap peduli dalam aktivitas sehari-hari.
,010, ,0106 6090 60901 1 6090 6090, , 60906 60906 6090. 6090. 6090 6090 6090 0909 6090* 6090* .0901 .0901 .090, .090,
Mem3 Mem3or orm mla lasik sikan an pen$a pen$ar rh h torsi torsi pa&a pa&a se# se#ah ah #en&a #en&a &alam &alam kaita kaitann nna a &en$an $erak rotasi #en&a terse#t Men$ Men$n n$k $kap ap anal analo$ o$ii hk hkm m II Ne2t Ne2ton on tent tentan an$ $ $era $erak k tran transl slas asii &an &an $erak rotasi Men$$ Men$$nak nakan an konse konsep p momen momen inersi inersiaa ntk ntk #er# #er#a$ai a$ai #entk #entk #en& #en&aa te$ar te$ar Mem3or Mem3orml mlasik asikan an hk hkm m kekek kekekala alan n momen momentm tm s&t s&t pa&a pa&a $era $erak k rotasi rotasi Men$ Men$an anal alis isis is masa masala lah h &ina &inami mika ka rota rotasi si #en& #en&aa te$a te$arr nt ntk k #er# #er#a$ a$ai ai kea&aan Men$ Men$an anal alis isis is masa masala lah h kesei eseim# m#an an$a $an n #en #en&a te$ te$ar ntk tk #er# #er#a$ a$ai ai kea&aan Menerap Menerapkan kan konsep konsep titik titik #erat #erat #en&a #en&a &alam &alam kehi& kehi&pan pan sehari4 sehari4har harii Mem#a Mem#att proe proek k se&erha se&erhana na tenta tentan$ n$ konse konsep p keseim keseim#an #an$an $an #en& #en&aa te$ar te$ar00 Menim Menimpl plkan kan hasil hasil &ata &ata per5o per5o#aan #aan titik titik #erat #erat sat sat #en&a #en&a homo homo$en $en
Pertem!an e"# ($JP) E. %!j!an j!an Pem&e Pem&elaj lajara aran n
10 ,0 60 .0 0 90
Sis2a Sis2a mamp mamp mene mene#t #tkan kan #esaran #esaran4#e 4#esara saran n an$ an$ #erk #erkaita aitan n &en$a &en$an n torsi0 torsi0 Sis2 Sis2aa mam mamp p mema memaha hami mi kons konsep ep tors torsi0 i0 Sis2 Sis2aa mamp mamp mem mem3orm 3orml las asik ikan an pen$ pen$ar arh h tors torsii pa&a pa&a se# se#ah ah #en& #en&aa &ala &alam m kaitanna &en$an $erak rotasi #en&a terse#t0 Sis2 Sis2aa mamp mamp mema memaham hamii kons konsep ep mom momen en ine inersi rsiaa part partik ikel el00 Sis2a Sis2a mamp mamp mem3orm mem3ormla lasik sikan an ener$i ener$i kinetik kinetik rotasi rotasi partik partikel0 el0 Sis2a Sis2a mamp mamp mem3o mem3orm rmlasi lasikan kan momen momen iner inersia sia nt ntk k #e#er #e#erapa apa partik partikel0 el0 2
'. Mate Materi ri Pem&e Pem&ela laja jara ran n Konsep •
inamika rotasi
•
Pen$ertian Momen Gaa ('orsi) ('orsi)
•
Pen$ertian Momen Inersia
Prinsip •
<km Ne2ton I
•
<km Ne2ton II
•
Momen Gaa
Prosed!r •
Per5o#aan Keseim#an$an %en&a 'e$ar 'e$ar
•
Per5o#aan 'itik %erat %en&a
. Metod Metodee Pem&ela Pem&elajar jaran an •
Pen&ekatan Pem#elajaran
: Sainti3ik
•
Meto&e Pem#elajaran
:
•
o
&isksi
o
tana ja2a#
Mo&el Pem#elajaran
: Problem Based Based Learning (P%=) (P%=)
. Media* Media* Alat Alat dan S!m&er S!m&er Pem&el Pem&elajar ajaran an •
Me&ia
: >i&eo pem#elajaran" internet" #k pelajaran0
•
Alat / %ahan
: Al Alat t tlis" papan t tlis
•
Sm#er %e %elajar
:
10 ,0 60 .0
%k %k ajar ajar kela kelass XI XI Gian5oli0 Gian5oli0 ,??10 ,??10 Fisika Fisika jili& 1", 1", ('erjem ('erjemahan)0 ahan)0 Jakarta: Jakarta: ;rlan$ ;rlan$$a0 $a0 Kan$inan" Kan$inan" Marthen Marthen00 1@@90 1@@90 Fisika Fisika SMA0 SMA0 Jakarta: Jakarta: ;rlan$$a0 ;rlan$$a0 =em#a =em#arr Ker Kerja ja Sis Sis2a 2a (=K (=KS) S)
I. Lan+a," Lan+a," lan+a, lan+a, dan dan sena senario rio Ke+ia Ke+iatan tan Pem&e Pem&elaja lajaran ran Pertem!an Ke"# ( $ - / menit ) Ke+iatan Penda,!l!an
Gr: o
0at ! #/ menit
rientasi Melakkan Melakkan pem#kaan pem#kaan &en$an &en$an salam pem#ka &an #er&oa #er&oa ntk memlai • pem#elajaran
3
0at !
Pertem!an Ke"# ( $ - / menit ) • •
o •
•
o •
Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se#a$ai sikap &isiplin Men Meniapka iapkan n 3isik 3isik &an &an psik psikis is pese pesert rtaa &i&i &i&ik k &alam &alam men$ men$a2 a2al alii ke$i ke$iata atan n pem#elajaran0 Apersepsi Men$aitkan Men$aitkan materi materi pem#elajar pem#elajaran an an$ akan &ilakkan &ilakkan &en$an &en$an pen$alaman pen$alaman peserta &i&ik &en$an tema se#elmna" ait: ait: Materi Kelas X Men$in$atkan kem#ali materi prasarat &en$an #ertana0 Men$ajkan Men$ajkan pertanaan pertanaan an$ a&a keterkaitan keterkaitanna na &en$an &en$an pelajaran pelajaran an$ akan &ilakkan0 Moti8asi Mem#eri Mem#erikan kan $am#ar $am#aran an tentan tentan$ $ man3a man3aat at mempel mempelaja ajari ri pelaja pelajaran ran an$ an$ akan akan &ipelajari0 Apa#ila materi ini &ikasai &en$an #aik" maka peserta &i&ik &iharapkan &apat menjelaskan tentan$: Konsep dinamika rotasi τ
= Fd = Fr sin α
Momen gaya sebagai penyebab gerak gerak rotasi benda I
=
∑m i
r i i
,
= m1r 1
,
,
+ m, r , + 000
• •
o • •
• •
Momen inersia partikel Menampaikan tjan pem#elajaran pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Men$ajkan pertanaan0 Pem#erian A5an7 Mem#eritahkan materi pelajaran an$ akan &i#ahas pa&a perteman saat it0 Mem#eritahkan tentan$ stan&ar kompetensi" kompetensi &asar" in&ikator" &an KKM pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Pem#a$ian kelompok #elajar Menjel Menjelaska askan n mekani mekanisme sme pelaks pelaksana anaan an pen$al pen$alama aman n #elaja #elajarr sesai sesai &en$an &en$an lan$kah4lan$kah pem#elajaran0 Ke+iatan Inti
Sinta Model Pem&elajaran Stimlation (stimllasi/ pem#erian ran$san$an)
12 menit
Ke+iatan Pem&elajaran
Peserta &i&ik &i#eri moti8asi ata ran$san$an ntk memsatkan perhatian pa&a topik materi &en$an 5ara:
Peserta &i&ik &i &alam kelompok #elajar: Men+amati Melihat (video pembelajaran yang ditayangkan) o Mengamati o o Membaca (dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung), Mendengar o Menyimak, o penjelasan pen$antar ke$iatan se5ara $aris #esar/$lo#al tentan$ materi pelajaran men$enai: Konsep dinamika rotasi Momen gaya sebagai penyebab gerak rotasi benda
4
Pertem!an Ke"# ( $ - / menit ) τ
0at !
= Fd = Fr sin α
Momen inersia partikel I
=
∑m i
r i i
,
= m1r 1
,
,
+ m, r , + 000
ntk melatih kesn$$han" ketelitian" men5ari in3ormasi0 Pro#lem statemen (pertanaan/ i&enti3ikasi masalah)
Gr mem#erikan kesempatan pa&a peserta &i&ik ntk men$i&enti3ikasi se#anak mn$ki mn$kin n pertan pertanaan aan an$ an$ #erkai #erkaitan tan &en$an &en$an $am#ar $am#ar an$ an$ &isaji &isajikan kan &an akan akan &ija2a# melali ke$iatan #elajar" 5ontohna: Menan3a o Men$ajkan pertanaan tentan$: Konsep dinamika rotasi Momen gaya sebagai penyebab gerak rotasi benda τ
= Fd = Fr sin α
Momen inersia partikel I
=
∑m i
r i i
,
= m1r 1
,
,
+ m, r , + 000
an$ an$ ti&a ti&ak k &ipa &ipaha hami mi &ari &ari apa apa an$ an$ &iam &iamat atii ata ata pert pertan anaa aan n nt ntk k men&apatkan in3ormasi tam#ahan tentan$ apa an$ &iamati (&imlai &ari pertanaan 3aktal sampai ke pertanaan an$ #ersi3at hipotetik) ntk men$em#a men$em#an$kan n$kan kreati8ita kreati8itas" s" rasa in$in tah" kemampa kemampan n merms mermskan kan pertanaan ntk mem#entk pikiran kritis an$ perl ntk hi&p 5er&as &an #elajar sepanjan$ haat0 Misalnya:
ata 5olle5tion (pen$mplan &ata)
Peserta &i&ik men$mplkan in3ormasi an$ rele8an ntk menja2a# pertanan an$ telah &ii&enti3ikasi melali ke$iatan: Men+!mp!lan Data(Esperimen4Men+esplorasi) Mengumpulkan informasi Aktivitas o Membaca sumber lain selain buku teks, teks, o o Mendiskusikan Mengulang o Mempresentasikan ulang o Saling tukar informasi tentang: o o
Konsep dinamika rotasi Momen gaya sebagai penyebab gerak rotasi benda τ = Fd = Fr sin α
Momen inersia partikel I
=
∑m i
r i i
,
= m1r 1
,
,
+ m, r , + 000
&en$an &itan$$api akti3 oleh peserta &i&ik &ari kelompok lainna sehin$$a &iperoleh &iperoleh se#ah pen$etaha pen$etahan n #ar an$ &apat &ija&ikan se#a$ai #ahan &isksi &isksi kelompok kelompok kem&ian" kem&ian" &en$an men$$naka men$$nakan n meto&e meto&e ilmiah ilmiah an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar kerja an$
Pertem!an Ke"# ( $ - / menit )
0at !
&ise&iakan &en$an 5ermat ntk men$em#an$kan sikap teliti" jjr" sopan" men$har$ai pen&apat oran$ lain" kemampan #erkomnikasi" menerapkan kemampan men$mplkan in3ormasi melali #er#a$ai 5ara an$ &ipelajari" men$em#an$kan ke#iasaan #elajar &an #elajar sepanjan$ haat .
ata pro5essin$ (pen$olahan ata)
Peserta &i&ik &alam kelompokna #er&isksi men$olah &ata hasil pen$amatan &en$an 5ara: o
%er&isksi tentan$ &ata: Konsep dinamika rotasi Momen gaya sebagai penyebab gerak rotasi benda τ = Fd = Fr sin α
Momen inersia partakel I
=
∑ mi r i
,
= m1r 1
,
,
+ m, r , + 000
i
o
an$ s&ah &ikmplkan/ teran$km &alam ke$iatan se#elmna. Men$olah in3ormasi an$ s&ah &ikmplkan &ari hasil ke$iatan/perteman se#elmna ma pn hasil &ari ke$iatan men$amati &an ke$iatan men$mplkan in3ormasi an$ se&an$ #erlan$sn$0
Peserta &i&ik men$erjakan #e#erapa soal men$enai materi0
>eri3i5ation (pem#ktian)
Peserta &i&ik men&isksikan hasil pen$amatanna &an mem8eri3ikasi hasil pen$amatanna &en$an &ata4&ata ata teori pa&a #k sm#er melali ke$iatan0 o
Menam#ah kelasan &an ke&alaman sampai kepa&a pen$olahan in3ormasi an$ #ersi3at men5ari solsi &ari #er#a$ai sm#er an$ memiliki pen&apat an$ #er#e&a sampai kepa&a an$ #ertentan$an ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" &isiplin" taat atran" kerja keras" kemampan menerapkan prose&r &an kemampan #erpikir in&kti3 serta &e&kti3 &alam menimplkan: Konsep dinamika rotasi Momen gaya sebagai penyebab gerak rotasi benda τ = Fd = Fr sin α
Momen inersia partikel I
=
∑m i
r i i
,
= m1r 1
,
,
+ m, r , + 000
antara lain tentang :
Peserta &i&ik &an $r se5ara #ersama4sama mem#ahas ja2a#an soal4soal an$ telah &ikerjakan oleh peserta &i&ik0
GeneraliBatio (menarik kesimplan)
Peserta &i&ik #er&isksi ntk menimplkan Men+om!niasian Menampaikan hasil &isksi #erpa kesimplan #er&asarkan hasil analisis o se5ara lisan" tertlis" ata me&ia lainna ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" toleransi" kemampan #erpikir sistematis" men$n$kapkan pen&apat &en$an sopan
!
Pertem!an Ke"# ( $ - / menit ) o
Mempresentasikan hasil &isksi kelompok se5ara klasikal tentan$: Konsep dinamika rotasi Momen gaya sebagai penyebab gerak rotasi benda τ = Fd = Fr sin α
Momen inersia partikel I
=
∑m i
o
o
o
=
∑m i
o
,
= m1r 1
,
,
+ m, r , + 000
Momen inersia partikel I
o
r i i
Men$emkakan pen&apat atas presentasi an$ &ilakkan &an &itan$$api oleh kelompok an$ mempresentasikan %ertana atas presentasi an$ &ilakkan &an peserta &i&ik lain &i#eri kesempatan ntk menja2a#na0 Menimplkan tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan #erpa: aporan hasil diskusi secara tertulis tentang Konsep dinamika rotasi Momen gaya sebagai penyebab gerak rotasi benda τ = Fd = Fr sin α
o
0at !
r i i
,
= m1r 1
,
,
+ m, r , + 000
Menja2a# pertanaan an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata lem#ar kerja an$ telah &ise&iakan0 %ertana tentan$ hal an$ #elm &ipahami" ata $r melemparkan #e#erapa pertanaan kepa&a sis2a0 Menelesaikan ji kompetensi an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar lerja an$ telah &ise&iakan se5ara in&i8i& ntk men$e5ek pen$asaan sis2a terha&ap materi pelajaran
Catatan5 Selama pem&elajaran &erlan+s!n+* +!r! men+amati siap sis6a dalam pem&elajaran 3an+ melip!ti siap5 disiplin* rasa per7a3a diri* &erperila! j!j!r* tan++!, men+,adapi masala, tan++!n+ja6a&* rasa in+in ta,!* ped!li lin+!n+an) Ke+itaan Pen!t!p Peserta &i&ik: o Mem#at resme &en$an #im#in$an $r tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan0 o Men$a$en&akan pekerjaan rmah0 o Men$a$en&akan materi an$ hars mempelajarai pa&a perteman #eriktna &i lar jam #/ sekolah ata &irmah0 Gr: menit o Memeriksa pekerjaan sis2a an$ selesai lan$sn$ &iperiksa0 Peserta &i&ik an$ selesai men$erjakan soal &en$an #enar &i#eri para3 serta &i#eri nomor rt perin$kat" ntk penilaian porto3olio0 o Mem#erikan pen$har$aan kepa&a kelompok an$ memiliki kinerja &an kerjasama an$ #aik
J. Penilaian "
%eni Penilaian (terlampir) a. Siap (A8eti8)
#nstrumen $enilaian %ikap #nstrumen $enilaian &ntar $eserta 'idik &. Pen+eta,!an (Ko+niti8) Pen!+asan (Menelesaikan masalah tentan$ momen $aa" momen inersia0) %es Lisan %ert!lis 9raian dan ata! Pili,an anda ('ertlis raian &an ata pilihan $an&a tentan$ resltan torsi" momen inersia &ari =KS ata #k pe$an$an sis2a0) 7. Keterampilan (Psiomotori) Penilaian :&ser;asi ter,adap Dis!si
(
Jakarta" 61 Janari ,?1* Men$etahi : Gr Pamon$
kta8iBani Nr Aini !" S0 P&0 NIP: 1@*11?1.1@@C?6,??6
Mahasis2a
an&a Da$ita NIM: 1116?196???.9
)
Pertem!an e"$ ($JP) E. %!j!an Pem&elajaran
10 ,0
Sis2a mamp memahami konsep momen inersia ntk #er#a$ai #en&a0 Sis2a mamp mem3ormlasikan momen inersia ntk #er#a$ai #en&a melali meto&e inte$rasi0 Sis2a mamp menentkanmomen inersia #atan$ (sat &imensi)0
60
'. Materi Pem&elajaran Konsep •
inamika !otasi
•
Pen$ertian Momen Gaa ('orsi)
•
Pen$ertian Momen Inersia
Prinsip •
<km Ne2ton I
•
<km Ne2ton II
•
Momen Gaa
Prosed!r •
Per5o#aan Keseim#an$an %en&a 'e$ar
•
Per5o#aan 'itik %erat %en&a
. Metode Pem&elajaran •
Pen&ekatan Pem#elajaran
: Sainti3ik
•
Meto&e Pem#elajaran
:
•
o
&isksi
o
tana ja2a#
Mo&el Pem#elajaran
: Problem Based Learning (P%=)
. Media* Alat dan S!m&er Pem&elajaran •
Me&ia
: >i&eo pem#elajaran" internet" #k pelajaran0
•
Alat / %ahan
: Alat tlis" papan tlis Sm#er %elajar
10 ,0 60 .0
:
%k ajar kelas XI Gian5oli0 ,??10 Fisika jili& 1", ('erjemahan)0 Jakarta: ;rlan$$a0 Kan$inan" Marthen0 1@@90 Fisika SMA0 Jakarta: ;rlan$$a0 =em#ar Kerja Sis2a (=KS)
I. Lan+a," lan+a, dan senario Ke+iatan Pem&elajaran Pertem!an Ke"$ ( $ - / menit ) Ke+iatan Penda,!l!an
0at ! #/
1*
0at !
Pertem!an Ke"$ ( $ - / menit )
Gr: o
o
rientasi Melakkan pem#kaan &en$an salam pem#ka &an #er&oa ntk memlai • pem#elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se#a$ai sikap &isiplin • Meniapkan 3isik &an psikis peserta &i&ik &alam men$a2ali ke$iatan • pem#elajaran0 Apersepsi Men$aitkan materi pem#elajaran an$ akan &ilakkan &en$an pen$alaman • peserta &i&ik &en$an tema se#elmna" ait: Konsep dinamika rotasi τ = Fd = Fr sin α Momen gaya sebagai penyebab gerak rotasi benda I
=
∑m i
r i i
,
= m1r 1
,
,
+ m, r , + 000
•
o •
Momen inersia partikel Men$in$atkan kem#ali materi prasarat &en$an #ertana0 Men$ajkan pertanaan an$ a&a keterkaitanna &en$an pelajaran an$ akan &ilakkan0 menit Moti8asi Mem#erikan $am#aran tentan$ man3aat mempelajari pelajaran an$ akan &ipelajari0 Apa#ila materi ini &ikasai &en$an #aik" maka peserta &i&ik &iharapkan &apat menjelaskan tentan$: Cara menghitung momen inersia benda tegar dengan metode intergrasi I =
∫ r , dm
• •
o • •
• •
Beberapa momen inersia berbagai benda tegar yang homogen Menampaikan tjan pem#elajaran pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Men$ajkan pertanaan0 Pem#erian A5an7 Mem#eritahkan materi pelajaran an$ akan &i#ahas pa&a perteman saat it0 Mem#eritahkan tentan$ stan&ar kompetensi" kompetensi &asar" in&ikator" &an KKM pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Pem#a$ian kelompok #elajar Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pen$alaman #elajar sesai &en$an lan$kah4lan$kah pem#elajaran0 Ke+iatan Inti
Sinta Model Pem&elajaran Stimlation (stimllasi/ pem#erian ran$san$an)
12 menit
Ke+iatan Pem&elajaran
Peserta &i&ik &i#eri moti8asi ata ran$san$an ntk memsatkan perhatian pa&a topik materi &en$an 5ara: Peserta &i&ik &i &alam kelompok #elajar: Men+amati Melihat (tanpa atau dengan alat) o
11
Pertem!an Ke"$ ( $ - / menit ) o o
o o
0at !
Mengamati Membaca (dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung), Mendengar Menyimak, penjelasan pen$antar ke$iatan se5ara $aris #esar/$lo#al tentan$ materi pelajaran men$enai: Cara menghitung momen inersia benda tegar dengan I =
∫ r , dm
metode intergrasi Beberapa momen inersia berbagai benda tegar yang homogen ntk melatih kesn$$han" ketelitian" men5ari in3ormasi0
Pro#lem statemen (pertanaan/ i&enti3ikasi masalah)
Gr mem#erikan kesempatan pa&a peserta &i&ik ntk men$i&enti3ikasi se#anak mn$kin pertanaan an$ #erkaitan &en$an $am#ar an$ &isajikan &an akan &ija2a# melali ke$iatan #elajar" 5ontohna: Menan3a o Men$ajkan pertanaan tentan$: Cara menghitung momen inersia benda tegar dengan I =
∫ r , dm
metode intergrasi Beberapa momen inersia berbagai benda tegar yang homogen an$ ti&ak &ipahami &ari apa an$ &iamati ata pertanaan ntk men&apatkan in3ormasi tam#ahan tentan$ apa an$ &iamati (&imlai &ari pertanaan 3aktal sampai ke pertanaan an$ #ersi3at hipotetik) ntk men$em#an$kan kreati8itas" rasa in$in tah" kemampan mermskan pertanaan ntk mem#entk pikiran kritis an$ perl ntk hi&p 5er&as &an #elajar sepanjan$ haat0 Misalnya:
ata 5olle5tion (pen$mplan &ata)
Peserta &i&ik men$mplkan in3ormasi an$ rele8an ntk menja2a# pertanan an$ telah &ii&enti3ikasi melali ke$iatan: Men+!mp!lan Data(Esperimen4Men+esplorasi) Mengumpulkan informasi o o Membaca sumber lain selain buku teks, Mendiskusikan o Mengulang o Mempresentasikan ulang o Saling tukar informasi tentang: o Cara menghitung momen inersia benda tegar dengan I =
∫ r , dm
metode intergrasi Beberapa momen inersia berbagai benda tegar yang homogen &en$an &itan$$api akti3 oleh peserta &i&ik &ari kelompok lainna sehin$$a &iperoleh se#ah pen$etahan #ar an$ &apat &ija&ikan se#a$ai #ahan &isksi kelompok kem&ian" &en$an men$$nakan meto&e ilmiah an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar
12
Pertem!an Ke"$ ( $ - / menit )
0at !
kerja an$ &ise&iakan &en$an 5ermat ntk men$em#an$kan sikap teliti" jjr" sopan" men$har$ai pen&apat oran$ lain" kemampan #erkomnikasi" menerapkan kemampan men$mplkan in3ormasi melali #er#a$ai 5ara an$ &ipelajari" men$em#an$kan ke#iasaan #elajar &an #elajar sepanjan$ haat .
ata pro5essin$ (pen$olahan ata)
Peserta &i&ik &alam kelompokna #er&isksi men$olah &ata hasil pen$amatan &en$an 5ara: Men+asosiasian %er&isksi tentan$ &ata: Cara menghitung momen inersia benda tegar dengan
o
I =
∫ r , dm
metode intergrasi Beberapa momen inersia berbagai benda tegar yang homogen an$ s&ah &ikmplkan/ teran$km &alam ke$iatan se#elmna. Men$olah in3ormasi an$ s&ah &ikmplkan &ari hasil o ke$iatan/perteman se#elmna ma pn hasil &ari ke$iatan men$amati &an ke$iatan men$mplkan in3ormasi an$ se&an$ #erlan$sn$0 Peserta &i&ik men$erjakan #e#erapa soal men$enai materi0
>eri3i5ation (pem#ktian)
Peserta &i&ik men&isksikan hasil pen$amatanna &an mem8eri3ikasi hasil pen$amatanna &en$an &ata4&ata ata teori pa&a #k sm#er melali ke$iatan o
Menam#ah kelasan &an ke&alaman sampai kepa&a pen$olahan in3ormasi an$ #ersi3at men5ari solsi &ari #er#a$ai sm#er an$ memiliki pen&apat an$ #er#e&a sampai kepa&a an$ #ertentan$an ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" &isiplin" taat atran" kerja keras" kemampan menerapkan prose&r &an kemampan #erpikir in&kti3 serta &e&kti3 &alam menimplkan: Cara menghitung momen inersia benda tegar dengan I =
∫ r , dm
metode intergrasi Beberapa momen inersia berbagai benda tegar yang homogen antara lain tentang:
Peserta &i&ik &an $r se5ara #ersama4sama mem#ahas ja2a#an soal4soal an$ telah &ikerjakan oleh peserta &i&ik0
GeneraliBatio (menarik kesimplan)
Peserta &i&ik #er&isksi ntk menimplkan Men+om!niasian Menampaikan hasil &isksi #erpa kesimplan #er&asarkan hasil o analisis se5ara lisan" tertlis" ata me&ia lainna ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" toleransi" kemampan #erpikir sistematis" men$n$kapkan pen&apat &en$an sopan o Mempresentasikan hasil &isksi kelompok se5ara klasikal tentan$: Cara menghitung momen inersia benda tegar dengan
13
Pertem!an Ke"$ ( $ - / menit ) I =
o
o
o
o
o
∫ r , dm
metode intergrasi Beberapa momen inersia berbagai benda tegar yang homogen Men$emkakan pen&apat atas presentasi an$ &ilakkan &an &itan$$api oleh kelompok an$ mempresentasikan %ertana atas presentasi an$ &ilakkan &an peserta &i&ik lain &i#eri kesempatan ntk menja2a#na0 Menimplkan tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan #erpa: aporan hasil diskusi secara tertulis tentang Cara menghitung momen inersia benda tegar dengan I =
o
0at !
∫ r , dm
metode intergrasi Beberapa momen inersia berbagai benda tegar yang homogen Menja2a# pertanaan an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata lem#ar kerja an$ telah &ise&iakan0 %ertana tentan$ hal an$ #elm &ipahami" ata $r melemparkan #e#erapa pertanaan kepa&a sis2a0 Menelesaikan ji kompetensi an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar lerja an$ telah &ise&iakan se5ara in&i8i& ntk men$e5ek pen$asaan sis2a terha&ap materi pelajaran
Catatan5 Selama pem&elajaran &erlan+s!n+* +!r! men+amati siap sis6a dalam pem&elajaran 3an+ melip!ti siap5 disiplin* rasa per7a3a diri* &erperila! j!j!r* tan++!, men+,adapi masala, tan++!n+ja6a&* rasa in+in ta,!* ped!li lin+!n+an) Ke+itaan Pen!t!p Peserta &i&ik: o Mem#at resme &en$an #im#in$an $r tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan0 o Men$a$en&akan pekerjaan rmah0 o Men$a$en&akan materi an$ hars mempelajarai pa&a perteman #eriktna &i lar jam #/ sekolah ata &irmah0 Gr: menit o Memeriksa pekerjaan sis2a an$ selesai lan$sn$ &iperiksa0 Peserta &i&ik an$ selesai men$erjakan soal &en$an #enar &i#eri para3 serta &i#eri nomor rt perin$kat ntk penilaian porto3olio0 o Mem#erikan pen$har$aan kepa&a kelompok an$ memiliki kinerja &an kerjasama an$ #aik
J. Penilaian %eni Penilaian (terlampir) a. Siap (A8eti8)
#nstrumen $enilaian %ikap #nstrumen $enilaian &ntar $eserta 'idik
14
&. Pen+eta,!an (Ko+niti8) • Pen!+asan (Menelesaikan masalah tentan$ momen inersia #er#a$ai #en&a) %es Lisan %ert!lis 9raian dan ata! Pili,an anda ('ertlis raian &an ata pilihan $an&a tentan$ momen inersia #er#a$ai #en&a &ari =KS ata #k pe$an$an sis2a0) 7. Keterampilan (Psiomotori) Penilaian :&sr;asi ter,adap Dis!si
Jakarta" ?, Fe#rari ,?1* Men$etahi : Gr Pamon$
kta8iBani Nr Aini !" S0 P&0 NIP: 1@*11?1.1@@C?6,??6
Mahasis2a
an&a Da$ita NIM: 1116?196???.9
1
Pertem!an e"< ($JP) E. %!j!an Pem&elajaran
10
Sis2a &apat men$n$kapkan analo$i hkm II Ne2ton tentan$ $erak translasi &an $erak rotasi0 Sis2a mamp meneli&iki kaitan konsep torsi &en$an per5epatan s&t0 Sis2a mamp mem3ormlasikan h#n$an torsi &en$an per5epatan s&t0 Sis2a mamp men$analisis masalah &inamika rotasi pa&a #en&a te$ar (men$$elin&in$" &an &a #en&a #er$antn$an pa&a katrol melali tali) Sis2a mamp memahami hkm kekekalan momentm s&t pa&a $erak rotasi0
, 60 .0 0
'. Materi Pem&elajaran Konsep •
inamika rotasi
•
Pen$ertian Momen Gaa ('orsi)
•
Pen$ertian Momen Inersia
•
Pen$ertian Momentm S&t
Prinsip •
<km Ne2ton I
•
<km Ne2ton II
•
Momen Gaa
Prosed!r •
Per5o#aan Keseim#an$an %en&a 'e$ar
•
Per5o#aan 'itik %erat %en&a
. Metode Pem&elajaran •
Pen&ekatan Pem#elajaran
: Sainti3ik
•
Meto&e Pem#elajaran
:
•
o
&isksi
o
tana ja2a#
Mo&el Pem#elajaran
: Problem Based Learning (P%=)
. Media* Alat dan S!m&er Pem&elajaran •
Me&ia
: >i&eo pem#elajaran" #k pelajaran0
•
Alat / %ahan
: Alat tlis" papan tlis
•
Sm#er %elajar
:
10 %k ajar kelas XI ,0 Gian5oli0 ,??10 Fisika jili& 1", ('erjemahan)0 Jakarta: ;rlan$$a0 1!
I.
60 Kan$inan" Marthen0 1@@90 Fisika SMA0 Jakarta: ;rlan$$a0 .0 =em#ar Kerja Sis2a (=KS) Lan+a," lan+a, dan senario Ke+iatan Pem&elajaran 0at !
Pertem!an Ke"< ( $ - / menit ) Ke+iatan Penda,!l!an
Gr: o
o
rientasi Melakkan pem#kaan &en$an salam pem#ka &an #er&oa ntk memlai • pem#elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se#a$ai sikap &isiplin • Meniapkan 3isik &an psikis peserta &i&ik &alam men$a2ali ke$iatan • pem#elajaran0 Apersepsi Men$aitkan materi pem#elajaran an$ akan &ilakkan &en$an pen$alaman • peserta &i&ik &en$an tema se#elmna" ait: Cara menghitung momen inersia benda tegar dengan metode I =
•
o •
∫ r , dm
intergrasi Beberapa momen inersia berbagai benda tegar yang homogen Men$in$atkan kem#ali materi prasarat &en$an #ertana0 Men$ajkan pertanaan an$ a&a keterkaitanna &en$an pelajaran an$ akan #/ &ilakkan0 menit Moti8asi Mem#erikan $am#aran tentan$ man3aat mempelajari pelajaran an$ akan &ipelajari0 Apa#ila materi ini &ikasai &en$an #aik" maka peserta &i&ik &iharapkan &apat menjelaskan tentan$: τ
= I α
• •
o • •
• •
Hubungan antara momen gaya dengan percepatan sudut Hukum kekekalan momentum sudut Menampaikan tjan pem#elajaran pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Men$ajkan pertanaan0 Pem#erian A5an7 Mem#eritahkan materi pelajaran an$ akan &i#ahas pa&a perteman saat it0 Mem#eritahkan tentan$ stan&ar kompetensi" kompetensi &asar" in&ikator" &an KKM pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Pem#a$ian kelompok #elajar Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pen$alaman #elajar sesai &en$an lan$kah4lan$kah pem#elajaran0
Ke+iatan Inti Sinta Model Pem&elajaran Stimlation (stimllasi/ pem#erian ran$san$an)
12 menit
Ke+iatan Pem&elajaran
Peserta &i&ik &i#eri moti8asi ata ran$san$an ntk memsatkan perhatian pa&a topik materi &en$an 5ara:
1"
Pertem!an Ke"< ( $ - / menit )
0at !
Peserta &i&ik &i &alam kelompok #elajar: Men+amati Melihat (tanpa atau dengan alat) o Mengamati o o Membaca (dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung), Mendengar o Menyimak, o penjelasan pen$antar ke$iatan se5ara $aris #esar/$lo#al tentan$ materi pelajaran men$enai: Hubungan antara momen gaya dengan percepatan sudut τ
= I α
Hukum kekekalan momentum sudut ntk melatih kesn$$han" ketelitian" men5ari in3ormasi0
Pro#lem statemen (pertanaan/ i&enti3ikasi masalah)
Gr mem#erikan kesempatan pa&a peserta &i&ik ntk men$i&enti3ikasi se#anak mn$kin pertanaan an$ #erkaitan &en$an $am#ar an$ &isajikan &an akan &ija2a# melali ke$iatan #elajar" 5ontohna: Menan3a Men$ajkan pertanaan tentan$: Hubungan antara momen gaya dengan percepatan sudut
o
τ
= I α
Hukum kekekalan momentum sudut an$ ti&ak &ipahami &ari apa an$ &iamati ata pertanaan ntk men&apatkan in3ormasi tam#ahan tentan$ apa an$ &iamati (&imlai &ari pertanaan 3aktal sampai ke pertanaan an$ #ersi3at hipotetik) ntk men$em#an$kan kreati8itas" rasa in$in tah" kemampan mermskan pertanaan ntk mem#entk pikiran kritis an$ perl ntk hi&p 5er&as &an #elajar sepanjan$ haat0 Misalnya:
ata 5olle5tion (pen$mplan &ata)
Peserta &i&ik men$mplkan in3ormasi an$ rele8an ntk menja2a# pertanan an$ telah &ii&enti3ikasi melali ke$iatan: Men+!mp!lan Data(Esperimen4Men+esplorasi) Mengumpulkan informasi o o Membaca sumber lain selain buku teks, Mendiskusikan o Mengulang o Mempresentasikan ulang o Saling tukar informasi tentang: o Hubungan antara momen gaya dengan percepatan sudut τ
= I α
Hukum kekekalan momentum sudut &en$an &itan$$api akti3 oleh peserta &i&ik &ari kelompok lainna sehin$$a &iperoleh se#ah pen$etahan #ar an$ &apat &ija&ikan se#a$ai #ahan &isksi kelompok kem&ian" &en$an men$$nakan meto&e ilmiah an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar kerja an$ &ise&iakan &en$an 5ermat ntk men$em#an$kan sikap teliti" jjr" sopan" men$har$ai pen&apat oran$ lain" kemampan
1(
Pertem!an Ke"< ( $ - / menit )
0at !
#erkomnikasi" menerapkan kemampan men$mplkan in3ormasi melali #er#a$ai 5ara an$ &ipelajari" men$em#an$kan ke#iasaan #elajar &an #elajar sepanjan$ haat .
ata pro5essin$ (pen$olahan ata)
Peserta &i&ik &alam kelompokna #er&isksi men$olah &ata hasil pen$amatan &en$an 5ara: Men+asosiasian %er&isksi tentan$ &ata: o Hubungan antara momen gaya dengan percepatan sudut τ
= I α
Hukum kekekalan momentum sudut an$ s&ah &ikmplkan/ teran$km &alam ke$iatan se#elmna. o Men$olah in3ormasi an$ s&ah &ikmplkan &ari hasil ke$iatan/perteman se#elmna ma pn hasil &ari ke$iatan men$amati &an ke$iatan men$mplkan in3ormasi an$ se&an$ #erlan$sn$0 Peserta &i&ik men$erjakan #e#erapa soal men$enai materi0
>eri3i5ation (pem#ktian)
Peserta &i&ik men&isksikan hasil pen$amatanna &an mem8eri3ikasi hasil pen$amatanna &en$an &ata4&ata ata teori pa&a #k sm#er melali ke$iatan: o
Menam#ah kelasan &an ke&alaman sampai kepa&a pen$olahan in3ormasi an$ #ersi3at men5ari solsi &ari #er#a$ai sm#er an$ memiliki pen&apat an$ #er#e&a sampai kepa&a an$ #ertentan$an ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" &isiplin" taat atran" kerja keras" kemampan menerapkan prose&r &an kemampan #erpikir in&kti3 serta &e&kti3 &alam menimplkan: Hubungan antara momen gaya dengan percepatan sudut τ
= I α
Hukum kekekalan momentum sudut antara lain tentang :
Peserta &i&ik &an $r se5ara #ersama4sama mem#ahas ja2a#an soal4soal an$ telah &ikerjakan oleh peserta &i&ik0
GeneraliBatio (menarik kesimplan)
Peserta &i&ik #er&isksi ntk menimplkan Men+om!niasian o Menampaikan hasil &isksi #erpa kesimplan #er&asarkan hasil analisis se5ara lisan" tertlis" ata me&ia lainna ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" toleransi" kemampan #erpikir sistematis" men$n$kapkan pen&apat &en$an sopan o Mempresentasikan hasil &isksi kelompok se5ara klasikal tentan$: Hubungan antara momen gaya dengan percepatan sudut τ
= I α
o
o
o
Hukum kekekalan momentum sudut Men$emkakan pen&apat atas presentasi an$ &ilakkan &an &itan$$api oleh kelompok an$ mempresentasikan %ertana atas presentasi an$ &ilakkan &an peserta &i&ik lain &i#eri kesempatan ntk menja2a#na0 Menimplkan tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan
1)
Pertem!an Ke"< ( $ - / menit )
0at !
pem#elajaran an$ #ar &ilakkan #erpa: aporan hasil diskusi secara tertulis tentang Hubungan antara momen gaya dengan percepatan sudut τ
= I α
o
o
o
Hukum kekekalan momentum sudut Menja2a# pertanaan an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata lem#ar kerja an$ telah &ise&iakan0 %ertana tentan$ hal an$ #elm &ipahami" ata $r melemparkan #e#erapa pertanaan kepa&a sis2a0 Menelesaikan ji kompetensi an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar lerja an$ telah &ise&iakan se5ara in&i8i& ntk men$e5ek pen$asaan sis2a terha&ap materi pelajaran
Catatan5 Selama pem&elajaran &erlan+s!n+* +!r! men+amati siap sis6a dalam pem&elajaran 3an+ melip!ti siap5 disiplin* rasa per7a3a diri* &erperila! j!j!r* tan++!, men+,adapi masala, tan++!n+ja6a&* rasa in+in ta,!* ped!li lin+!n+an) Ke+itaan Pen!t!p Peserta &i&ik: o Mem#at resme &en$an #im#in$an $r tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan0 o Men$a$en&akan pekerjaan rmah0 o Men$a$en&akan materi an$ hars mempelajarai pa&a perteman #eriktna &i lar jam #/ sekolah ata &irmah0 Gr: menit o Memeriksa pekerjaan sis2a an$ selesai lan$sn$ &iperiksa0 Peserta &i&ik an$ selesai men$erjakan soal &en$an #enar &i#eri para3 serta &i#eri nomor rt perin$kat" ntk penilaian porto3olio0 o Mem#erikan pen$har$aan kepa&a kelompok an$ memiliki kinerja &an kerjasama an$ #aik
2*
J. Penilaian %eni Penilaian (terlampir) a. Siap (A8eti8)
#nstrumen $enilaian %ikap #nstrumen $enilaian &ntar $eserta 'idik &. Pen+eta,!an (Ko+niti8) Pen!+asan (Menelesaikan masalah tentan$ h#n$an momen $aa &en$an per5epatan s&t" &an hkm kekekalan momentm) %es Lisan %ert!lis 9raian dan ata! Pili,an anda ('ertlis raian &an ata pilihan $an&a tentan$ h#n$an momen $aa &en$an per5epatan s&t" &an hkm kekekalan momentm &ari =KS ata #k pe$an$an sis2a0) 7. Keterampilan (Psiomotori) Penilaian :&ser;asi ter,adap Dis!si
Jakarta" ?* Fe#rari ,?1* Men$etahi : Gr Pamon$
kta8iBani Nr Aini !" S0 P&0 NIP: 1@*11?1.1@@C?6,??6
Mahasis2a
an&a Da$ita NIM: 1116?196???.9
21
Pertem!an e" ($JP) E. %!j!an Pem&elajaran
10 ,0 60 .0
Sis2a mamp meme5ahlan masalah &inamika rotasi &en$an hkm kekekalan ener$i0 Sis2a mamp memahami konsep momentm s&t0 Sis2a mamp mem3ormlasikan pen$arh momentm s&t pa&a se#ah #en&a &alam kaitanna &en$an $erak rotasi #en&a terse#t0 Sis2a mamp mem3ormlasikan hkm kekekalan momentm s&t pa&a $erak rotasi0
'. Materi Pem&elajaran Konsep •
inamika rotasi
•
Pen$ertian Momen Gaa ('orsi)
•
Pen$ertian Momen Inersia
•
Pen$ertian Momentm S&t
•
<km Kekekalan Momentm S&t
•
;ner$i Kinetik !otasi
Prinsip •
<km Ne2ton I
•
<km Ne2ton II
•
Momen Gaa
•
<km Kekelan ;ner$i
Prosed!r •
Per5o#aan Keseim#an$an %en&a 'e$ar
•
Per5o#aan 'itik %erat %en&a
. Metode Pem&elajaran •
Pen&ekatan Pem#elajaran
: Sainti3ik
•
Meto&e Pem#elajaran
:
•
o
&isksi
o
tana ja2a#
Mo&el Pem#elajaran
: Problem Based Learning (P%=)
. Media* Alat dan S!m&er Pem&elajaran •
Me&ia
: >i&eo pem#elajaran" #k pelajaran0
•
Alat / %ahan
: Alat tlis" papan tlis 22
Sm#er %elajar
•
10 ,0 60 .0 I.
:
%k ajar kelas XI Gian5oli0 ,??10 Fisika jili& 1", ('erjemahan)0 Jakarta: ;rlan$$a0 Kan$inan" Marthen0 1@@90 Fisika SMA0 Jakarta: ;rlan$$a0 =em#ar Kerja Sis2a (=KS)
Lan+a," lan+a, dan senario Ke+iatan Pem&elajaran 0at !
Pertem!an Ke" ( $ - / menit ) Ke+iatan Penda,!l!an
Gr: o
o
rientasi Melakkan pem#kaan &en$an salam pem#ka &an #er&oa ntk memlai • pem#elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se#a$ai sikap &isiplin • Meniapkan 3isik &an psikis peserta &i&ik &alam men$a2ali ke$iatan • pem#elajaran0 Apersepsi Men$aitkan materi pem#elajaran an$ akan &ilakkan &en$an pen$alaman • peserta &i&ik &en$an tema se#elmna" ait: τ
= I α
•
o •
Hubungan antara momen gaya dengan percepatan sudut Hukum kekekalan momentum sudut Men$in$atkan kem#ali materi prasarat &en$an #ertana0 Men$ajkan pertanaan an$ a&a keterkaitanna &en$an pelajaran an$ akan &ilakkan0 Moti8asi Mem#erikan $am#aran tentan$ man3aat mempelajari pelajaran an$ akan &ipelajari0 Apa#ila materi ini &ikasai &en$an #aik" maka peserta &i&ik &iharapkan &apat menjelaskan tentan$: Cara menurunkan Energi kinetik gerak menggelinding EK
=
1 ,
m
,
+
1 ,
I ω
#/ menit
,
Cara mem!ormulasikan hukum kekekalan momentum sudut
L = I ω
L = mr →
• •
o • •
• •
Menampaikan tjan pem#elajaran pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Men$ajkan pertanaan0 Pem#erian A5an7 Mem#eritahkan materi pelajaran an$ akan &i#ahas pa&a perteman saat it0 Mem#eritahkan tentan$ stan&ar kompetensi" kompetensi &asar" in&ikator" &an KKM pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Pem#a$ian kelompok #elajar Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pen$alaman #elajar sesai &en$an lan$kah4lan$kah pem#elajaran0 Ke+iatan Inti
12
23
Pertem!an Ke" ( $ - / menit ) Sinta Model Pem&elajaran Stimlation (stimllasi/ pem#erian ran$san$an)
0at ! menit
Ke+iatan Pem&elajaran
Peserta &i&ik &i#eri moti8asi ata ran$san$an ntk memsatkan perhatian pa&a topik materi &en$an 5ara: Peserta &i&ik &i &alam kelompok #elajar: Men+amati Melihat (tanpa atau dengan alat) o Mengamati o o Mendengar Menyimak, o penjelasan pen$antar ke$iatan se5ara $aris #esar/$lo#al tentan$ materi pelajaran men$enai: Cara menurunkan Energi kinetik gerak menggelinding EK
=
1 ,
m
,
+
1 ,
I ω
,
Cara mem!ormulasikan hukum kekekalan momentum sudut
L = I ω
L = mr →
ntk melatih kesn$$han" ketelitian" men5ari in3ormasi0
Pro#lem statemen (pertanaan/ i&enti3ikasi masalah)
Gr mem#erikan kesempatan pa&a peserta &i&ik ntk men$i&enti3ikasi se#anak mn$kin pertanaan an$ #erkaitan &en$an $am#ar an$ &isajikan &an akan &ija2a# melali ke$iatan #elajar" 5ontohna: Menan3a o Men$ajkan pertanaan tentan$: Cara menurunkan Energi kinetik gerak menggelinding EK
=
1 ,
m
,
+
1 ,
I ω
,
Cara mem!ormulasikan hukum kekekalan momentum sudut
L = I ω
L = mr →
an$ ti&ak &ipahami &ari apa an$ &iamati ata pertanaan ntk men&apatkan in3ormasi tam#ahan tentan$ apa an$ &iamati (&imlai &ari pertanaan 3aktal sampai ke pertanaan an$ #ersi3at hipotetik) ntk men$em#an$kan kreati8itas" rasa in$in tah" kemampan mermskan pertanaan ntk mem#entk pikiran kritis an$ perl ntk hi&p 5er&as &an #elajar sepanjan$ haat0 Misalnya:
ata 5olle5tion (pen$mplan &ata)
Peserta &i&ik men$mplkan in3ormasi an$ rele8an ntk menja2a# pertanan an$ telah &ii&enti3ikasi melali ke$iatan: Men+!mp!lan Data(Esperimen4Men+esplorasi) Mengumpulkan informasi o o Membaca sumber lain selain buku teks, Mendiskusikan o Mengulang o Mempresentasikan ulang o Saling tukar informasi tentang: o
24
Pertem!an Ke" ( $ - / menit )
Cara menurunkan Energi kinetik gerak menggelinding EK
0at !
=
1 ,
m
,
+
1 ,
I ω
,
Cara mem!ormulasikan hukum kekekalan momentum sudut
L = I ω
L = mr →
&en$an &itan$$api akti3 oleh peserta &i&ik &ari kelompok lainna sehin$$a &iperoleh se#ah pen$etahan #ar an$ &apat &ija&ikan se#a$ai #ahan &isksi kelompok kem&ian" &en$an men$$nakan meto&e ilmiah an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar kerja an$ &ise&iakan &en$an 5ermat ntk men$em#an$kan sikap teliti" jjr" sopan" men$har$ai pen&apat oran$ lain" kemampan #erkomnikasi" menerapkan kemampan men$mplkan in3ormasi melali #er#a$ai 5ara an$ &ipelajari" men$em#an$kan ke#iasaan #elajar &an #elajar sepanjan$ haat .
ata pro5essin$ (pen$olahan ata)
Peserta &i&ik &alam kelompokna #er&isksi men$olah &ata hasil pen$amatan &en$an 5ara: Men+asosiasian %er&isksi tentan$ &ata: Cara menurunkan Energi kinetik gerak menggelinding
o
EK
=
1 ,
m
,
+
1 ,
I ω
,
Cara mem!ormulasikan hukum kekekalan momentum sudut
L = I ω
L = mr →
an$ s&ah &ikmplkan/ teran$km &alam ke$iatan se#elmna. Men$olah in3ormasi an$ s&ah &ikmplkan &ari hasil ke$iatan/perteman o se#elmna ma pn hasil &ari ke$iatan men$amati &an ke$iatan men$mplkan in3ormasi an$ se&an$ #erlan$sn$0 Peserta &i&ik men$erjakan #e#erapa soal men$enai materi0
>eri3i5ation (pem#ktian)
Peserta &i&ik men&isksikan hasil pen$amatanna &an mem8eri3ikasi hasil pen$amatanna &en$an &ata4&ata ata teori pa&a #k sm#er melali ke$iatan
o
Menam#ah kelasan &an ke&alaman sampai kepa&a pen$olahan in3ormasi an$ #ersi3at men5ari solsi &ari #er#a$ai sm#er an$ memiliki pen&apat an$ #er#e&a sampai kepa&a an$ #ertentan$an ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" &isiplin" taat atran" kerja keras" kemampan menerapkan prose&r &an kemampan #erpikir in&kti3 serta &e&kti3 &alam menimplkan: Cara menurunkan Energi kinetik gerak menggelinding EK =
,
1 ,
m +
1 ,
I ω
,
Cara mem!ormulasikan hukum kekekalan momentum sudut
L = I ω
L = mr →
antara lain tentang :
2
Pertem!an Ke" ( $ - / menit )
0at !
Peserta &i&ik &an $r se5ara #ersama4sama mem#ahas ja2a#an soal4soal an$ telah &ikerjakan oleh peserta &i&ik0
GeneraliBatio (menarik kesimplan)
Peserta &i&ik #er&isksi ntk menimplkan Men+om!niasian Menampaikan hasil &isksi #erpa kesimplan #er&asarkan hasil analisis o se5ara lisan" tertlis" ata me&ia lainna ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" toleransi" kemampan #erpikir sistematis" men$n$kapkan pen&apat &en$an sopan o Mempresentasikan hasil &isksi kelompok se5ara klasikal tentan$: Cara menurunkan Energi kinetik gerak menggelinding EK
=
1 ,
m
,
+
1 ,
I ω
,
Cara mem!ormulasikan hukum kekekalan momentum sudut
L = I ω
L = mr →
o
o
o
Men$emkakan pen&apat atas presentasi an$ &ilakkan &an &itan$$api oleh kelompok an$ mempresentasikan %ertana atas presentasi an$ &ilakkan &an peserta &i&ik lain &i#eri kesempatan ntk menja2a#na0 Menimplkan tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan #erpa: aporan hasil diskusi secara tertulis tentang Cara menurunkan Energi kinetik gerak menggelinding EK =
,
1 ,
m +
1 ,
I ω
,
Cara mem!ormulasikan hukum kekekalan momentum sudut
L = I ω
L = mr →
o
o
o
Menja2a# pertanaan an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata lem#ar kerja an$ telah &ise&iakan0 %ertana tentan$ hal an$ #elm &ipahami" ata $r melemparkan #e#erapa pertanaan kepa&a sis2a0 Menelesaikan ji kompetensi an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar lerja an$ telah &ise&iakan se5ara in&i8i& ntk men$e5ek pen$asaan sis2a terha&ap materi pelajaran
Catatan5 Selama pem&elajaran &erlan+s!n+* +!r! men+amati siap sis6a dalam pem&elajaran 3an+ melip!ti siap5 disiplin* rasa per7a3a diri* &erperila! j!j!r* tan++!, men+,adapi masala, tan++!n+ja6a&* rasa in+in ta,!* ped!li lin+!n+an) Ke+itaan Pen!t!p #/ Peserta &i&ik: menit Mem#at resme &en$an #im#in$an $r tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam o ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan0 o Men$a$en&akan pekerjaan rmah0 Men$a$en&akan materi an$ hars mempelajarai pa&a perteman #eriktna &i lar jam o sekolah ata &irmah0 Gr: Memeriksa pekerjaan sis2a an$ selesai lan$sn$ &iperiksa0 Peserta &i&ik an$ selesai o
2!
0at !
Pertem!an Ke" ( $ - / menit )
o
men$erjakan soal &en$an #enar &i#eri para3 serta &i#eri nomor rt perin$kat ntk penilaian porto3olio0 Mem#erikan pen$har$aan kepa&a kelompok an$ memiliki kinerja &an kerjasama an$ #aik0
J. Penilaian %eni Penilaian (terlampir) a. Siap (A8eti8)
#nstrumen $enilaian %ikap #nstrumen $enilaian &ntar $eserta 'idik &. Pen+eta,!an (Ko+niti8) Pen!+asan (Menelesaikan masalah tentan$ ener$i kinetik" &an momentm s&t0) %es Lisan %ert!lis 9raian dan ata! Pili,an anda ('ertlis raian &an ata pilihan $an&a tentan$ ener$i kinetik" &an momentm s&t0&ari =KS ata #k pe$an$an sis2a0) 7. Keterampilan (Psiomotori) • Penilaian :&ser;asi ter,adap Dis!si
Jakarta" ,C Fe#rari ,?1* Men$etahi : Gr Pamon$
kta8iBani Nr Aini !" S0 P&0 NIP: 1@*11?1.1@@C?6,??6
Mahasis2a
an&a Da$ita NIM: 1116?196???.9
2"
Pertem!an e"/ ($JP) E. %!j!an Pem&elajaran
10 ,0 60
Sis2a mamp meneli&iki kaitan antara momentm s&t &en$an torsi0 Sis2a mamp mem3ormlasikan h#n$an momentm s&t &en$an torsi0 Sis2a mamp mem3ormlasikan hkm kekekalan momentm sst pa&a $erak rotasi0 Sis2a mamp men$analisis aplikasi hkm kekekalan momentm s&t pa&a sistem #erotasi0
.0
'. Materi Pem&elajaran Konsep • • • • •
inamika !otasi Pen$ertian Momen Gaa ('orsi) Pen$ertian Momen Inersia Pen$ertian Momentm S&t <km Kekekalan Momentm S&t
Prinsip • • • •
<km Ne2ton I <km Ne2ton II Momen Gaa <km Kekelan ;ner$i
Prosed!r • •
Per5o#aan Keseim#an$an %en&a 'e$ar Per5o#aan 'itik %erat %en&a
. Metode Pem&elajaran Pen&ekatan Pem#elajaran • Meto&e Pem#elajaran • o &isksi tana ja2a# o Mo&el Pem#elajaran •
: Sainti3ik :
: Problem Based Learning (P%=)
. Media* Alat dan S!m&er Pem&elajaran Me&ia : >i&eo pem#elajaran" #k pelajaran0 • Alat / %ahan : Alat tlis" papan tlis • Sm#er %elajar : • 10 %k ajar kelas XI ,0 Gian5oli0 ,??10 Fisika jili& 1", ('erjemahan)0 Jakarta: ;rlan$$a0 60 Kan$inan" Marthen0 1@@90 Fisika SMA0 Jakarta: ;rlan$$a0 .0 =em#ar Kerja Sis2a (=KS) I. Lan+a," lan+a, dan senario Ke+iatan Pem&elajaran
2(
0at !
Pertem!an Ke"/ ( $ - / menit ) Ke+iatan Penda,!l!an
Gr: o
o
rientasi Melakkan pem#kaan &en$an salam pem#ka &an #er&oa ntk memlai • pem#elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se#a$ai sikap &isiplin • Meniapkan 3isik &an psikis peserta &i&ik &alam men$a2ali ke$iatan • pem#elajaran0 Apersepsi Men$aitkan materi pem#elajaran an$ akan &ilakkan &en$an pen$alaman • peserta &i&ik &en$an tema se#elmna" ait: Cara menurunkan Energi kinetik gerak menggelinding EK
=
1 ,
m
,
+
1 ,
I ω
,
Cara mem!ormulasikan hukum kekekalan momentum sudut
L = I ω
L = mr →
•
o •
Men$in$atkan kem#ali materi prasarat &en$an #ertana0 Men$ajkan pertanaan an$ a&a keterkaitanna &en$an pelajaran an$ akan &ilakkan0 Moti8asi Mem#erikan $am#aran tentan$ man3aat mempelajari pelajaran an$ akan &ipelajari0 Apa#ila materi ini &ikasai &en$an #aik" maka peserta &i&ik &iharapkan &apat menjelaskan tentan$: Cara mem!ormulasikan kaitan antara momentum sudut dengan
#/ menit
dL τ
= dt
• •
o • •
• •
torsi dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi "plikasi hukum kekekalan momentum Menampaikan tjan pem#elajaran pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Men$ajkan pertanaan0 Pem#erian A5an7 Mem#eritahkan materi pelajaran an$ akan &i#ahas pa&a perteman saat it0 Mem#eritahkan tentan$ stan&ar kompetensi" kompetensi &asar" in&ikator" &an KKM pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Pem#a$ian kelompok #elajar Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pen$alaman #elajar sesai &en$an lan$kah4lan$kah pem#elajaran0 Ke+iatan Inti
Sinta Model Pem&elajaran Stimlation (stimllasi/ pem#erian ran$san$an)
12 menit
Ke+iatan Pem&elajaran
Peserta &i&ik &i#eri moti8asi ata ran$san$an ntk memsatkan perhatian pa&a topik materi &en$an 5ara: Peserta &i&ik &i &alam kelompok #elajar:
2)
Pertem!an Ke"/ ( $ - / menit )
0at !
Men+amati Melihat (tanpa atau dengan alat) o Mengamati o Membaca (dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran o berlangsung), Mendengar o Menyimak, o penjelasan pen$antar ke$iatan se5ara $aris #esar/$lo#al tentan$ materi pelajaran men$enai: Cara mem!ormulasikan kaitan antara momentum sudut dengan torsi dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi dL τ
= dt
"plikasi hukum kekekalan momentum ntk melatih kesn$$han" ketelitian" men5ari in3ormasi0
Pro#lem statemen (pertanaan/ i&enti3ikasi masalah)
Gr mem#erikan kesempatan pa&a peserta &i&ik ntk men$i&enti3ikasi se#anak mn$kin pertanaan an$ #erkaitan &en$an $am#ar an$ &isajikan &an akan &ija2a# melali ke$iatan #elajar" 5ontohna: Menan3a Men$ajkan pertanaan tentan$: Cara mem!ormulasikan kaitan antara momentum sudut dengan torsi dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi
o
dL τ
= dt
"plikasi hukum kekekalan momentum an$ ti&ak &ipahami &ari apa an$ &iamati ata pertanaan ntk men&apatkan in3ormasi tam#ahan tentan$ apa an$ &iamati (&imlai &ari pertanaan 3aktal sampai ke pertanaan an$ #ersi3at hipotetik) ntk men$em#an$kan kreati8itas" rasa in$in tah" kemampan mermskan pertanaan ntk mem#entk pikiran kritis an$ perl ntk hi&p 5er&as &an #elajar sepanjan$ haat0 Misalnya:
ata 5olle5tion (pen$mplan &ata)
Peserta &i&ik men$mplkan in3ormasi an$ rele8an ntk menja2a# pertanan an$ telah &ii&enti3ikasi melali ke$iatan: Men+!mp!lan Data(Esperimen4Men+esplorasi) Menggunakan alat dan bahan (ek!periment), o Mengamati obyek"kejadian, o Mendemontrasikan tentang o Memperagakan o o Mengumpulkan informasi Aktivitas o #a$ancara dengan nara sumber o Membaca sumber lain selain buku teks, o o Mendiskusikan Mengulang o Mempresentasikan ulang o
3*
Pertem!an Ke"/ ( $ - / menit ) o
0at !
Saling tukar informasi tentang: Cara mem!ormulasikan kaitan antara momentum sudut dengan torsi dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi dL τ
= dt
"plikasi hukum kekekalan momentum &en$an &itan$$api akti3 oleh peserta &i&ik &ari kelompok lainna sehin$$a &iperoleh se#ah pen$etahan #ar an$ &apat &ija&ikan se#a$ai #ahan &isksi kelompok kem&ian" &en$an men$$nakan meto&e ilmiah an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar kerja an$ &ise&iakan &en$an 5ermat ntk men$em#an$kan sikap teliti" jjr" sopan" men$har$ai pen&apat oran$ lain" kemampan #erkomnikasi" menerapkan kemampan men$mplkan in3ormasi melali #er#a$ai 5ara an$ &ipelajari" men$em#an$kan ke#iasaan #elajar &an #elajar sepanjan$ haat .
ata pro5essin$ (pen$olahan ata)
Peserta &i&ik &alam kelompokna #er&isksi men$olah &ata hasil pen$amatan &en$an 5ara: Men+asosiasian o %er&isksi tentan$ &ata: Cara mem!ormulasikan kaitan antara momentum sudut dengan torsi dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi dL τ
= dt
"plikasi hukum kekekalan momentum an$ s&ah &ikmplkan/ teran$km &alam ke$iatan se#elmna. o Men$olah in3ormasi an$ s&ah &ikmplkan &ari hasil ke$iatan/perteman se#elmna ma pn hasil &ari ke$iatan men$amati &an ke$iatan men$mplkan in3ormasi an$ se&an$ #erlan$sn$0 Peserta &i&ik men$erjakan #e#erapa soal men$enai materi0
>eri3i5ation (pem#ktian)
Peserta &i&ik men&isksikan hasil pen$amatanna &an mem8eri3ikasi hasil pen$amatanna &en$an &ata4&ata ata teori pa&a #k sm#er melali ke$iatan: o
Menam#ah kelasan &an ke&alaman sampai kepa&a pen$olahan in3ormasi an$ #ersi3at men5ari solsi &ari #er#a$ai sm#er an$ memiliki pen&apat an$ #er#e&a sampai kepa&a an$ #ertentan$an ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" &isiplin" taat atran" kerja keras" kemampan menerapkan prose&r &an kemampan #erpikir in&kti3 serta &e&kti3 &alam menimplkan: Cara mem!ormulasikan kaitan antara momentum sudut dengan torsi dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi dL τ
= dt
"plikasi hukum kekekalan momentum antara lain tentang :
Peserta &i&ik &an $r se5ara #ersama4sama mem#ahas ja2a#an soal4soal an$ telah &ikerjakan oleh peserta &i&ik0
31
Pertem!an Ke"/ ( $ - / menit )
GeneraliBatio (menarik kesimplan)
0at !
Peserta &i&ik #er&isksi ntk menimplkan Men+om!niasian Menampaikan hasil &isksi #erpa kesimplan #er&asarkan hasil analisis o se5ara lisan" tertlis" ata me&ia lainna ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" toleransi" kemampan #erpikir sistematis" men$n$kapkan pen&apat &en$an sopan o Mempresentasikan hasil &isksi kelompok se5ara klasikal tentan$: Cara mem!ormulasikan kaitan antara momentum sudut dengan torsi dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi dL τ
= dt
o
o
o
"plikasi hukum kekekalan momentum Men$emkakan pen&apat atas presentasi an$ &ilakkan &an &itan$$api oleh kelompok an$ mempresentasikan %ertana atas presentasi an$ &ilakkan &an peserta &i&ik lain &i#eri kesempatan ntk menja2a#na0 Menimplkan tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan #erpa : aporan hasil diskusi secara tertulis tentang Cara mem!ormulasikan kaitan antara momentum sudut dengan torsi dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi dL τ
= dt
o
o
o
"plikasi hukum kekekalan momentum Menja2a# pertanaan an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata lem#ar kerja an$ telah &ise&iakan0 %ertana tentan$ hal an$ #elm &ipahami" ata $r melemparkan #e#erapa pertanaan kepa&a sis2a0 Menelesaikan ji kompetensi an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar lerja an$ telah &ise&iakan se5ara in&i8i& ntk men$e5ek pen$asaan sis2a terha&ap materi pelajaran
Catatan5 Selama pem&elajaran &erlan+s!n+* +!r! men+amati siap sis6a dalam pem&elajaran 3an+ melip!ti siap5 disiplin* rasa per7a3a diri* &erperila! j!j!r* tan++!, men+,adapi masala, tan++!n+ja6a&* rasa in+in ta,!* ped!li lin+!n+an) Ke+itaan Pen!t!p #/ Peserta &i&ik: menit o Mem#at resme &en$an #im#in$an $r tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan0 Men$a$en&akan pekerjaan rmah0 o Men$a$en&akan materi an$ hars mempelajarai pa&a perteman #eriktna &i lar jam o sekolah ata &irmah0 Gr: Memeriksa pekerjaan sis2a an$ selesai lan$sn$ &iperiksa0 Peserta &i&ik an$ selesai o men$erjakan soal &en$an #enar &i#eri para3 serta &i#eri nomor rt perin$kat ntk penilaian porto3olio0 Mem#erikan pen$har$aan kepa&a kelompok an$ memiliki kinerja &an kerjasama an$ o
32
0at !
Pertem!an Ke"/ ( $ - / menit )
#aik
J. Penilaian %eni Penilaian (terlampir) a. Siap (A8eti8)
#nstrumen $enilaian %ikap #nstrumen $enilaian &ntar $eserta 'idik &. Pen+eta,!an (Ko+niti8) Pen!+asan (Menelesaikan masalah tentan$ momen $aa" &an momentm s&t) • %es Lisan %ert!lis 9raian dan ata! Pili,an anda ('ertlis raian &an ata pilihan $an&a tentan$ momen $aa" &an momentm s&t &ari =KS ata #k pe$an$an sis2a0) 7. Keterampilan (Psiomotori) • Penilaian :&ser;asi ter,adap Dis!si • Penilaian Pro3e
Jakarta" ?, Maret ,?1* Men$etahi : Gr Pamon$
kta8iBani Nr Aini !" S0 P&0 NIP: 1@*11?1.1@@C?6,??6
Mahasis2a
an&a Da$ita NIM: 1116?196???.9
33
Pertem!an e"1 ($JP) E. %!j!an Pem&elajaran
10 60 .0 0 90
Sis2a mamp mene#tkan sarat keseim#an$an statis sistem partikel0 Sis2a mamp men$analisis masalah keseim#an$an statis sistem partikel0 Sis2a mamp mene#tkan sarat keseim#an$an statis #en&a te$ar0 Sis2a mamp men$analisis masalah keseim#an$an statis sistem #en&a te$ar0 Sis2a &apat men$analisis masalah keseim#an$an #en&a te$ar ntk #er#a$ai kea&aan0 Sis2a &apat mem#at proek se&erhana tentan$ konsep keseim#an$an #en&a te$ar0
*0
'. Materi Pem&elajaran Konsep • • • •
Keseim#an$an %en&a translasi &an rotasi Pen$ertian Momen Gaa ('orsi) Pen$ertian Keseim#an$an %en&a Sarat Keseim#an$an %en&a
Prinsip • • •
<km Ne2ton II Momen Gaa Psat Massa
Prosed!r • •
Per5o#aan Keseim#an$an %en&a 'e$ar Per5o#aan 'itik %erat %en&a
. Metode Pem&elajaran Pen&ekatan Pem#elajaran • Meto&e Pem#elajaran • o &isksi o tana ja2a# Mo&el Pem#elajaran •
: Sainti3ik :
: Problem Based Learning (P%=)
. Media* Alat dan S!m&er Pem&elajaran Me&ia : >i&eo pem#elajaran" #k pelajaran0 • Alat / %ahan : Alat tlis" papan tlis • Sm#er %elajar : • 10 %k ajar kelas XI ,0 Gian5oli0 ,??10 Fisika jili& 1", ('erjemahan)0 Jakarta: ;rlan$$a0 60 Kan$inan" Marthen0 1@@90 Fisika SMA0 Jakarta: ;rlan$$a0 .0 =em#ar Kerja Sis2a (=KS) I. Lan+a," lan+a, dan senario Ke+iatan Pem&elajaran Pertem!an Ke"1 ( $ - / menit ) Ke+iatan Penda,!l!an
0at ! #/
Gr:
34
0at !
Pertem!an Ke"1 ( $ - / menit )
o
o
rientasi Melakkan pem#kaan &en$an salam pem#ka &an #er&oa ntk memlai • pem#elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se#a$ai sikap &isiplin • Meniapkan 3isik &an psikis peserta &i&ik &alam men$a2ali ke$iatan • pem#elajaran0 Apersepsi Men$aitkan materi pem#elajaran an$ akan &ilakkan &en$an pen$alaman • peserta &i&ik &en$an tema se#elmna" ait: Cara mem!ormulasikan kaitan antara momentum sudut dengan torsi dL τ
= dt
•
o •
dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi "plikasi hukum kekekalan momentum Men$in$atkan kem#ali materi prasarat &en$an #ertana0 Men$ajkan pertanaan an$ a&a keterkaitanna &en$an pelajaran an$ akan &ilakkan0 Moti8asi Mem#erikan $am#aran tentan$ man3aat mempelajari pelajaran an$ akan &ipelajari0 Apa#ila materi ini &ikasai &en$an #aik" maka peserta &i&ik &iharapkan &apat menjelaskan tentan$: ∑ F = ? #yarat keseimbangan statis sistem partikel
∑ F = ?
∑
τ
menit
= ?
• •
o • •
• •
#yarat keseimbangan statis benda tegar dan Menampaikan tjan pem#elajaran pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Men$ajkan pertanaan0 Pem#erian A5an7 Mem#eritahkan materi pelajaran an$ akan &i#ahas pa&a perteman saat it0 Mem#eritahkan tentan$ stan&ar kompetensi" kompetensi &asar" in&ikator" &an KKM pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Pem#a$ian kelompok #elajar Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pen$alaman #elajar sesai &en$an lan$kah4lan$kah pem#elajaran0 Ke+iatan Inti
Sinta Model Pem&elajaran Stimlation (stimllasi/ pem#erian ran$san$an)
12 menit
Ke+iatan Pem&elajaran
Peserta &i&ik &i#eri moti8asi ata ran$san$an ntk memsatkan perhatian pa&a topik materi &en$an 5ara: Peserta &i&ik &i &alam kelompok #elajar: Men+amati Melihat (tanpa atau dengan alat) o Mengamati o Membaca (dilakukan di rumah o
sebelum
kegiatan
pembelajaran
3
0at !
Pertem!an Ke"1 ( $ - / menit )
o o
berlangsung), Mendengar Menyimak, penjelasan pen$antar ke$iatan se5ara $aris #esar/$lo#al tentan$ materi pelajaran men$enai:
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis sistem partikel
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis benda tegar
dan
∑τ = ? ntk melatih kesn$$han" ketelitian" men5ari in3ormasi0 Pro#lem statemen (pertanaan/ i&enti3ikasi masalah)
Gr mem#erikan kesempatan pa&a peserta &i&ik ntk men$i&enti3ikasi se#anak mn$kin pertanaan an$ #erkaitan &en$an $am#ar an$ &isajikan &an akan &ija2a# melali ke$iatan #elajar" 5ontohna: Menan3a o Men$ajkan pertanaan tentan$:
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis sistem partikel
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis benda tegar
dan
∑τ = ? an$ ti&ak &ipahami &ari apa an$ &iamati ata pertanaan ntk men&apatkan in3ormasi tam#ahan tentan$ apa an$ &iamati (&imlai &ari pertanaan 3aktal sampai ke pertanaan an$ #ersi3at hipotetik) ntk men$em#an$kan kreati8itas" rasa in$in tah" kemampan mermskan pertanaan ntk mem#entk pikiran kritis an$ perl ntk hi&p 5er&as &an #elajar sepanjan$ haat0 Misalnya:
ata 5olle5tion (pen$mplan &ata)
Peserta &i&ik men$mplkan in3ormasi an$ rele8an ntk menja2a# pertanan an$ telah &ii&enti3ikasi melali ke$iatan: Men+!mp!lan Data(Esperimen4Men+esplorasi) Mengumpulkan informasi Aktivitas o Membaca sumber lain selain buku teks, o Mendiskusikan o o Mengulang Mempresentasikan ulang o Saling tukar informasi tentang: o o
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis sistem partikel
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis benda tegar
dan
∑τ = ? &en$an &itan$$api akti3 oleh peserta &i&ik &ari kelompok lainna sehin$$a
3!
0at !
Pertem!an Ke"1 ( $ - / menit ) &iperoleh se#ah pen$etahan #ar an$ &apat &ija&ikan se#a$ai #ahan &isksi kelompok kem&ian" &en$an men$$nakan meto&e ilmiah an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar kerja an$ &ise&iakan &en$an 5ermat ntk men$em#an$kan sikap teliti" jjr" sopan" men$har$ai pen&apat oran$ lain" kemampan #erkomnikasi" menerapkan kemampan men$mplkan in3ormasi melali #er#a$ai 5ara an$ &ipelajari" men$em#an$kan ke#iasaan #elajar &an #elajar sepanjan$ haat .
ata pro5essin$ (pen$olahan ata)
Peserta &i&ik &alam kelompokna #er&isksi men$olah &ata hasil pen$amatan &en$an 5ara: o
%er&isksi tentan$ &ata:
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis sistem partikel
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis benda tegar
dan
∑τ = ? o
an$ s&ah &ikmplkan/ teran$km &alam ke$iatan se#elmna. Men$olah in3ormasi an$ s&ah &ikmplkan &ari hasil ke$iatan/perteman se#elmna ma pn hasil &ari ke$iatan men$amati &an ke$iatan men$mplkan in3ormasi an$ se&an$ #erlan$sn$0
Peserta &i&ik men$erjakan #e#erapa soal men$enai materi0
>eri3i5ation (pem#ktian)
Peserta &i&ik men&isksikan hasil pen$amatanna &an mem8eri3ikasi hasil pen$amatanna &en$an &ata4&ata ata teori pa&a #k sm#er melali ke$iatan: o
Menam#ah kelasan &an ke&alaman sampai kepa&a pen$olahan in3ormasi an$ #ersi3at men5ari solsi &ari #er#a$ai sm#er an$ memiliki pen&apat an$ #er#e&a sampai kepa&a an$ #ertentan$an ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" &isiplin" taat atran" kerja keras" kemampan menerapkan prose&r &an kemampan #erpikir in&kti3 serta &e&kti3 &alam menimplkan:
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis sistem partikel
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis benda tegar
dan
∑τ = ? antara lain tentang :
Peserta &i&ik &an $r se5ara #ersama4sama mem#ahas ja2a#an soal4soal an$ telah &ikerjakan oleh peserta &i&ik0
GeneraliBatio (menarik kesimplan)
Peserta &i&ik #er&isksi ntk menimplkan Men+om!niasian Menampaikan hasil &isksi #erpa kesimplan #er&asarkan hasil analisis o se5ara lisan" tertlis" ata me&ia lainna ntk men$em#an$kan sikap jjr"
3"
0at !
Pertem!an Ke"1 ( $ - / menit )
o
teliti" toleransi" kemampan #erpikir sistematis" men$n$kapkan pen&apat &en$an sopan Mempresentasikan hasil &isksi kelompok se5ara klasikal tentan$:
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis sistem partikel
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis benda tegar
dan
∑τ = ? o
o
o
Men$emkakan pen&apat atas presentasi an$ &ilakkan &an &itan$$api oleh kelompok an$ mempresentasikan %ertana atas presentasi an$ &ilakkan &an peserta &i&ik lain &i#eri kesempatan ntk menja2a#na0 Menimplkan tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan #erpa: aporan hasil diskusi secara tertulis tentang
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis sistem partikel
∑ F = ?
#yarat keseimbangan statis benda tegar
dan
∑τ = ? o
o
o
Menja2a# pertanaan an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata lem#ar kerja an$ telah &ise&iakan0 %ertana tentan$ hal an$ #elm &ipahami" ata $r melemparkan #e#erapa pertanaan kepa&a sis2a0 Menelesaikan ji kompetensi an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar lerja an$ telah &ise&iakan se5ara in&i8i& ntk men$e5ek pen$asaan sis2a terha&ap materi pelajaran
Catatan5 Selama pem&elajaran &erlan+s!n+* +!r! men+amati siap sis6a dalam pem&elajaran 3an+ melip!ti siap5 disiplin* rasa per7a3a diri* &erperila! j!j!r* tan++!, men+,adapi masala, tan++!n+ja6a&* rasa in+in ta,!* ped!li lin+!n+an)
Ke+itaan Pen!t!p
Peserta &i&ik: Mem#at resme &en$an #im#in$an $r tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam o ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan0 o Men$a$en&akan pekerjaan rmah0 Men$a$en&akan materi an$ hars mempelajarai pa&a perteman #eriktna &i lar jam o sekolah ata &irmah0 Gr: o Memeriksa pekerjaan sis2a an$ selesai lan$sn$ &iperiksa0 Peserta &i&ik an$ selesai men$erjakan soal &en$an #enar &i#eri para3 serta &i#eri nomor rt perin$kat" ntk penilaian porto3olio0 Mem#erikan pen$har$aan kepa&a kelompok an$ memiliki kinerja &an kerjasama an$ o #aik
#/ menit
3(
J. Penilaian %eni Penilaian (terlampir) a. Siap (A8eti8) • •
#nstrumen $enilaian %ikap #nstrumen $enilaian &ntar $eserta 'idik
&. Pen+eta,!an (Ko+niti8) Pen!+asan (Menelesaikan masalah tentan$ keseim#an$an #en&a te$ar) %es Lisan %ert!lis 9raian dan ata! Pili,an anda ('ertlis raian &an ata pilihan $an&a • tentan$ resltan torsi" momen inersia &ari =KS ata #k pe$an$an sis2a0) 7. Keterampilan (Psiomotori) Penilaian :&ser;asi ter,adap Dis!si Penilaian Pro3e
Jakarta" ?* Maret ,?1* Men$etahi : Gr Pamon$
kta8iBani Nr Aini !" S0 P&0 NIP: 1@*11?1.1@@C?6,??6
Mahasis2a
an&a Da$ita NIM: 1116?196???.9
3)
Pertem!an e"= ($JP) E. %!j!an Pem&elajaran
10 ,0 60 .0
Sis2a mamp memahami konsep titik #erat Sis2a mamp menjelaskan pen$ertian &ari titik #erat sat #en&a Sis2a mamp menentkan titik #erat sat #en&a homo$en0 Sis2a mamp men$analisis hasil &ata per5o#aan titik #erat sat #en&a homo$en Sis2a mamp menimplkan hasil &ata per5o#aan titik #erat sat #en&a homo$en Sis2a mamp mensn hasil &ata per5o#aan titik #erat sat #en&a homo$en ke&alam $ra3ik Sis2a mamp men$h#n$kan 3enomena &alam kehi&pan sehari4hari terkait titik #erat
0 90 *0
'. Materi Pem&elajaran Konsep • •
'itik %erat %en&a teratr &an ti&ak teratr =etak 'itik %erat %en&a
Prinsip • • • •
<km Ne2ton II Momen Gaa Psat Massa 'itik %erat
Prosed!r • •
Per5o#aan Keseim#an$an %en&a 'e$ar Per5o#aan 'itik %erat %en&a
. Metode Pem&elajaran Pen&ekatan Pem#elajaran • Meto&e Pem#elajaran • o Per5o#aan/ eksperimen o &isksi tana ja2a# o Mo&el Pem#elajaran •
: Sainti3ik :
: Problem Based Learning (P%=)
. Media* Alat dan S!m&er Pem&elajaran Me&ia : >i&eo pem#elajaran" #k pelajaran0 • Alat / %ahan : Alat tlis" papan tlis • Sm#er %elajar : • 10 %k ajar kelas XI ,0 Gian5oli0 ,??10 Fisika jili& 1", ('erjemahan)0 Jakarta: ;rlan$$a0 60 Kan$inan" Marthen0 1@@90 Fisika SMA0 Jakarta: ;rlan$$a0 .0 =em#ar Kerja Sis2a (=KS)
I.
Lan+a," lan+a, dan senario Ke+iatan Pem&elajaran 0at !
Pertem!an Ke"= ( $ - / menit ) Ke+iatan Penda,!l!an
Gr: o
o
rientasi Melakkan pem#kaan &en$an salam pem#ka &an #er&oa ntk memlai • pem#elajaran Memeriksa keha&iran peserta &i&ik se#a$ai sikap &isiplin • Meniapkan 3isik &an psikis peserta &i&ik &alam men$a2ali ke$iatan • pem#elajaran0 Apersepsi Men$aitkan materi pem#elajaran an$ akan &ilakkan &en$an pen$alaman • peserta &i&ik &en$an tema se#elmna" ait: ∑ F = ? #yarat keseimbangan statis sistem partikel
∑ F = ?
∑
τ
= ?
•
o •
#yarat keseimbangan statis benda tegar dan Men$in$atkan kem#ali materi prasarat &en$an #ertana0 Men$ajkan pertanaan an$ a&a keterkaitanna &en$an pelajaran an$ akan &ilakkan0 Moti8asi Mem#erikan $am#aran tentan$ man3aat mempelajari pelajaran an$ akan &ipelajari0 Apa#ila materi ini &ikasai &en$an #aik" maka peserta &i&ik &iharapkan &apat menjelaskan tentan$: Konsep titik berat Cara mem!ormulasikan pusat massa
$ =
∑ m $ ∑m i
i
i
y =
∑ m y ∑m i
#/ menit
i
i
• •
o • •
• •
Menentukan letak titik berat berbagai benda Menyebutkan %enis&%enis keseimbangan Menampaikan tjan pem#elajaran pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Men$ajkan pertanaan0 Pem#erian A5an7 Mem#eritahkan materi pelajaran an$ akan &i#ahas pa&a perteman saat it0 Mem#eritahkan tentan$ stan&ar kompetensi" kompetensi &asar" in&ikator" &an KKM pa&a perteman an$ #erlan$sn$ Pem#a$ian kelompok #elajar Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pen$alaman #elajar sesai &en$an lan$kah4lan$kah pem#elajaran0 Ke+iatan Inti
Sinta Model Pem&elajaran Stimlation (stimllasi/
Ke+iatan Pem&elajaran
Peserta &i&ik &i#eri moti8asi ata ran$san$an ntk memsatkan perhatian pa&a
12 menit
0at !
Pertem!an Ke"= ( $ - / menit ) pem#erian ran$san$an)
topik materi &en$an 5ara: Peserta &i&ik &i &alam kelompok #elajar: Men+amati Melihat (video pembelajaran) o Mengamati o Membaca (dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran o berlangsung), Mendengar o Menyimak, o penjelasan pen$antar ke$iatan se5ara $aris #esar/$lo#al tentan$ materi pelajaran men$enai: Konsep titik berat Cara mem!ormulasikan pusat massa
$ =
∑ m $ ∑m i
i
i
y =
∑ m y ∑m i
i
i
Menentukan letak titik berat berbagai benda Menyebutkan %enis&%enis keseimbangan ntk melatih kesn$$han" ketelitian" men5ari in3ormasi0
Pro#lem statemen (pertanaan/ i&enti3ikasi masalah)
Gr mem#erikan kesempatan pa&a peserta &i&ik ntk men$i&enti3ikasi se#anak mn$kin pertanaan an$ #erkaitan &en$an $am#ar an$ &isajikan &an akan &ija2a# melali ke$iatan #elajar Menan3a Gr meminta sis2a ntk #er&isksi tentan$ 3enomena kesetim#an$an #en&a te$ar0 10 Apa an$ mene#a#kan kapal terse#t ten$$elamE ,0 Men$apa kapal4kapal terse#t ten$$elam &en$an posisi an$ #er#e&a4 #e&aE
o
ata 5olle5tion (pen$mplan &ata)
Peserta &i&ik men$mplkan in3ormasi an$ rele8an ntk menja2a# pertanan an$ telah &ii&enti3ikasi melali ke$iatan eksperimen" Gr meminta sis2a melaksanakan per5o#aan titik #erat sat #en&a o homo$en se5ara #erkelompok0 o Gr meminta sis2a men$analisis hasil &ata per5o#aan titik #erat sat #en&a homo$en0 Men+!mp!lan Data(Esperimen4Men+esplorasi) Menggunakan alat dan bahan (ek!periment), o Mengamati obyek"kejadian, o o Mendemontrasikan tentang Memperagakan o Mengumpulkan informasi o Membaca sumber lain selain buku teks, o o Mendiskusikan Mengulang o Mempresentasikan ulang o Saling tukar informasi tentang: o Konsep titik berat Cara mem!ormulasikan pusat massa o
0at !
Pertem!an Ke"= ( $ - / menit )
$ =
∑ m $ ∑m i
i
y =
i
∑ m y ∑m i
i
i
Menentukan letak titik berat berbagai benda Menyebutkan %enis&%enis keseimbangan &en$an &itan$$api akti3 oleh peserta &i&ik &ari kelompok lainna sehin$$a &iperoleh se#ah pen$etahan #ar an$ &apat &ija&ikan se#a$ai #ahan &isksi kelompok kem&ian" &en$an men$$nakan meto&e ilmiah an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar kerja an$ &ise&iakan &en$an 5ermat ntk men$em#an$kan sikap teliti" jjr" sopan" men$har$ai pen&apat oran$ lain" kemampan #erkomnikasi" menerapkan kemampan men$mplkan in3ormasi melali #er#a$ai 5ara an$ &ipelajari" men$em#an$kan ke#iasaan #elajar &an #elajar sepanjan$ haat .
ata pro5essin$ (pen$olahan ata)
Peserta &i&ik &alam kelompokna #er&isksi men$olah &ata hasil pen$amatan &en$an 5ara: Men+asosiasian o %er&isksi tentan$ &ata: Konsep titik berat Cara mem!ormulasikan pusat massa
$ =
∑ m $ ∑m i
i
i
y =
∑ m y ∑m i
i
i
o
o o
Menentukan letak titik berat berbagai benda Menyebutkan %enis&%enis keseimbangan an$ s&ah &ikmplkan/ teran$km &alam ke$iatan se#elmna. Men$olah in3ormasi an$ s&ah &ikmplkan &ari hasil ke$iatan/perteman se#elmna ma pn hasil &ari ke$iatan men$amati &an ke$iatan men$mplkan in3ormasi an$ se&an$ #erlan$sn$0 Sis2a melakkan per5o#aan sesai petnjk &ari =KS an$ &i#erikan $r Sis2a mensn hasil &ata per5o#aan titik #erat sat #en&a homo$en ke&alam $ra3ik
Peserta &i&ik men$erjakan #e#erapa soal men$enai materi0
>eri3i5ation (pem#ktian)
Peserta &i&ik men&isksikan hasil pen$amatanna &an mem8eri3ikasi hasil pen$amatanna &en$an &ata4&ata eksperimen ata teori pa&a #k sm#er melali ke$iatan: o
Menam#ah kelasan &an ke&alaman sampai kepa&a pen$olahan in3ormasi an$ #ersi3at men5ari solsi &ari #er#a$ai sm#er an$ memiliki pen&apat an$ #er#e&a sampai kepa&a an$ #ertentan$an ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" &isiplin" taat atran" kerja keras" kemampan menerapkan prose&r &an kemampan #erpikir in&kti3 serta &e&kti3 &alam menimplkan: Konsep titik berat Cara mem!ormulasikan pusat massa
0at !
Pertem!an Ke"= ( $ - / menit )
$ =
∑ m $ ∑m i
i
y =
i
∑ m y ∑m i
i
i
Menentukan letak titik berat berbagai benda Menyebutkan %enis&%enis keseimbangan antara lain tentang :
Peserta &i&ik &an $r se5ara #ersama4sama mem#ahas ja2a#an soal4soal an$ telah &ikerjakan oleh peserta &i&ik0
GeneraliBatio (menarik kesimplan)
Peserta &i&ik #er&isksi ntk menimplkan Men+om!niasian o Menampaikan hasil &isksi #erpa kesimplan #er&asarkan hasil analisis se5ara lisan" tertlis" ata me&ia lainna ntk men$em#an$kan sikap jjr" teliti" toleransi" kemampan #erpikir sistematis" men$n$kapkan pen&apat &en$an sopan o Mempresentasikan hasil &isksi kelompok melali ke$iatan eksperimen se5ara klasikal tentan$: Konsep titik berat Cara mem!ormulasikan pusat massa
$ =
∑ m $ ∑m i
i
y =
i
∑ m y ∑m i
i
i
o
o
o
Menentukan letak titik berat berbagai benda Menyebutkan %enis&%enis keseimbangan Men$emkakan pen&apat atas presentasi an$ &ilakkan &an &itan$$api oleh kelompok an$ mempresentasikan %ertana atas presentasi an$ &ilakkan &an peserta &i&ik lain &i#eri kesempatan ntk menja2a#na0 Menimplkan tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan #erpa: aporan hasil pengamatan secara tertulis tentang Konsep titik berat Cara mem!ormulasikan pusat massa
$ =
∑ m $ ∑m i
i
i
y =
∑ m y ∑m i
i
i
o
o
o
Menentukan letak titik berat berbagai benda Menyebutkan %enis&%enis keseimbangan Menja2a# pertanaan an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata lem#ar kerja an$ telah &ise&iakan0 %ertana tentan$ hal an$ #elm &ipahami" ata $r melemparkan #e#erapa pertanaan kepa&a sis2a0 Menelesaikan ji kompetensi an$ ter&apat pa&a #k pe$an$an peserta &i&ik ata pa&a lem#ar lerja an$ telah &ise&iakan se5ara in&i8i& ntk men$e5ek pen$asaan sis2a terha&ap materi pelajaran
Catatan5 Selama pem&elajaran &erlan+s!n+* +!r! men+amati siap sis6a dalam pem&elajaran 3an+ melip!ti siap5 disiplin* rasa per7a3a diri* &erperila! j!j!r* tan++!, men+,adapi masala, tan++!n+ja6a&* rasa in+in ta,!* ped!li lin+!n+an)
0at !
Pertem!an Ke"= ( $ - / menit ) Ke+itaan Pen!t!p
Peserta &i&ik: o Mem#at resme &en$an #im#in$an $r tentan$ point4point pentin$ an$ mn5l &alam ke$iatan pem#elajaran an$ #ar &ilakkan0 o Men$a$en&akan pekerjaan rmah0 o Men$a$en&akan materi an$ hars mempelajarai pa&a perteman #eriktna &i lar jam sekolah ata &irmah0 Gr: o Memeriksa pekerjaan sis2a an$ selesai lan$sn$ &iperiksa0 Peserta &i&ik an$ selesai men$erjakan soal &en$an #enar &i#eri para3 serta &i#eri nomor rt perin$kat" ntk penilaian porto3olio0 o Mem#erikan pen$har$aan kepa&a kelompok an$ memiliki kinerja &an kerjasama an$ #aik
#/ menit
J. Penilaian %eni Penilaian (terlampir) a. Siap (A8eti8) • •
#nstrumen $enilaian %ikap #nstrumen $enilaian &ntar $eserta 'idik
&. Pen+eta,!an (Ko+niti8) Pen!+asan (Menelesaikan masalah tentan$ titik #erat) %es Lisan %ert!lis 9raian dan ata! Pili,an anda ('ertlis raian &an ata pilihan $an&a tentan$ resltan torsi" momen inersia &ari =KS ata #k pe$an$an sis2a0) 7. Keterampilan (Psiomotori) Penilaian :&ser;asi ter,adap Dis!si Penilaian Pro3e Penilaian 9nj! Kerja
Jakarta" ?@ Maret ,?1* Men$etahi : Gr Pamon$
kta8iBani Nr Aini !" S0 P&0 NIP: 1@*11?1.1@@C?6,??6
Mahasis2a
an&a Da$ita NIM: 1116?196???.9
ampiran % (&'%A%A A'*+%)
No
Materi
:
Kelas/Semester
:
Nama
C!riosit3 #
1 , 6 .
$
<
%an++!n+ ja6a& # $ <
Kom!niasi #
$
<
Ped!li #
$
Kooperati8 <
#
$
Sor
<
Ahma&i %rojo&ento Amala Ass3a Anan&a !ian&ini
R!&ri Penilaian Siap No
Aspe
10 1
!asa in$in tah (curiosity)
,
'an$$n$ ja2a#
,0 60 10 ,0 60 10
6
Komnikasi
,0 60 10
.
Pe&li
Kooperati3
,0 60 10 ,0 60
R!&ri 'i&ak mennjkkan rasa in$in tah &an ti&ak antsias &alam setiap pem#elajaran0 Mennjkkan rasa in$in tah" namn ti&ak terlal antsias0 Mennjkkan rasa in$in tah an$ #esar" antsias" &an akti30 'i&ak sn$$h4sn$$h &alam menelesaikan t$as &an serin$kali ti&ak men$mplkan t$as0 'epat 2akt &alam men$mplkan t$as" namn men$erjakan t$as asal selesai" ti&ak #ersn$$h4sn$$h0 %ersn$$h4sn$$h &alam men$erjakan t$as &an melakkan paa ter#aikna" serta selal tepat 2akt0 'i&ak akti3 &alam tana4ja2a# &an ti&ak men$emkakan $a$asan ata i&e Akti3 &alam tana4ja2a# namn ti&ak akti3 men$emkakan $a$asan ata i&e" ata se#alikna0 Akti3 &alam tana4ja2a# &an akti3 men$emkakan $a$asan ata i&e0 'i&ak ska menolon$ teman &an ti&ak men$har$ai pen&apat oran$ lain0 Jaran$ menolon$ teman &an kran$ men$har$ai pen&apat oran$ lain0 Ska menolon$ teman &an selal men$har$ai pen&apat oran$ lain0 Slit terli#at akti3 &alam kelompok 2alapn telah &i&oron$ ntk terli#at0 'erli#at akti3 &alam kelompok jika &isrh0 Selal akti3 &alam ke$iatan kelompok0
Keteran+an
Skor penilaian sikap &ihitn$ &en$an 5ara menjmlahkan sema nilai &ari tiap aspek an$ &imiliki oleh sis2a0 Skor tertin$$i a&alah 10
ampiran %% (&'%A%A &S%*M+-%*) LEMBAR PENILAIAN PSIK:M:%:RIK :&ser;asi ter,adap Dis!si %an3a Ja6a& dan Per7aapan KELAS5 >>>>>..
No
Pen$n$kapan $a$asan an$ orisinil
Nama Peserta i&ik
a :
k a & i '
Pernataan Ketepatan Ke#enaran pen$$naan Konsep istilah a :
k a & i '
k a & i '
a :
an lain se#a$ina a :
1 , Penilaian pen+eta,!an " :&ser;asi %er,adap Dis!si* %an3a Ja6a& dan Per7aapan Nama Peserta Didi
Fitria Gina 0000
Pen+!n+apan +a+asan 3an+ orisinil ?A %IDAK
Pern3ataan Ke&enaran onsep ?A
%IDAK
Ketepatan pen++!naan istila, ?A %IDAK
J!mla, ?A
%IDAK
k a & i '
LEMBAR PENILAIAN KE%ERAMPILAN" 9NJ9K KERJA KELAS5 >>>>..
'opik In&ikator
No
Lem&ar Pen+amatan Penilaian Keterampilan " 9nj! Kerja4Kinerja4Prati : 00 : 00
Nama
Persiapan Per7o&aan
Pelasanaa n Per7o&aan
Ke+iatan A,ir Per7o&aan
%otal Sor
1 , 0 0 No
Keterampilan 3an+ dinilai Persiapan Per5o#aan (Meniapkan alat %ahan)
Sor
6?
1
-
,? 1? Pelaksanaan Per5o#aan ,
6?
,? 1? Ke$iatan akhir praktikm 6
6? ,? 1?
R!&ri Alat4alat tertata rapih sesai &en$an keperlanna !an$kaian alat per5o#aan terssn &en$an #enar &an tepat %ahan4#ahan terse&ia &i tempat an$ s&ah &itentkan0 A&a , aspek an$ terse&ia A&a 1 aspek an$ terse&ia Men$$nakan alat &en$an tepat Mem#at #ahan per5o#aan an$ &iperlkan &en$an tepat Menam#ahkan ata men$ran$i kran #ahan &en$antepat Men$amati hasil per5o#aan &en$an tepat A&a 6 aspek an$ terse&ia A&a , aspek an$ terse&ia Mem#an$ lartan ata sampah ketempatna Mem#ersihkan alat &en$an #aik Mem#ersihkan meja praktikm Men$em#alikan alat ke tempat semla A&a 6 aspek an$ terse&ia A&a , aspek an$ terse&ia
Mata Pelajaran Nama Proek Alokasi akt
Penilaian Keterampilan @ Pro3e : Gr Pem#im#in$ : Kelompok : Kelas
No
1
,
6
Aspe
: : : Sor (2 @ #22)
P;!;NANAAN : a0 !an5an$an Alat 4 Alat &an #ahan 4 Gam#ar ran5an$an/&esain #0 Hraian 5ara men$$nakan alat P;=AKSANAAN : a0 Keakratan Sm#er ata / In3ormasi #0 Kantitas &an kalitas Sm#er ata 50 Analisis ata &0 Penarikan Kesimplan =AP!AN P!;K : a0 Sistematika =aporan #0 Per3ormans 50 Presentasi %otal Sor
LEMBAR PENILAIAN KE%ERAMPILAN PENILAIAN PR:D9K
Nama Pro&k Kelompok Nama An$$ota Kelompok
No 1
,
6
: 00 : 00 : 00 00 00 00 00 00 00 Aspe
Peren5anaan %ahan
,
Sor * ?
1? ?
Proses Pem#atan a0 Persiapan Alat &an %ahan #0 'eknik Pen$olahan 50 K6 ( Keamanan" Keselamatan" &an Ke#ersihan)
'otal Skor Aspek an$ &inilai &isesaikan &en$an jenis pro&k an$ &i#at Skor &i#erikan ter$antn$ &ari ketepatan &an kelen$kapan ja2a#an an$ &i#erikan0 Semakin len$kap &an tepat ja2a#an" semakin tin$$i perolehan skor0
Mata Pelajaran Nama Pro&k Alokasi akt No
1 ,
6
Penilaian Keterampilan @ Prod! : Kelompok : Kelas :
: :
Aspe
Sor (2 @ #22)
'ahap Peren5anaan %ahan 'ahap Proses Pem#atan : a0 Persiapan alat &an #ahan #0 'eknik Pen$olahan 50 K6 (Keselamatan kerja" keamanan &an ke#ersihan) 'ahap Akhir (
ampiran %%% (&'%A%A *%+%) LEMBAR PENILAIAN PENE%A9AN %ER%9LIS (Bent! 9raian) Soal %es 9raian Ja2a#lah soal &i#a2ah ini &en$an #aik &an #enar 10 Jelaskan an$ &imaks& &en$an momen $aa0 ,0 Komponen4komponen apa sajakah an$ mempen$arhi #esarna momen $aa pa&a sat #en&aE 60 a ro&a silin&er &en$an jari4jari r 1 6? 5m &an r , ? 5m &isatkan &en$an sm# an$ mele2ati psat ke&ana" seperti pa&a $am#ar0
Alternati8 ja6a&an # $ < /
Pen3elesaian
Sor
J!mla,
Jumlah skor yang diperoleh Nilai
5
× 10
Penilaian Pen+eta,!an " %es %!lis 9raian
'opik : 0 In&ikator : 00 Soal : 0 a0 0 #0 0 Ja2a#an : a0 #0 Pe&oman Penskoran No a0 #0 Skor maksimal
Ja6a&an
Sor
$ $ $ $ $ #2
