RPP IPA Kelas 3sd

“RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN” ( RPP ) Mata Pelajaran IPA Kelas 3 SD Semester I

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah " Micoteaching II " 

Oleh :

ARINA ADRIANI AMIRUDDIN NoIn!"# Ma$as%s&a '*++3'3

JURUSAN PENDIDIKAN ,URU SEK-LA. DASAR (S') /AKUL0AS KE,URUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNI1ERSI0AS MU.AMMADI2A. MAKASSAR  '

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah Dasar

: SDN ..............................

Mata Pelajaran

: IPA

Kelas/ Semester

: III (tiga)/ I

Alokasi aktu

: !" Menit

#ari tanggal

: $a%u& !! No'em%er !"

Stan!ar Kom4etens%

!. Memahami *iri+*iri ,an ke%utuhan serta hal+hal -ang memengaruhi eru%ahan  a,a makhluk hi,u Kom4etens% Dasar

!. Men,eskrisikan eru%ahan -ang terja,i a,a makhluk hi,u ,an hal+hal -ang memengaruhi ertum%uhan ,an erkem%angan anak(makanan&

kesehatan&

rekreasi& istirahat& ,an olahraga) I

In!%#ator

!..! Men-e%utkan *ontoh+*ontoh ertum%uhan he0an !.. Menjelaskan ,aur hi,u he0an !.. Memolakan ertum%uhan tum%uhan

II

0"j"an Pem5elajaran

a. Dengan mengamati gam%ar& sis0a ,aat men-e%utkan *ontoh+*ontoh ertum%uhan he0an ,engan teat.  %. Dengan kerja kelomok& sis0a ,aat menjelaskan ,aur hi,u he0an ,engan teat.

*. Dengan enugasan ,an *ontoh -ang ,i%erikan oleh guru& sis0a ,aat memolakan  ertum%uhan tum%uhan ,engan teat. Kara#ter 6an7 D%$ara4#an Disilin Kerja sama 1erani Per*a-a ,iri    

III

Mater% Pem5elajaran

Pertum%uhan he0an ,an tum%uhan& metamor2osis I1

1

Mo!el !an Meto!e Pem5elajaran

a. Mo,el

: Picture and Picture

 %. Meto,e

: 3eramah& Demonstrasi& Diskusi& enugasan.

Lan7#a$8lan7#a$ Pem5elajaran !. Kegiatan Pra+a0al (4 " menit) !. Salam . Doa . Presensi . Kegiatan A0al (4 ! Menit) a. Aersesi 5uru %ertan-a kea,a sis0a&6Kemarin kalian su,ah %elajar tentang ertum%uhan

manusia 7 Aakah -ang masih ingat materi itu76  %. 5uru mem%erikan moti'asi kea,a sis0a. 8 Aakah kalian ernah mengamati  ertum%uhan he0an ,an tum%uhan ,i sekitar kalian76. *. 5uru men-amaikan tujuan em%elajaran ,an materi -ang akan ,ielajari. . Kegiatan Inti ( 4 " Menit ) !. 9kslorasi a) Sis0a ,an guru melakukan tan-a  ja0a% mengenai ertum%uhan he0an ,an tum%uhan.  %) Sis0a

,i%uat

%erkelomok 

masing+masing kelomok ter,iri atas  anak  *)

5uru  ertum%uhan he0an ,an tum%uhan . 9la%orasi a)

menjelaskan

engertian

Sis0a ,i%erikan gam%ar *ontoh

 ertum%uhan he0an&  %)

Sis0a mengamati gam%ar -ang ,i%erikan guru.

*)

5uru menjelaskan gam%ar ,aur   hi,u he0an ,an tum%uhan

,)

5uru mem%eri *ontoh gam%ar  

metamorhosis semurna ,an ti,ak semurna e) 5uru mem%eri enjelasan tentang metamorhosis semurna ,an ti,ak semurna 2) 5uru mem%agikan lem%ar kerja kelomok  g)

Salah

satu

kelomok

memaarkan hasil ,iskusin-a ,i,ean kelas h) 5uru mem%agikan ;KS i) Sis0a se*ara in,i'i,u mengerjakan ;KS . Kon2irmasi a)

Mem%erikan uman %alik ositi2  

,an enguatan ,alam %entuk lisan& tulisan& is-arat& mauun ha,iah/re0ar, terha,a ke%erhasilan/ke%eranian sis0a.  %)

5uru mem%erikan emantaan

 enjelasan kea,a sis0a. <. Kegiatan Penutu (4  menit) a.

Sis0a %ersama guru mem%uat simulan

atau rangkuman mengenai materi -ang telah ,i%ahas.  %. Mem%erikan kesematan untuk %ertan-a  %agi sis0a aa%ila a,a materi -ang %elum ,iahami. *. Sis0a mengerjakan 1I

(in,i'i,u). Pen%la%an .as%l Belajar !. Prose,ur tes a. tes a0al

. =enis tes

. 1entuk Tes <.

Alat tes

soal

e'aluasi

: a,a

%. tes roses

: a,a ,alam ,iskusi

*.tes akhir

: a,a ,alam kegiatan akhir  

a.tes lisan

: a,a a,a tan-a ja0a%

*. tes tertulis

: a,a ,alam kegiatan kelomok ,an akhir 

: Uraian soal tes Kriteria enilaian

: terlamir   : terlamir 

1II S"m5er Belajar !. 1S9 Ilmu Pengetahuan Alam kelas III SD karangan Pri-ono ,an Tutik Sa-ekti

 

. 5am%ar ,aur hi,u he0an ,an tum%uhan& ,an metamorhosis. . Makassar& ! No'em%er !"

Dosen Pem%im%ing

Praktikan

$ahmiah.S.P,

Arina A,riani Amiru,,in

 NIP

 NIM !"<>>"!

BA.AN AJAR9 MA0ERI PEMBELAJARAN

Semua makhluk hi,u mengalami ertum%uhan. Seerti kamu& ketika %aru lahir tu%uhmu ke*il. 1e%eraa 0aktu kemu,ian kamu su,ah mulai ,aat ,u,uk& %er,iri& ,an %erjalan. Akhirn-a& tu%uhmu menja,i %ertam%ah %esar seerti sekarang. Demikian ula he0an. Kita am%il *ontoh a-am. A-am %erasal ,ari telur -ang menetas. Dari telur -ang menetas akan keluar anak a-am -ang %ertu%uh ke*il. Anak a-am ini lalu tum%uh ,an %ertam%ah %esar  samai akhirn-a menja,i a-am ,e0asa. Pertum%uhan ,ialami oleh semua makhluk hi,u. Pertum%uhan ,itan,ai oleh ertam%ahan tinggi& %esar& ,an %erat tu%uh.

Tahukah kamu %agaimana *ara %erkem%ang %iakn-a a-am7 A-am %erkem%ang %iak  ,engan *ara %ertelur. !. A-am %ertelur. Telur terse%ut akan ,ierami selama ! hari. Setelah %erumur ! hari& umumn-a telur akan menetas ,an anak a-am keluar ,ari *angkang telur. . Anak a-am -ang telah keluar ,ari *angkang telur akan mengalami ertum%uhan. 1ulu+  %ulu halus ,i tu%uhn-a mulai ,igantikan ,engan %ulu+%ulu -ang %esar ,an kasar. . Setelah %erumur  %ulan& anak a-am akan terlihat le%ih %esar& jalann-a le%ih *eat& %ulu tu%uhn-a %ertam%ah le%at ,an kuat& serta %ertam%ah tinggi. <. Tiga %ulan selanjutn-a& anak a-am makin %ertam%ah %esar. Selain itu& %ulu+%ulun-a  juga akan %ertam%ah le%at ,an %esar. Tinggin-a un hamir sama atau %ahkan mele%ihi tinggi in,ukn-a. Akhirn-a& anak a-am akan menja,i in,uk a-am -ang ,aat melakukan  roses erkem%ang%iakan.

Selain a-am& *ontoh lain a,alah kuu+kuu&

Daur hi,u kuu+kuu ini ,aat ,ise%ut juga ,engan metamorhosis atau eru%ahan %entuk  a,a tu%uh he0an. Metamor2osis a,alah taha eru%ahan %entuk -ang sangat %er%e,a -ang ,ialami he0an sejak menetas samai menja,i he0an ,e0asa. " he0an -ang ,aat %ermetamorhosis a,alah: !. kuu+kuu . ke*oa . katak   <. n-amuk   ". %elalang Metamor2osis ,i%agi menja,i & -aitu metamorhosis semurna ,an metamorhosis ti,ak  semurna. Metamor2osis semurna a,alah metamor2osis -ang mengalami < taha  ertum%uhan. Tahaan terse%ut& -aitu telur → lar'a → ua → he0an ,e0asa.  *iri he0an -ang mengalami metamor2osis semurna& -aitu: !. Saat menetas %entuk he0an jauh %er%e,a ,ari in,ukn-a. . Mengalami masa ua/ keomong. . Urutan metamor2osisn-a: telur ? lar'a/ ulat ? ua/ keomong ? he0an ,e0asa  *ontoh he0an -ang mengalami metamor2osis semurna& antara lain: !. Kuu+kuu

. Katak  

Metamor2osis ti,ak semurna a,alah metamor2osis -ang mengalami  taha  ertum%uhan& -aitu telur → nim2a → he0an ,e0asa.  *iri he0an -ang mengalami metamor2osis ti,ak semurna& -aitu: !. Saat menetas %entuk he0an hamir men-eruai in,ukn-a. . Ti,ak mengalami masa ua/ keomong. . Urutan metamor2osisn-a: telur ? nim2a ? he0an ,e0asa  *ontoh he0an -ang mengalami metamor2osis semurna& antara lain: !. Ke*oa

. 1elalang

Tanaman juga memerlukan era0atan -ang %aik agar tum%uh su%ur. Pera0atan a,a tanaman hamir sama ,engan era0atan a,a manusia mauun he0an. Manusia ,an he0an memerlukan makanan %ergi@i untuk ertum%uhann-a. Sementara itu& tanaman memerlukan emuukan ,an en-iraman -ang teratur agar ,aat tum%uh su%ur.

Diatas a,alah gam%ar ertum%uhan tum%uhan. Pertum%uhan tum%uhan %iasan-a ,imulai ,ari %iji kemu,ian mun*ul tunas/ke*am%ah& kemu,ian tum%uh semakin %esar ,an akan menghasilkan %unga& kemu,ian akan menghasilkan %uah ,an %iji&

LEMBAR KERJA KEL-MP-K 

Kelomok: ........................ !.............................................

..

".

.............................................

<..

.

;engkailah gam%ar ,aur hi,u katak %erikut se*ara teatB

…………………………………

………………………………… ……………………………

…………………………………

LEMBAR KERJA INDI1IDU

 Nama

:

 No. Presensi

:

=a0a% ertan-aan %erikut ini ,engan %enar. =a0a%lah a,a lem%ar kerja in,i'i,u iniB Pertan-aan.

!. Pertum%uhan ,ialami oleh .... . Aakah -ang meruakan *iri+*iri ertum%uhan. . Se%utkan  *ontoh he0an -ang ,aat %ermetamor2osis. <. Se%utkan urutan metamor2osis semurna. ". se%utkan urutan ertum%uhan tum%uhan.

=a0a%an.

MEDIA PEMBELAJARAN

5am%ar ertum%uhan he0an kuu+kuu

5am%ar ertum%uhan Tum%uhan

KISI8KISI S-AL

Sekolah

: SDN

Mata Pelajaran

: IPA

Kelas/ Semester

: III/ I

Kurikulum

: KTSP

Alokasi aktu: !" menit

 N

SK

o. !.

!. Memahami *iri

KD *iri+

In,ikator

!.

serta an

hal+hal

-ang

eru%ahan

-ang

Men-e%utkan

Penilaia n Tes

1entuk  Soal Uraian

Tertulis

terja,i  ertum%uhan

 a,a makhluk  he0an

 eru%ahan

hi,u ,an hal+

!..

hal

Menjelaskan

makhluk hi,u

3!

Teknik 

*ontoh+*ontoh

memengaruhi a,a

Kogniti2 

!..!

,an Men,iskrisik 

ke%utuhan

 

$anah

-ang

memengaruhi

,aur

 ertum%uhan

he0an

,an

!..

 erkem%angan

Memolakan

hi,u

anak(makanan&  ertum%uhan kesehatan&

3

3

tum%uhan

rekreasi& istirahat&

,an

olahraga)

S-AL E1ALUASI

 Nama

: ....................................................

 NI;AI

Kelas

:.................

Kerjakan soal ,i%a0ah ini a,a se%alik kertas iniB !. . . <. ".

Aakah engertian ertum%uhan itu7 Se%utkan " he0an -ang mengalami metamor2osisB Aa engertian metamor2osis semurna7 Se%utkan  *iri he0an -ang mengalami metamor2osis semurnaB 1erikan  *ontoh he0an -ang mengalami metamor2osis semurnaB =elaskan juga roses

atau ertum%uhan kehi,uann-a se*ara singkatB . 1agian tum%uhan aakah -ang menja,i %i%it tum%uhan %aru7 C. Mengaa tum%uhan memerlukan era0atan7 >. 1uatlah ,iagram ertum%uhan a,a tum%uhan %erikut ini.

1I=I

…………………………

…………………………

. Pa,a tum%uhan ,e0asa akan menghasilkan7 !. Se%utkan  he0an -ang mengalami metamorhosis ti,ak semurnaB

K"n:% Ja&a5an !an Pens#oran

=a0a%an: !. Proses %ertam%ahn-a ,an %erkem%angn-a sel+sel ,alam tu%uh makhluk hi,u. . kuu+kuu& ke*oa& katak& n-amuk& %elalang

. Metamor2osis -ang mengalami < taha ertum%uhan. Tahaan terse%ut& -aitu telur

→

lar'a → ua → he0an ,e0asa <. +Saat menetas %entuk he0an jauh %er%e,a ,ari in,ukn-a. +Mengalami masa ua/ keomong. +Urutan metamor2osisn-a: telur ? lar'a/ ulat ? ua/ keomong ? he0an ,e0asa ". Kuu+kuu Telur+ulat+keomong+kuukuu Katak  Telur+ke*e%ong+%eru,u+katak  . 1iji C. Agar tum%uh su%ur  >. Ke*am%ah/tunas+tum%uhan ,e0asa . 1unga ,an %iji !. Ke*oa ,an %elalang Skor maksimal E ! =umlah skor E ....

 Nilai E

 jumlah skor yang diperoleh skor maksimal

 F !