RPP IPA KELAS 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P )

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester

: I (Satu) / II (dua)

Oleh : Nama

: Ahmad Sabichul Choir

NIM

: 822065437

Bidang Studi

: S1. PGSD

Pokjar

: Sayung

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH – UT SEMARANG 2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK  Nama Sekolah Tema Kelas/Semester Hari / Tanggal Alokasi Waktu

: : : : :

SD N PURWOSARI 1 Permainan I/2 Selasa, 24 April 2012 1 x pertemuan (2 x 30 menit)

Standar Kompetensi : - Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim ) serta  pengaruhnya terhadap kegiatan manusia. Kompetensi Dasar : - Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan. Indikator : - Benda langit di siang hari - Benda langit di malam hari I. Tujuan Pembelajaran** : Siswa dapat : - Menyebutkan benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari. - Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada siang dan malam hari. II. Materi Ajar ( Materi Pokok ) : - Benda langit III. Metoda Pembelajaran :  – Ceramah  – Tanya jawab.  – Demontrasi.  – Pemberian tugas. IV. Langkah-langkah pembelajaran : A. Kegiatan awal (05 menit) Apresepsi/ Motivasi :  – Mengisi daftar kelas , berdoa, mempersiapkan materi ajar, model, alat  peraga.  – Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca.  – Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu yang lalu B. Kegiatan Inti (40 menit) 

58

 Eksplorasi 

Dalam kegiatan eksplorasi, guru: 

Melalui lagu bintang kecil, bulan sabit, siswa mengingat kembali tentang bulan, matahari dan bintang ( benda langit )

 Elaborasi  Dalam kegiatan elaborasi, guru: 



Menyanyikan lagu anak-anak bersama-sama (lagu  bintang kecil)



Menyebutkan ciri-ciri dari tiap benda langit yang disebutkan dalam lagu tersebut.



Melalui pengalaman dan pengamatan siswa menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu siang .



Melalui pengalaman dan tugas siswa dapat menceritakan benda langit yang terlihat pada malam hari.

 Konfirmasi  Dalam kegiatan konfirmasi, guru: 



Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa



Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan  penyimpulan

C. Kegiatan Akhir (15 menit) Dalam kegiatan akhir, guru:  – Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.  – Mengerjakan post tes  – Pemberian PR / tugas  – Memberikan pujian terhadap siswa yang aktif dalam mengikuti kegiatan  belajar. V. Alat dan Sumber Belajar 



Buku Sumber :  – Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan  – Buku LKS IPA Kelas 1 Semester 1 (Pegangan Guru) Alat Peraga :  – gambar bulan, bintang, dan matahari.

VI. Penilaian

1. Teknik : Tes Tertulis. 2. Bentuk Istrumen : 3. Contoh Instrumen : Jawablah pertanyaan dibawah ini ! 1. Benda yang sangat terang di siang hari yaitu ….

Tes Uraian

2. Jumlah bulan ada …. 3. Matahari terbenam pada sore hari di sebelah …. 4. Bulan dan bintang tampak di langit pada ….

Ini bukan benda langit. Karena awan merupakan kumpulan ….

Bulan tersebut berbentuk seperti …. 5. Benda langit yang berkelap kelip adalah …. 6. Jumlah bintang ada …. 7. Benda langit yang tampak lebih besar di malam hari yaitu …. 8. Bulan berbentuk bundar saat …. CATATAN :  Nilai = Jumlah skor x 10. 

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.



Untuk siswa yang sudah memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Pengayaan. 4. Lampiran

: 1.Soal Uraian 2.Materi Pelajaran

60

Supervisor I

Sayung, 24 April 2012 Praktikan

WARIS, S.Pd  NIP. 19631006 198304 1 002

AHMAD SABICHUL CHOIR   NIM. 822065437

 Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Benda yang sangat terang di siang hari yaitu …. 2. Jumlah bulan ada …. 3. Matahari terbenam pada sore hari di sebelah …. Bulan dan bintang tampak di langit pada ….

Ini bukan benda langit. Karena awan merupakan kumpulan …. 4.

Bulan tersebut berbentuk seperti …. 5. Benda langit yang berkelap kelip adalah …. 6. Jumlah bintang ada …. 7. Benda langit yang tampak lebih besar di malam hari yaitu …. 8. Bulan berbentuk bundar saat ….

 Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Benda yang sangat terang di siang hari yaitu …. 2. Jumlah bulan ada …. 3. Matahari terbenam pada sore hari di sebelah …. Bulan dan bintang tampak di langit pada …. 4.

Ini bukan benda langit. Karena awan merupakan kumpulan …. 5.

Bulan tersebut berbentuk seperti …. 6. Benda langit yang berkelap kelip adalah …. 7. Jumlah bintang ada …. 8. Benda langit yang tampak lebih besar di malam hari yaitu …. 9. Bulan berbentuk bundar saat ….

KUNCI JAWABAN

1. Matahari 62

6. Sabit

2. Satu

7. Bintang

3. Barat

8. Banyak 

4. Malam hari

9. Bulan

5. Uap air 

10.Purnama

 Perbaikan

Benda yang tampak di langit disebut ….

Gambar di atas adalah benda langit …. 1. Matahari tampak di langit pada …. 2. Jumlah bintang di langit …. 3. Bulan purnama tampak berbentuk …. 4. Matahari tampak di langit pada …. 5. Jumlah bulan ada …. 6. Jumlah matahari ada …. 7. Awan adalah kumpulan …. 8. Pada malam hari cerah di langit terlihat ….

 Pengayaan

1. Sebutkan benda langit di siang hari! 2. Sebutkan benda langit di malam hari! 3. Apa benda langit yang jumlahnya banyak? 4. Bagaimana bentuk bulan purnama? 5. Apakah yang dimaksud awan? 6. Mengapa awan bukan benda langit? 7. Berapa jumlah matahari? 64

8. Dapatkah kalian menghitung bintang? 9. Di mana matahari terbit? 10.Di mana matahari tenggelam?

 Perbaikan

Benda yang tampak di langit disebut … (benda langit ) 1.

Gambar di atas adalah benda langit ….(bintang) 2. Matahari tampak di langit pada ….(siang hari) 3. Jumlah bintang di langit ….(banyak) 4. Bulan purnama tampak berbentuk …. (bulat) 5. Matahari tampak di langit pada …. (siang hari) 6. Jumlah bulan ada …. (satu) 7. Jumlah matahari ada …. (satu) 8. Awan adalah kumpulan …. (uap air) 9. Pada malam hari cerah di langit terlihat …. (bulan dan bintang)

 Pengayaan

1. Sebutkan benda langit di siang hari! matahari 2. Sebutkan benda langit di malam hari! Bulan dan bintang  3. Apa benda langit yang jumlahnya banyak? bintang  4. Bagaimana bentuk bulan purnama? bulat  5. Apakah yang dimaksud awan? Kumpulan uap air di langit  6. Mengapa awan bukan benda langit? karena awan hanya kumpulan uap 66

dan bukan benda langit  7. Berapa jumlah matahari? satu 8. Dapatkah kalian menghitung bintang? tidak  9. Di mana matahari terbit? Di sebelah timur  10.Di mana matahari tenggelam? Di sebe;ah barat