Trabajos T rabajos de la Memoria Introducción Tomando Tomando las palabras de patricio guzman, la memoria es obstinada, no se resigna en quedar en el pasado, insiste en su presencia. La relev elevan anci cia a de los los movi movimi mien ento toss por por los los der derec echo hoss huma humano noss en sus sus demandas por saldar cuentas con el pasado. (pág ! La memoria como proceso subjetivo " objeto de disputas (pag ! la memoria mem oria como compromiso pol#tico (pág $! %upturas " continuidades constitucionales pagina &
entre
los los
reg#me men nes
dictator torial iales
"
'spacio de la memoria como espacio de lucha pol#tica " narrativas " )
La memoria en el mundo contemporáneo La cultura de la moeria *!el lugar de la moemoria como compensación a la aceleración de la vida contemproanea, retorno " presencias permanentes de pasados dolorosos. Tempor Tempor a olvido " presencia del pasado + * La conmemoración " el recuerdo se toman cruciales cuando se vinculan acontecimientos traumáticos *.** -los -los actor ctores es part partic icpe pess de es esttos debat ebates es vinc vincu ulan lan sus sus pro" pro"ec ecttos democratizadores " sus orientaciones hacia el uturo con la memoria del pasado. ** Temporalidad Temporalidad compleja 'l sentido del pasado en un presente, " en unción a un uturo deseado. *$ L/0 T%1213/0 T%1213/0 4' L1 M'M/%I1 5echos del pasados que tienen eectos ee ctos en tiempos posteriores.
¿de que hablamos memorias?
cuando
hablamos
de
0ujeto que rememora " olvida. *) 6omo " cuando se recuerda " se olvida *7 8ocion de marco o cuadro social en que las memorias individuales están enmarcadas socialmente
Memoria e identidad & 9oder recordar es lo que sostiene la realidad Memorias olvidos Memoria narrativa ),, memoria seledctiva : %icour " la evasividad de la memoria, $* 4I06;%0/ < '=9'%'86I1, $$ '>periencia mediatizada por el lenguaje $&, sujetos no son receptores pasivos sino agentes sociales con capacidad de respuesta " transormación.
3 Las luchas políticas de las memorias 39 1gentes sociales de la memoria, establecer convencer transmietir una narrativa , son diversos " pugnan por legitimar su verdad. &
La conormación de una historia nacional " una memoria o?cial 'n los procesos de ormación del estado en america latina se busco un gran relato. M'M/%I1 /@I6I1L & La historia o?cial en conAicto se torna di#cil " poblematica, &* Los relatos de la dictadura " el rol salvador de los militares & 4ictadura espacio publico monopolizado. 'n que marginadps surgen para dar una versión verdadera -dentro del estado ha" lecturas multiples en pugna, que se articulan en multiplicidad de sentidos del pasado presentes en el escenario socialB && 6onAictiva historia de las memorias Los vencedores interpretan su accionar " acontecimiento producido en tCrminos de inserción del proceso hiustorico " de duración mas larga. && 'n 'spaDa mas que conAicto ue negociación &E. Memoria traumatica 'n conosur " la di#cil reconcialiacion entre diversos actores pol#ticos. Movimientos ddhh como actores pol#ticas vs actores autoritrios Los agentes de la memoria " sus emprendimientos Intentan cambiar, inAuir, el contenido de la historia social E 1lgunas marcas de la memoria+ conmemoraciones " lugares. 'mprendedores central para los conAictos alrededor de la memoria publica. 4inámica de echas, aniversarios " conmemoraciones (E*! Las echas cambian a lo largvo del tiempo, a medida que las instituciones se cristalizan " se institucionalizan E
F6uáles son los objetos materiales o lugares ligados acontecimientos pasados que son elegidos por diversos actores para inscribir territorialmente las memoriasG Monumentos, placas recordatorias. E& (el territorio ;sos " abusos de la memoria, la propiedad " los sentidos del nosotros. La memorial literal queda encerrada en si misma, memoria ejemplar, victimas privilegiadas. 9ropiedad o apropiación de la memoria -cuando el estado no se hace cargo.. *! 8o dejan a la interpretación ni signi?cación.
4.- HISTORIA Y MEMORIA SOCIAL La memoria como recurso para la investigación. 9apel de la investigación histórica La memoria en la investigación social Intentos de legitimar la historia oiral dentro de los canones de la disciplinaH 61%6T'% 0/6I1L, M'M/%I1 5I0TJ%I61 < T%1;M1 'vento traumatico reprimido o negado, registro tard#o :, presenta grietas, rupturas. 5I0T/%IK1% L1 M'M/%I1 La entrada de nuevos actores que rescatan " privilegian ciertas dimensiones : 'l marco jur#dico " ormal elminaba ideolog#as, ). Movimientos pol#ticos que usan el pasado para seDalar continuidades históricas en las luchas sociales " pol#ticas del pa#s. 'ncuadres ideológicos de las memorias dominantes )
5.-TRAUMA,TESTIMONIO Y VERDAD Trabas para que el testimonio se produzca, ): 8arrar lo invisble , silencio deliberado por narrar lo decible, huecos " vacios que se producen, 7 1lgunos quieren hablar otros nada, alta de palabras adecuadas. 7 'n el momento que pasaban, los hechos no eran transmitibles 7$ 8uevas generaciones que preguntan 7
6-EL GENERO EN LAS MEMORIAS Mujeres e>igiendo verdad " militares o polic#as reprimiendo. 0#mbolos de dolor " surimiento mientras que lo institucional en hombres :: 'n los movimientos guerrilleros hab#a di?cultad de involucrar a las mujeres *&
Los homres sintCticos ,mujeres vivir para los otros, emcoionalidad *7
7.- transms!n"s, #"r"n$as, a%r"n&'a("s 3óvenes mirada dierente sobre el pasado . **). Las vivencias son dierentes segn edad. 0obre la idea del nunca mas. * Las leeciones de historias corresponder aDos por la neuva generación * Tratar de olvidar por los grupos autoriarios racaso *$ La memoria como tradición " transmisión Memorias activas La colocación de la moeria en te>tos escolares transimiesion del sentido " legitimar memoria, *) 'L 4I06;%0/ 4' L1 4'%'651 LL'1 M10 1 L1 '8T' , *7 L'14/, %'0T/0 < 0'6;'L10 8o se supera ácilmente los autoritarios. 5uellas " marcas incluso corpolares *$
MEMORIA )ARA UN NUEVO SIGLO &" *a m"m!ra s+"*ta a *a m"m!ra "m*"mt$a, #a$a r"$!r&ar !*/&ar $!m! %r!$"s! #st!r!, St"/" (. st"rn 00 de la memoria suelta de un conte>to se relaciona dinámicamente memoria emblemática " aparece la memoria colectiva *
la
hechos históricos especiales. /rdenar, analizar la memoria " olvida como proceso histórico social " personal conAictivos " traumáticos *$ 8udos convocantes de memoria " olvido+ grupos humanos, hechos " echas sitios o restos #sicos. Memoria emblemática+ de?nición conceptual e histórica+ la memoria emblemática es una especie de marco, en organizar las memorias " los sentidos. 8o un contenido concreto. La memoria como salvación, *E solucion al conAicto con los militares Memoria como ruptura lacerante no resulta, como que la dictadadura no solo destru"o vidas, *E ;na tercera es consencuencia Ctica " democrática. * 6uarta memoria como olvida *) 6riterios " procesos I
la memoria nacen del que hacer humano " conAicto social seis criterios *.HhistoricidadN autotencidadN amplitudN pro"ección en espacios publiucos o semipblicosN reenrete socialNportavoces (*7,*:,,*! 6riterios " procesos II 6omo analizarlo como un proceso históricoG 8udos convocantes seres h"manos " circuntancias sociales 8udos humanos de la memoriaN nudos de hechos " echasN sitios #sicosN
M"m!ras s1n2$a&!s &" %"&r! m*!s 37 Memoria, alcance " l#mites conceptuales 9roceso de construcción de memoria Memoria, tiempo presente " uturo Memorias marcan modos de actuar " pensar de los sujetos sociales &
MEMORIA COLECTIVA, ENTRE LA VIVENCIA HISTRICA Y SINIICACIN %"&r! m*!s Livianos de equipaje, ahistoricidad " competencia && 0igni?cados posible para nuevo siglo La humanidade se olvido de ellos La memoria+ un recurso disponible 9asado como atecedente " recurso del presente " del uturo pró>imo. II el concepto de memoria
'n la senda maurcide halbOachs &) 'stimulos qiue la hacen posible en los marcos sociales. Memoria colectiva por sober la memoria individual &7 4iversidad de memorias " practricas sociales &: 0iempre ha" memorias varias de un mismo proceso Isabelle bertau> Piame apela a un lugar social determinante. Los lugares de la memoria Lugares entre lo simbolico " soportes de la memoria, E* %'619IT;L184/, E$, memoria como proceso social " cultural de reAe>iones " representaciones halbOachs en realidades sociales o actores que dan origen a memorias diversa, 9%/4;66I/8 4' 0'8TI4/0 < 0'M18TI61 la memoria como mediación de lo simbolico, pensar que la memoria reproduce o deorma una realidad social dada. 9roduccion social de sentidas, huellas obtenidos E$
lucha por el recuerdo " la tradición, Memoria organizando el olvido " la marginalización relatriva E&
