RESUEMEN: LA HIPOTESIS
CONCEPTUALIZACIÓN DE HIPÓTESIS 1. CONCEPTUALIZACIÓN Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos; para otros es una posible solución al problema; otros más sustentan que la hipótesis no es mas otra cosa que una relación entre las variables, y por último, hay quienes afirman que es un método de comprobación. Una hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del por qué se produce este vínculo.
2. ¿QUÉ SON LAS VARIABLES? Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variación se puede medir. La variable se aplica a un grupo de personas u objetos, los cuales pueden adquirir dive diverso rsos s valo valore res s resp respec ecto to a la vari variab able le.. Las Las vari variab able les s adqu adquie iere ren n valo valorr para para la investigación científica cuando pueden relacionarse con otras (forma parte de una hipótesis hipótesis o teoría). teoría). En este caso se suelen suelen denominar denominar “constructos “constructos o construccio construcciones nes hipotéticas”.
3. ¿DE ¿DEBEN BEN
DEFINI FINIR RSE CONC ONCEPTU PTUAL Y OPER PERACIO ACION NALM ALMENTE ENTE LAS LAS VARIABLES DE UNA HIPÓTESIS COMO PARTE DE SU FORMULACIÓN?
Al formular una hipótesis, es indispensable definir los términos o variables que están siendo incluidos en ella. Esto es necesario por varios motivos: •
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Para que el investigador, colegas, usuarios del estudio, y en general, cualquier persona que lea la investigación le den el mismo significado a las variables incluidas en la hipótesis. Asegurarse Asegurarse que las variables variables pueden ser evaluadas evaluadas en la realidad realidad a través través de los sentidos. Poder confirmar la investigación con otras similares. Si se tiene definidas las variables, se puede comparar las definiciones con las de otros estudios para saber saber si se habl habla a de lo mism mismo. o. Si la comp compar arac ació ión n es posi positi tiva va,, se podr podrá á confrontar los resultados de la investigación con los resultados de otras. Evaluar Evaluar más adecuadamente adecuadamente los resultad resultados os de la investigac investigación, ión, porque las variables, y no solo las hipótesis, han sido contextualizadas.
Las variables se deben definir en dos formas: conceptual y operacionalmente.
3.1. DEFINICIÓN CONCEPTUAL CONCEPTUAL
Una definición conceptual determina el término o variable con otros términos. Son definiciones de diccionario o de libros especializados y cuando describen la esencia o las características reales de un objeto o fenómeno se le denomina “definiciones reales”. reales”. Estas últimas constituyen la adecuación de la la definición conceptual a los requerimientos prácticos de la investigación.
3.2. DEFINICIÓN OPERACIONAL
Especifican que actividades u operaciones se deben realizar para medir una variable. variable. Cuando el investigad investigador or dispone dispone de varias alternativa alternativas s para definir oper operac acio iona nalm lmen ente te una una vari variab able le,, debe debe eleg elegir ir la que que prop propor orci cion one e mayo mayorr información sobre la variable, capte mejor la esencia de ella, se adecue más a su contexto y sea mas precisa. Los criterios para evaluar una definición operacional son básicamente:
Adecuación al contexto.
Confiablidad.
Validez.
4. ¿CÓM ¿CÓMO O SE RELA RELACI CION ONAN AN LAS LAS HI HIPÓ PÓTE TESI SIS, S, LAS LAS PREG PREGUN UNT TAS Y LOS
OBJETOS DE INVESTIGACIÓN?
Las Las hipó hipóte tesi sis s prop propon onen en tent tentat ativ ivam amen ente te las las respu espues esta tas s a las las preg pregun unta tas s de inve invest stig igac ació ión, n, la rela relaci ción ón entre entre amba ambas s es dire direct ctam amen ente te inti intima ma.. Las Las hipó hipóte tesi sis s sustituyen a los objetivos y preguntas de investigación investigación para guiar el estudio. Por Por ello, las hipótesis comúnmente surgen de los objetivos y preguntas de la investigación, una vez que han sido evaluadas a raíz de la revisión del tema o sus conceptos.
5. IMPO IMPOR RTANCI ANCIA A
Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia en que dan rumbo a la investigación al sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento. Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa clara clarame ment nte e la rela relaci ción ón o vínc víncul ulo o entre entre dos dos o más más vari variab able les, s, es fact factib ible le que que el investigador pueda: •
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Elab Elabor orar ar el obje objeti tivo vo,, o conj conjunt unto o de obje objeti tivo vos s que que dese desea a alca alcanz nzar ar en el desarrollo de la investigación Sele Selecc ccio iona narr el tipo tipo de dise diseño ño de inve invest stig igac ació ión n fact factib ible le con con el prob proble lema ma planteado. Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver. Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.
6. CARACTERÍSTICAS
Las caracterís características ticas más destacada destacadas s que presentan presentan las hipótesis hipótesis según Hernández Hernández Sampier y et.al (2004) son los siguientes: a. Las Las hipó hipóte tesi sis s debe deben n refe referi rirs rse e a una una situ situac ació ión n soci social al real real.. Solo Solo pued pueden en someterse a prueba en un universo y contexto bien definido. b. Las Las vari variab able les s de la hipó hipóte tesi sis s debe deben n ser ser comp compre rensi nsibl bles es,, prec precisa isas s y lo más más concretas posibles. c. La relac elació ión n entr entre e vari variab able les s prop propue uest sta a por por una una hipó hipóte tesi sis s debe debe ser ser clar clara, a, verosímil y lógica. lógica. d. Los términ términos os de la hipótesi hipótesis s y la relació relación n plante planteada ada entre entre ellos, ellos, debe tener tener referentes en la realidad, es decir, ser observables y medibles. e. Las hipótesis hipótesis deben estar estar relacionadas relacionadas con técnicas técnicas disponibl disponibles es para probarlas, probarlas, verificarlas, si es posible desarrollarlas.
7. ¿CÚAL ES LA UTILIDAD DE LAS HIPÓTESIS?
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En primer lugar son guías de investigación. Formularlas ayuda a saber lo que se esta tratando de buscar, de probar. probar. Proporcionan orden y lógica al estudio. estu dio.
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En segundo lugar, tienen una función descriptiva y explicativa según sea el caso.
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La tercera función es probar teorías, si se aporta evidencia a favor de una. un a.
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Una cuarta función es sugerir teorías.
8. ¿DE DÓNDE SURGEN LAS HIPÓTESIS? Provienen de la revisión misma del contexto u objeto de estudio. Las hipótesis pueden sali salirr de un post postul ulad ado o de una teor teoría ía,, del del anál anális isis is de esta esta,, de gene genera rali liza zaci cion ones es pert pertin inen ente tes s empí empíri rica cas s pert pertin inen ente tes s al prob proble lema ma de inve invest stig igac ació ión n y de estu estudi dios os revisados o antecedentes consultados.
9. TIPOS TIPOS DE HIPÓTE HIPÓTESIS SIS Existen distintas maneras de clasificar las hipótesis por el momento y según criterio propio se da de la siguiente manera:
9.1.
HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN
Estas podrían definirse definirse como “proposiciones “proposiciones tentativas acerca acerca de las posibles relaciones entre dos o mas variables variables y que cumplen con con los requisitos requisitos propios de una hipótesis” hipótesis”.. Se le suele simboliza simbolizarr como Hi o H1, H2, H3, etc., estas mismas pueden ser:
9.1.1. HIPÓTESIS DESCRIPTIVAS DEL VALOR DE LAS VARIABLES QUE SE VA A OBSERVAR EN UN CONTEXTO O EN LA MANIFESTACIÓN DE OTRA VARIABLE Las hipótesis de este tipo se utilizan a veces en estudios descriptivos. Pero cabe mencionar que no en todas las investigaciones descriptivas se form formul ulan an hipó hipóte tesi sis. s. No es senc sencil illo lo hacer hacer esti estimac macio ione nes s con con cier cierta ta precisión respecto a fenómenos del comportamiento c omportamiento humano.
9.1.2. HIPÓTESIS CORRELACIONALES CORRELACIONALES Especifican las relaciones entre dos o más variables. Corresponden a los estudios correlaciónales y pueden establecer la relación entre dos o mas variab variables les.. Sin embarg embargo, o, las hipóte hipótesis sis corre correlac lacion ionale ales s no solo solo pueden pueden establecer que dos o mas variables se encuentren asociadas, sino como
está están n asoc asocia iada das. s. Alca Alcanz nzan an el nive nivell pred predic icti tivo vo y par parcial cialme ment nte e el explicativo.
9.1.3. HIPÓTESIS DE LA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS Estas Estas hipóte hipótesis sis se formul formulan an en invest investig igaci acione ones s cuyo cuyo fin es compar comparar ar grupos. Cuando el investigador no tiene bases para presuponer a favor de cual cual grup grupo o será será la dife difere renc ncia ia,, form formul ula a una hipó hipóte tesi sis s simp simple le de diferencia de grupos. Y cuando sí tenga bases establece una hipótesis direccio direccional nal de diferenci diferencia a de grupos. grupos. Esto ultimo normalment normalmente e ocurre ocurre cuando la hipótesis se deriva de una teoría o estudios antecedentes, o bien bien el invest investiga igador dor esta esta bastan bastante te famili familiari arizad zado o con el probl problema ema de estudio. Este tipo de hipótesis es considerado correlacional debido a que en últimas se manejan dos o más variables.
9.1.4. HIPÓTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CAUSALIDAD Este tipo de hipótesis no solamente afirma las relaciones entre dos o mas mas vari variab able les s y como como se dan dan dich dichas as rela relaci cion ones es,, sino sino que que adem además ás propone un “sentido entendimiento” entre ellas. Este sentido puede ser más o menos completo, dependiendo del número de variables que se incluy incluye, e, pero pero todas todas estas estas hipóte hipótesis sis,, establ establece ecen n relac relacion iones es de causacausaefecto. Viéndose de manera de variables X, Y, Se puede deducir que X siendo la primera respectivamente influye o causa Y. No toda toda cor correla relaci ción ón prod produc ucir irá á una una caus causal alid idad ad,, pero pero para para habe haberr causa causali lida dad d debe debe habe haberr corr correl elac ació ión n prim primer ero o y adem además ás debe debe habe haberr ocurrido el causal antes del efecto.
10. ¿CÚANTAS ¿CÚANTAS HIPÓTESIS SE DEBEN FORMULAR EN UNA INVESTIGACIÓN?
Cada investigación es diferente. Algunas contienen gran variedad de hipótesis porque el prob problem lema a de invest investiga igació ción n es comple complejo, jo, mientra mientras s otras otras contie contienen nen una o dos hipótesis. Todo depende del estudio que habrá de llevarse a cabo. La calidad de una investigación no necesariamente esta relacionado con el número de hipótesis que contenga. En este sentido, se debe tener el número de hipótesis necesarias para guiar el estudio.
11. QUÉ ES LA PRUEBA DE HIPÓTESIS
Una hipótesis se formula con el fin de llevarla a prueba. En realidad no se puede probar que una hipótesis sea verdadera o falsa, sino argumentar que fue apoyada o no de acuerdo con ciertos datos obtenidos en una investigación particular. Desde el punto de vista técnico, no se acepta una hipótesis a través de un estudio, sino que se aporta evidencia en su favor o en su contra. Cuantas más investigaciones apoyen una hipótesis, mas credibilidad tendrá.
12. ¿QUÉ OCURRE CUANDO NO SE APORTA EVIDENCIA A FAVOR DE LAS
HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN?
No siempre los datos apoyan las hipótesis. Pero que los datos no aporten evidencia a favor favor de las hipóte hipótesis sis plant plantead eadas as de ningún ningún modo modo signif significa ica que la invest investig igaci ación ón carezca de utilidad. Hay que tener en cuenta que en la investigación el fin último es el conocimiento, y en este sentido, también los datos en contra de una hipótesis proporcionan conocimiento. Lo importante es analizar por qué no se aportó evidencia a favor favor de las hipótesi hipótesis s y contri contribui buirr al conoci conocimie miento nto del fenóm fenómeno eno que se esta esta investigando.