Prueba Historia Inmigrantes Del Paassdo y Del Presente

PUNTA%E TOTAL: EVALUACIÓN EVALUACIÓN PARCIAL P'&tos ASIGNATURA: ASIGNATURA: Historia y

*e 2+

Geografía. CURSO: 2 !"si#o ! HA!ILI$A$ES $E $OCENTE: %ea&&ette C'ri&ao IN,ERIOR A(#a)i(

CON CONOCIM CIMIENT IENTO O

Puntaje obtenido:

NOTA ,INAL

NIVEL

APLIC PLICA ACIÓ CIÓ ANÁLISIS N Puntaje Pje obtenido: obtenido:

Nombre:

OBJETIVOS A EVALUAR: Conocer a los inmigrantes del pasado y del presente qe !an llegado a !a"itar el territorio c!ileno# Identi$icar la di%ersidad cltral presente en el C! ile actal# &romo%er en s entorno la no discriminaci'n a los inmigrantes#

• • •

HABILIDADES DE NIVEL INFERIOR: CONOCIMIENTO / COMPRENSIÓN I#( Lee atentamente cada pregnta y ennegrece la alternati%a correcta )* pto# c+,# *#( La !erramienta qe se utili! en "ist#ri!  para ordenar !ec!os !ist'ricos en $orma %isal es: a, L-ne L-nea a de de tie tiemp mpo# o# ", Regla# c, Esca Escala la nm. nm.ri rica ca## /$% El !&# ' en l! l(ne! )e tie*+#0 indica: a, El naci nacimi mien ento to de de Cris Cristo to## ", La mer merte te de Cris Cristo to## c, 1o signi$ signi$ica ica nada import important ante# e# 2#( Las personas qe lleg!n ! ,i,ir ! un +!(s )i-erente !l su.#  son: a, Vis Visitan itante tess# ", Inmi Inmigr gran ante tes# s# c, Tristas# 3#( 4A q. 5ona de C!ile llegaron a !a"itar los inmigrantes alemanes6 a, 7ona no norte ", 7ona 7ona cent entro c, 7ona sr  8#( Los palestinos0 sirios y li"aneses qe llegaron a C!ile se dedicaron principalmente a la: a, Indst Indstria ria te9 te9til til y al come comerci rcio# o# ", ana anade derr-a a y mine minerr-a# a# c, Agri Agric cltltra ra y arte artesa sann-a a

II#( Relaciona ) une c#n un! l(ne!, al grpo de inmigrantes con ss aportes#

Ce"ic!e0 sspiro de lime>a0 a?- de gallina0 lomo saltado#

 Alemanes

T.0 carteles de "om"eros0 arqitectra de cidades como Valpara-so#

Ingleses

@c!en0 c!crt0 cer%e5a0 em"tidos e in$lencia en la arqitectra de cidades como Llanqi!e0 Valdi%ia y &erto ontt#

&eranos

In)ic!)#r  Criteri#

Ecelente

Res+uest! c#*+etente

De-ect#s *en#res

N# Present!

Conoce los aportes de los di$erentes grpos de inmigrantes qe llegaron a C!ile#

Une con e9actitd todos los recadros de los aportes con los recadros de las colonias inmigrantes en estdio#

Une en $orma correcta / grpos de inmigrantes con ss respecti%os aportes#

Une en $orma correcta * grpo de inmigrantes con ss respecti%os aportes#

1o responde o no ne en $orma correcta los grpos de inmigrantes con ss respecti%os aportes#

Punt!0e

1 Punt#s

2 Punt#s

3 Punt#

' Punt#

APLICACIÓN III#( O"ser%a el sigiente cadro y completa la in$ormaci'n qe $alta# In*igr!ntes

Ale*!nes

Seg4n L(ne! )e tie*+#$

;el pasado

5#n! )e C"ile ! l! 6ue lleg!r#n

A+#rtes C"ile

Ingleses

P!lestin#s

Peru!n#s

B#li,i!n#s

;el presente

7ona Central0 7ona central0 Valpara-so Santiago

E9presiones art-sticas y religiosas#

!

In)ic!)#r  Criteri#

Ecelente

Res+uest! c#*+etente

De-ect#s *en#res

Conoce los grpos de inmigrantes qe %i%en en C!ile y ss aportes#

Completa con e9actitd todos los recadros con la in$ormaci'n reqerida#

Completa entre < y = recadros con la in$ormaci'n correcta#

Completa entre 8 y / de los recadros de las caracter-sticas#

Punt!0e

3' Punt#s

7 Punt#s

8 Punt#s

N# Present! Completa * recadro en $orma correcta#

2 Punt#s

HABILIDADES DE NIVEL S9PERIOR: ANLISIS Lee el sigiente te9to en $orma comprensi%a y responde la pregnta -un)!*ent!n)# tu res+uest!$

Ha"in es rgayo0 lleg' a C!ile en Agosto y est my triste porqe e9tra>a a s $amilia y amigos# En la escela0 ss compa>eros se "rlan de .l porqe tiene n modo de !a"lar di$erente al de los c!ilenos# Como no se siente acogido en C!ile0 .l le pide a s mam qe lo de?e %ol%er a Ur a ero s mam tra"a a a -#

;P#r 6u< l! !ctitu) )e l#s c#*+!&er#s )e F!=i>n n# es l! !)ecu!)!? ;@u< "!r(!s t4?           # In)ic!)#r  Criteri#

Ecelente

Res+uest! c#*+etente

De-ect#s *en#res

N# Present!

C!li)!) )e l! res+uest!

Ot#rg! un! res+uest! c#"erente !l tet# . 0usti-ic! c#rrect!*ente su res+uest!$

Res+#n)e ! l! +regunt! )e !cuer)# !l tet# +er# n# 0usti-ic! su res+uest!$

Eiste inc#"erenci! entre l! res+uest! . l!  0usti-ic!cin$

N# res+#n)e ni 0usti-ic! l! +regunt!

Punt!0e

1

2

3

'

De-ect#s *en#res

N# Present!

In-#r*!cin e!ct! . c#*+let!

C#*+let! )e -#r*! c#rrect! t#)# l#s recu!)r#s$

Res+uest! c#*+etente C#*+let! )e -#r*! c#rrect! entre 8 . 1 recu!)r#s

C#*+let! insu-iciente*ente entre 2 # 3 recu!)r#s$

Punt!0e



8

2

N# c#*+let! ningun# )e l#s recu!)r#s # =ien est>n t#)#s inc#rrect#s '

SNTESIS Completa el sigiente mapa conceptal# ) &ntos,   IN-IGRANTES $EL PRESENTE

Sus !+#rtes

In)ic!)#r  Criteri#

Ecelente

DFITOG