PROGRAMA DE ORDEN Y ASEO TALLER DE ELECTRICIDAD
INTRODUCCION
Con el objetivo de preservar la seguridad y el bienestar de los estudiantes y demás personas que laboran dentro del taller de electricidad y a contribuir con la conservación de este sitio, vimos como necesidad la implementación de un programa de orden y aseo poniendo en uso las estrategias del programa de las 5s 5 s (clasificar, organizar, limpieza, estandarizar, disciplina) El orden y aseo es un programa de desarrollo continuo, la forma ideal es mejorar las condiciones de trabajo de las personas en su ambiente cotidiano, fomentar hábitos y procedimientos que permitan su mejoramiento integral en las diferentes áreas con el fin de que quienes laboran dentro del taller puedan llevar a cabo sus actividades de una manera satisfactoria en relación con el ambiente en que se desempeñan laboralmente. Se habla del sitio de trabajo pues en él se desarrolla una parte importante de la vida lo cual conlleva a que un ambiente de trabajo agradable garantiza compromiso, desarrollo personal y un mejor desempeño laboral. El diseño de estrategias de un programa de orden y aseo en el trabajo son herramientas de gran importancia para la seguridad, la calidad y en general para la eficiencia del trabajo de quienes laboran allí.
JUSTIFICACIÓN
Al realizar las respectivas inspecciones al área del taller de electricidad se detectó un número elevado de falencias en cuanto al orden y aseo ya que allí se hace uso permanente de diferentes tipos de circuitos o de equipos de tipo eléctrico no hay un adecuado programa de orden y de aseo ; por lo cual es necesario diseñar e implementar una serie de tareas y estrategias que permitan lograr ambientes de trabajo limpios y seguros.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar e implementar un programa de orden y aseo en el área del taller de electricidad ,y de este modo obtener áreas de trabajo seguras y apropiadas mejorando así el bienestar y el desempeño de estudiantes y docentes que laboran dentro del taller.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Capacitar a los estudiantes y maestros por medio de charlas educativas promoviendo el hábito de mantener el orden y la limpieza en su lugar de trabajo generando así un ambiente de trabajo satisfactorio. Mantener disciplina y constancia en las diferentes actividades realizadas en el taller de electricidad. Lograr que todos los estudiantes y docentes participen activamente en la ejecución de este programa de orden y aseo. Promover en docentes y estudiantes la cultura de orden y aseo que permita fortalecer el control en sus áreas de trabajo.
MARCO TEORICO
En la institución educativa “INEM” CARLOS ARTURO TORRES DE TUNJA (sede central) y mas
exactamente en su taller de electricidad se suelen llevar a cabo diferentes manejos de circuitos, y de diferentes equipos de tipo eléctrico, y en donde estudiantes laboran a diario por lo cual el ambiente de este sitio no suele estar tan limpio; pero se debe tratar de conservar estas áreas lo suficientemente limpias y ordenadas para evitar peligros de accidentes o enfermedades. Por esto es importante asumir un tot al compromiso en pro del bienestar y la seguridad, y así optimizar el desempeño laboral sin descuidar el factor humano.
CLASIFICACIÓN: Clasificar consiste en separar lo necesario de lo innecesario, guardando lo necesario y eliminando lo innecesario. ORDEN: El orden se establece de acuerdo a los criterios racionales, de tal forma que cualquier elemento este localizable en todo momento. Cada cosa debe tener un único y exclusivo lugar ada cosa debe tener un único y exclusivo lugar donde debe encontrarse antes de su uso y después de utilizarlo debe volver a el LIMPIEZA: Eliminar cualquier vestigio de suciedad y actuar sobre la fuente contaminante. Cultura de no ensuciar nada. SALUD: Es un estado de bienestar y equilibrio físico, mental y social. CONSTANCIA: Voluntad para hacer las cosas y permanecer en ellas sin cambio de actitud lo que constituye una combinación excelente para lograr el cumplimiento de las metas propuestas.
METODOLOGIA DEL PROGRAMA DE ORDEN Y ASEO
Para la implementación del programa de orden y aseo en el ambiente del taller de electricidad, es necesario tener en cuenta la aplicación de los siguientes pasos: a) Estudio de factores de riesgo de Seguridad, orden y limpieza presentes en el taller. b) Sensibilización a través de la capacitación a docentes y estudiantes sobre los riesgos y las consecuencias de la exposición de los factores de riesgo de seguridad, orden y limpieza . c) Implementación de la metodología del programa de seguridad orden y limpieza en el área del taller. Dar a conocer la importancia del uso de los elementos de protección personal
http://es.slideshare.net/sory26/introduccion-programa-orden-y-aseo
PROGRAMA DE CAPACITACION TALLER DE ELECTRICIDAD http://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/10875/2/SalinasRodriguezKeyllyDayan2014_ Programa%20de%20capacitacion.pdf
PROGRAMA DE CAPACITACION 1.
INTRODUCCION
La capacitación en seguridad ocupacional y bienestar en el trabajo, es una actividad sistemática y además planificada que tiene como propósito promover mecanismos de prevención y un proceso participativo que involucra a toda la comunidad que labora en este sitio. Este programa de capacitación va orientado hacia el objetivo de contribuir a la prevención de un riesgo, y a la vez es una herramienta de orientación y acompañamiento, dirigido a los docentes y estudiantes que laboran dentro del taller de electricidad de la Institución educativa “INEM” CARLOS ARTURO TORRES de Tunja, es un instrumento importante que contiene las metodologías y estrategias de capacitación con el objetivo de obtener que el personal que labora en este sitio se sensibilice, y aporten con responsabilidad a su autocuidado, para prevenir accidentes y factores que afecten su bienestar.
2.JUSTIFICACION
Al realizar las debidas inspecciones nos dimos cuenta de los estudiantes que laboran dentro del taller de electricidad en su mayoría no tienen una adecuada instrucción e información sobre los riesgos y accidentes que se pueden llegar a presentar dentro del taller y de que manera prevenir prevenirlos ,por lo cual es necesario diseñar y llevar a cabo la implementación de una serie de actividades y estrategias de capacitación que permita que todos los estudiantes y docentes tengan una adecuada información para asegurar el bienestar de dichas personas y de este modo aportar a la prevención de algún tipo de riesgo o accidente que se pueda presentar.
3.1OBJETIVO GENERAL
Capacitar a las personas que laboran dentro del taller de electricidad sobre seguridad y bienestar en el trabajo, basado en los factores de riesgos laborales, de las actividades que se llevan a cabo dentro del taller de electricidad.
3.2OBJETIVOS ESPECIFICOS
Tender a desarrollar una adecuada cultura de la prevención en cuanto a seguridad y salud en el trabajo. Generar cambios de actitud en el desempeño laboral de quienes laboran dentro del taller. Establecer actividades de promoción y prevención tendiente a mejorar las condiciones de trabajo y bienestar de docentes y estudiantes que allí laboran , protegiéndolos contra los riesgos derivados de la labor desempeñada. Suministrar una guía de las actividades encaminadas al mejoramiento continuo delas condiciones de trabajo y bienestar de los trabajadores. Propiciar y fortalecer el conocimiento técnico necesario para un mejor desempeño de las actividades laborales.
4.MARCO TEORICO
En la institución educativa “INEM” CARLOS ARTURO TORRES DE TUNJA (sede central) en su
taller de electricidad se suelen llevar a cabo diferentes actividades como elaboración de circuitos y otras actividades de tipo eléctrico; y quienes allí laboran son en su mayoría estudiantes de la institución que realmente poco saben acerca de los posibles riesgos y accidentes que se pueden producir si no se tiene el cuidado adecuado para la prevención de los mismos, por lo cual se debe tratar de orientar e informar a quienes laboran allí sobre los posibles riesgos que se pueden presentar y como prevenirlos.
4.1Capacitación: Es la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos que van a contribuir al desarrollo del individuo en el desempeño de una actividad. La capacitación en la actualidad representa uno de los medios más efectivos para asegurar la formación permanente del recurso humano respecto a las funciones laborales que y deben desempeñar en el puesto de trabajo. Se manifiesta como un instrumento que enseña, desarrolla sistemáticamente y coloca en circunstancias de competencia a cualquier persona. Bajo este marco, la capacitación busca básicamente:
Promover el desarrollo integral del personal, y como consecuencia el desarrollo de la organización. Propiciar y fortalecer el conocimiento técnico necesario para el mejor desempeño de las actividades laborales.
4.2Capacitación en condiciones de salud: Como parte fundamental de las campañas de medicina preventiva, el trabajador debe recibir elementos teóricos y prácticos de prevención y control de enfermedades comunes, profesionales, accidentes e incidentes y primeros auxilios. 4.3. Capacitación en prevención: Para hacer capacitación en prevención se deben tener como base los manuales de seguridad, en los que se debe describir las normas y los procedimientos correctos
del trabajo.
4.4Factor de Riesgo: Cualquier elemento, material o condición presente en los ambientes laborales de los establecimientos que ofrecen servicios de estética ornamental que por sí mismo, o en combinación puede producir alteraciones negativas en la salud de los trabajadores y usuarios, cuya probabilidad de ocurrencia depende de la eliminación o control de dicho factor. 4.5 Riesgo químico: Son todos aquellos elementos y sustancias que, al entrar en contacto con el organismo, bien sea por inhalación, absorción o ingestión, pueden provocar intoxicación, quemaduras o lesiones sistémicas, según el nivel de concentración y el tiempo de exposición. 4.6 Riesgo biológico: En este caso encontramos un grupo de agentes orgánicos, animados o inanimados como los hongos, virus, bacterias, parásitos, pelos, plumas, polen (entre otros), presentes en determinados ambientes laborales, que pueden desencadenar enfermedades infectocontagiosas, reacciones alérgicas o intoxicaciones al ingresar al organismo. 4.7 Enfermedad laboral: Es enfermedad laboral la contraída como resultado de la exposición a factores de riesgo inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a trabajar. El Gobierno Nacional, determinará, en forma periódica, las enfermedades que se consideran como laborales y en los casos en que una enfermedad no figure en la tabla de enfermedades laborales, pero se demuestre la relación de causalidad con los factores de riesgo ocupacionales serán reconocidas como enfermedad laboral, conforme lo establecido en las normas legales vigentes. 4.8 Accidente laboral: Es accidente de trabajo todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o psiquiátrica, una invalidez o la muerte.
