PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH SMP PLUS DARUL ILMI MURNI TAHUN 2011 / 2012 I. PENDAHULUAN Pembangunan Pendidikan Nasional pada Institusi SMP Plus Darul Ilmi Murni bertujuan untuk mewujudkan insan cerdas berkualitas yang beriman, bertaqwa, berbudi luhur, berilmu, menguasai teknologi dan seni, berwawasan masa depan dan global, yang berbasiskan nilai-nilai luhur dan berbudaya lokal yang mandiri. Berdasar pada kondisi nyata, kebutuhan, kemampuan, kewenangan, dan tanggung jawab sekolah, maka bidang pendidikan perlu dibangun dan dikembang dikembangkan kan denga dengan n komitmen bersama antara pemerintah, masyarakat, dan orang tua murid dalam penyelenggaraan pendidikan secara demokratis, terbuka, partisipatif, bermartabat, dan bertanggung jawab. Untuk itu, kepala sekolah dituntut mampu menyusun program kerja yang akuntabel. II. A. 1. 2. 3.
4. 5. 6. 7.
PROFIL/POTRET SEKOLAH Identitas Sekolah Nama Sekolah : SMP Plus Darul Ilmi Murni Status Sekolah : SWASTA Alamat : Jalan Besar Namorambe Titikuning Kode Pos : 20356 Deliserdang Kelurahan : Namorambe Kecamatan : Namorambe Kabupaten : Deliserdang Provinsi : Sumatera Utara Telepon : ( 061 ) 7033061 E-mail :
[email protected] Alternativ :
[email protected] Blog : wildandiapari – http://Blogspot Tahun Pendirian : 2003 - 2005 Tahun Penerimaan Siswa :2005 sampai dengan sekarang Akreditasi : Terakreditasi A Tahun Akreditasi : 2008
1. Visi, misi dan Tujuan Sekolah. a. VISI SEKOLAH Visi : Mewujudkan SMP Plus Darul Ilmi Murni sebagai sekolah nasional yang menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan terpadu untuk menghasilkan “Qur’ani Generation”
1. 2. 3. 4.
III.
b. MISI SEKOLAH Membentuk siswa yang takwadan memiliki kepedulian terhadap lingkungan maupun masyarakat sosial. Membentuk siswa yang berkarakter, memiliki jati diri, sehat jasmani dan rohani serta berakhlakul karimah. Berprestasi dalam ilmu pengetahuan maupun teknologi. Mengoptimalkan siswa untuk selalu responsive serta mahir di bidang ICT dan Multi Media.
TUJUAN SEKOLAH 1. Tujuan Jangka Pendek ( 1-2 tahun ) : Terwujudnya pengembangan kurikulum yang sesuai dengan potensi peserta didik. Tercapainya peningkatan mutu pendidikan melalui efektivitas pemanfataan lingkungan belajar yang rekreatif, edukatif, dan religius. Terpeliharanya potensi sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka memacu peningkatan berbagai kecakapan dan kecerdasan peseta didik. Peserta didik memiliki kecerdasan terhadap seni budaya yang islami dan temporer. Peserta didik memiliki keterampilan (life skill) yang relevan dengan ciri khas Sumatera Utara Cinta Kepada Al Qur’an Dan Hadits Pencapaian Serta Penuntasan Kbm Sesuai Target Menghasilkan Prestasi Siswa Bertaraf Lokal, Nasional, Dan Internasional Penguasaan Teknologi Internet Dan Ict Dalam Mempresentasikan Bidang Studi Yang Dikuasai Berdisiplin Tinggi Dengan Penuh Rasa Tanggung Jawab Dan Mengutamakan Tugas Pokok Dari Hal Lainnya Berbadan Sehata Jasmani dan Rohani Mengisi Waktu Dengan Kegiatan Yang Positif Guna Meningkatkan Keterampilan Dan Sumber Daya Manusia Menumbuhkan Minat Baca Dan Tulis Menumbuhkan Sikap Selektif, Kritis, Inovatif Dan Kreatif Menumbuhkan Dan Mengembangkan Kepribadian Yang Seimbang Antara Etika, Logika Dan Estetika Menumbuhkan Rasa Kebersamaan Membiasakan Musyawarah Untuk Mufakat Mampu Berkomunikasi Dengan Bahasa Inggris, Bahasa Arab, Dan Bahasa Asing Lainnya Berkepribadian, Mempunyai Toleransi Tinggi Dan Peduli Sesama Berwawasan Wiyatamandala Dan Kreatif Cinta Kepada Lingkungan Dan Melengkapi Spesies Tanaman
Bertanggung Jawab, Ramah Dan Rendah Hati Berwawasan Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Mempunyai Kemampuan Menulis Diskriptif Yang Baik Menghargai , Mencintai Olahraga, Seni Dan Budaya Secara Berkesinambungan
2. Tujuan Jangka Menengah ( 3-4 tahun ) : Melengkapi Prasarana Lokal Dan Kantor Melengkapi Laboratorium Dan Perpustakaan Yang Baik Melengkapi Ruang Makan Yang Baik Melengkapi Fasilitas Olah Raga Dan Kesenian Online Komputerisasi Di Semua Unit Yang Ada Di Ypihm Iis-Dim Selalu Tampil Di Tengah Masyarakat Dengan Jati Diri Yang Terpuji Inovatif Terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Mampu Tampil Dalam Forum Ilmiah Remaja Nasional & Internasional 3. Tujuan Jangka Panjang ( 4-10 tahun ) : Mewujudkan Generasi Qur’ani Mewujudkan Pusat Pendidikan Membuka Museum Pendidikan Membuka Laboratorium Botani Berketerampilan/Life Skill Unggul Menghargai Dan Mencintai Olahraga, Seni Dan Budaya Mampu Menyelaraskan Antara Eq, Iq, Dan Sq Membuka Universitas IV.
Program Sekolah Mengkaji pelaksanaan kurikulum sekolah dengan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai tuntutan satuan pendidikan yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan. Menyiapkan perangkat standar mutu pendidikan melalui efektivitas pembelajaran dan pembiasaan sesuai dengan lingkungan belajar yang rekreatif, edukatif, dan religius. Melaksanakan pemeliharaan, peningkatan, dan pengembangan potensi sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka memacu peningkatan berbagai kecakapan dan kecerdasan peseta didik. Berupaya dengan segenap kemampuan untuk dapat mengantarkan peserta didik menuju kecerdasan apresiasi Olahraga dan seni budaya yang islami dan temporer. Berupaya mewujudkan peserta didik untuk dapat memiliki dasar-dasar life skill yang bermuara pada kemahiran dibidang ICT dan Multi Media. Berprestasi dibidang Akademik maupun Teknologi Berprestasi dibidang Ekstrakulikuler ( pengembangan diri ) yang bertarap Nasional maupun Internasional.
V. 1)
2) 3)
4) 5) 6) 7) 8)
VI.
Mengobtimalkan Keorganisasian Siswa, baik Intra maupun Ekstra. Berupaya membuka wirausaha yang dapat mengali potensi peserta didik serta Bagian daripan wirausaha SMP Plus Darul Ilmi Murni Membuka Jaringan dengan Intansi Pemerintah dan Swasta dalam bidang segala hal yang dapat memberikan kontribusi positif Kepada Peserta Didik dan SMP Plus Darul Ilmi Murni. Memperluas jaringan sosial kepada masyarakat Indonesi khususnya medan sekitarnya, Deliserdang dan Orang tua Siswa. Memberikan pelayanan sekolah kepada siswa , orang tua siswa dan masyarakat selama 24 ( dua puluh empat jam ). Sasaran Sekolah Mengembangkan kurikulum sekolah sesuai dengan potensi peserta didik agar mampu menjadi manusia Indonesia yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat jasmani dan rohani, berilmu, cakap, kreatif, dan mandiri. Meningkatkan mutu pendidikan melalui efektivitas pembelajaran dan pembiasaan sesuai dengan lingkungan belajar yang rekreatif, edukatif, dan religius. Memelihara, meningkatkan, dan mengembangkan potensi sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka memacu peningkatan berbagai kecakapan dan kecerdasan peseta didik. Mengantarkan peserta didik untuk memiliki kecerdasan terhadap Olahraga dan seni budaya yang islami dan temporer. Peserta didik memiliki dasar-dasar life skill yang bermuara pada kemahiran dibidang ICT dan Multi Media. Meningkatkan prestasi dibidang Akademik dan Teknologi bertarap Nasional maupun Internasional. Meningkatkan potensi peserta didik dalam bidang ekstra kulikur yang bermuara pada prestasi Nasional maupun Internasional. Meninkatkan keoraganisasian siswa baik intra maupun ekstra yang dapat membagun karakter peserta didik serta berjiwa pemimpin.
Kegiatan Sekolah 1) Melaksanakan dan mengembangkan kurikulum sekolah dengan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai tuntutan satuan pendidikan yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan. 2) Melaksanakan uji mutu pendidikan sesuai (standar kelulusan) melalui efektivitas pembelajaran, ekstrakurikuler, dan pembiasaan dengan pemanfaatan lingkungan konstekstual sebagai pusat pembelajaran yang rekreatif, edukatif, dan religius. 3) Melaksanakan sistem pembinaan profesional dalam rangka memelihara, meningkatkan, dan mengembangkan potensi sumber daya pendidik melalui wadah
4)
5)
6)
7)
VII.
Pendidikan dan Pelatihan, Penelitian Tindakan Kelas (PTK) secara berkala dan berkesinambungan. Melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk dapat memacu peningkatan kualitas peserta didik menuju kecerdasan apresiasi terhadap Olahraga dan seni budaya yang islami dan temporer. Melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi semua bentuk pembelajaran yang bermuara pada kemahiran peserta didik terhadap membaca, menulis, dan berhitung (calistung) sebagai dasar life skill yang dibutuhkan untuk mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Melaksanakan dan mengembangkan kurikulum sekolah bidang keagamaan dengan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai tuntutan satuan pendidikan yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan. Memperingati Hari – hari Nasional dan Hari Besar Islam sebagai pembentukan karakter peserta didik.
Yang Diharapkan 1) SMP PLUS DARUL ILMI MURNI EKSIS SEBAGAI AMP INTI DENGAN BERBASIS KEUNGGULAN PADA TAHUN 2011 2) SMP PLUS DARUL ILMI MURNI MENJADI MODEL SEKOLAH LOKAL BERSTANDAR NASIONAL PADA TAHUN 2012. 3) SDN TARUMANAGARA MENJADI SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL YANG BERTARAF INTERNASIONAL PADA TAHUN 2015.
VIII. RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM KERJA A. Pentingnya Program Kerja Program kerja kepala sekolah merupakan upaya untuk menentukan tindakan masa depan sekolah job relatife tepat suatu urutan prioritas dengan memperhitungkan sumber daya tersedia. Hal ini merupakan dokumen dalam pencapaian tujuan sekolah yang mengarah pada inovasi sekolah. Dengan ditetapkan program kerja menjamin tercapaianya tujuan yaitu: 1) Mendukung koordinasi antarpelaku sekolah. 2) Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antarpelaku sekolah, antarsekolah dan Dinas Pendidikan Kabupaten, Provinsi dan antar waktu. 3) Menjamin relevansi dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan. 4) Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring dan evaluasi pada akhir program. 5) Optimalisasi partisipasi masyarakat dalam meningkatkan kualitas. B. Sistem Perencanaan Program Kerja 1) Program kerja jangka panjang adalah dokumen perencanaan sekolah untuk 4 -10 tahun.
2) Program kerja jangka menengah (Rencana Strategis) adalah dokumen perencanaan sekolah untuk 3 – 4 tahun. 3) Program kerja tahunan (Rencana Operasional) dokumen perencanaan sekolah untuk periode 1 – 2 tahun. IX.
Aspek-Aspek yang Dikembangkan dalam Program Kerja Sekolah Perencanaan sekolah harus selalu sesuai dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan (SNP) diantaranya: 1) Pemerataan kesempatan menerima bea siswa untuk siswa yang tidak mampu, peningkatan angka melanjutkan, dan pengurangan angka putus sekolah. 2) Peningkatan kualitas yaitu peningkatan: Pengembangan input siswa, Pengembangan tenga pendidik dan tenaga kependidikan, Pengembangan perpustakaan sekolah yang dapat berfungsi sebagai laboratorium bahasa, Pengembangan model pembelajaran (pembelajaran tuntas, kontekstual, dan kooperatif), dan Pengembangan kualitas siswa (seni budaya, penjaskes, budi pekerti, disiplin, dan keagamamaan) Pengembangan kualitas pembelajaran (ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, Ujian Akhir Sekolah, dan Ujian Nasional ) 3) Peningkatan efisiensi yaitu: Internal yaitu pencapaian prestasi belajar dan sumber daya. Eksternal yaitu penurunan angka mengulang, droup out (DO), peningkatan angka kehadiran, dan peningkatan biaya pendidikan. 4) Peningkatan relevansi pembelajaran yaitu life skill (calistung) dan ekstrakulikuler, mulok sesuai lingkungan. 5) Pengembangan standar isi untuk pencapaian keberhasilan kelompok mata pelajaran sesuai kurikulum sekolah, yaitu: Kelompok mata pelajaran keimanan, ketaqwaan, dan akhlak mulia. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. Kelompok mata pelajaran estetika. Kelompok mata pelajaran olahraga, jasmani, dan kesehatan. 6) Beban belajar dipentingkan dengan menggunakan jam pembelajaran per minggu, per semester dengan sistem tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri.
7) Ekstarkulikuler dan Muatan lokal yang dikembangkan adalah Karate, Silat, Drambend, Tari, Renang, Basket, Futsal, Bahasa Ingiris dan Bahasa Arab, Keterampilan, Teknologi Komunikasi dan Informasi (Komputer), Seni Karawitan, dan Pendidikan Lingkungan Hidup. 8) Kalender pendidikan yang dituangkan atau kalender akademik mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif, dan hari libur. X.
DESKRIPSI PROGRAM KERJA Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada era globalisasi dan pasar bebas dewasa ini dihadapkan pada kenyataan perubahan yang tidak menguntungkan. Hal ini ditandai dengan terjadinya hubungan yang tidak linier antara kemajuan pendidikan dan kemajuan masyarakat, apa yang terjadi di masyarakat sulit diikuti oleh dunia pendidikan, sehingga terjadilah kesenjangan. Bertitk tolak dari kenyataan itu, upaya untuk membangun pendidikan di SMP Plus Darul Ilmi Murni berpedoman pada lima (5) Filosofi antara lain: 1) 2) 3) 4) 5)
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
Belajar untuk mengetahui(learning to know); Belajar melakukan(learning to do); Belajar hidup dalam kebersamaan(learning to live together); dan Belajar menjadi diri sendiri(learning to be). IQ – Kognitif, SQ – Afektif dan EQ – Psikomotor. Kultur seperti itulah yang akan dikembangkan terhadap peserta didik di SMP Plus Darul Ilmi Murni, karena sesungguhnya aspek kultural dari kehidupan manusia jauh lebih penting daripada pertumbuhan ekonomi. Guna mewujudkan semua itu, program kerja kepala sekolah harus merupakan kelanjutan, perluasan, dan peningkatan program kerja sebelumnya. Adapun lingkup program kerja tersebut meliputi implementasi manajerial delapan (8) Standar Nasional Pendidikan dalam skala mikro, yakni level sekolah antara lain: IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR ISI; IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PROSES; IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR KOMPETENSI LULUSAN; IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN; IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR SARANA DAN PRASARANA; IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PENGELOLAAN; IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PEMBIAYAAN;DAN IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN.
1) 2) 3) 4)
Adapun implementasi manajerial terhadap delapan Standar Nasional Pendidikan tersebut memiliki tujuan sebagai berikut: Penjaminan dan pengendalian mutu sekolah. Penjaminan mutu sekolah dalam rangka mencerdaskan, membentuk watak, serta peradaban peserta didik secara bermartabat. Sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan dalam rangka mewujudkan mutu sekolah. Penyempurnaan perencanaan berkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global. Demikianlah Program Kerja Kepala Sekolah ini disampaikan atas perhatian dan kerjasama yang baik sangat diharapkan dari seluruh civitas Akademik SMP Plus Darul Ilmi Murni untuk mensukseskan jalannya program kerja ini di lingkungan SMP Plus Darul Ilmi Murni.
Medan ….. Oktober 2011
Wildan Diapari Hasibuan
