PROGRAM KERJA KEPALA KEPALA SEKOLAH SMP N2 JEUMPA TAHUN 2013 I. PENDAHULUAN Pembangunan Pendidikan Nasina! "ada #ns$i$usi SMP N 2 Jeum"a be%$u&uan un$uk me'u&udkan insan (e%das (e%da s be%ku be%kua!i$ a!i$as as )ang be%i be%iman* man* be%$ be%$a+'a* a+'a* be%budi !u,u% !u,u%** be%i be%i!mu* !mu* menguasai $ekn!gi $ekn!gi dan seni seni** be%'a'asa be%' a'asan n masa de"an dan g!b g!ba!* a!* )ang be%ba be%basiska siskan n ni!ai ni!ai-ni! -ni!ai ai !u,u% dan be%bu be%buda)a da)a !ka! )ang mandi%i. /e%dasa% "ada kndisi n)a$a* kebu$u,an* kemam"uan* ke'enangan* dan $anggung &a'ab sek!a,* maka bidang "endidikan "e%!u dibangun dan dikembangkan dengan kmi$men be%sama an$a%a "eme%in$a,* mas)a%aka$ mas)a %aka$** dan %ang $ua mu%i mu%id d da!am "en)e!engga%aa "en)e!engga%aan n "endi "endidikan dikan se(a%a demk demk%a$i %a$is* s* $e%b $e%buka* uka* "a%$isi"a$i* be%ma%$aba$* dan be%$anggung &a'ab. Un$uk i$u* ke"a!a sek!a, di$un$u$ mam"u men)usun "%g%am ke%&a )ang akun$abe!. PROFIL/POTRET SEKOLAH A. Identitas Sekolah 1. Nama Sek!a, 2. S$a$us Sek!a, 3. A!ama$
SMP N 2 JEUMPA NEGER# JLN Li"a, Ra)euk Ke( Ke( Jeum"a Ke!u%a,an Li"a, Ra)euk Ke(ama$an Jeum"a Kab K$a /i%euen P%insi Te!e"n Te !e"n E-mai! /!g :ebsi$e
A4EH 0566212 056621278 78 Sm"n2&eum"a9)a, Sm"n2&eum"a9)a,.(.id .(.id
6. Ta Ta,un ,un Pendi%ian 8. Ta Ta,un ,un O"e%asin O"e%asina! a! 5. Ak%edi$asi
Kde Ps 26281 200; 200< 200< -
7.
-
Ta,un Ta ,un Ak%edi$asi
B. Visi Sekolah =isi Te Te%'u&udn)a %'u&udn)a Pendidikan )ang be%kua!i$as be%kua!i$as da!am mengembangkan Ke"%ibadian dibidang #PTEK dan #MTA>? . !isi Sekolah 1@ 2@
Mengembangkan "%ses "embe!a&a%an be%bsis iman dan $a+'a* se%$a men&un&ung $inggi ni!ai- ni!ai !u,u% buda)a mas)a%aka$ se$em"a$ Men(i"$akan suasana kndusi kndusi da!am u"a)a mengembangkan mengembangkan "embe!a&a%an "embe!a&a%an guna meng,asi!kan "ese%$a didik )ang (e%das *$e%am"i!* se,a$ &asmani dan %,ani k%ea$i *#na$ise%$a memi!iki memi!iki keunggu!an km"e$isi
3@
Meningka$kan km"e$ensi "ese%$a didik da!am menguasai dan meningka$kan i!mun "enge$a,uan se%$a $ekn!gi )ang be%'a'asan g!ba! D. T"#"an Sekolah T"#"an $an%ka Pendek &. 'Menamba, 'a'asan dan meningka$kan k%ea$ii$as gu%u da!am K/N* me!aksankan Pembe!a&a%an
PA#KEM* dan me!aksankan "%g%am sesuai dengan besa%n)a a!kasi dana )ang $e%bua$ da!am RKAS? T"#"an $an%ka !enen%ah( &. ' Memi!iki gu%u "%"esina!*mem(i"$akan sis'a be%"%es$asi * mengadakan sa%ana dan "%asa%ana )ang !engka"* men(a%i dna$u%- dna$u% dan menumbu,kembangkan "a$isi"asi mas)a%aka$ :a!i mu%id ' T"#"an $an%ka Pan#an%( &. 'Meningka$kan kua!i$as sumbe%da)a manusia )ang be%iman dan be%$a+'a se%$a men(e%minkan ka%ak$e% bangsa.( E. P)o%)a* Sekolah 1@ Mengka&i "e!aksanaan ku%iku!um sek!a, dengan "%insi"-"%insi" "engembangan ku%iku!um sesuai $un$u$an sa$uan "endidikan )ang menga(u "ada S$anda% Nasina! Pendidikan. 2@ Men)ia"kan "e%angka$ s$anda% mu$u "endidikan me!a!ui eek$ii$as "embe!a&a%an dan "embiasaan sesuai dengan !ingkungan be!a&a% )ang %ek%ea$i* eduka$i* dan %e!igius. 3@ Me!aksanakan "eme!i,a%aan* "eningka$an* dan "engembangan "$ensi sumbe% da)a "endidik )ang "%esina! da!am %angka mema(u "eningka$an be%bagai ke(aka"an dan ke(e%dasan "ese$a didik. 6@ /e%u"a)a dengan segena" kemam"uan un$uk da"a$ mengan$a%kan "ese%$a didik menu&u ke(e%dasan a"%esiasi seni buda)a )ang is!ami dan $em"%e%. 8@ /e%u"a)a me'u&udkan "ese%$a didik un$uk da"a$ memi!iki !ie ski!! )ang un ggu!. F. Sasa)an Sekolah 1@ Mengembangkan ku%iku!um sek!a, sesuai dengan "$ensi "ese%$a didik aga% mam"u men&adi manusia #ndnesia )ang be%$a+'a ke"ada Tu,an ang Ma,a Esa* be%ak,!ak mu!ia* se,a$ &asmani dan %,ani* be%i!mu* (aka"* k%ea$i* dan mandi%i. 2@ Meningka$kan mu$u "endidikan me!a!ui eek$ii$as "embe!a&a%an dan "embiasaan sesuai dengan !ingkungan be!a&a% )ang %ek%ea$i* eduka$i* dan %e!igius. 3@ Meme!i,a%a* meningka$kan* dan mengembangkan "$ensi sumbe% da)a "endidik )ang "%esina! da!am %angka mema(u "eningka$an be%bagai ke(aka"an dan ke(e%dasan "ese$a didik. 6@ Mengan$a%kan "ese%$a didik un$uk memi!iki ke(e%dasan $e%,ada" i!mu "enge$a,uan dan sains* $ekn!gi Se%$a be%budi "eke%$i dan memi!ki ka%ak$e% bangsa. 8@ Pese%$a didik memi!iki !ie ski!! )ang be%mua%a "ada "%es$asi akademik dan $ekn!gi se%$a "$ensi dae%a, suma$e%a u$a%a be%dasa%kan "$ensi dan baka$ )ang $e%$anam da!am di%i "ese%$a didik. +. Ke%iatan Sekolah 1@ Me!aksanakan dan mengembangkan ku%iku!um sek!a, dengan "%insi"-"%insi" "engembangan ku%iku!um sesuai $un$u$an sa$uan "endidikan )ang menga(u " ada S$anda% Nasina! Pendidikan. 2@ Me!aksanakan u&i mu$u "endidikan sesuai Bstandar kelulusan@ me!a!ui eek$ii$as "embe!a&a%an* eks$%aku%iku!e%* dan "embiasaan dengan "emanaa$an !ingkungan kns$eks$ua! sebagai "usa$ "embe!a&a%an )ang %ek%ea$i* eduka$i* dan %e!igius. 3@ Me!aksanakan sis$em "embinaan "%esina! da!am %angka meme!i,a%a* meningka$kan* dan mengembangkan "$ensi sumbe% da)a "endidik me!a!ui 'ada, KKG* PKG* KKKS* Pendidikan dan Pe!a$i,an* Pene!i$ian Tindakan Ke!as B PTK @ se(a%a be%ka!a dan be%kesinambungan.
6@ Me!aksanakan* mengembangkan* dan mengea!uasi be%bagai kegia$an "embe!a&a%an un$uk da"a$ mema(u "eningka$an kua!i$as "ese%$a didik menu&u ke(e%dasan a"%esiasi $e%,ada" seni dan buda)a )ang is!ami dan $em"%e%. 8@ Me!aksanakan* mengembangkan* dan mengea!uasi semua ben$uk "embe!a&a%an )ang be%mua%a "ada kema,i%an "ese%$a didik $e%,ada" "%es$asi akademik* $ekn!gi sebagai dasa% !ie ski!! )ang dibu$u,kan un$uk mengiku$i &en&ang "endidikan )ang !ebi, $inggi.
1@ 2@ 3@
H. ,an% Diha)a-kan SMP N 2 JEUMPA EKS#S SE/AGA# SEKOLAH #NT# CENGAN /ER/AS#S KEUNGGULAN PACA TAHUN 2018. SMP N 2 JEUMPA MENJAC# MOCEL SEKOLAH LOKAL /ERSTANCAR NAS#ONAL PACA TAHUN 2018. SMP N 2 JEUMPA MENJAC# SEKOLAH /ERSTANCAR NAS#ONAL ANG /ERTARAD #NTERNAS#ONAL PACA TAHUN 2017. I.
Kete)an%an Lainna
1@ 2@ 3@ 6@ 8@
S$a$us Tana, S$a$us /angunan NS/ NSS NPSN NPSN
H#//AH Mi!ik sek!a, ..101021303033 201051206050 10111<31
5@
:ak$u Pen). Pendidikan
Regu!e%* Du!! da) dan Husing
III. RENANA PEN+E!BAN+AN PRO+RA! KER$A A. Pentin%na P)o%)a* Ke)#a P%g%am ke%&a ke"a!a sek!a, me%u"akan u"a)a un$uk menen$ukan $indakan masa de"an sek!a, job relatife $e"a$ sua$u u%u$an "%i%i$as dengan mem"e%,i$ungkan sumbe% da)a $e%sedia. Ha! ini me%u"akan dkumen da!am "en(a"aian $u&uan sek!a, )ang menga%a, "ada inasi sek!a,. Cengan di$e$a"kan "%g%am ke%&a men&amin $e%(a"aian)a $u&uan )ai$u 1@ Mendukung k%dinasi an$a% "e!aku sek!a,. 2@ Men&amin $e%(i"$an)a in$eg%asi* sink%nisasi* dan sine%gi baik an$a%"e!aku sek!a,* an$a% sek!a, dan Cinas Pendidikan Kabu"a$en K$a dan an$a% 'ak$u. 3@ Men&amin %e!eansi dan knsis$ensi an$a%a "e%en(anaan* "engangga%an* "e!aksanaan* dan "enga'asan. 6@ Sebagai dasa% da!am me!aksanakan mni$%ing dan ea!uasi "ada ak,i% "%g%am. 8@ O"$ima!isasi "a%$isi"asi 'a%ga sek!a, dan mas)a%aka$ da!am meningka$kan kua!i$as.
B. Siste* Pe)enanaan P)o%)a* Ke)#a 1@ P%g%am ke%&a &angka "an&ang ada!a, dkumen "e %en(anaan sek!a, un$uk 6 Bem"a$@ $a,un. 2@ P%g%am ke%&a &angka menenga, BRencana Strategis@ ada!a, dkumen "e%en(anaan sek!a, un$uk 2 Bdua@ $a,un. 3@ P%g%am ke%&a $a,unan BRencana Operasional @ dkumen "e%en(anaan sek!a, un$uk "e%ide 1 Bsa$u@ $a,un. . As-ek0As-ek an% Dike*1an%kan dala* P)o%)a* Ke)#a Sekolah Pe%en(anaan sek!a, ,a%us se!a!u sesuai dengan $un$u$an S$anda% Nasina! Pendidikan BSNP@ dian$a%an)a 1@ Peme%a$aan kesem"a$an mene%ima bea sis'a bagi sis'a )ang be%"%es$asi. 2@ Peningka$an kua!i$as )ai$u "eningka$an − Pengembangan in"u$ sis'a* − Pengembangan $enga "endidik dan $enaga ke"endidikan* Pengembangan "e%"us$akaan sek!a, )ang da"a$ be%ungsi sebagai !ab%a$%ium ba,asa* Pengembangan mde! "embe!a&a%an B"embe!a&a%an $un$as* kn$eks$ua!* dan k"e%a$i@* dan Pengembangan kua!i$as sis'a Bakademik* sains* seni buda)a* "en&askes* budi "eke%$i* disi"!in*
− − −
dan keagamamaan@ − Pengembangan kua!i$as "embe!a&a%an Bu!angan ,a%ian* u!angan $enga, semes$e%* u!angan ak,i% semes$e%* U&ian Sek!a,* dan UN@
−
3@ Peningka$an eisiensi )ai$u − #n$e%na! )ai$u "en(a"aian "%es$asi be!a&a% dan sumbe% da)a. Eks$e%na! )ai$u "enu%unan angka mengu!ang B %emedia! @* "eningka$an angka ke,adi%an* dan "eningka$an bia)a "endidikan. 6@ Peningka$an %e!eansi "embe!a&a%an )ai$u life skill Bakademik*$ekn!gi@ dan mu!k sesuai !ingkungan. 8@ Pengembangan s$anda% isi un$uk "en(a"aian kebe%,asi!an ke!m"k ma$a "e!a&a%an sesuai ku%iku!um sek!a,* )ai$u
− − − − −
Ke!m"k ma$a "e!a&a%an keimanan* ke$a+'aan* dan ak,!ak mu!ia. Ke!m"k ma$a "e!a&a%an ke'a%ganega%aan dan ke"%ibadian. Ke!m"k ma$a "e!a&a%an i!mu "enge$a,uan dan $ekn!gi. Ke!m"k ma$a "e!a&a%an es$e$ika. Ke!m"k ma$a "e!a&a%an !a,%aga* &asmani* dan kese,a$an.
5@ /eban be!a&a% di"en$ingkan dengan menggunakan &am "embe!a&a%an "e% minggu* "e% semes$e% dengan sis$em $a$a" muka* "enugasan $e%s$%uk$u%* dan kegia$an mandi%i. 7@ Mua$an !ka! )ang dikembangkan ada!a, /a,asa a%ab*(ne%sa$in* Ke$e%am"i!an* Tekn!gi Kmunikasi dan #n%masi BKm"u$e%@* Senibuda)a* dan Pendidikan Lingkungan Hidu". ;@ Eks$%aku!iku!e% )ang dikembangkan ada!a, "eningka$an "%es$asi dan "emas)a%aka$an semua &enis eks$%aku!iku!e%. <@ Pe%baikan sis$em mana&emen an$a% sek!a, dan as%ama sebagai $em"a$ $ingga! dan be!a&a% sis'a. 10@ Ka!ende% "endidikan )ang di$uangkan a$au ka!ende% akademik men(aku" "e%mu!aan $a,un "e!a&a%an* minggu eek$i be!a&a%* 'ak$u "embe!a&a%an eek$i* dan ,a%i !ibu%. D. Analisis Identi2ikasi Tantan%an Nata
No.
Kondisi Saat Ini
Kondisi yang Diharapkan
1.
2.
'.
Pemerataan Kesempatan: a. Terdapat ±25% angka pindah sekolah. b. Terdapat ±50% siswa berprilaku nakal ( kurang terpuji ) Kuaitas Pendidikan: a. Kurikulum memenuhi ±5% !tandar "asional #endidikan (perangkat pembelajaran belum tersusun dengan benar dan lengkap untuk semua kelas dan semua mapel) b. #roses pembelajaran belum memenuhi !tandar "asional #endidikan$ aitu baru &'0% guru melaksanakan T. *. #roses K+, didalam kelas belum memenuhi !tandar "asional #endidikan$ -aitu baru 15 % guru tidak ada didalam ruang belajar ( Kehadiran guru ) d. Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan terdapat '0 % belum memenuhi !tandar "asional #endidikan. e. #rasarana$ sarana$ media pembelajaran$ bahan ajar$ sumber belajar terdapat ratarata ±20 % belum memenuhi !tandar "asional #endidikan. /. ungsi pengelolaan sekolah belum memenuhi !tandar "asional #endidikan. g. uru dan sekolah belum melaksanakan sistem penilaian sesuai tuntutan kurikulum atau !tandar "asional #endidikan (di bawah standar nasional$ baik tingkat kesulitan maupun modelmodel ang digunakan). h. #restasi nonakademik sekolah masih rendah (ratarata men*apai kejuaraan tingkat kabupatenkota) !"isiensi: a. 3ngka kenaikan tingkat rendah
(1 - 2 Tahun ke Depan) Pemerataan Kesempatan: a. Terdapat 0% angka pindah sekolah.
b. Terdapat 0% siswa berprilaku nakal ( kurang terpuji ) Kuaitas Pendidikan: a. Kurikulum 100% memenuhi !tandar "asional #endidikan (perangkat pembelajaran sudah disusun dengan benar dan lengkap untuk semua kelas dan semua mapel). b. #roses pembelajaran sudah memenuhi !tandar "asional #endidikan$ aitu 100% guru melaksanakan T. *.#roses K+, didalam kelas memenuhi !tandar "asional #endidikan. -aitu 0 % guru tidak ada didalam ruang belajar.
d. #endidikan dan tenaga kependidikan terdapat 100% sudah memenuhi !tandar "asional #endidikan. d. #rasarana$ sarana$ media pembelajaran$ bahan ajar$ sumber belajar 100% memenuhi !tandar "asional #endidikan.
e. ungsi pengelolaan sekolah telah memenuhi !tandar "asional #endidikan. /. uru dan sekolah telah melaksanakan sistem penilaian sesuai dengan tuntutan kurikulum atau !tandar "asional #endidikan.
g. #restasi nonakademik sekolah tinggi (rata rata minimal men*apai kejuaraan tingkat propinsi) !"isiensi: a. 3ngka kenaikan tingkat 100%
.
5. E.
&40%. b. 3ngka pindah sekolah ±5% *. 3ngka remedial pelajaran tinggi &0% d. 6asio kelulusan 7jian "asional 100% ( dengan bantuan sekolah ) e. 3lumni ang melanjutkan sekolah ke !,3 #lus 89, 50 % #ee$ansi: a. #elaanan bakat minat siswa belum terpenuhi baru & 0% b. Tata krama dan lulusan rendah Pengem%angan Kapasitas: a. Kemampuan manajerial rendah b. +elum ber/ungsina manajemen strategik dalam sistem pendidikan.
b. 3ngka pindah sekolah 0% *. 3ngka remedial pelajaran 0% d. 6asio kelulusan 7jian "asional 100 % ( tampa bantuan sekolah ) e. 3lumni ang melanjutkan sekolah ke !,3 #lus 89, 100 % #ee$ansi: a. #elaanan bakat minat siswa 100% terpenuhi b. Tata krama dan lulusan tinggi Pengem%angan Kapasitas: a. Kemampuan manajerial tinggi b. +er/ungsina manajemen strategik dalam keseluruhan sistem pendidikan.
Analisis Identi2ikasi Nata Den%an Dasa) Pada As-ek0As-ek Standa) Nasional Pendidikan
3SNP4
No.
1.
2.
'.
.
5.
Kondisi Saat Ini Standar Isi Kurikuum: Kurikulum belum memenuhi !tandar "asional #endidikan ( perangkat pembelajaran) belum disusun dengan benar untuk kelas 1' semua mata pelajaran Standar Proses: #roses pembelajaran belum memenuhi !tandar "asional #endidikan$ aitu baru & 50% guru melaksanakan T Standar Keuusan: #restasi akademik lulusan belum memenuhi !tandar "asional #endidikan #restasi non akademik sekolah masih rendah (ratarata men*apai kejuaraan Tingkat Kota & '0%) Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan: Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan terdapat 2% belum memenuhi !tandar "asional #endidikan Standar Prasarana dan Sarana: #rasarana$ sarana$ media pembelajaran$ bahan ajar$ sumber belajar terdapat (rata
Kondisi yang Diharapkan (& Tahun ke Depan) Standar Isi Kurikuum: Kurikulum 100% memenuhi !tandar "asional #endidikan (perangkat pembelajaran) sudah disusun dengan benar untuk kelas 1' semua mata pelajaran Standar Proses: #roses pembelajaran sudah memenuhi !tandar "asional #endidikan$ aitu 100% guru melaksanakan T Standar Keuusan: #restasi akademik lulusan sudah memenuhi !tandar "asional #endidikan #restasi non akademik sekolah tinggi (ratarata minimal men*apai kejuaraan tingkat #ropinsi 50%) Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan: #endidikan dan tenaga kependidikan terdapat 100% sudah memenuhi !tandar "asional #endidikan Standar Prasarana dan Sarana: #rasarana$ sarana$ media pembelajaran$ bahan ajar$ sumber belajar terdapat (ratarata 100%)
:. .
;.
rata 15%) belum memenuhi !tandar "asional #endidikan Standar Pengeoaan: ungsi pengelolaan sekolah belum memenuhi !tandar "asional #endidikan Standar Pem%iayaan: !tandar pembiaaan tinggi Standar Peniaian: uru dan sekolah belum melaksanakan sistem penilaian sesuai dengan tuntutan kurikulum atau !tandar "asional #endidikan (ratarata masih di bawah standar nasional)
memenuhi !tandar "asional #endidikan Standar Pengeoaan: ungsi pengelolaan sekolah telah memenuhi !tandar "asional #endidikan Standar Pem%iayaan: !tandar pembiaaan tinggi Standar Peniaian: uru dan sekolah sudah melaksanakan sistem penilaian sesuai dengan tuntutan kurikulum atau !tandar "asional #endidikan
IV. DESKRIPSI PRO+RA! KER$A Pene%a"an Ku%iku!um Tingka$ Sa$uan Pendidikan "ada e%a g!ba!isasi dan "asa% bebas de'asa ini di,ada"kan "ada ken)a$aan "e%uba,an )ang $idak mengun$ungkan. Ha! ini di$andai dengan $e%&adin)a ,ubungan )ang $idak !inie% an$a%a kema&uan "endidikan dan kema&uan mas)a%aka$* a"a )ang $e%&adi di mas)a%aka$ su!i$ diiku$i !e, dunia "endidikan* se,ingga $e%&adi!a, kesen&angan. /e%$i$k $!ak da%i ken)a$aan i$u* u"a)a un$uk membangun "endidikan di SMP N 2 Jeum"a be%"edman "ada Lima B8@ Di!si* an$a%a !ain 1@ Pengembangan BIQ – Kognitif @* BSQ – Afektif @* BEQ – Psikomotor @F 2@ /eke%&a sama dan sama sama beke%&aF 3@ /eke%&a ke%as dan beke%&a (e%dasF 6@ /eke%&a ik!as 8@
/eke%&a "%esina!
Un$uk me%ea!isasikan i!si $e%sebu$* (ii$as sek!a, "e%!u me!e$akkan "endidikan "ada em"a$ "i!a% be%iku$ 1@ /e!a&a% un$uk menge$a,uiBlearning to kno @F 2@
/e!a&a% me!akukanBlearning to do@F
3@ 6@
/e!a&a% ,idu" da!am kebe%samaanBlearning to li!e toget"er @F dan /e!a&a% men&adi di%i sendi%iB learning to be@.
Ku!$u% se"e%$i i$u!a, )ang akan dikembangkan $e%,ada" "ese%$a didik di SMP N 2 JEUMPA* ka%ena sesunggu,n)a as"ek ku!$u%a! da%i ke,idu"an manusia &au, !ebi, "en$ing da%i "ada "e%$umbu,an eknmi. Guna me'u&udkan semua i$u* "%g%am ke%&a ke"a!a sek!a, ,a%us me%u"akan ke!an&u$an* "e%!uasan* dan "eningka$an "%g%am ke%&a sebe!umn)a. Ada"un !ingku" "%g%am ke%&a $e%sebu$ me!i"u$i im"!emen$asi mana&e%ia! de!a"an B;@ S$anda% Nasina! Pendidikan da!am ska!a mik%* )akni !ee! sek!a, an$a%a !ain &. 6. 7. 8. 9.
I!PLE!ENTASI !ANA$ERIAL STANDAR ISI5 I!PLE!ENTASI !ANA$ERIAL STANDAR PROSES5 I!PLE!ENTASI !ANA$ERIAL STANDAR KO!PETENSI LULUSAN5 I!PLE!ENTASI !ANA$ERIAL STANDAR PENDIDIK DAN TENA+A KEPENDIDIKAN5 I!PLE!ENTASI !ANA$ERIAL STANDAR SARANA DAN PRASARANA5
:. ;. <.
I!PLE!ENTASI !ANA$ERIAL STANDAR PEN+ELOLAAN5 I!PLE!ENTASI !ANA$ERIAL STANDAR PE!BIA,AAN5DAN I!PLE!ENTASI !ANA$ERIAL STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN.
Ada"un im"!emen$asi mana&e%ia! $e%,ada" de!a"an S$anda% Nasina! Pendidikan $e%sebu$ memi!iki $u&uan sebagai be%iku$ 2.
6.
1. Pen&aminan dan "engenda!ian mu$u sek!a,. Pen&aminan mu$u sek!a, da!am %angka men(e%daskan* memben$uk 'a$ak* se%$a "e%adaban "ese%$a didise(a%a be%ma%$aba$. 3. Sebagai dasa% da!am "e%en(anaan* "e!aksanaan* dan "enga'asan da!am %angka me'u&udkan mu$u sek!a,. Pen)em"u%naan "e%en(anaan be%ke!an&u$an sesuai dengan $un$u$an "e%uba,an ke,idu"an !ka!* nasina!* dan g!ba!. V. PENUTUP Cemikian "%g%am ke%&a ini disam"iakan sebagai ba,an a(uan da!am me!aksanakan kegia$an sek!a, $a,un a&a%an 2012 2013. Maka dengan ini "e%!u ki%an)a ke$e%!iba$an semua "i,ak da!am mensukseskan "%g%am ke%&a )ang dimaksud. /aik da%i "i,ak "endi%i Sek!a,* "engu%us Sek!a,* dan "e!aku kegia$an sek!a, )ang ada dida!a"angan. A$as "e%,a$ian dan ke%&a sama )ang baik kami ,an$a%kan $e%ima kasi,.
Bi)e"en= ........./......... 6>&6 / 6>&7 Ke-ala sekolah S!P N 6 $e"*-a
ST. A!RAH= S.Pd Ni-.&?9?&>6<&?<7>7 6 >&:
