VISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR
” UNGGUL DALAM KUALITAS, IMAN DAN TAQWA SEBAGAI AZAS” MISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR
”DISIPLIN DALAM KERJA, MEWUJUDKAN MANAJEMEN KEKELUARGAAN, KERJASAMA, PELAYANAN PRIMA DENGAN MENINGKATKAN KEBERSAMAAN YANG BERLANDASKAN AKHLAK MULIA” Motto SMP Negeri 1 Cipongkor
“EKSIS” EDUKATIF, KREATIF, SELEKTIF, INOVATIF, DAN SEMPATIK
KATA PENGANTAR
Puji serta syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT. karena hanya dengan Rahmat serta karunia Nya lah, penyusun dapat menyelesaikan Program Kerja Pembantu Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor Kab. Bandung Barat untuk tahun pelajaran 2012/2013. Program ini disusun berdasar kebutuhan nyata dengan maksud untuk mewujudkan kemajuan belajar khususnya di SMP Negeri 1 Cipongkor dan umumnya untuk sistem pendidikan Indonesia. Seluruh program yang dikemas tidak terlepas dari kebutuhan kurikulum yang ada di SMP Negeri 1 Cipongkor, sehingga diharapkan sebagai upaya untuk dapat meningkatkan kualitas guru yang akan menopang peningkatan kualitas pendidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan dapat terealisasi dengan optimal. Akhirnya, semoga program ini menjadi pedoman dan rujukan terutama PKS bidang Kurikulum dan dapat dilaksanakan dengan baik dan mencapai tujuan.
Cipongkor, 12 Juli 2012 Kepala SMP N 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat,
Drs. H. Muchtar S., MM Pembina NIP. 195510011981031009
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................... DAFTAR ISI .................................................................................................. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang………..................................................................... B. Landasan Hukum …........................................................................ C. Tujuan ............................................................................................ D. Ruang Lingkup ............................................................................... BAB II KONDISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR TAHUN PELAJARAN 2012-2013 A. Keadaan Siswa……….. .............................................................. B. Keadaan Guru… ........................................................................... C. Pengembangan Dokumen Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor D. Pelaksanaan Program Kurikulum……………………………….. E. Pencapaian……………………………………………………….. BAB III PROGRAM KEGIATAN KURIKULUM A. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2012-2013 B. Program Pengembangan Kurikulum ......................................... C. Program Kerja Kurikulum…...................................................... D. Jadwal Kegiatan…………………………................................. E. Daya Dukung…………………………………………………… F. Supervisi……………………………………………………….. G. Monitoring………………………………………………………. H. Pelaporan……………………………………………………….. BAB IV PENUTUP……………………………………………………….. LAMPIRAN ………………………………………………………………..
i ii 1 2 3 4
6 7 9 13 14 18 25 28 33 36 37 37 37 39
PROGRAM KERJA PEMBANTU KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM SMP NEGERI 1 CIPONGKOR TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Disusun oleh:
Drs. H. Muchtar S., MM Adhyatnika GU, S.Pd., M.Pd
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA KABUPATEN BANDUNG BARAT PROVINSI JAWA BARAT 2012 ii
Program Kerja Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
BAB I
mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
PENDAHULUAN
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan A.
Latar Belakang
SMP Negeri 1 Cipongkor. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang
Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh perubahan global, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 1 Cipongkor.
serta seni dan budaya. Perkembangan dan perubahan secara terus menerus ini menuntut
perlunya
perbaikan
sistem
pendidikan
nasional
termasuk
B. Landasan Hukum
penyempurnaan kurikulum untuk mewujudkan masyarakat yang mampu Landasan hukum yang mendasari dalam penyusunan Program Kerja Kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut ini.
bersaing dan menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tersebut. Atas dasar tuntutan mewujudkan masyarakat seperti itu diperlukan upaya peningkatan mutu pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, perilaku, pengetahuan, kesehatan, keterampilan dan seni. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui pencapaian kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan diri, dan berhasil di masa datang. Dengan demikian, peserta didik memiliki ketangguhan, kemandirian, dan jati diri yang dikembangkan melalui pembelajaran
dan
pelatihan
yang
dilakukan
secara
bertahap
dan
berkesinambungan. Oleh karena itu diperlukan penyempurnaan Program Kerja Kurikulum sekolah yang berbasis pada kompetensi peserta didik. 1
1. Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. 2. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi. 5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan. 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi. 2
7. Program Kerja/Renstra SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun Pelajaran
1. Terwujudnya tujuan pendidikan di lingkungan SMP Negeri 1
2012-2013.
Cipongkorsesuai dengan tujuan pendidikan nasional. 2. Sebagai bahan acuan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan dan
C.
Tujuan
sekaligus sebagai salah satu alat evaluasi penyelenggaraan kegiatankegiatan bidang kurikulum, baik selama pengelolaan berlangsung
Rumusan tujuan untuk Program Kerja Kurikulum mengacu pada
maupun pada akhir tahun pelajaran 2012-2013.
fungsi dan tujuan pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam
3. Sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
beserta
peraturan-peraturan
pemerintah
berkaitan dengan program kurikulum baik langsung maupun tidak
yang
langsung.
menyertainya. Penyelenggaraan pendidikan dasar bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia; mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis; dan
mengikuti
pendidikan lebih lanjut.
D.
Ruang Lingkup Program Kerja Ruang lingkup Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-2013
meliputi berbagai hal yang berhubungan dengan upaya menggali, memupuk, dan menggerakkan sumber daya pendidikan secara selaras sesuai dengan visi dan misi serta Renstra SMP Negeri 1 Cipongkor secara keseluruhan.
Penyelenggaraan pendidikan menengah bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
Adapun ruang lingkup program kerja urusan kurikulum meliputi halhal berikut ini.
beraKhlak mulia; mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis; menguasai
1. Pengelolaan rancangan atau pola pembagian tugas guru.
dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi; memiliki etos dan budaya kerja;
2. Pengelolaan jadwal kegiatan belajar mengajar.
dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
3. Inventarisasi kebutuhan buku referensi. 4. Pengelolaan kebutuhan format-format perangkat pembelajaran.
Tujuan penyusunan Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-
5. Pengelolaan penyusunan perangkat pembelajaran.
2013 antara lain sebagai berikut ini. 3
4
6. Pengelolaan pelaksanaan kegiatan belajar mengejar.
BAB II
7. Analisa pencapaian target kurikulum.
SEKILAS KONDISI SMP NEGERI 1 CIPONGKOR
8. Pengelolaan pelaksanaan penilaian/evaluasi belajar. TAHUN PELAJARAN 2012-2013
9. Evaluasi komponen perangkat kurikulum. 10. Pengelolaan laporan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. A.
Keadaan Siswa 1. Jumlah Siswa Pada tahun pelajaran 2012-2013, jumlah Siswa SMP Negeri 1 Cipongkor secara keseluruhan adalah 517 siswa. Adapun perincian jumlah siswa kelas VII, VIII, dan IX adalah sebagai berikut ini. Tabel 2.1 Jumlah Siswa SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun 2012-2013
Kelas
5
Jumlah
Siswa
Rombongan L
P
Jumlah
5
94
89
183
VIII
5
95
77
172
IX
5
89
73
162
Jumlah
15
278
239
517
Paralel
Belajar
VII
6
2. Potensi Siswa
NO
Siswa SMP Negeri 1 Cipongkor yang berjumlah 517 siswa dengan berbagai latar belakang serta karakteristik kondisi sosial ekonominya,
PANGKAT
Mata
GOL/Ruang
Pelajaran
NAMA GURU
8
SANUSI
Pembina/IV a
IPA
9
Asep Ishaq R,S.Pd
Pembina/IV a
Matematika
Jam tatap muka VII
VIII 12
8
12
10
Dra. Basaria Sri G
Pembina/IV a
IPS
4
20
merupakan potensi sekaligus tantangan yang cukup besar bagi guru dan
11
Dra. Neneng Komariah
Pembina/IV a
PAI
4
10
semua komponen yang ada di sekolah. Dilihat dari segi kualitas maupun
12
Kiki Zakiyah,S.Pd
Pembina/IV a
Matematika
12
4
kuantitas, para siswa adalah objek sekaligus subjek dalam hal peningkatan
13
Adhyatnika GU. ,M.Pd
Pembina/IV a
mutu pendidikan, baik dalam kegiatan intra maupun ekstra kurikuler.
14
15
B.
Keadaan Guru
16
Tuti Mulyani, S.Pd
Aa Mulyana,S.Pd
Agus Hidayatulloh
Pembina/IV a
Inggris Bahasa Indonesia
Penata Muda
Bahasa
TK.I/ III b
Indonesia
GTT
PAI
4
4
tenaga pengajar sebanyak 25 orang, terdiri atas 15 orang Guru Pegawai
17
Rahmat Syahir,S.Ag
GTT
Indonesia
18
Yuyung K,S.Pd
GTT
terperinci, pembagian tugas guru dalam proses pembelajaran tahun pelajaran 2012-2013, khususnya semester ganjil adalah sebagai berikut ini. Tabel. 2.2 Pembagian Tugas Guru Mata
PANGKAT NO
NAMA GURU
VII
VIII
IX
JML
1
Drs. H.Muchtar. S, MM
Pembina/IV a
BP/BK
5
5
5
15
Kepala Sekolah
2
Dadan Khoerudin,S.Pd
Pembina/IV a
IPS
4
-
20
24
Wakasek SMPT
3
Dra. Eni Handyati
Pembina/IV a
PKn
4
10
10
24
WALI KELAS IX A
4
Sudiantoro,S.Pd
Pembina/IV a
Seni Budaya
10
4
10
24
GOL/Ruang
5 6
7
Dhani Dirgahayu,S.Pd Tatang Koswara
Widodo Waluyo., S.Pd
Pembina/IV a Pembina/IV a
Pembina/IV a
Pelajaran
I PA Bahasa Sunda
20
4
10
Seni Budaya
6
Matematika
16
7
24 8
8
Bahasa
IPS
12 10
20
Aan Parhan,S.Pd
GTT
Penjaskes
21
Haedar R,S.Ag
GTT
TIK
10
PKN
10
24
24
Adi M Husni
GTT
16
2
4
6
6
12
24 6
PLH
24
14
6
16
22
24
Yadi Hikmah,S.P
GTT
SAPRAS/PEMB.SENI PKS. HUMAS
25
Linda Maryani, S.Pdi
GTT
BP/BK
Jumlah 24
PEMB.OSIS/WK IX B
24
WALI KELAS IX D
BP/BK
8
WALI KELAS VIII B/PMR
PKS. KESISWAAN
WALI KELAS VII D
4
WALI KELAS VIII D
WALI KELAS VII B/RENANG WALI KELAS VIII E/FUTSAL WALI KELAS VII C
WALI KELAS VII E
A/BASKET BALL 4
TIK PLH
PKS. KURIKULUM
WALI KELAS VIII
20
Bhs. Inggris Penjaskes
PKS.
E/BTQ
24
Tugas Tambahan 23
WALI KELAS IX
C/PRAMUKA
10
Sunda
B.INGGRIS
PEMB.UKS
4
Penjaskes
GTT
WAKASEK
WALI KELAS VIII
12
GTT
Siti Nurlaelawati,S.Pd
C/LABORAN
10
A P E N,S.Pd
22
24
24
8
19
Jam tatap muka
24
Tugas Tambahan WALI KELAS IX
16
20
PLH
Negeri Sipil (PNS) dan 10 orang Guru Honorer (GTT). Secara lebih
24
6
PLH Bahasa
10
20
4
JML
24
20
IPA
Pada tahun pelajaran 2012-2013, SMP Negeri 1 Cipongkor memiliki
12
4
IPA
Bahasa
IX
10
24
24
10 8
8
8
24
174
170
170
538
13
13
13
39
WALI KELAS VII A
B. Pengembangan Dokumen Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor
1. Kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman dalam penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan.
Berdasarkan Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 36 ayat 2 disebutkan bahwa ”Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversivikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.”
2. Beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan menengah. 3. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang akan dikembangkan oleh satuan pendidikan berdasarkan panduan penyusunan kurikulum sebagai bagian tidak terpisahkan dari standar isi.
Implementasi Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional tersebut dijabarkan kedalam sejumlah peraturan antara lain Peraturan Pemerintah no. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasioanal Pendidikan.
4. Kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan pada satuan jenjang pendidikan dasar dan menengah. Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor yang bermuatan pendidikan budaya dan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan kewirausahaan serta belajar
Dalam Peraturan pemerintah ini, ditegaskan arahan tentang perlunya disusun dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu: (1) standar isi, (2) standar proses, (3) standar kompetensi lulusan, (4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, (5) standar sarana dan prasarana, (6) standar pengelolaan, (7) standar pembiayaan, dan (8) standar penilaian pendidikan.
aktif. Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor dapat memberi kesempatan peserta didik untuk: 1. belajar untuk beriman dan bertawa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2. belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 3. belajar untuk memahami dan menghayati, 4. belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif,
Dalam dokumen ini pula dibahas standar isi sebagaimana dimaksud oleh Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005, yang secara keseluruhan mencakup hal-hal sebagai berikut ini.
9
5. belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan 6. belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.
10
Kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor dapat membantu dalam
4. Program Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)
pelaksanaan untuk meningkatkan pelayanan mutu pendidikan dan kerangka Dalam kegiatan PLH bukan saja melalui mata pelajaran muatan
dalam memberikan bekal kepada para unsur strategis pelaksana di sekolah.
lokal, tetapi juga praktek pengembangan ekonomi kreatif dan jiwa Pengembangan pendidikan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan jiwakewirausahaan
yang
dilakukan
di
SMP
Negeri
1
kewirausahaan melalui usaha budi daya tanaman bawang, dan sayuran.
Cipongkor 5. Program Field trip (Rencana)
diintegerasikan melalui:
Program ini adalah program yang mengintegrasikan pendidikan
1. Kurikulum sekolah
ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan. Program ini merupakan kegiatan Penerapan pendidikan karakter, ekonomi kreatif, dan jiwa
untuk menambah wawasan tentang dunia usaha dalam bidang pertanian
kewirausahaan diintegrasikan ke dalam kurikulum SMP Negeri 1
mulai dari penanaman hingga pemasaran
Cipongkor. C. 2.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran
RPP dan Silabus Agar proses dan hasil belajar yang diharapkan tercapai secara efektif SMP Negeri 1 Cipongkor mengembangkan RPP dan Silabus
dan efisien, maka setiap guru sebelum melaksanakan kegiatan belajar
tersendiri dengan mengintegrasi pendidikan karakter bangsa untuk semua
mengajar di depan kelas, harus mempersiapkan terlebih dahulu perangkat
mata pelajaran wajib dan muatan lokal.
pembelajaran.
3. Program Tamanisasi Sekolah (School In The Park Project)
Perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh guru dalam rangka proses pembelajaran antara lain sebagai berikut ini.
Program ini merupakan salah satu indikator dalam pendidikan karakter bangsa berkaitan dengan peduli lingkungan.
1. Penjabaran isi silabus dari standar kompetensi dan kompetensi dasar. 2. Analisis hari efektif. 3. Program tahunan dan program semester.
11
12
4. Program silabus dan program rencana pengajaran.
E.
Pencapaian
5. Penyusunan standar ketuntasan belajar minimum. Berawal dari keadaan objektif siswa dan guru pada awal tahun
6. Evaluasi (penilaian).
pelajaran 2011-2012, serta proses hasil KBM tahun sebelumnya, maka target
7. Analisis butir soal.
program kerja PKS kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai
8. Perbaikan dan pengayaan.
berikut: D.
Pelaksanaan Program Kurikulum 1. Proses Belajar Mengajar Pelaksanaan kegiatan kurikulum SMP Negeri 1 Cipongkor pada tahun
a. Hasil Keluaran (Output)
pelajaran 2012-2013, diharapkan mengalami peningkatan dibandingkan
1). Kenaikan dan kelulusan
dengan tahun-tahun sebelumnya. Sebagai gambaran tentang kegiatan Tabel 2.5
kurikulum tahun 2011-2012 yang lalu tertuang dalam tabel berikut ini.
Target Pencapaian Kenaikan Kelas Dan Kelulusan Siswa
Tabel 2.3
Tahun 2012-2013
Persentase Pencapaian Kegiatan
Di SMP Negeri 1 Cipongkor Persentase Ketercapaian
Kurikuler Dan Ekstra Kurikuler Tahun 2011-2012
2012-2013
di SMP Negeri 1 Cipongkor No.
Jenis Kegiatan
No.
Persentase Ketercapaian (%)
Jenis Kegiatan
2011-2012 (Target)
1.
Kegiatan Kurikuler 1. 2. 3. 4.
I
Penyusunan perangkat pembelajaran Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar Kehadiran guru Kehadiran Siswa
100 100 95 95
Kenaikan Kelas: 1.
Kelas VII
2.
Kelas VIII
Kegiatan Ekstra Kurikuler 2.
1. 2. 3. 4.
II.
3) 13
100
100
100
100
100
Kelulusan Kelas IX:
100 95 95 95
Pembuatan program Pelaksanaan kegiatan Kehadiran guru/Pembina Kehadiran siswa
100
Ujian Nasional Tertulis 14
Tabel 2.6
4) Ujian Sekolah (US)
Target Pencapaian Nilai Ujian Nasional
No
Tahun 2012-2013
Tabel 2.7
Di SMP Negeri 1 Cipongkor
Target Pencapaian Nilai Ujian Sekolah
Mata Pelajaran
2011-2012
Tahun 2012-2013
2012-2013 (Target)
Di SMP Negeri 1 Cipongkor 1
Bahasa Indonesia
NTR 3.8
NTT 9.7
NRR 6.75
NTR 7
NTT 9.7
NRR 7
2
Bahasa Inggris
2.87
9.2
6.56
6.5
9.2
7
3
Matematika
1.78
8.8
5.78
6
8.8
4
IPA
2.25
9
5.86
6
9
2011-2012
Mata
15
2012-2013 (Target)
No
Pelajaran
NTR
NTT
NRR
NTR
NTT
NRR
6.5
1
Pend. Agama
7.50
9.50
8.00
8.00
9.50
8.50
6.5
2
PPKn
7.80
9.80
8.00
8.00
9.80
8.50
3
B.Indonesia
7.50
9.50
8.00
8.00
9.50
8.50
4
B.Inggris
7.60
9.00
8.00
8.00
9.00
8.50
5
Matematika
7.00
9.00
7.50
7.50
9.00
8.00
6
IPA
7.00
9.00
7.50
7.50
9.00
8.00
7
IPS
7.50
9.50
8.00
8.00
9.50
8.50
8
Seni Budaya
7.50
9.50
8.00
8.00
9.50
8.50
9
TIK
7.50
9.00
8.00
8.00
9.00
8.50
10
B. Sunda
7.50
9.50
8.00
8.00
9.50
8.50
11
PLH
7.50
9.50
8.00
8.00
9.50
8.50
16
5) Ujian Praktek
BAB III PROGRAM KEGIATAN KURIKULUM Tabel 2.8
Target Pencapaian Nilai Ujian Praktek Tahun 2012-2013
A. Kalender Akademik Tahun Pelajaran 2012-2013
di SMP Negeri 1 Cipongkor
Kalender pendidikan SMP Negeri 1 Cipongkor disusun dengan 2011-2012
2012-2013 (Target)
No 1
Mata Pelajaran Pend. Agama
NTR 8,00
NTT 9,70
NRR 8,55
NTR 8,20
NTT 9,70
NRR 8,55
2
Bhs. Indonesia
8,00
9,00
8,59
8,20
9,20
8,59
3
Bhs. Inggris
8,00
9,00
8,30
8,20
9,20
8,30
4
IPA
8,00
8,80
8,44
8,20
9,00
8,44
5
Seni Budaya
8,00
9,50
8,69
8,20
9,50
8,69
6
Penjaskes
8,00
8,40
8,10
8,20
9,20
8,10
7
TIK
8,00
8,70
8,26
8,20
9,00
8,26
8
Bahasa Sunda
8,00
9,30
8,31
8,20
9,30
8,31
1
Nama Bulan Juli 2012
9
PLH
8,00
9,40
8,67
8,20
9,40
8,67
2
Agustus
3
Keterangan:
berpedoman kepada kalender nasional yang disesuaikan dengan program sekolah. Tabel. 3.1. Alokasi Minggu Efektif Dan Hari Efektif Belajar Tahun Pelajaran 2012/2013
Jumlah Minggu 3
Jumlah Minggu Efektif 2 (12 HE)
2012
4
2 (15 HE)
September
2012
4
4 (25 HE)
4
Oktober
2012
5
5 (26 HE)
5
Nopember
2012
4
4 (25 HE)
No
Ket
Jumlah Minggu 24 Mg
NTR
: Nilai Terendah
NTT
: Nilai Tertinggi
6
Desember
2012
4
3 (12 HE)
NRR
: Nilai Rata-rata
7
Januari
2013
5
4 (21 HE)
8
Pebruari
2013
4
4 (24 HE)
9
Maret
2013
4
4 (24 HE)
Jumlah Minggu 28 Mg
10
April
2013
4
4 (22 HE)
Jml Mg
17
Jml Mg Efekftif 20 ME
11
Mei
2013
5
4 (25 HE)
12
Juni
2013
4
2 (12 HE)
13
Juli
2013
2
0 (0 HE)
52
43
Jumlah
Efekftif 16 ME
2. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran. Sekolah/madrasah dapat mengalokasikan
HE 243
lamanya minggu efektif belajar sesuai dengan keadaan dan kebutuhannya.
Kalender pendidikan ini adalah pengaturan waktu untuk kegiatan
3. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap
pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan
minggu,
mencakup
matapelajaran termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk
permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, waktu
meliputi
jumlah
jam
pembelajaran
untuk
seluruh
kegiatan pengembangan diri.
pembelajaran efektif dan hari libur.
4. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan Setiap permulaan tahun pelajaran, sekolah/madrasah menyusun kalender pendidikan untuk mengatur waktu kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Pengaturan waktu belajar di sekolah/madrasah mengacu kepada Standar Isi dan disesuaikan dengan kebutuhan daerah, karakteristik sekolah/madrasah, kebutuhan peserta didik dan masyarakat, serta ketentuan dari pemerintah/pemerintah daerah. Beberapa aspek penting yang perlu diperhatikan SMP Negeri 1 Cipongkor dalam menyusun kalender pendidikan sebagai berikut:
kegiatan pembelajaran terjadwal. Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional, dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan, Kepala
Daerah
tingkat
Kabupaten/Kota,
dan/atau
organisasi
penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus. 5. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional, dan hari libur khusus. 6. Libur jeda tengah semester, jeda antarsemester, libur akhir tahun pelajaran digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir
1. Permulaan tahun pelajaran
adalah waktu dimulainya kegiatan
dan awal tahun.
pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan
7. Sekolah/madrasah-sekolah pada daerah tertentu yang memerlukan
pendidikan. Permulaan tahun pelajaran telah ditetapkan oleh
libur keagamaan lebih panjang dapat mengatur hari libur keagamaan
Pemerintah yaitu bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni
sendiri tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu
tahun berikutnya.
pembelajaran efektif. 19
20
8. Bagi sekolah/madrasah yang memerlukan kegiatan khusus dapat
6
1 minggu
umum/nasional
mengalokasikan waktu secara khusus tanpa mengurangi jumlah 7
minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.
Hari libur
Disesuaikan dengan Peraturan Pemerintah
Hari libur khusus
1 minggu
Sesuaikan dengan kegiatan Dinas Pendidikan Kabupaten
9. Hari libur umum/nasional atau penetapan hari serentak untuk setiap jenjang
dan
jenis
pendidikan
disesuaikan
dengan
Peraturan
8
Kegiatan khusus
3 minggu
sekolah
Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota.
Kegiatan meliputi IHT, Workshop, Field Trip, Studi Banding, Studi Tour, dll
Tabel 3.2 Tabel 3.3
Alokasi Waktu Hari Libur Tahun Pelajaran 2012/2013 No
Kegiatan
Alokasi
KALENDER PENDIDIKAN SMP KALENDER PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 CIPONGKOR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Keterangan
Waktu 1
Minggu efektif
38 Minggu
belajar
pembelajaran efektif pada setiap satuan pendidikan
2
Jeda tengah
1 Minggu
Satu minggu setiap semester
semester 3
Jeda antar semester
2 Minggu
Antara semester I dan II
4
Libur akhir tahun
3 Minggu
Digunakan untuk penyiapan
pelajaran
kegiatan dan administrasi akhir dan awal tahun pelajaran
5
Semester Ganjil
Digunakan untuk kegiatan
Hari libur
Total
Libur awal ramadhan dan libur
keagamaan
sekitar 3
idul fitri
Minggu
21
Tanggal
Juli 2012
Keterangan
Mg
Sn
Sl
Rb
Km
Jm
Sb
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
11
22
23
24
25
26
27
28
11-Sep
MOPD
29
30
31
19-21
Perkiraan Libur Awal Puasa
Pertama Masuk Sekolah
Agustus 2012 Mg
Sn
Sl
Rb
Km
Jm
Sb
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
17
19 26
20
21
22
23
24
25
13-26
Perkiraan Libur Puasa/Idul fitri
27
28
29
30
31
19-20
Libur Idul Fitri1433 H
22
Libur Umum Nasional
Sep-12 Mg
Sn
Sl
Rb
Km
Jm
Sb
9
10
11
12
13
14
15
15-Oct
16
17
18
19
20
21
22
22
23/30
24/31
25
26
27
28
29
24-31
Perkiraan UAS Ganjil Pembagian Raport Smt. Ganjil Libur Semester 1
1 2
3
4
5
6
7
8
Januari 2013
9
10
11
12
13
14
15
Mg
16
17
18
19
20
21
22
23/30
24
25
26
27
28
29
Oktober 2012 Mg
Sn
Sl
Rb
Km
Jm
Sb
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
13-Aug
Perkiraan UTS
Mg
Sn
Sl
Rb
Km
Jm
Sb
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Sn
Sl
Rb
Km
Jm
Km
Jm
Sb
1
2
3
4
5
5-Jan
6
8
9
10
11
12
7
Hari pertama masuk sekolah
13
15
16
17
18
19
20
22
23
24
25
26
24
Maulid Nabi Muhammad SAW
27
29
30
31
Sl
Rb
Km
Jm
Sb
1
2
Perkiraan UT Semester Genap
Pebruari 2013
3
5
6
7
8
9
10
12
13
14
15
16
17
19
20
21
22
23
24
26
27
28
15
Sb
Libur tahun baru Hijriah 1434 H
Sl
Rb
Km
Jm
Sb
1
2
Mg
3
5
6
7
8
9
10
12
13
14
15
16
16-Nov
17
19
20
21
22
23
12
Libur Hari Nyepi
24/31
26
27
28
29
30
29
Wafat Isa Almasih
1 2
3
4
5
6
7
Libur Semester 1
Maret 2013
Desember 2012 Mg
Rb
Libur Idul Adha 1433 H
Nopember 2012
Keterangan
Sl
Mg 26
Tanggal
8
23
Apr-13
24
Sl
Rb
Km
Jm
Sb
1. Menyusun program pengajaran
2
3
4
5
6
2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan
7
9
10
11
12
13
3. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran
14
16
17
18
19
20
21
23
24
25
26
27
28
30
Mg
4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, program satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan sesuai kurikulum).
Mei 2013 Mg
5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler Sl
Rb
Km
Jm
Sb
1
2
3
4
5
7
8
9
10
11
12
14
15
16
17
18
19
21
22
23
24
25
26
28
29
30
31
6. Mengatur pelaksanaan program criteria penilaian kenaikan kelas, 9
Libur Kenaikan Isa Almasih
raport dan STTB 25
Libur Waisak
7. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir 8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan pengayaan
Juni 2013 Mg
criteria kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian
Sl
Rb
Km
Jm
Sb
9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar
1
10. Mengatur pemanfaat lingkungan sebagai sumber belajar
2
4
5
6
7
8
8-Mar
9
11
12
13
14
15
5
16
18
19
20
21
22
22
23/30
25
26
27
28
29
24-14
Perkiraan UKK Isro Mi’raj Nabi Muhammad SAW Pembagian Raport Semester Genap
11. Mengatur pengembangan MGMP dan koordinasi mata pelajaran 12. Melakukan supervisi administrasi kelas 13. Melakukan persiapan program kurikulum
Libur akhir semester genap
14. Penyusunan laporan secara berkala 15. Penyusunan KTSP B.
Program Pengembangan Kurikulum Untuk mencapai daya serap minimal, urusan kurikulm SMP Negeri 1
16. Ujian tengah semester:
Cipongkor untuk tahun pelajaran 2012/2013 berusaha menyusun beberapa
Penyusunan kisi – kisi soal b. Penyerahan nilai
program kegiatan meliputi:
c.
25
a.
Analisis soal 26
d.
Pembagian raport tengah semester
C. Program Kerja Kurikulum 1. Program Harian Tabel 3.3
17. Evaluasi semester ganjil
Program Kerja Harian Urusan Kurikulum a.
Penyusunan kisi – kisi soal
b.
Penyerahan nilai
c.
Pengumpulan nilai akhir semester ganjil
d.
Analisa soal
e.
Pembagian rapor semester ganjil
f.
Pembagian rapor semester ganjil
Tahun Pelajaran 2011/2012
No Kegiatan 1 Mengontrol atau memeriksa pada jam awal pelajaran Cek dan recek guru yang masuk pada awal pelajaran 2
Waktu Setiap hari efektif
Ket.
Cek dan recek saat pergantian jam pelajaran
2. Program Mingguan
18. Evaluasi semester genap Penyusunan kisi – kisi soal b. Penyerahan nilai a.
c.
Pengumpulan nilai akhir semester genap
d.
Analisa soal
e.
Pembagian rapor semester genap
f.
Pembagian rapor semester genap
19. US/UN Kelas IX a. Rapat persiapan US/UN b.
Penyusunan naskah soal US
c.
Rapat Kelulusan pengumuman UN
d.
Pembagian Ijazah dan SKHU
27
Tabel 3.4 Program Kerja Mingguan Urusan Kurikulum Tahun Pelajaran 2011 / 2012
No Kegiatan Waktu 1 Merekapitulasi kehadiran majelis guru Akhir minggu 2 Ikut serta pertemuan singkat dengan kepala Disesuaikan sekolah, wakil kepala sekolah, sarana, kesiswaan, dan wali kelas 3 Ikut serta Upacara Senin, SKJ dan Jum’at Disesuaikan bersih
28
Ket.
Tabel. 3.6
3. Program Bulanan
Program Kerja Tahunan Urusan Kurikulum Tabel 3.5
Tahun Pelajaran 2012 / 2013
Program Kerja Bulanan Urusan Kurikulum Tahun Pelajaran 2011 / 2012
No 1
Kegiatan
Waktu
Merekapitulasi: a. Kehadiran guru b. Pergantian jam pelajaran c. Pergantian guru piket
2
Mengumpulkan : a. b. c. d. e. f. g.
3
Ket.
Setiap bulan Sesuai dengan jadwal yang telah dietapkan
Langkah – Langkah Waktu No Kegiatan Mencapai Pelaksanaan Keberhasilan 1 Meningkatkan 1. Membuat program Juni 2012 program kerja kerja tahunan bidang kurikulum 1. Mendata petugas atau Juni 2012 2 Pembagian tenaga edukatif tugas 2. Membagi tugas mengajar mengajar secara adil dan merata
Setiap bulan
Buku batas pelajaran guru Buku nilai guru Buku daftar hadir siswa Buku kasus siswa Perangkat wali kelas Perangkat pembelajaran Perangkat terobosan
Rapat Bulanan
3 Menetapkan kegiatan proses kegiatan belajar mengajar Setiap bulan
29
Ket.
1. Membuat kelender Juni – Juli pendidikan dan 2012 analisa waktu efektif 2. Pembuatan jadwal pelajaran 3. Pembuatan jadwal Pembina upacara 4. Pembagian wali kelas 5. Pembagian jadwal piket 6. Pembuatan buku piket harian 7. Mengkoordinasi pembuatan perangkat, silabus, program semester dan program tahuanan 8. Pembuatan buku daftar penyerahan 30
a. Jadwal pelajaran b. Jadwal Pembina upacara c. Pembagian wali kelas d. Jadwal piket e. Buku piket harian f. Daftar susunan perangkat pembelajar an g. Buku penyeraha n perangkat guru &
9.
10.
11.
12. 13.
perangkat guru dan wali kelas Pembuatan buku daftar penyerahan perangkat pembelajaran Pembuatan jadwal supervise kunjungan kelas Membuat buku daftar hadir dan nilai untuk peserta didik Membuat buku kasus siswa Membuat jadwal rapat bulanan dan menyusun notulis
4 Melaksanakan 1. Mengkoordinasi jadwal ujian mid ujian mid semester dan ujian semester dan semester ujian semester
2. Mengkoordinasi pembuatan kisi – kisi soal dan naskah soal 3. Menyusun jadwal pengoreksian hasil ujian dan pengumpulan nilai 4. Mengkoordinir guru membuat analisa soal 5. Melaporkan kegiatan semester 1 dan
wali kelas h. Buku penyeraha n perangkat pembelajar an i. Jadwal supervisi kelas j. Buku daftar hadir & nilai siswa k. Buku kasus siswa l. Jadwal rapat bulanan & daftar notulis
Awal & Disesuaikan Akhir dengan Semester kelender pendidikan
semester 2 6. Mengkoordinir pengisian daftar nilai murni, nilai mid semester atau semester, target kurikulum dan lengger wali kelas
Desember Disesuaikan 5 Melaksanakan 1. Membuat program ujian nasional ujian nasional 2012 – dengan 2. Mengkoordinir waktu Maret kelender bagi siswa tambahan belajar atau kelas IX 2013 pendidikan terobosan 3. Mengkoordinir bahan ajar terobosan bersama guru MAPEL 4. Menyusun panitia ujian nasional 5. Menyusun tim pengawas 6. Menyusun tim penjaga soal
32
7
D. Jadwal Pelajaran 2
1
2
7
2
0
6
4
4
5
2
1
1
2
1
0
6
4
4
5
09.30-
4
JADWAL PELAJARAN SMPN 1 CIPONGKOR TAHUN 2012/2013
9
3
4
5
6
2
11
8
10.10-
SENIN
5
N O
10.10
KELAS VII
WAKTU
A
B
C
D
KEAS VIII E
A
B
C
D
KELAS IX E
A
B
C
ISTIRAHAT
10.40
1
2
2
4
5
2
ISTIRAHAT 1
ISTIRAHAT
2
2
10.40-
6 D
11.20
1
4
6
2
1
1
2
7
6
2
1
5
2
7
2
1
1
2
2
8
2
1
1
2
2
2
8
2
1
2
1
2
8
4
2
2
1
2
1
2
8
4
2
1
E
9
0
8
18
15
3
6
2
2
4 2
11.20-
7
07.30-
1
UPACARA
08.10
1
2
1
0
2
6
1
2
1
0
2
6
UPACARA 1
2
7
3
1
2
5
7
3
1
2
1
7
2
8
UPACARA
08.50
5
3
7
8
09.30
21
9
8
13
6
2
8
1
7
8
12.40
21
9
8
13
2
6
2
10.10
6
9
5
7
3
1
ISTIRAHAT
10.40
1
10
8
ISTIRAHAT
1
2
1
1
1
1
3
1
6
2
11.20
6
9
5
7
2
8
08.10
1
1
2
6
7
2
1
1
2
6
7
2
3
1
1
2
2
12.00
9
5
3
0
1
3
1
2
2
2
0
1
3
08.50
12.40
9
5
3
1
1
1
3
3
10
8
6
2
1
1
7
6
2
8
3
1
1
1
7
6
2
8
3
1
2
4
09.30
5
4
10.10
5
5
4
2
1
3
4
15
3
6
2
4
1
1
5
7
10
15
8
4
3
6
1
1
5
2
7
10
15
8
4
3
6
1
1
4
3
1
0
1
2
1
1
3
0
14
13
2
15
6
7
1
4
14
13
2
15
6
7
10.10-
5
ISTIRAHAT
10.40
1
ISTIRAHAT
1
1
2
2
1
2
1
2
8
4
5
1
3
6
1
1
2
1
1
1
2
8
4
1
0
6
1
2
ISTIRAHAT 1
10.40-
6
11.20
4
5
1
1
8
4
13
5
2
1
11.20-
1
2
1
1
5
4
8
7
1
12.00
4
5
07.3008.10
1
18
09.30-
SELASA
1
2
8
08.50-
12.00-
8
4
2
11.20-
7
4
ISTIRAHAT
2 7
0
08.10-
10.40-
6
5
2
10.10-
5
9
07.30-
09.30-
4
5
RABU
1 3
4
12.00-
08.50-
3
4 2
1
08.10-
2
12.00
5
9
7
4
8
6
20
24
15
11
6
7
1
3
23
8
4
13
5
2
25
24
20
3
2
12.00-
1
2
1
1
8
1
12.40
1
7
0
5
23
1
9
7
1
11
08.10-
2
08.50
5
9
7
4
2
4
8
8
6
20
24
15
11
6
3
9
3
1
1
2
5
2
1
1
6
2
11
8
2
1
07.30-
08.50-
3
09.30
KAMIS
33
1
08.10
1
5
1
2
1
3
2
1
9
0
4
2
1
1
2
1
1
1
2
08.50
3
5
2
1
1
2
1
1
9
0
9
1
1
7
4
11
4
24
20
3
2
09.30
10.10
0
1
9
1
1
2
1
1
0
1
9
1
5
2
4
1
1
2
4
6
3
8
4
25
3
7
4
2
5
6
3
1
2
1
2
1
1
1
8
4
0
4
2
1
2
1
1
1
8
4
0
4
0
6 1
09.30
6
2
4
3
23
11
13
22
7
5 1
4
10.10
6
2
4
3
23
11
13
22
7
5
20
13
3
7
ISTIRAHAT
10.40
4
1
2
1
5
1
8
1
2
1
5
1
8
ISTIRAHAT 1
1
2
1
0
4
3
1
1
1
2
1
0
4
3
1
ISTIRAHAT 2
10.40-
ISTIRAHAT
10.40
1 11.20
3
5 8
2
1
ISTIRAHAT 1
1
2
6
ISTIRAHAT
11.20
4
1
6
3
13
9
24
2
7
2
11.20-
10.40-
6
3
10.10-
10.10-
5
1
09.30-
09.30-
4
8
2
08.50-
3
4
08.50-
08.10-
2
3
3
9
1
2
1
4
3
0
1
2
1
1
1
2
1
9
1
2
1
4
3
0
8
7
20
13
25
4
1
7
12.00
4
6
3
13
9
24
2
7
1
11.20-
7
12.00
3
8
7
9
20
15
4
3
2
1
5
3
Cipongkor, Oktober 2012 PKS Kurikulum
12.00-
8
9
12.40
20
15
Adhyatnika GU.,S.Pd,M.Pd
JUM'AT
2
1
1
5
2
1
1
5
1
1
2
2
9
2
0
4
1
1
2
2
9
2
0
4
8
7
2
1
1
1
2
1
2
6
8
0
2
1
1
1
2
1
2
6
8
0
2
1
3
8
2
1
3
8
1
2
Program kerja dalam mengembangkan program pendidikan SMP
5
3
Negeri 1 Cipongkor sangat dipengaruhi oleh adanya daya dukung yang
1
2
memadai.
5
3
NIP.19710806199903 1 009
07.30-
1
08.10
6
8
7
16
2
17
9
E. Daya Dukung
08.10-
2
08.50
1
6 2
16
2
17
9
08.50-
3
09.30
9
6
1
4
5
2
8
17
9
2
09.30-
4
10.10
9
6
4
5
8
17
9
2
Untuk mencapai keberhasilan program kurikulum SMP Negeri 1 SABTU
1
2
1
3
4
8
1
2
1
2
2
6
1
3
6
2
2
1
1
4
1
0
14
3
15
9
2
6
yang sudah ada, maka perlu mengupayakan daya dukung yang sangat
4
1
1
14
3
15
9
2
1
mendukung terwujudnya dan terlaksananya program.
07.30-
1 2
08.10 08.1008.50
Cipongkor, disamping dengan menggunakan sarana dan prasarana serta SDM
1
35
36
Laporan setiap program tergantung pada jenis program yang dilaksanakan,
F. Supervisi
ada yang per-triwulan dan ada yang per-semester. Isi laporan tersebut, akan Supervisi terhadap penyelenggaraan kegiatan dengan tujuan utama untuk meningkatkan mutu program dan keluaran (output) program dengan
diambil sebagai bahan pengambilan keputusan dan kebijakan bagi pihakpihak yang berwenang.
tetap memperhatikan seluruh keterkaitan secara konprehenship terhadap unsur-unsur lain, seperti guru, prasarana, sarana, kurikulum, sistem pengajaran, dan penilaian. Kegiatan supervisi
akan memperhatikan
perkembangan unsur-unsur tersebut secara berkelanjutan. Pusat perhatian supervisi adalah perkembangan dan kemajuan suatu program karena itu berpusat pada peningkatan sumber daya manusia/guru terhadap segala aspeknya, seperti perbaikan metode dan teknik mengajar, perbaiakan cara dan prosedur penilaian,penciptaan kondisi yang kondusif bagi perkembangan kemampuan guru. G. Monitoring Monitoring ini diperlukan untuk mengetahui sejauhmana setiap kegiatan dilaksanakan. Juga untuk mengetahui tahapan pencapaian target apakah sesuai dengan jadwal yang ditetapkan dalam jadwal atau tidak, kendala apa saja yang timbul sehingga tahapan target tidak tercapai. H. Pelaporan Laporan penyelenggaraan program kurikulum sangat diperlukan untuk mengetahui data atau kondisi yang sebenarnya. 37
38
BAB IV PENUTUP
Cipongkor, dengan balasan yang berlipat ganda baik di dunia maupun di akhirat, insya Allah, amin.
Demikian penyusunan Program Kerja Wakasek Kurikulum tahun pelajaran 2012-2013, merupakan salah perangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan SMP Negeri 1 Cipongkor. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 1 Cipongkor. Program kerja kurikulum adalah satu upaya untuk mencapai keberhasilan penyelenggaraan kegiatan pendidikan di SMP Negeri 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat. Agar program kerja ini dapat dilaksanakan secara optimal, tentunya semua komponen yang terlibat dalam proses pendidikan di SMP Negeri 1 Cipongkor yang meliputi seluruh komponen sekolah mulai dari pimpinan sekolah, guru, wali kelas, serta tata usaha, hendaknya senantiasa bekerjasama, dalam rangka melaksanakan tugas dengan penuh rasa disiplin dan tanggungjawab, guna terwujudnya tujuan pendidikan nasional yang kita harapkan. Akhirnya, semoga Allah SWT membalas sekecil apapun kontribusi kita dalam dunia pendidikan khususnya di lingkungan SMP Negeri 1
39
40
DAFTAR PUSTAKA (Dokumen Negara)
Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi.
41
