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Examen de Calor y Temperatura 1
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QUIAFISI
Activiad 1 Leccion 1
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CORPOR ORACI ÓN MU MUNI CI PALDE EDUCACI ON
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ESCUELA PEDRO SARMI MI ENTO DE GAMB MBOA
PLANIFICACIÓN POR UNIDAD UNIDAD N°: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: Electricidad Electricidad y calor calor PERIODO: septiembre-octbre
Objetivos de aprendizaje
Analizar las fuerzas eléctricas, considerando: los tipos de electricidad los métodos métodos de electrizac electrización ión (fricción, contacto e inducción) la planificación, conducción y evalua evaluaci ción ón de exper experime imento ntos s para evidenciar las interacciones eléctricas la evaluación de los riesgos en la vida cotidiana y las posibles soluciones. (OA)
Indicadores de evaluación !xpli !xplican can cu"ndo cu"ndo un cuerpo cuerpo est" eléctricamente cargado y cu"ndo cu"ndo est" est" eléctr eléctrica icamen mente te neutro. #ife #ifere renc ncia ian n los los mate materi rial ales es entre buenos y malos conductores de la electricidad. !xplic plican an los los mét métodos odos de elect electriz rizaci ación ón de ob$eto ob$etos s por fro frotac tación ión y por por conta ontact cto, o, cons onsider ideran ando do el tipo ipo y la cantid cantidad ad de carga carga eléctr eléctrica ica %ue ad%uie ad%uieren ren y la relaci relación ón con sus tama&os. 'roponen medidas de protec protecció ción n ante ante eventu eventuale ales s descargas eléctricas, como la conexión a la malla de tierra. !xpli !xplican can los fenóme fenómenos nos de indu inducc cciión y pol polariz arizac ació ión n eléctrica como consecuencias de interacciones eléctricas. #escriben el método de electrización por inducción de ob$e ob$eto tos, s, cons consid ider eran ando do las las cara caract cter ers sti tica cas s %ue %ue debe deben n
Actividades
v
econo econocen cen propie propiedad dades es de la carga eléctrica. econocen materiales conduc conductor tores es y aislan aislantes tes de la electricidad.
!valuac *omprenden %ué conexiones a tierra.
son
las
#escriben métodos de Sign up to vote on this title electrización.
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Examen de Calor y Temperatura 1
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(eólicos, -idroeléctricos o nucleares, entre otros). (OA/)
Analizar un circuito eléctrico domiciliario y comparar experimentalmente los circuitos eléctricos en serie y en paralelo, en relación con la: energa eléctrica, diferencia de potencial, intensidad de corriente, potencia eléctrica, resistencia eléctrica, eficiencia energética.
#esarrollar modelos e investigaciones experimentales %ue expli%uen el calor como un proceso de transferencia de energa térmica entre dos o m"s cuerpos %ue est"n a diferentes temperaturas, o entre una fuente térmica y un
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fotovoltaicas, entre otras.
!xplican el funcionamiento de un circuito eléctrico simple. Analizan un circuito eléctrico en términos de conceptos tales como corriente eléctrica, resistencia eléctrica, potencial eléctrico, potencia eléctrica y energa eléctrica, considerando sus unidades de medida y cómo se miden. Aplican las leyes de O-m y de Aplican ley de O-m. 0oule en la resolución de nvestigan los aportes de problemas cuantitativos sobre +ran2lin, Amp3re, +araday en circuitos eléctricos simples en los fenómenos eléctricos situaciones cotidianas y de *onocen, describen los circuitos !valuac interés cientfico. en serie, en paralelo y sus !valua #escriben cualitativamente las caractersticas. venta$as y desventa$as de los dentifican y construyen circuitos circuitos eléctricos en serie y en serie y en paralelo. en paralelo, con e$emplos esuelven e$ercicios de concretos. circuitos en serie y paralelo. !xplican el concepto de eficiencia energética aplicado a un circuito eléctrico. 1erifican You're experimentalmente Reading a Preview predicciones sobre el funcionamiento de circuitos Unlock full access with a free trial. eléctricos en serie y en paralelo construidos con Download With Free Trial elementos simples (pila, ampolletas pe%ue&as, cables e interruptor). Experimentan sobre la #iferencian *alor de !valuac !valua sensación térmica de las 4emperatura y e$emplifican. #escriben las formas de personas cuando se del *alor y exponen a diferentes propagación Sign up to vote on this title experimentan temperaturas. - Utilizan instrumentos y *omprenden Not useful los Useful ye$emplifican procedimientos que cambios de estado de la materia permiten medir y expresar y los vinculan al calor. la temperatura de un !xplican e indagan en la 4eora
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mediciones de temperatura, usando termómetro y variadas escalas, como *elsius, 7elvin y +a-ren-eit, entre otras
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situaciones cotidianas. !xplican la disipación y absorción de energa térmica en diferentes ob$etos y contextos, considerando conceptos como calor especfico, calor latente de fusión y de vaporización. #escriben fenómenos térmicos como la dilatación de la materia, el cambio de temperatura y de estado en situaciones simples. 8tilizan el modelo cinético molecular para diferenciar los conceptos de calor y de temperatura.
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