PLAN DE TRABAJO DE LA CARRERA PROFESONAL DE COMPUTACION COMPUTACION E INFORMATICA INTRODUCCION DATOS DATOS GENERALES GENERAL ES Instituto uto De Educac Educación ión Superi Superior or Tecnológ ecnológico ico INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN EDUCATIV EDUCATIVA A: Instit Público “Alto Huallaga” – Tocache A!! A!!E! E!A A P!"# P!"#ES ESI" I"$A $A%: %: T&$ T&$I I" " P!"# P!"#ES ESI" I"$A $A%% DE "'P "'P(T (TA AI"$ I"$ E I$#"!'ATIA A)" AAD&'I": I – *+,D"E$TES: .e/e de 0rea Acad12ica: Acad12ica: Econ3 Santos Santos 4ddar .ara2illo aliaga Ing3 H1ctor Santos 'alpartida Ing3 .ac5uelin Sugel 'ena 6as5ue7 Pro/3 %uis Arnul/o a8o Huachaca Pro/3 9enaro Augusto 2atos 'arn T1c3 T1c3 Pro/3 Pro/3 I Edgar Denis 'ucha 'ucha olca Capacidad termina Criteri!" de e#a$aci%n Indicad!re" T&cnica" de e#a$aci%n In"tr$ment!" In"tr$ment!" de e#a$aci%n ' L!" a(!ra a(!rat! t!ri! ri!" " I ) II re*$ie re*$ieren ren de de !" "i+$ie "i+$iente nte", ", o L!" L!" e*$i e*$ip! p!" " de c%mp c%mp$t $t! ! de de a(! a(!ra rat! t!ri ri! ! II e"te"t-n n de". de".a" a"ad ad!" !" tecn!%+icamente tecn!%+icamente ! )a c$mpier!n "$ cic! cic ! de #ida o Si"tema de #entiaci%n inadec$ad! en am(!" a(!rat!ri!" o M!(iiari! deteri!rad! ) anti er+!n%mic! o Am(ientaci%n /am(!" a(!rat!ri!"0 o Re+ament! para e $"! de !" a(!rat!ri!" o Fata de e*$ip! de c%mp$t! en !" a(!rat!ri!" o R$pt$ra de reaci!ne" o Se+$imient! de e+re"ad!" o Tit$aci%n o Pr!+ramaci%n c$rric$ar ) "ia($" o Capacitaci%n1 act$ai2aci%n ) c!n+re"!" /a$mn!" ) d!cente"0 o Ea(!raci%n de pr!)ect!" pr!d$cti#!" o Pr!)ecci%n "!cia o Feria INTI o Taer de en"am(a3e ) rede" o 4!rari! de $"! de !" a(!rat!ri!" /"ecretariad! ) !tr!"0 o P!2! tierra o Ser#ici! 5e(
PRESENTACIÓN El aprendi7a;e es el propósito principal /unda2ental del 5uehacer educati
por los proble2as co2ple;os de los proble2as co2ple;os del proceso cogniti en la 2edida en 5ue se in en ser parte de la solución del proble2a educati
,3 DAT"S 9E$E!A%ES
$"'!E D!E DIST!IT" %(9A! A!!E!A T&$I" P!"#ESI"$A% DI!EI"$ *3 6ISI"$= 'ISI"$ 4 6A%"!ES I$STIT(I"$A%ES B3 DIA9$"STI" "PE!ATI6" B3,3 %A A!!E!A C(E C(E!E'"S B3,3, "'P"$E$TE: 9ESTI"$ DE %"S S"'P"$E$TES PEDA99I"S S("'P"$E$T #"!TA%EAS DEI%IDADES ".ETI6"SF!ES(%TAD E "S %IDE!A9" .e/e de 0rea Esca7a %a carrera de PEDA9"9I" Acad12ica i2ple2entació co2putación e genera n de directitica lidera un estabilidad en Docentes 5ue pro8ecto con 2etas la gestión no se concretas 8 Docentes con inctica pedagógica 2onitoreo 8 2onitoreo teniendo en cuenta aco2paa2ien Inadecuado los en/o5ues to pedagógico 2ane;o de los centrados en el 6isitas docentes del aprendi7a;e= la inopinadas a proceso de calidad= e5uidad= los di/erentes aprendi7a;e di
se2estres Asesora2iento pedagógico en aula a los docentes 2onitoreados
9ESTI"$ DE !E(!S"S (%T(!A DE Aplicación A(T"E6A%(AI pruebas $ entrada= proceso 8 salida Aplicación pruebas se2anales
de de de de de
(S" E#ETI6" DE u2pli2iento TIE'P" de las horas e/ecti
Docentes 5ue no e
#alta de recursos econó2icos para el /otocopiado de las pruebas de e
necesidades de aprendi7a;e de los estudiantes as co2o las caractersticas del conteGto a2biental 8 sociocultural3 Aplica estrategias de
%a carrera pro2ociona el tie2po disponible 8 pro2ociona su uso e/ecti
B3,3*3 6K$6(%" E$T!E %A A!!E!A P!"#ESI"$A% 4 %A "'($IDAD S("'P"$E$TE #"!TA%EAS DEI%IDADES ".ETI6"SF!ES(%TAD S "S "'($IAI$ o2unicación !esistencia de %a carrera pro2ue
9ESTI"$ "$#%IT"S
DE li2a institucional /a
$o ha8 charlas de capacitación para 2ediación o resolución de conLictos
(%T(!A DE% !espeto a los (E$ T!AT" derechos 8 obligaciones de los docentes
Di/erencias personales entre algunos docentes
8 acogedor con el ob;eti
B3*3 I$DIAD"!ES DE 9ESTI"$ i3 progreso se2estral de los aprendi7a;es de los estudiantes ii3 uso e/ecti
#"!TA%EAS
DEI%IDADES ".ETI6"SF!ES(%TA D"S
alendari7ació n adecuada del se2estre acad12ico
EGceso de /echas /esti
%os docentes utili7an el tie2po en el aula de 2anera e/ecticticas signi?cati
considerable2ente el tie2po dedicado a actictica docente N
