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UNE UNE – APROL APROLAB AB II
UNION EUROPEA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle Alma Máter del Magisterio Nacional Fondo Concursable para Microproyectos de Innovación Pedagógica y Tecnológica para Instituciones de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva 003-2009/SUB/APROLAB II II Contrato Nº 003-2009/SUB/APROLAB
FORMULARIO DE SOLICITUD DE SUBVENCIÓN Nombre de la Institución solicitante:
Título del Microproyecto:
Dirección de la Institución: Coste total elegible de la acción (A) S/.71, 502
Centro de formación Técnico Productiva “JUAN PABLO II DESARROLLO DE UN SISTEMA INFORMATICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN DEL . PARA EL FORTALECIMIENTO DE ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN CONDICIONES REALES DE TRABAJO EN EL CETPRO JUAN PABLO II DE SULLANA AV. LAS DALIAS Nº200 URB. JARDIN SULLANA PIURA
Importe que se solicita a la Administración contratante (B)
Porcentaje del coste total elegible de la acción (B/Ax100)
S/.71,502
Duración total de la acción:
( 05 meses) 1
100 %
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Expediente n°: (De uso exclusivo interno)
Datos de contacto a los efectos de esta acción: Dirección postal de la Institución:
AV. LAS DALIAS Nº200 URB. JARDIN SULLANA PIURA
Número de teléfono: Código de la localidad + número
(073) 506411
Número de fax : Código de la localidad + número
---
Director de la Institución Educativa:
PROF. FRANCISCO ALBERTO CAMACHO QUEVEDO
Dirección de correo electrónico del Director de la Institución Educativa::
[email protected]
Persona responsable del Micro-proyecto:
C.P.C RAUL ERNESTO TALLEDO CHIYONG
Dirección de correo electrónico de la persona responsable del Micro-proyecto :
[email protected]
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Todo cambio de dirección, números de teléfono, números de fax y, sobre todo, de dirección de correo electrónico, deberá notificarse por escrito a la Administración contratante, a la cual no se imputará responsabilidad alguna en caso de que no pueda ponerse en contacto con un solicitante.
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A.- DOCUMENTO DE SÍNTESIS
DATOS ADMINISTRATIVOS A rellenar por el solicitante CETPRO JUAN PABLO II Nombre de la Institución Solicitante Nombre del Director de la I.E. FRANCISCO ALBERTO CAMACHO QUEVEDO Título del Micro proyecto DESARROLLO DE UN SISTEMA INFORMATICO DE APOYO A LA . PARA EL EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE FORTALECIMIENTO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN CONDICIONES REALES DE TRABAJO EN EL CETPRO JUAN PABLO II DE SULLANA
1. Pertinencia de la Acción El desarrollo del micro proyecto compromete la consecución de los siguientes factores tanto en el crecimiento intelectual de de los estudiantes, como en sus posibilidades de adquirir las competencias y capacidades informáticas que le permita una mejor inserción en el mercado laboral. Este micro proyecto permite al estudiante mejorar su calidad de vida al incrementar sus posibilidades de generar autoempleo o microempresas que los llevará a ser mas competitivos y eficientes en el mundo globalizado. Nuestra región requiere contar con acciones pertinentes de acuerdo a su propia concepción de desarrollo. El Plan Educativo Regional se constituye en la fuente que da sustento en el mundo del desarrollo regional y el operar un micro proyecto de esta naturaleza se está contribuyendo al desarrollo en la región y del entorno institucional.
El micro-proyecto favorece, a que los participantes puedan desarrollar prácticas concretas sobre la temática vinculada a la computación informática que le permita su actualización y la adquisición de nuevas herramientas de orden tecnológico y Pedagógico. El micro-proyecto fortalece la gestión administrativa y pedagógica, al automatizar el proceso de elaboración de documentación auxiliar y oficial 4
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de la evaluación del Estudiante en el marco de la evaluación competencias laborales.
2. Descripción de la acción y su eficacia Es integral en la Innovación para el mejoramiento de la calidad del servicio educativo, porque permite mejorar las acciones no solo del proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación del estudiante, sino también de habilidades socio - laborales tanto para los docentes, personal administrativo como para los estudiantes. Se considera cuatro acciones indispensables en el marco del micro proyecto: 1. La capacitación a los estudiantes de la especialidad y la actualización de conocimientos a los docentes y personal administrativo. 2. El desarrollo del micro proyecto favorecerá a la mejora e implementación de nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje, al ser incorporado al currículo de la Especialidad en los Módulos pertinentes. 3. La participación en el micro proyecto de los estudiantes les facilitará adquirir conocimientos y experiencias que les permitirán un mejor desempeño en el ámbito socio - laboral. 4. El “Automatizar” el proceso de elaboración de documentación auxiliar y oficial de la evaluación del Estudiante mejorará el grado de rapidez y confiabilidad en la elaboración de documentos y de los resultados del proceso de evaluación estudiante. 3. Sostenibilidad de la acción El proyecto se hace sostenible mediante los ingresos que se logren con la prestación del servicio de procesamiento de la información e impresión de los documentos de evaluación del estudiante de docentes del CETPRO, de otros CETPROS , su actualización y el desarrollo de sistemas similares a otras instituciones una vez finalizado, en cuanto los egresados puedan generar autoempleo o crear una micro empresa que le permite la continuidad del proceso. Los docentes del CETPRO al adquirir nuevos conocimientos y experiencias profesionales permitirán que las nuevas generaciones de egresados adquieran nuevas competencias y capacidades acordes con el sector empresarial. El producto de la prestación del servicio se utiliza para la compra de insumos, mantenimiento y actualización de equipos y del sistema con lo cual se beneficia la institución ya que se incrementa su patrimonio e ingresos. 5
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Realización de convenios por parte de la institución con otras instituciones y sector empresarial para la prestación del servicio o desarrollo de sistemas similares. La Utilización de software variados como procesadores de texto, hojas electrónicas, diseño, manejadores de base de datos y las Ntics en general desde su diseño hasta su puesta en marcha, garantiza una adecuada integración del micro proyecto al currículo de la especialidad, además, la actualización permanente del sistema o desarrollo de otros sistemas similares y los ingresos por servicios hacen este proyecto sostenible en el tiempo.
B.- FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DEL MICROPROYECTO I. LA ACCIÓN Referencia de la convocatoria de propuestas: Título de la convocatoria de propuestas: Nombre de la Institución solicitante:
Referencia: SUB / FONDO CONCURSABLE 2010 – 2011 UNE CONCURSO NACIONAL DE MICROPROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA PARA INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICOS Y CENTROS DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA CETPRO “JUAN PABLO II”
1. DESCRIPCIÓN 1.1.
Título
DESARROLLO DE UN SISTEMA INFORMATICO DE APOYO A LA . PARA EL FORTALECIMIENTO DE EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN CONDICIONES REALES DE TRABAJO EN EL CETPRO JUAN PABLO II DE SULLANA.”
:“
1.2.
Lugar de ejecución del micro-proyecto SULLANA - PIURA
1.3.
Costo de la acción en soles: s/. 71,502.00
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Formulario de Solicitud de Subvención 1.4.
UNE – APROLAB II
Resumen : SI INTEGRAMOS UN PLAN DE PRACTICAS DE TALLER
COHERENTE CON LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DENTRO DEL MARCO DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS LABORALES , LOS ESTUDIANTES FORTALECERAN SUS HABILIDAS Y DESTREZAS PARA UNA ADECUADA INSERCION LABORAL EN EL MERCADO LOCAL O NACIONAL.
Duración total de la acción Objetivos específicos de la acción
05 meses Fortalecer las competencias laborales de los estudiantes para lograr una adecuada inserción en el mercado del trabajo. Facilitar a los docentes adquirir nuevos conocimientos y experiencias profesionales. Desarrollar de un sistema informático para procesar y generar documentos auxiliares y oficiales de la Evaluación del estudiante de CETPROs. •
•
•
Socio(s)
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Beneficiarios finales Estudiantes y Profesores del CETPRO de la acción Comunidad del entorno del CETPRO “JUAN PABLO II” 1.Estudiantes incorporados en el mercado laboral
Resultados esperados
2. Estudiantes manejan competencias y capacidades acordes a lo requerido por sector empresarial. 3. Tres talleres y separatas realizados: para estudiantes, docentes y para prácticas de taller. 4. Sistema informático apoyo a la evaluación desarrollado.
1.5.
Objetivos ( Dos o tres principales)
GENERAL •
Elaborar un sistema informático de apoyo a la Evaluación del estudiante como proyecto de práctica pre - profesional para fortalecer el logro de competencias laborales de los estudiantes y facilitar la actualización de conocimientos y experiencias de los docentes.
ESPECIFICOS
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Formulario de Solicitud de Subvención
•
•
•
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Fortalecer las competencias laborales de los estudiantes para lograr una adecuada inserción en el mercado del trabajo. Facilitar a los docentes adquirir nuevos conocimientos y experiencias profesionales. Desarrollar de un sistema informático para procesar y generar documentos auxiliares y oficiales de la Evaluación del estudiante de CETPROs.
1.6.
Pertinencia de la acción (máximo media página)
El desarrollo del micro proyecto compromete la consecución de los siguientes factores tanto en el crecimiento intelectual de de los estudiantes, como en sus posibilidades de adquirir las competencias y capacidades informáticas que le permita una mejor inserción en el mercado laboral. Este micro proyecto permite al estudiante mejorar su calidad de vida al incrementar sus posibilidades de generar autoempleo o microempresas que los llevará a ser más competitivos y eficientes en el mundo globalizado. Nuestra región requiere contar con acciones pertinentes de acuerdo a su propia concepción de desarrollo. El Plan Educativo Regional se constituye en la fuente que da sustento en el mundo del desarrollo regional y el operar un micro proyecto de esta naturaleza se está contribuyendo al desarrollo en la región y del entorno institucional. El micro-proyecto favorece, a que los participantes puedan desarrollar prácticas concretas sobre la temática vinculada a la computación e informática que le permita su actualización y la adquisición de nuevas herramientas de orden tecnológico y Pedagógico. El micro-proyecto fortalece la gestión administrativa y pedagógica, al automatizar el proceso de elaboración de documentación auxiliar y oficial de la evaluación del Estudiante en el marco de la evaluación de competencias laborales. 1.7.
Descripción de la acción y su eficacia (máximo 2 páginas)
Es integral en la Innovación para el mejoramiento de la calidad del servicio educativo, porque permite mejorar las acciones no solo del proceso de enseñanzaaprendizaje y evaluación del estudiante, sino también de habilidades socio laborales tanto para los docentes, personal administrativo como para estudiantes. Se considera cuatro acciones indispensables en el marco del mi cro proyecto: •
La capacitación a los estudiantes de la especialidad y la actualización de conocimientos a los docentes y personal administrativo. 8
Formulario de Solicitud de Subvención
•
•
•
UNE – APROLAB II
El desarrollo del micro proyecto favorecerá a la mejora e implementación de nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje, al ser incorporado al currículo de la Especialidad en los Módulos pertinentes. La participación en el micro proyecto de los estudiantes les facilitará adquirir conocimientos y experiencias que les permitirán un mejor desempeño en el ámbito socio - laboral. El Automatizar el proceso de elaboración de documentación auxiliar y oficial de la evaluación del Estudiante mejorará el grado de rapidez y confiabilidad en la elaboración de documentos y de los resultados del proceso de evaluación estudiante.
Metodología (máximo 1 página)
1.8.
El método a seguir en este micro proyecto está determinado por un trabajo de equipo de la especialidad de Computación e Informática, con carácter colaborativo, en la medida que involucra a docentes y estudiantes. Con los equipos aportados por APROLAB II, permitirá el desarrollo del sistema informático de apoyo a la evaluación del estudiante en el marco del micro proyecto. La capacitación está determinada de dos formas: A través de la elaboración de Separatas A través de expositores externos que permitirán adquirir los nuevos conocimientos en la especialidad. • •
Para la elaboración del Sistema informático de Apoyo a la Evaluación del Estudiante, se va a consultar referentes con especialistas del área, Universidad, en internet, etc. que permitirán elaborarlo en el marco de la Evaluación según el enfoque de competencias laborales que promueve el ministerio de educación a través del nuevo diseño curricular básico y medio, al ser incluido en la programación curricular como práctica pre –profesional en los mó pertinentes.
1.9.
Duración y plan de acción indicativo para ejecutar la acción Actividades
Mes 1
1. Elaboración de planes y esquemas de trabajo
x
9
2
3
4
5
6
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2.
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Consecución y manejo adecuado de los equipos informáticos.
x
3. Realización de visitas a instituciones o a x empresas que utilizan sistemas de gestión similares. 5.
Diseño de los procesos o componentes que requiere la elaboración del sistema informático.
x
6. Implementación del programa de capacitación 7. Desarrollo 8.
y validación del
x
x
sistema
x x
x
Práctica sobre el procesamiento e impresión de la Información de evaluación del estudiante.
9. Monitoreo y verificación del proceso.
A.
x
x
x
x
x
x
Sostenibilidad Institucional del Proyecto (máximo media página)
El proyecto se hace sostenible mediante los ingresos que se logren con la prestación del servicio de procesamiento de la información e impresión de los documentos de evaluación del estudiante de docentes del CETPRO, de otros CETPROS , su actualización y el desarrollo de sistemas similares a otras instituciones una vez finalizado, en cuanto los egresados puedan generar autoempleo o crear una micro empresa que le permite la continuidad del proceso. Los docentes del CETPRO al adquirir nuevos conocimientos y experiencias profesionales permitirán que las nuevas generaciones de egresados adquieran nuevas competencias y capacidades acordes con el sector empresarial. El producto de la prestación del servicio se utiliza para la compra de insumos, mantenimiento y actualización de equipos y del sistema con lo cual se beneficia la institución ya que se incrementa su patrimonio e ingresos. Realización de convenios por parte de la institución con otras instituciones y sector empresarial para la prestación del servicio o desarrollo de sistemas similares. La Utilización de software variados como procesadores de texto, hojas electrónicas, diseño, manejadores de base de datos y las Ntics en general desde su diseño 10
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hasta su puesta en marcha, garantiza una adecuada integración del micro proyecto al currículo de la especialidad, además, la actualización permanente del sistema o desarrollo de otros sistemas similares y los ingresos por servicios hacen este proyecto sostenible en el tiempo. B. Marco
lógico
Anexo 04 de las Bases del Concurso y presentar en hoja aparte y en la versión Ver digital en formato doc. (Word)
2, PRESUPUESTO DE LA ACCIÓN Anexo 03 de las Bases del Ver Concurso y presentar en hoja aparte y en la versión digital en formato Excel. 3.
RECURSOS FINANCIEROS PREVISTOS
Importe (en soles)
Fuentes de financiación previstas Aportación solicitada al Fondo Concursable
71502
Porcentaje del total % 100
Aportaciones de otras organizaciones: Nombre del socio y aporte
0,00
0
Valor Del IGV (19% sobre el valor de las compras de insumos) a cargo de la institución.
TOTAL GLOBAL
11
71502
100 %
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4.
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EXPERIENCIA DE PARTICIPACION EN PROYECTOS ANTERIORES No. Facilite una descripción breve de proyectos anteriores en que ha participado la institución. . (Use una tabla por proyecto).
Título del proyecto: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………….. Sector productivo beneficiario (actividades agrarias, textiles, minería, industria alimentaria, etc.): ………………………………………………………………………………………............................................... ........................................ Número y tipo de beneficiarios
Costo del Responsabl Fuente Importe Fechas Proyecto e principal Principal contribui (del (Soles) de do dd/mm/aa financiam aa a iento dd/mm/aa (nombre)1 aa) …
…
…
…
…
Objetivos y resultados de la acción
Socios que participaron en este proyecto y su contribución:
1
Cuando el donante sea la Comisión Europea o los Estados miembros de la UE, especifique la línea presupuestaria de la CE, el FED o el Estado Miembro de la UE. 12
II.
INSTITUCION EDUCATIVA SOLICITANTE
Nombre
JUAN PABLO II
Tipo de Institución
CETPRO X IEST 1. IDENTIDAD AV. LAS DALIAS Nº 200 URB. JARDIN Dirección oficial de la institución SULLANA - PIURA Dirección de correo electrónico de la institución:
---
Número de teléfono: Fijo Celular del Representante Legal
(073)506411 969697590
Número de fax:
---
Página web de la Institución
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2. PERFIL 0808873 ¿Está su organización vinculada □ Sí, entidad matriz: □ Sí, entidad(es) controlada(s) a otra entidad? x□ No, independiente Código Modular de la Institución
Grupo(s) destinatario(s) __X__Comunidad Educativa Institucional ____ Personas con necesidades educativas especiales __X__Otra organización educativa ____Indígenas ____Estudiantes de otras instituciones ____Comunidad rural ____Población en extrema pobreza ____Otros beneficiarios: Especifique:
3.3.
Recursos Humanos Institucionales al servicio del proyecto 3.3.1. Personal directivo, docente, administrativo, de servicio y estudiantes
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Nº Directivos
Nº Docentes
01
21
Nº Administrativo s 02
Nº Personal de Servicio 06
Nº Estudiantes 350
SOCIOS DEL SOLICITANTE QUE PARTICIPARÁN EN LA ACCIÓN 1. DESCRIPCIÓN DE LOS SOCIOS Esta sección debe completarse para cada socio de la organización. No se necesitará mencionar las entidades colaboradoras.
Socio 1 Denominación legal completa Código Modular Dirección oficial Persona responsable Número de teléfono: Número de fax : Dirección de correo electrónico Experiencia en proyectos similares, Papel y participación en la preparación y ejecución del microproyecto
Importante: El presente formulario de solicitud deberá ir acompañado de declaración de asociación firmada y fechada por cada socio, conforme al modelo proporcionado.
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2. DECLARACIÓN DE ASOCIACIÓN Una asociación es una relación sustancial entre dos o más organizaciones que implica compartir responsabilidades de cara a realizar la acción financiada por UNE APROLAB II (la Administración contratante). Para facilitar el buen funcionamiento de la acción, la administración contratante exige de todos los socios que así lo reconozcan, aceptando los principios de buenas prácticas en materia de asociación que se exponen a continuación. 1.
2.
Todos los socios deberán haber leído el formulario de solicitud antes de su presentación a la administración contratante y haber comprendido cuál será su cometido en la realización de la acción. Todos los socios deberán haber leído el contrato normalizado de subvención y haber comprendido las obligaciones que les corresponden en virtud del mismo si se les concede una subvención. Los socios habilitarán al solicitante principal para que firme el contrato con la administración contratante y para que los represente en todas sus relaciones con la administración contratante en el marco de la realización de la acción.
3. El solicitante y sus socios deberán consultarse periódicamente para mantenerse mutuamente informados del desarrollo de la acción. 4.
5.
Todos los socios deberán recibir copias de los informes – descriptivos y financieros enviados a la administración contratante. Toda propuesta de cambio sustancial de la acción (por ejemplo, actividades, socios, etc.) deberá ser acordada entre los socios antes de ser presentada Administración contratante. En caso de no producirse este acuerdo, el solicitante así deberá indicarlo cuando se presenten cambios a la aprobación de la Administración contratante.
He leído y aprobado el contenido de la propuesta presentada a la Administración contratante. Me comprometo a atenerme a los principios de buenas prácticas en materia de asociación. Nombre y apellidos: Organización: Cargo:
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Firma: Lugar y fecha:
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