AR 5111 PEMU GARA N B ANGUNA N B ERSE JAR AH
LYCEUM DAGO N i d i a M u s t i k a (15204058) A n n i s a P u r w a m i t a (15204067) R u w a i d a F a j r i a s a n t i (15204071) A n i s a h U t a m i (15204090)
Data Bangunan Nama Bangunan Fungsi
: Lyceum Dago : Aula sekolah Christelijk Lyceum (1927-1958) atau SMAK Dago (1958-sek) Alamat : Jalan Ir. H. Juanda Juanda 93, Bandung Tahun Didirikan : 1927 1939 (renovasi) Arsitek : J.S. Duyvis (1939) Langg Langgam am Bangu Bangunan nan : Modern
Lyceum Nama sekolah yang didirikan Aristoteles di Athena tahun 335 SM. (Microsoft Encarta Premium 2006)
building for public events: a building where concerts, lectures, and other public events take place (usually used in names of buildings) (Microsoft Encarta Dictionary 2006)
A building used for public meetings, concerts, speeches, etc. (Longman Dictionary of Contemporary Contemporary English)
Bangunan villa keluarga Tan yang menjadi sekolah HCL pada p ada tahun 1927
Tampak bangunan hasil renovasi tahun 1939
Kategori A (Utama) sebagai Bangunan Cagar Budaya (Draft Rancangan Perda Pengelolaan Kawasan dan Bangunan Cagar Budaya Bandung 2007 & Inventarisasi Bandung Heritage 1993)
Measured Drawing
Denah
Potongan Melintang
Potongan Memanjang
KAJIAN SIGNIFIKANSI BUDAYA
• Nilai Sosial • Nilai Historis • Nilai Estetis • Nilai Teknologi
KAJIAN SIGNIFIKANSI BUDAYA:
Mengapa Lyceum Dago Layak Pugar? NILAI SEJARAH Bagi Bagian an dari dari seja sejara rah h Band Bandun ung g seba sebaga gaii kota kota pend pendid idik ikan an..
NILAI SOSIAL Collective memory, teru teruta tama ma dari dari para para alum alumni ni,, ma mant ntan an peng pengaj ajar ar,, dan dan oran orang g lain lain yang yang terk terkai aitt lang langsu sun ng deng dengan an bang bangu una nan n ini ini di masa asa lalu lalu..
NIL AI T EKNOLOGI Tekn Teknol olog ogii akus akusti tik k yang yang terb terbai aik k di ma masa sany nya. a.
NIL AI E ST ET IK A Kekh Kekhas asan an inte interi rior or sesu sesuai ai deng dengan an fung fungsi si yang yang diw diwad adah ahin inya ya,, yait yaitu u seba sebaga gaii aula aula pertunjukan.
USIA Bang Bangun unan an tela telah h beru berusi siaa lebi lebih h dari dari 50 tahu tahun, n, yai yaitu tu 68 tahu tahun. n.
Nelengneng kung, nelengneng kung, geura gede geura jangkung, geura sakola ka Bandung, geura makayakeun indung Nelengneng kung, nelengneng kung, Cepat besar cepatlah jangkung, Segeralah sekolah ke Bandung, Segeralah memuliakan (menyenangkan) Ibunda (senandung kaum ibu di tatar priangan)
Nilai Sejarah Bandung Kota Pendidikan (Onderwijsstad ) Sakola Istri Dewi Sartika
HBS Jln. Belitung
MULO
Pendidikan tertua di Bandung adalah pendidikan guru yang diselenggarakan di Gedung Mapolwil Bandung (Sakola Raja; Kweekschool). Selain mendirikan sekolah-sekolah guru, pemerintah Hindia-Belanda juga membangun sekolah khusus untuk Holland-Indische dan warga kebangsaan Cina (Chinesche); sekolah MULO dan Gymnasium; Jongen School, Neutrale School , dan Meisje School; serta serta sekolah sekolah pendid pendidikan ikan dagang dagang (SMEA).
M
l il (Kweekschool)
Nilai Sejarah
1
2
LOKASI • Dago kawasan perumahan • Dekat dengan lokasi pendidikan lainnya 1. Techni Technisch schee Hoog Hoogesc eschoo hooll (ITB) (ITB) -- 192 19200 2. Het Christelijk Christelijk Lyceum (SMAK Dago Dago dan SMA 1) -- 1927 3. Meisje School ( Santa Santa Angela ) 4. Lagere School (SD Banjarsari) 5. Kweekschool (menjadi (menjadi Polwilt Polwiltabes) abes) -- 1866 6. MULO MULO (SMP (SMP 2 dan dan SMP 5) 5) -- 1913 7. HBS (SMA 3)
• Dekat dengan rencana pengembangan kawasan pemerintahan pada masa itu.
3 4 5
7 6
Sejarah Kepemilikan
Bermula dari lahan keluarga Tan seluas 1,9 Ha.
Rogers Bank BPD
Kepemilikan lahan saat ini
SMAK DAGO SMA 1 Bandung Kavling-kavling
Nilai Sejarah 1927
1941
Sekolah Christelijk Lyceum pertama kali dibuka; menempati bangunan villa keluarga Tan
Pengembangan bangunan sekolah (ke arah SMA 1) oleh A.W Gmelig Meijling
1910
1939
1958
Villa keluarga Tan didirikan di atas lahan Lyceum Dago kini
Dibangun ulang oleh J.S Duyvis
Nasionalisasi aset HCL. Dipisah menjadi SMAK Dago (SMAK Dago, SMA Nasional, SMA Pembangunan) dan SMA N 1 (SMA 1 dan SMA BUR)
Nilai Sejarah
Circa 19601970an Masa kejayaan Lyceum Dago.
Circa 1980an
Circa 1990an
Muncul konflik intern dalam sekolah. PLK (Perhimpunan Lyceum Kristen) masuk, awal sengketa berkepanjangan
Muncul rencana pembangunan kompleks sekolah terpadu oleh ASTRA (Anwar Suriadjaja); juga hotel dan mall oleh pihak Cendana.
1958
Circa 1982
Circa 2005
Nasionalisasi aset Belanda; dikelola oleh BPSMK (Badan Pengurus Sekolah Menengah Kristen)
Penggantian material atap dan pelapis dinding. Akibatnya, kualitas bangunan menurun, bangunan menjadi cepat rusak.
Berdasarkan putusan sidang, kepemilikan lahan sementara jatuh pada BPSMK.
Nilai Sejarah BPSMK JB Het Christelijk Lyceum
BPSMK JB
Mempertahankan fungsi sekolah
PLK (Perhimpunan Lyceum Kristen) Mengaku penerus HCL
Anwar Suriadjaja, Siti Hardiyanti Rukmana
BPSMK JB Pemilik dan pengelola sah saat ini. Kepala Yayasan: Bpk. Sukendra PLK Terus mengajukan banding
Nilai Sejarah • Pernah bekerjasama dengan Departemen Pembangunan di Batavia pada pada tahun tahun 192 19288 – 193 19344 • Pernah menjadi seksi engineer Dinas Bangunan Kota Bandung pada tahu ta hun n 1935 1935 – 19 1943 43 • Karya-karyanya: – Kantor Telepon Palembang (1928) – Kantor Pos Matraman, Batavia (1930) – Sekolah di Bukittinggi (MULO) – Sekolah di Salatiga – Showroom Mobil Jl. Merdeka, Bandung (1938) – SMP 7 Jalan Ambon, Bandung (1939) – Laboratori Laboratorium um Hidrologi Technisc Technische he Hoogeschool Hoogeschool (1939) – Bangunan tamu untuk Ratu Wilhelmina (1939) – Renovasi Sekolah Het Christelijk Lyceum (1939)
J.S. Duyvis Lab Hidrolika ITB (Waterloopkundig Lab ), 1939
"Life can only be understood backwards, but it must be lived forwards" Anonymous
Nilai Sosial • Sekolah ini banyak menghasilkan orang-orang hebat, di antaranya Presiden ke-3 B.J. Habibie. • Bagian dari komunitas dan gaya hidup murid sekolah saat itu. • Fasilitas belajar yang sangat lengkap pada masanya. • Tempat latihan mengajar lulusan IKIP. Beberapa pengajar pada zaman Belanda juga merupakan profesor di THS. • Tempat bermulanya Universitas Kristen Maranatha.
Ikatan alumni dan collective memory para pelaku sejarah yang masih sangat kuat mengenai sekolah ini.
Nilai Sosial
The greatest pleasure I experienced was with the invitations sent to the board of TOP from the Christelijk Lyceum at the Dagoweg to join their dancing evenings. Since our school was a pure boys' school, that wasn't surprising. The sight of the many sweet Dutch and Indo-Dutch girls of the Christelijk Lyceum made us dizzy. Stunned we danced like in trance! t rance!"
“
George Pantow, siswa SMA St. Aloysius tahun 1950-1953
Gerak jalan klub pelajar Lyceum (VEDO) dalam rangka memperingati ulang tahun Ratu Wilhelmina tanggal 31 Agustus 1946. Pada saat itu, VEDO (Voor en Door Ons ) merupakan klub pelajar bergengsi selain Themesias HBS.
“
Aula Lyceum Dago memiliki akustik yang terbaik di masanya. ”
dr. Indra Sjarief, alumni Kedokteran Maranatha, sering menghadiri kegiatan-kegiatan di Lyceum Dago
Nilai Teknologi Akustik : Material Dua hal yang menjadi prinsip utama dalam akustik ruang ialah Pemantulan (refleksi) dan Penyerapan (absorpsi) suara. Perbandingan antara suara yang harus dipantulkan dan diserap ditentukan oleh fungsi yang ingin diwadahi. • Dalam hal ini, Aula Sekolah Lyceum membutuhkan suara absorpsi lebih besar dibanding suara refleksi, agar yang sampai pada telinga pendengar ialah suara langsung, bukan suara hasil pantulan. • Material absorpsi Bahan berpori, contoh : busa, karpet, softboard • Material refleksi Bahan keras dan berpori lebih rapat, contoh : kayu, tripleks •
Material refleksi Material absorpsi
Nilai Teknologi
Kain bagor
Bahan berpori dan berlapis cenderung menyerap bunyi dengan frekuensi tinggi (Design for good acoustics, J.E Moore)
Dinding Busa
Kain bagor sebagai pelapis busa
Rangka kayu
Nilai Teknologi Akustik : Bentuk Ruang Bentuk Panggung Apabila sumber bunyi berada pada satu titik tetap, maka posisi reflektor yang paling baik berada di dekat dan di atas sumber bunyi tersebut. (Design for good acoustics, J.E Moore)
Bunyi yang mengarah ke material reflektor akan dipantulkan kembali ke sumbernya. Untuk mencegahnya, maka lyceum memakai langit-langit bersudut yang berfungsi sebagai angled reflector . Angled reflector pada panggung dan langit-langit berfungsi menyalurkan suara ke area penerima bagian belakang, di mana sudut pencapaian suara langsung terbilang relatif kecil
Nilai Estetika
L A N G G A M : Modern Tropis Indonesia Unsur-unsur eksterior: Atap miring, teritisan lebar, material alami, repetisi bukaan
Nilai Estetika
Material Asli
-Pelapis dinding -Perabot kayu jati -Kaca patri
Hasil Angket
Kesimpulan Hasil Angket Dari 15 angket yang disebarka disebarkan n kepada pelajar, pelajar, mahasiswa, mahasiswa, alumni, alumni, dan pihak lain yang terkait, kesimpulan yang dapat diambil adalah: • Kalangan pelajar tidak ada yang tahu mengenai Lyceum, yang tahu adalah yang pernah terlibat secara langsung dengan Lyceum • Lyceum merupakan salah satu aula sekolah yang terbaik pada masanya • Nilai lebih Lyceum terdapat pada nilai sosial dan teknologi bangunan • Banyak Banyak pihak pihak yang yang menyay menyayang angkan kan kondi kondisi si bangun bangunan an saat saat ini • Lyceum disarankan untuk dipugar tetap dengan fungsi aslinya sebagai aula sekolah, namun dapat disewakan menjadi gedung pertunjukan agar bangunan dapat menghidupi dirinya sendiri
Rekomendasi Rekomendasi Fisik Bangunan Aula dipertahankan, dengan perbaikan di beberapa bagian, seperti : atap dan dinding. • Rangka atap diganti dengan menggunakan baja (rangka struktural) dan kayu-kayu baru, sehingga keamanan pengguna dapat terjamin. Bahan penutup atap dikembalikan lagi seperti semula, yakni dengan menggunakan sirap • Dinding direnovasi dengan cara dibersihkan. Material pelapis dinding dapat menggunakan busa, atau dapat menggunakan bahan lain yang berpori, sesuai dengan prinsip akustik. • Material lantai tidak perlu diganti karena masih dalam kondisi baik, namun perlu dilakukan pembersihan dan repointing. repointing.
Rekomendasi Rekomendasi Non-Fisik Bangunan difungsikan kembali sebagai Aula sekolah yang dapat disewakan. Pengelolaan tetap pada yayasan. Bangunan pendukung aula dapat difungsikan kembali sebagai lobi, ruang-ruang penunjang kegiatan Aula, maupun kafetaria. Rekomendasi ini akan dapat dilaksanakan jika sudah ada kepastian hukum mengenai status kepemilikan aset SMAK Dago.
Sketsa Lahan
Sketsa perspektif kafe
Sketsa Perspektif Aula
Alur Kerja Pengumpulan Data
Pencarian Data • Bandung Heritage • Perpustakaan Arsitektur • Koleksi Dibyo Hartono
Wawancara • Penjaga sekolah • Dibyo Hartono • David Bambang S. S. • Alumni • Guru • Karyawan
Angket
Survei Lapangan • Pengamatan • Pengukuran
Analisa Data
Menentukan Signifikansi Budaya
Rekomendasi • Aspek fisik • Aspek nonfisik
Studi Literatur
UCAPAN TERIMAKASIH Bapak Ahmad Rida Soemardi Mbak Rina Priyani, Ibu Frances B. Affandy, & Bapak Apif M. Hajji Bapak Dibyo Hartono & Ibu Harastuti Bapak David Bambang Soediono Bapak Daud Minwary Bapak Daniel Wibowo Bapak Senglam Purba Bapak Suryadi & Pegawai TU SMAK Dago Satpam-satpam SMAK Dago Bapak Joko & Pegawai Lab. Hidrolika Sipil ITB Bapak Bambang Toto Pambudi Bapak Widyapratama Bapak Felix Feitsma Bapak Indra Sjarief Sigit Kusumawijaya Perpustakaan Arsitektur ITB Perpustakaan Bandung Heritage Tukang becak & Tukang taksi Banceuy Satpam Wendy’s Braga City Walk Wifi Melsa Braga City Walk
DAFTAR PUSTAKA Akihary, Huib. 1988. Architectuur 1988. Architectuur en Stedebouw in Indonesia, 1870-1970 1870-1970 . De Walburg Press Hartono, Dibyo, et. al. 1993. Inventarisasi Bangunan Bersejarah di Bandung. Bandung . Paguyuban Pelestarian Budaya Bandung Kunto, Haryoto. 1984. Wajah Bandoeng Tempo Doeloe. Doeloe . Bandung: PT Granesia Kunto, Haryoto. 1986. Semerbak Bunga di Bandung Raya. Raya . Bandung: PT Granesia Kunto, Haryoto. 1996. Balai Agung di Kota Bandung. Bandung . Bandung: PT Granesia Moore, J. E. 1961. Design for Good Acoustics. Acoustics. London: Architectural Press Voskuil, Robert. Bandung Citra Sebuah Kota.
