MODUL 4 PINGSAN PENDAHULUAN Pingsan merupakan bagian dari perawatan kuratif dalam bidang kedokteran kedokteran gigi yang disajikan pada Blok 13. TIU dan TIK untuk modul ini disajikan pada permulaan buku, agar saudara dapat mengerti dan memahami secara menyeluruh tentan tentang g semua semua aspek aspek dari dari pingsa pingsan n dan penanga penanganann nannya. ya. Modul Modul ini membic membicara arakan kan tentang pemahaman dasar dan lingkup dari bedah mulut, etiologi terjadinya pingsan, penatalaksanaan pingsan, dan pencegahan terjadinyapingsan . Modul ini terdiri dari satu skenario yang menggambarkan terjadinya pingsan pada orang dewasa yang biasa dijumpai dalam praktik sehari-hari. Diskusi, selain ditujukan pada inti permasalahan, juga hal-hal lain yang ada hubungannya dengan kehilangan kesadaran. Dari diskusi ini, diharapkan saudara dapat menjelaskan semua aspek penilaian dan penanganan hilangnya kesadaran dalam lingkup bedah mulut. Sebelum menggunakan buku ini, tutor dan mahasiswa harus membaca TIU dan TIK dengan cermat agar diskusi tidak menyimpang dari tujuan, sehingga dicapai kompetensi minimal yang diharapkan. Peran tutor dalam mengarahkan tutorial sangat penting. Bahan diskusi, bisa diperoleh dari bahan bacaan yang tercantum pada akhir setiap unit. Informasi dapat juga diperoleh dari para ahli melalui kuliah atau pada pertemuan konsultasi antar kelompok mahasiswa serta diskusi dengan ahli yang bersangkutan. Konsultasi dan kuliah pakar p akar bisa diatur oleh mahasiswa dengan den gan dosen yang bersangkutan. Penyusun mengharapkan buku modul ini dapat membantu mahasiswa dalam mencegah dan mengatasi masalah pingsan . Makassar, 5 Mei 2011
Penyusun 1
TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM (TIU) Setelah Setelah mempelajari mempelajari modul ini mahasiswa mahasiswa diharapkan diharapkan dapat menjelaskan menjelaskan etiologi etiologi terjadinya pingsan, penatalaksanaan pingsan dan pencegahan terjadinya pingsan.
TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS (TIK) Setelah mempelajari modul ini mahasiswa diharapkan dapat 1.
Menjelaskan etiologi terjadinya pingsan .
2.
Menjelaskan penatalaksanaan pingsan .
3.
Menjelaskan pencegahan terjadinya pingsan .
Skenario 1
TUGAS UNTUK MAHASISWA
Seorang wanita umur 20 20 tahun, datang ke ke klinik dengan dengan keluhan gigi 36 sering sakit, setelah dilakukan pencabutan, pasien mengeluh penglihatan gelap dan pingsan.
1.
Sete Setela lah h
memb membac acaa
deng dengan an teli teliti ti sken skenar ario io di atas atas,,
maha mahasi sisw swaa
mendiskusikannya dalam satu kelompok diskusi yang terdiri dari 13-15 orang, dipimpin oleh seorang ketua dan seorang sekretaris yang dipilih oleh mahasiswa sendiri. sendiri. Ketua dan sekretaris sekretaris sebaiknya sebaiknya berganti-ga berganti-ganti nti pada setiap setiap kali diskusi. Diskusi kelompok bisa dipimpin oleh tutor atau secara mandiri.
2
2.
Melakukan Melakukan aktivitas aktivitas pembelajaran pembelajaran individual individual di perpustakaan perpustakaan dengan
menggun menggunaka akan n buku ajar, ajar, jurnal jurnal,, slide, slide, tape tape atau atau video, video, dan intern internet et untuk untuk mencari informasi tambahan. 3.
Melak elakuk ukan an disk diskus usii kelo kelom mpok pok man mandi dirri (tan (tanpa pa tutor utor), ), melak elakuk ukan an cur curah
pendapat bebas antar anggota kelompok untuk menganalisa dan atau mensintese informasi dalam menyelesaikan masalah. masalah. 4.
Melakukan penilaian atas pelaksanaan tutorial.
5.
Berkonsultasi pada nara sumber yang ahli pada permasalahan
dimaksud untuk memperoleh pengertian yang lebih mendalam (tanya pakar). 6.
Mengikuti kuliah khusus (kuliah pakar) dalam kelas untuk masalah
yang belum jelas jelas atau tidak ditemukan ditemukan jawabannya. 7.
Melakukan Clinical Skills Laboratory di Laboratorium Keterampilan
Klinik Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Hasanuddin.
PROSES PEMECAHAN MASALAH
Dalam diskusi diskusi kelompok, kelompok, mahasis mahasiswa wa memecahkan memecahkan problem problem yang yang terdapat terdapat dalam dalam skenario ini, ini, dengan melakukan 7 langkah langkah di bawah ini: 1.
Klarifikasi istilah ya yang tidak jela elas dalam sken kenario di ata atas, dan
tentukan kata kunci. 2.
Identifikasi problem penting dalam skenario skenario di atas, dengan membuat membuat
pertanyaan penting. 3.
Analisa problem-problem tersebut dengan brain storming.
4.
Urutkan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tersebut tersebut di atas. atas.
5.
Tentu ntukan tu tujuan pe pembel belajaran yang ang in ingin di dicapai pai ol oleh ma mahas hasiswa at atas
kasus di atas. Langkah 1 sd 5 dilakukan dalam diskusi pertama bersama tutor. 3
6.
Cari ari inf info ormasi ta tambahan han te tenta ntang ka kasus di di at atas di di lu luar ke kelompok ta tatap
muka. Langkah 6 dilakukan dengan belajar sendiri atau atau diskusi berkelompok tidak dengan tutor. 7.
Lapor aporka kan n hasi hasil dis diskusi kusi dan dan sint intesi esis inf inform ormasi asi-inf -infor orma massi yang ang bar baru
ditemukan. Langkah 7 dilakukan dalam kelompok diskusi diskusi dengan tutor. tutor.
JADWAL KEGIATAN Pertemuan Pertemuan pertama pertama dalam kelas kelas besar, untuk dinamika, dinamika, menjelaskan menjelaskan
1.
tentang cara penyelesaian modul, dan membagi kelompok diskusi. Mahasiswa belajar mandiri atau berkelompok untuk memilih ketua dan penulis kelompok. 2.
Pertemuan ked kedua, kel kelompok dis diskusi dip dipimpin ole oleh mah mahasiswa unt untuk
menyelesaikan langkah 1 sd 5 Pert Pertem emuan uan keti ketiga ga,, maha mahasi sisw swaa belaj belajar ar mand mandir irii baik baik send sendir irii atau atau
3.
berkelompok untuk mencari informasi baru. Pert Pertem emuan uan keem keempa pat: t: mahas mahasis iswa wa mela melapo pork rkan an
4.
hasi hasill disk diskus usii dan dan
mensintese informasi yang baru ditemukan. Pertem Pertemuan uan terakhi terakhirr : dilaku dilakukan kan dalam dalam kelas kelas besar besar dengan dengan bentuk bentuk
5.
diskus diskusii panel panel untuk untuk melapo melaporka rkan n hasil hasil diskus diskusii masing masing-ma -masin sing g kelomp kelompok ok dan menanyakan hal-hal yang belum terjawab pada ahlinya (temu pakar). TIME TABLE
I
II
PERTEMUAN III
IV
V
4
Tutorial I
Mandiri
Tutorial II
Mandiri
Diskusi Panel
STRATEGI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN 1.
Diskusi kelompok yang diarahkan tutor
2.
Diskusi kelompok mandiri tanpa tutor
3.
Konsultasi pa pada na narasumber yan yang g ah ahli (p (pakar kar) pa pada pe permasala alahan
dimaksud untuk memperoleh pengertian yang lebih mendalam 4.
Kuliah khusus dalam kelas
5.
Aktifitas pembelajaran individual di perpustakaan dengan
menggunakan buku ajar, jurnal, slide, tape atau video, dan internet. 6.
Clinical Skills Laboratory
5
LEMBAR KERJA
1. Kali Kalima matt / kat kata a kunc kunci. i.
2. Perta Pertanya nyaanan-per perta tanya nyaan an pen pentin ting g
6
pembelajaran pada kasus 3. Tujuan pembelajaran
4. Jawaban pertanyaan
7
BAHAN BACAAN 1. Fragiskor Fragiskor DF. 2007. Oral Surgery. Surgery. Springer-verlag Springer-verlag,, Berlin Heidelberg Heidelberg 2.
Kirk RM, Ribbans WJ. 2004. Clinical surgery in general. 4th Ed. London: Livingstoon.
3.
Koer Koerne nerr KR. 2006. 2006. Manua Manuall of mino minorr oral oral surg surger ery y for for the the gener general al denti dentist st.. Australia: Blackwell Publishing Asia Ltd.
4.
Malamed SF. 2004. Handbook of Local Anesthesia. 5th ed. St. Lois; Mosby co.
5.
Miloro M. 2004. Peterson’s prinsiples of oral and maxillofacial surgery. 2 nd Ed. London: BC Decker Company.
6. Neville
BW, Damm DD, Allen CM, Bouquot JE. 2002. Oral and Maxilofacial
Pathology. 2nd ed. Philadelphia. W.B. Sounders CO. 7.
Peters Peterson on LJ, Ellis Ellis E, Hupp Hupp JR, Tucker MR. 2003. 2003. Contemp Contempora orary ry Oral Oral and Maxillofacial Surgery. 4thEd. St. Louis Missouri. Mosby Co.
8. Thalle Thallerr SR, McDonald McDonald WS. 2004. 2004. Facial Facial Trauma Trauma.. Marcel Marcel Dekker. Dekker. Inc; New York.
8
DOSEN PENGAMPU No 1
NAMA DOSEN Prof. drg. M. Hatta Hasan, Ph.D, Sp.BM NIP. 19480228 197803 197803 1 001
2
Prof. Dr. drg. M. Hendra Chandha, MS NIP. 19590622 198803 198803 1 003
3
Prof. Dr. drg. Harlina, M.Kes
4
Dr. drg. Marhamah, M.Kes 19630503 198903 2 002
5 6 7
ALAMAT -
[email protected]
TELEPON (0411) 454254 0811468897
(0411) 493350 0811417647
-
0811464258 081242682117 drg. Nasman Nur Alim, Ph.D (0411) 4773145 NIP. 19610812 199002 199002 1 002 081342346979 drg. Fonny Dahong (0411) 316177 NIP. 19480131 197702 197702 2 001 0816252648 drg. Surijana Mappangara, M.Kes mappan mappangar gara_y a_yana@ ana@yah yahoo.c oo.com om (0411) (0411) 440931 440931 (Ketua Blok) (0411) 5073313 NIP. 19590901 198702 198702 2 001
8
9
drg. Muh. Ruslin, M.Kes., Sp.BM
[email protected] (Sekertaris Blok)
[email protected] NIP. 19730702 200112 200112 1 001 drg. Zohra Nazaruddin NIP. 19500930 197804 197804 2 001
-
(0411) 5029291 0811236191 0411-315519 081944244989 (041 (0411) 1) 3230 323075 75 0816276547 0816278131
10
drg. Netty N. Kawulusan, M.Kes NIP. 19541126 198403 198403 2 001
11
drg. Ali Yusran, M.Kes
12
drg. Hasmawati Hasan, M.Kes NIP. 19670502 199802 199802 2 001
hasmawat wat1@yahoo ahoo.c .co o.id
13
drg. Asmawati Amin, M.Kes
-
(041 0411) 46 466000 0001 081524141100 08152511616
14
drg. Nurlinda Hamrun, M.Kes
-
081355715577
15
drg. Adam Malik H. NIP 19751209 200501 1 003
nett netty_ y_ka kawu wulu lusa san@ n@y yahoo ahoo.c .com om -
[email protected]
081355645501
9
