Elementos Elementos básicos de Lengua de Señas Mexicana Mexicana
Profesor: Javier Castellanos
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Discapacidad auditiva es un término amplio que se utiliza para referirse a todos los tipos de pérdida auditiva. Se refiere refiere a la falta o disminución en la capacidad para oír claramente debido a un problema en algún lugar del aparato auditivo. La pérdida de la audición puede fluctuar desde la más superficial hasta la más profunda, a la cual comúnmente se le llama sordera. El término sordera se refiere al impedimento auditivo cuya percibir los sonidos y el severidad no permite a la persona percibir lenguaje hablado, hablado, incluso usando audífono.
La discapacidad auditiva aparece como invisible, ya que no presenta características físicas evidentes. Se hace notoria fundamentalmente por el uso del audífono y en las personas que han nacido sordas o han adquirido la pérdida auditiva a muy temprana edad, por el tono de voz, el que en muchos casos es diferente al común de la gente.
En estos casos podría evidenciarse un escaso desarrollo de lenguaje oral, debido a que la persona nacida sorda no tiene disponible su aparato auditivo, esencial para el desarrollo natural y espontáneo del lenguaje oral. Las personas sordas tienen a su disposición la vía visual, por este motivo su lengua natural es visual gestual como la lengua de señas y no la auditiva verbal, como el lenguaje oral.
En cuanto al uso del lenguaje, se hace una distinción entre prelingual y post lingual que establecen si la hipoacusia o sordera están presentes antes o después de la adquisición del lenguaje. La pérdida severa de la audición en las etapas tempranas de la vida tendrá efectos importantes en el desarrollo de un niño o niña y en su adquisición del lenguaje oral.
Causas y enfermedades Las causas que originan la discapacidad auditiva pueden ser: •
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Genéticas: se pueden trasmitir de padres a hijos. En el caso del área auditiva, este aspecto es el más frecuente y poco previsible. Congénitas: se refiere a las características o rasgos con los que nace un individuo y que no dependen sólo de factores hereditarios, sino que son adquiridos durante la gestación, por ejemplo las infecciones virales del embrión, destacando la rubéola materna. Las campañas de vacunación han logrado disminuir estos casos. Destacan también la ingesta de medicamentos durante el embarazo y la asfixia al nacer .
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Adquiridas: son las ocasionadas por algún accidente o enfermedad después del nacimiento. Destaca la meningitis meningocócica y la otitis crónica. También la hiperbilirrubinemia del recién nacido y las enfermedades de tipo infeccioso. Otra causa adquirida es la que afecta especialmente a los trabajadores expuestos a ruidos de tipo industrial, a pesar de existir normativas de protección en esta materia, y la pérdida auditiva que se relaciona con el envejecimiento.
Las pérdidas auditivas o hipoacusias se pueden clasificar según el grado en que se ve afectada la recepción de los sonidos y la ubicación de la lesión que la ocasiona.
LENGUA DE SEÑAS Lengua de Señas, es lengua de una comunidad de sordos, que consiste en una serie de signos gestuales articulados con las manos y acompañados de expresiones faciales, mirada intencional y movimiento corporal; dotado de función lingüística que forma parte del patrimonio lingüístico de dicha comunidad. Y es tan rica y compleja en gramática y vocabulario como cualquier lengua oral. La lengua de señas es el medio de comunicación que utilizan las comunidades de sordos. Los sordos buscan una identidad lingüística y cultural al encontrarse con otros sordos, lo cual le permite tener una convivencia de naturaleza visual.
Las lenguas de señas implican una señal que se produce principalmente con las manos y se recibe visualmente, suponen una modalidad viso-manual, a diferencia de las lenguas orales que son acústicovocales. La entrada de la información, la que permite una posterior comprensión de los mensajes, se realiza básicamente a través de la visión.
La cultura del sordo está centrada en la percepción visual, su mundo está basado en la vista y su idioma es la lengua de señas. La lengua de señas, al igual que la lengua oral, posee cadencia, ritmo, énfasis, pausas y duración que inciden de manera importante en la comprensión y expresión del mensaje que está comunicando. Es por ello que en su aprendizaje deben considerarse tres etapas importantes: movimiento, sentimiento y lenguaje.
DACTILOLOGÍA Es el deletreo que se realiza manualmente usando el alfabeto manual, se podría decir que es como escribir en el aire con la mano. Para cada letra del alfabeto escrito existe un equivalente (una seña) .
¿Cuándo se puede usar la Dactilología? *Para decir nombres propios *Términos desconocidos *Palabras en otros idiomas.
NOTA: Es de importancia mencionar que no se debe de usar la Dactilología de manera indiscriminada asumiendo que cualquier cosa que yo mencione por la Dactilología el Sordo la va a entender de manera inmediata.
No porque la escriba en el aire el sordo va a entender, si voy a hacer eso tendría que explicar el concepto de esa palabra.
¿Qué es una Seña? Una Seña es un símbolo que me ayuda a transmitir una idea, en este caso al no tener un lenguaje hablado los conceptos o ideas se pueden transmitir por medio de signos o señas, claro que en el caso de LSM así como de otros lenguajes de señas, está conformada una lengua bien estructurada.
En términos generales podríamos decir que una seña se compone de la siguientes partes:
CONFIGURACIÓN: Es la forma que le voy a dar a mi mano para crear un signo COLOCACIÓN: Es el lugar en donde voy a posicionar mi signo, junto a la cara, enfrente del cuerpo, frente a la nariz, a la altura del pecho, etc. ORIENTACIÓN: Es hacia donde esta dirigido mi signo, la palma es hacia arriba o hacia abajo, el pulgar va hacia un lado o hacia mi.
LENGUAJE NO MANUAL: Como ya se comento, van a ser los gestos, los movimientos del cuerpo, cabeza, hombros, boca, cejas, etc. MOVIMIENTO: Lleva movimiento o se mantiene estática, el movimiento puede ser circular hacia adentro o hacia afuera, hacia abajo o hacia arriba.
TIPOS DE SEÑAS •
Señas Iconográficas: son aquellas señas que se asemejan al objeto al cual está significando o al icono, por ejemplo: árbol, casa, barco, sol, etc. Estas señas son las más fáciles de recordar.
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Señas Lexicográficas: palabras del español que se han adoptado en LSM, este tipo de señas a diferencia de la dactilología se le considera una palabra y no solo un deletreo.
Inicialización Son todas aquellas que se configuran con la letra con la que empieza la palabra en español, por ejemplo: Preguntar, ocupado, etc. Dentro de este grupo se encuentran muchas señas que forman familias de palabras, por ejemplo los metales (oro, plata, bronce, cobre, fierro). Todas son inicializaciones pero tienen el mismo movimiento, o las señas que describen los parentescos (tío, abuelo, primo, nieto, etc.).
Orden Lógico y Cronológico •
El lenguaje de señas al ser un lenguaje visual sigue un orden distinto al español, se le conoce como Orden Lógico y Cronológico, La lógica dentro del lenguaje de señas se refiere a que los sucesos deben ser razonables, así como si se dibujara la escena en el aire. EJEMPLO: ESPAÑOL: Luis va a la tienda LSM: Luis tienda ir – Tienda Luis ir
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Casa grande, perro feo, carro rojo, etc. Bailar bonito, jugar lento, cocinar rico, etc. Cuento interesante poquito, persona feliz mucho. Matemáticas maestro enseñar/ Maestro matemáticas enseñar.
LSM también es cronológica, esto se refiere a que los acontecimientos se van dando según van sucediendo. Por ejemplo:
ESPAÑOL: El hombre lleva dos años de muerto.
Español
‘Hombre tiempo 2 años morir’
LSM
‘Antes hombre morir tiempo 2 años’
Por tanto para acomodar las oraciones en el orden cronológico, hay algunas preguntas que nos ayudarán a establecer el orden ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quién? ¿Cuál? ¿Qué hace, qué pasa? •
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Oraciones Negativas Señas negativas en LSM No No (Cabeza) Todavía no Falso Mentira Nada Nunca Ninguno / Nadie
Jamás No sé No puedo No me gusta No hay / No tengo No quiero No entiendo Cero
Ejemplos: •
No me gusta el chocolate
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Nunca te voy a perdonar
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Yo quiero un helado de fresa, no de chocolate
Yo helado fresa querer no chocolate
