LISTA DE COTEJO

LISTA DE COTEJO Nombre: ___________________ _________________________________ ______________ ____

Aula: _______________ ____________ ___

Edad: _____________

ÁREA

PERSONAL

ACTIVIDADES

SI



Camina libremente en diferentes direcciones; corre sin caerse.



Patea la pelota libremente.



Lanza la pelota.



Gatea libremente.



Salta lateralmente con los dos pies



Sube las escaleras, alternando con los dos pies.



Se para en un pie momentáneamente.



Rasga y arruga papeles con los dos dedos.



Pasa las paginas, una por una, de un libro.



Realiza juegos de construcción manipulación con piezas pequeñas.

y



Arma rompecabezas sencillos.

y



Realiza trazos muy simples.



Reconoce y nombra las partes de su cuerpo:

SOCIAL

y y y y



grandes

Cabeza Tronco. Brazos. Piernas.

Reconoce y nombra las partes de la cara: y y y y

Orejas Nariz Boca. Ojos.

NO

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

Da su nombre.



Da su edad en forma verbal.



Se identifica como niña o niño.



Reconoce las partes finas de su cuerpo, en los demás.



Completa las partes de su cuerpo de una figura.



Dibuja el cuerpo humano.



Dice su nombre y apellido.



Dice la dirección de su casa.



Dice el nombre de sus padres.



Se identifica como niño o niñas reconociendo algunas características físicas.



Se lava y seca las manos solo



Utiliza los servicios higiénicos con ayuda.



Guarda ordenadamente los materiales y juguetes que utiliza.



Muestra cierta independencia al vestirse. Y desvestirse.



Reconoce objetos peligrosos.



Disfruta la compañía con otros niños.



Participa en juegos grupales.



Se adapta con facilidad a la I.E.I.



Reconoce y nombra a las personas con quienes vive





COMUNICACIÓN



Se expresa con claridad.



Nombra objetos conocidos que se le muestran.



Utiliza espontáneamente cortas para expresarse.



Utiliza frases sencillas de agrado o rechazo para comunicar sus ideas y emociones.



Describe oralmente de manera sencilla algunos objetos y seres vivos.



Escucha con atención las explicaciones e informaciones que le da el adulto.



Comprende indicaciones sencillas.



Comprende péquelas narraciones de hechos reales o fantasías.



Responde a algunas preguntas que se le hace.



Reproduce con sus propias palabras el relato de un cuento leído, recordando los datos más saltantes.



Describe algunas características de diferentes objetos como fotografías y dibujos.

INTEGRAL

frases







Interpreta imágenes, reconoce semejanzas y diferencias en una lamina



Se expresa a través de su cuerpo, incorporando en sus movimientos equilibrio y dirección.



Demuestra agrado al realizar actividades de expresión corporal.



Realiza dibujos, utilizando diferentes materiales y colores.



Representa la figura humana, la dibuja y diferencia las partes y los segmentos corporales.



Crea libremente comprensibles.



Entona canciones sencillas, siguiendo el ritmo y la melodía.



Utiliza instrumentos musicales sencillos para acompañar canciones.



Participa en bailes y danzas en forma espontanea y creativa.



Imita y representa situaciones cotidianas de manera espontanea.



Reconoce dimensiones: Más grande-más pequeño. Mediano y y

los

dibujos







Agrupa objetos por una propiedad.



Agrupa objetos de acuerdo a 2 propiedades.



Relaciona objetos, utilizando cuantificadores: muchos ± pocos uno ± ninguno.



Cuenta e identifica de hasta 10 elementos



Establece relación entre el signo grafico y la cantidad del 1 al 5.



Ordena objetos de una colección, utilizando los ordinales de 1 al 5.



Ordena objetos de una colección, utilizando los ordinales primero y ultimo.



Realiza seriaciones de dos elementos. (Tamaño, color, forma, etc.).



Realiza acciones para resolver situaciones problemáticas sencillas (agregar, quitar).



Identifica y nombra: Circulo Cuadrado Triangulo. Rectángulo.

LÓGICO MATEMÁTICO

y y y y







Reconoce el color: Rojo Azul Amarillo Verde Rosado Anaranjado Marrón Celeste

y y y y y y y y



Se ubica en el espacio, identificando las nociones: Arriba ± abajo Uno y otro lado Encima ± debajo Cerca ± lejos Juntos ± separados.

y y y y y

CIENCIA



Estima la duración de ciertas actividades: mucho tiempo ± poco tiempo.



Observa y reconoce animales y da su nombre.



Observa y reconoce algunas plantas y da su nombre



Diferencia a los animales de las plantas.



Observa y expresa como está el clima.



Colabora con el cuidado de los animales y plantas como conservación del ambiente natural.

Y AMBIENTE

algunos







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