La genética estudia la forma como las características de los organismos vivos, sean éstas morfológicas, fisiológicas, bioquímicas o conductuales, se transmiten, se generan y se expresan, de una generación a otra, bajo diferentes diferentes condiciones ambientales. La genética, pues, intenta explicar cómo se heredan y se modifican las características de los seres vivos, que pueden ser de forma (la altura de una planta, el color de sus semillas, la forma de la flor; etc.), fisiológicas (por ejemplo, la constitución de determinada proteína que lleva a cabo una función específica dentro del cuerpo de un animal), e incluso de comportamiento (en la forma de cortejos antes del apareamiento en ciertos grupos de aves, o la forma de aparearse de los mamíferos, etc.). De esta forma, la genética trata de estudiar cómo estas características pasan de padres a hijos, a nietos, etc., y por qué, a su vez, varían generación tras generación. El desarrollo de nuevos métodos para la investigación genética en los últimos años, ha transformado transformado a esta disciplina disciplina en el centro de la biología y de la medicina en particular. Así, por ejemplo, el estudio de los principios genéticos básicos y sus aplicaciones en el diagnóstico, es de suma importancia en todas las profesiones relacionadas con la salud. Además de su relevancia teórica para las ciencias biológicas, los principios de la genética tienen importantes aplicaciones prácticas, ya sea en la producción de vegetal, tanto de alimentos como productos de interés industrial o farmacéutico, así como en la salud humana.
Comprobar las leyes de Mendel sobre la dominancia de caracteres. Aprender el método de determinación de la cantidad y calidad de los gametos formados en un organismo, cuyo fenotipo es conocido. Conocer el mecanismo de la herencia de algunas características humanas.
Las leyes de Mendel fueron desarrolladas por un científico genetista, considerado como el padre de la genética Gregor Mendel. Este científico realizo experimentos que permitieron dilucidar elementos fundamentales de la herencia genética, como con un ejemplo de ley de Mendel, donde se explican los rasgos descendientes que se pueden predecir a través de las características de los progenitores de una especie, desde animales, plantas y hasta seres humanos. Este científico fue quien acuñó algunos de los términos más conocidos de la genética, como son los términos “dominante” y “recesivo”, que son factores de la herencia presentes en las
características y rasgos hereditarios en los organismos, todo esto a través de las tres Leyes de Mendel. Fue decisivo el ensayo sobre Los Híbridos Vegetales que realizó en 1866, donde finalmente se formulaban las 3 Leyes De Mendel que fueron nombradas ante su apellido. Y que estaban compuestas por cruces inter-especies y experimentos que fueron llevados a un análisis estadístico. estadístico. Sin embargo, estos estudios no fueron tomados en cuenta hasta mucho después de ser publicados, en el año 1900. A continuación, continuación, te damos una introducción a las Leyes de Gregor Mendel: -
PRIMERA LEY DE LA L A UNIFORMIDAD
Cuando se cruzan dos variedades, individuos de raza pura ambos (homocigotos) para un determinado determinado carácter, todos los híbridos de la primera generación son iguales. Mendel llego a esta conclusión trabajando con una variedad pura de plantas de guisantes que producían las semillas amarillas y con una variedad que producía las semillas verdes. Al hacer un cruzamiento entre estas plantas, obtenía siempre plantas con semillas amarillas.
Figura 1 - Fuente: Wikipedia imágenes
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SEGUNDA LEY DE LA SEPARACIÓN O DISYUNCIÓN DE LOS ALELOS
Se tomó plantas procedentes de las semillas de la primera generación (F1) del experimento anterior y las polinizó entre sí. Del cruce obtuvo semillas amarillas y verdes en la proporción que se indica en la figura. Así pues, aunque el alelo que determina la coloración verde de las semillas parecía haber desaparecido en la primera generación filial, vuelve a manifestarse en esta segunda generación (Valega, 2011).
Figura 2 - Fuente: Wikipedia imágenes
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TERCERA LEY DE LA HERENCIA INDEPENDIENTE DE CARACTERES
Hace referencia al caso de que se contemplen en dos caracteres distintos. Cada uno de ellos se transmite siguiendo las leyes anteriores con independencia de la presencia del otro carácter. Las leyes de la herencia derivan de la acción de los cromosomas en la mitosis, la meiosis y la fecundación, cada uno con misión de controlar uno o más caracteres hereditarios. Se conocen dos tipos de genes, los dominantes y los recesivos. Mendel ideo una simbología que le permitió representar y entender los mecanismos que hacen posible la transmisión de las características hereditarias padres a hijos. Los rasgos estudiados por Mendel tenían siempre dos posibles expresiones fácilmente distinguibles, por ejemplo: el tamaño de la planta era alto, ajo la textura de las semillas era lisa o rugosa, además una de las más alternativas de expresión dominaba siempre a la otra.
También usaba dos letras para representar representar los “factores” que controla cada característica
estudiada. estudiada. En el tamaño de la planta, “A” representa el gen para tallo alto y “a” el gen que produce un caso enano. La característica dominante se denota siempre con letras mayúscula, la recesiva con la misma letra, pero minúscula.
Figura 3 - Fuente: Wikipedia imágenes
LISTA DE LOS GENES DOMINATES CONTRA RECESIVOS: Los genes dominantes y recesivos hacen a cada uno de nosotros diferentes. Nuestras características físicas y susceptibilidad a enfermedades dependen de un complejo tejido de ADN. Si un rasgo genético determina muchas características, incluyendo el cabello, la visión, los rasgos faciales y nuestros apéndices. La combinación de genes se expresa sí misma en los rasgos de una persona. Hay 23 pares de cromosomas en una célula única de un ovulo fecundado. En cada par de cromosomas, dos genes uno que es dominante y el otro que es recesivo también. La presencia de un gen dominante significa que un rasgo domínate surgirá.
CARACTERES DOMINANTES
CARACTERES RECESIVOS
Lengua en forma de U
Lengua en forma recta
Lóbulo auricular desprendido
Lóbulo auricular unido
Cabello rizado
Cabello lacio
Color negro
Cabello castaño, rubio o pelirrojo
Piel negra
Piel blanca
Ojos grandes
Ojos pequeños
Ojos color pardo, oscuro
Color claros, azul, celeste, verde
Labios gruesos
Labios delgados
Nariz aguileña
Nariz recta
Nariz levantada
Nariz achatada
Barbilla grande y partida
Barbilla pequeña y entera
Presencia de pecas
Ausencia
Hoyuelos
ausencia
Tabla N°1 - tabla de caracteres dominantes y recesivos.
1. Se formaron grupos mixtos, en la cual los integrantes serán los donadores de genes para crear un nuevo individuo o prototipo de cada grupo. 2. Los integrantes registraran cada uno de los datos del genotipo según el fenotipo. 3. Si notamos que el fenotipo observado es dominante, consideraremos al individuo como heterocigoto, de esta manera el genotipo de los donantes (integrantes del grupo), solo podrá ser heterocigoto u homocigoto recesivo. 4. Una vez terminado de completar la tabla de caracteres, se procedió a crear el nuevo individuo o prototipo y plasmar los resultados de la tabla en la cartulina.
N° 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30
CARACTERISTICA CARACTERISTICA Forma del rostro Tamaño de la barbilla Forma de la barbilla Barbilla partida Color de la piel Color del cabello Tintes rojizos Tipo del cabello Pico de viuda Color de los ojos Distancia de ojos Tamaño de ojos Forma de los ojos Disposición de los ojos Pestañas Color de las cejas Grosor de cejas Largo de las cejas Tamaño de boca Grosor de los labios Hoyuelos Tamaño de la nariz Forma de la nariz Forma de los orificios nasales Fijación del lóbulo auricular Vesículas en las orejas Pelos en la oreja Pecas en la mejilla Pecas en frente
GENOTIPO DEL PROTOTIPO Ovalada Ovalada Entera No predomina Canela Oscuro No hay Rizo No hay Marrón oscuro Distancia larga Grandes Rasgado Normal Medianas Marrón oscuro Poblada Mediano-grande Ancha Gruesos No hay Alargadas Aguileña Grande No hay No hay No hay No hay No hay
1. ¿A QUÉ SE DENOMINA MONOHIBRIDACIÓN ALÉLICA?
Se denomina monohibridación alélica, al cruzamiento de dos variedades diferentes en el que está implicada una sola característica. 2. ¿CÓMO ENTENDER EL FENÓMENO DE DOMINACIÓN?
Un par alélico par alélico que se manifiesta en un fenotipo, un fenotipo, tanto si se encuentra en dosis doble, habiendo recibido una copia de cada padre (combinación homocigótica) homocigótica) como en dosis simple, en la cual uno solo de los padres aportó el alelo dominante en su gameto su gameto (heterocigosis). (heterocigosis). 3. ¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS EN UNA CRUZA MONOHÍBRIDA RESPECTO A LAS CLASES FENOTÍPICAS Y GENOTÍPICAS?
En la cruza monohíbrida encontramos la diferencia fenotípica de la descendencia hacia los padres que los padres son Lisos Aa x Aa y Aa y de la cruza de ellos salen descendientes 3/4 lisos y uno rugoso en la diferencia genotípica los padres son Aa x Aa y la descendencia de la cruza sale con 25% homocigotas dominantes AA 50% Heterocigotos Aa Aa y 25% homocigoto recesivo aa. aa. 4. ¿CUÁNDO Y EN QUÉ CASOS SE PRESENTA LA HOMOCIGOSIS RECESIVA? RECESIVA?
La homocigosis se da en organismos que poseen dos alelos iguales de un gen responsable de un carácter determinado. La homocigosis es recesiva, cuando los dos alelos recesivos. Se produce cuando tras la meiosis los gametos formados son portadores de uno de los alelos. Si los gametos que participan en la formación del cigoto en la fecundación son portadores del mismo alelo. 5. SEGÚN LOS DATOS OBTENIDOS, ¿SE CUMPLE LAS LEYES DE MENDEL?
Si, ya que cuando se juntan dos recesivos por ejemplos cabellos lacios con cabello lacio pues el hijo tiene muchas probabilidades de salir con cabello salió y ahí se cumple la ley de Mendel solo si los padres con homocigotos recesivos solo si los padres son homocigotos recesivos. 6. ¿LAS LEYES DE MENDEL SE CUMPLIRÁN INDEPENDIENTEMENTE DEL SEXO DEL INDIVIDUO?, ¿CÓMO LOS PODRÍA DEMOSTRAR? DEMOSTRAR?
Durante la meiosis, es decir, cuando se dividen las células de los tejidos germinales y se forman así los ovocitos y/o espermatozoides, los genes se mezclan, tanto los que están en cromosomas homólogos, mediante crossing over como los que están en distintos cromosomas. Esta última es la explicación de la 3ra. Ley de Mendel o Ley de la transmisión independiente.
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Gracias a los experimentos de Mendel se dio base a toda la genética moderna y la transmisión de caracteres, que denominamos bajo el nombre de herencia.
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Las leyes de Mendel explican y predicen cómo van a ser las características de un nuevo individuo, partiendo de los rasgos presentes en sus padres y abuelos.
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Los caracteres dominantes se manifiestan siempre en todas las generaciones, pero los caracteres recesivos pueden permanecer latentes, sin desaparecer, para surgir y manifestarse en generaciones posteriores.
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(2013, 02). Leyes De Mendel. ClubEnsayos.com. Recuperado 02, 2013, de https://www.clubensayos.com/Biografías https://www.clubensayos.com/Biografías/Leyes-De-Mendel /Leyes-De-Mendel/562478.html /562478.html
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CARBAJAl, Á., & MARÍA, G. (s.f.). https://www.ucm.es/data/cont/docs/458-2013-07-24Carbajal-Gonzalez-2012-ISBN-978-84-00-09572-7.pdf. Obtenido de https://www.ucm.es/data/cont/docs https://www.ucm.es/data/cont/docs/458-2013-07-24-Carbajal-Gonzalez-2012-IS /458-2013-07-24-Carbajal-Gonzalez-2012-ISBN-978BN-97884-00-09572-7.pdf.
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Valega, O. (2011). Las Leyes de Mendel. Apícola Don Guillermo
[email protected]
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(2014, 02). Leyes De Mendel. Bios0910.blogspot.pe. Recuperado Recuperado 02, 2014, de http://bios0910.blogspot.pe/2009/11/practica-leyes-d http://bios0910.blogspot.pe/2009/11/practica-leyes-de-mendel.html e-mendel.html
