LEMBAR OBSERVASI OBSERVASI KEGIATA KE GIATAN N SISWA Petunjuk :
1. 2. 3.
Amati Amati secar secaraa langsun langsungg perila perilaku ku atau atau keakt keaktifa ifann siswa siswa selam selamaa proses proses pemb pembela elajar jaran an berla berlangs ngsung ung Nilai Nilai setia setiapp aktivi aktivitas tas sisw siswaa sesua sesuaii denga dengann banyak banyaknya nya desk deskrip riptor tor yang yang tamp tampak ak atau atau muncu muncul.l. Beri tanda check ( ( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut.
N
INDIKATOR
O
KEAKTIFAN
1
2
3
*
NOMOR SISWA 5 6 1 2 3 4
DESKRIPTOR
#er"atian siswa a. $iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. b. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran pelajaran kimia berlangsung. pada waktu c. $i $ iswa membawa bukupelajaran kimia. belajar d. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain. %espon siswa e. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. f. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. dalam belajar g. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. ". $i $iswa menjawab pertanyaan dari guru. edisiplinan i. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. j. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran pembelajaran kimia berlangsung. siswa dalam k. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. belajar l. $iswa mengumpulkan mengumpulkan tugas yang yang diberik diberikan an guru guru tepat tepat waktu waktu %espon siswa m. $i $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. n. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. dalam metode o. $iswa mengecek mengecek kembali kembali jawaban jawaban mengenai mengenai soal'permasal soal'permasala"an a"an yang ada di )$. inkuiri p. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. +. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. r. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.
JUMLAH SKOR KEGIATAN SISWA Nama an!"a #$%!m&!# 1 '
1. Agung Batria #utra 2. -aia" %efani 3. /. Agung 0icaksono *. /. Abyan
Pa%$m(an) * N!+$m($, 2-14 O(.$,+$,
. #ertama Natanda usuf . %"api Aries
(444444444444444!
LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN SISWA Petunjuk :
*. . .
Amati secara langsung perilaku atau keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung Nilai setiap aktivitas siswa sesuai dengan banyaknya deskriptor yang tampak atau muncul. Beri tanda check ( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut.
N
INDIKATOR
O
KEAKTIFAN
1
#er"atian siswa s. t. pada waktu u. belajar v.
DESKRIPTOR
$iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. $iswa membawa bukupelajaran kimia. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain.
NOMOR SISWA 5 1 2 3 4
2
%espon siswa dalam belajar
3
edisiplinan siswa dalam
*
belajar %espon siswa dalam metode inkuiri
w. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. 5. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. y. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. . $iswa menjawab pertanyaan dari guru. aa. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. ab. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung. ac. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. ad. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu ae. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. af. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. ag. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. a". $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. ai. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. aj. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.
JUMLAH SKOR KEGIATAN SISWA Namaan!"a#$%!m&!# 2'
1. A. 0a"yudin 2. /. Aman Al&6afi. 3. /. %abtsan Adi *. /. %id"o NA . $anti Anggraini
Pa%$m(an) * N!+$m($, 2-14 O(.$,+$,
(444444444444444!
LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN SISWA Petunjuk :
7. 8. 9.
Amati secara langsung perilaku atau keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung Nilai setiap aktivitas siswa sesuai dengan banyaknya deskriptor yang tampak atau muncul. Beri tanda check ( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut.
N
INDIKATOR
O
KEAKTIFAN
1
2
3
*
DESKRIPTOR
#er"atian siswa ak. $iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. al. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. pada waktu am.$iswa membawa bukupelajaran kimia. belajar an. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain. %espon siswa ao. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. ap. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. dalam belajar a+. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. ar. $iswa menjawab pertanyaan dari guru. edisiplinan as. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. at. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung. siswa dalam au. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. belajar av. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu %espon siswa aw. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. a5. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. dalam metode ay. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. inkuiri a. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas.
NOMOR SISWA 5 1 2 3 4
ba. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. bb. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.
JUMLAH SKOR KEGIATAN SISWA Namaan!"a#$%!m&!# 3 '
1. :evi /a"arani 2. -airu A a"ra 3. /. -adel Aginda *. /. /ira $a"je"an . /. $ub"an
Pa%$m(an) * N!+$m($, 2-14 O(.$,+$,
(444444444444444!
LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN SISWA Petunjuk :
1;. 11. 12.
Amati secara langsung perilaku atau keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung Nilai setiap aktivitas siswa sesuai dengan banyaknya deskriptor yang tampak atau muncul. Beri tanda check ( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut.
N
INDIKATOR
O
KEAKTIFAN
1
2
3
*
NOMOR SISWA 5 6 1 2 3 4
DESKRIPTOR
#er"atian siswa bc. $iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. bd. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. pada waktu be. $iswa membawa bukupelajaran kimia. belajar bf. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain. %espon siswa bg. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. dalam belajar b". $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. bi. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. bj. $iswa menjawab pertanyaan dari guru. edisiplinan bk. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. bl. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung. siswa dalam bm. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. belajar bn. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu %espon siswa bo. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. dalam metode bp. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. b+. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. inkuiri br. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. bs. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. bt. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.
1. :
cta 3. -itriani *. /a"arani #uspaningrum . /. Amin . 0a"yudi %aydana
Pa%$m(an) * N!+$m($, 2-14 O(.$,+$,
(444444444444444!
JUMLAH SKOR KEGIATAN SISWA Nama an!"a #$%!m&!# 4 '
LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN SISWA Petunjuk :
13. 1*. 1.
Amati secara langsung perilaku atau keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung Nilai setiap aktivitas siswa sesuai dengan banyaknya deskriptor yang tampak atau muncul. Beri tanda check ( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut.
N
INDIKATOR
O
KEAKTIFAN
1
2
DESKRIPTOR
#er"atian siswa bu. $iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. bv. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. pada waktu bw.$iswa membawa bukupelajaran kimia. belajar b5. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain. %espon siswa by. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. b. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami.
NOMOR SISWA 5 6 1 2 3 4
dalam belajar 3
edisiplinan siswa dalam
*
belajar %espon siswa dalam metode inkuiri
ca. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. cb. $iswa menjawab pertanyaan dari guru. cc. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. cd. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung. ce. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. cf. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu cg. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. c". $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. ci. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. cj. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. ck. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. cl. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.
JUMLAH SKOR KEGIATAN SISWA Nama an!"a #$%!m&!# 5 '
1. Alliya" Ajeng $ 2. Bagus -aria 3. ?ut /eut"ia # *. /. 0afi . $"ally Aprilia . $"inta =lpatrika A
Pa%$m(an) * N!+$m($, 2-14 O(.$,+$,
(444444444444444!
LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN SISWA Petunjuk :
1. 17. 18. N O
1
2
3
*
Amati secara langsung perilaku atau keaktifan siswa selama proses pembelajaran berlangsung Nilai setiap aktivitas siswa sesuai dengan banyaknya deskriptor yang tampak atau muncul. Beri tanda check ( ! pada kolom nomor siswa yang sesuai dengan jumla" munculnya deskriptor pada siswa tersebut. INDIKATOR KEAKTIFAN
DESKRIPTOR
#er"atian siswa cm.$iswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran. cn. $iswa tidak ribut pada saat pelajaran kimia berlangsung. pada waktu co. $iswa membawa bukupelajaran kimia. belajar cp. $iswa merespon presentasi yang disampaikan ole" kelompok lain. %espon siswa c+. $iswa mencatat "al&"al penting dari penjelasan guru. cr. $iswa bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran yang belum dipa"ami. dalam belajar cs. $iswa mengemukakan pendapat'kesimpulan yang berkaitan dengan pelajaran. ct. $iswa menjawab pertanyaan dari guru. edisiplinan cu. $iswa mengerjakan )$ yang diberikan ole" guru. cv. $iswa tidak keluar masuk kelas saat pembelajaran kimia berlangsung. siswa dalam cw. $iswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikanole" guru. belajar c5. $iswa mengumpulkan tugas yang diberikan guru tepat waktu %espon siswa cy. $iswa berdiskusi dengan teman sekelompoknya. c. $iswa menganalisa dan memeca"kan permasala"an secara individu. dalam metode da. $iswa mengecek kembali jawaban mengenai soal'permasala"an yang ada di )$. inkuiri db. $iswa mempresentasikan "asil diskusi didepan kelas. dc. $iswa menanggapi, bertanya, dan menjawab pada saat presentasi. dd. $iswa menyimpulkan materi diak"ir pembelajaran.
NOMOR SISWA 5 1 2 3 4
JUMLAH SKOR KEGIATAN SISWA Nama an!"a #$%!m&!# 6 '
1. Aldila /audy 2. Amalia $usanti 3. @rma )iani *. /. -ad"il @slami . /. ustira #ratama
Pa%$m(an) * N!+$m($, 2-14 O(.$,+$,
(444444444444444!
