LAPORAN PROGRAM KHAS ASASI ULUL ALBAB 2018 SM IMTIAZ YAYASAN TERENGGANU KUALA NERUS
NAMA GURU : SYED
AMIRUL NAZMI BIN SYED ANUAR
SUBJEK : MATEMATIK KELAS : 1 NAFI’, 1 IBNU AMIR, 1 IBNU KATHIR
1.0
OBJEKTIF
1.1 Mengenal integer,operasi asas aritmetik melibatkan integer,pecahan integer,pecahan positif dan negatif,perpuluhan negatif,perpuluhan positif dan negatif dan nombor nisbah 1.2 Mengenal apakah faktor,faktor perdana dan FSTB serta mengetahui tentang t entang gandaan,gandaan sepunya terbesar dan gstk 1.3 Mengajar murid tentang kuasa dua dan punca kuasa dua, serta kuasa tiga dan punca kuasa tiga 1.4 Mempelajari apakah nisbah,kadar,kadaran,hubungan antara nisbah,kadar dan kadaran serta perkaitannya perkaitannya 1.5 Mengenalpasti Mengenalpast i apakah pemboleh ubah dan cara menerbitkan me nerbitkan ungkapan algebra,sert alg ebra,serta a ungkapan algebra yang melibatkan asas aritmetik 1.6 Mengenalpasti Mengenalpast i persamaan linear dalam satu pemboleh pembole h ubah,dua pemboleh ubah,dan u bah,dan persamaan linear serentak dalam dua pemboleh ubah 1.7 Memahirkan diri dir i dengan ketaksamaan dan d an ketaksamaan linear dalam d alam satu pemboleh ubah 1.8 Mengenal garis dan sudut,sudut yang berkaitan dengan garis bersilang dan sudut yang berkaitan dengan garis selari dan garis rentas lintang 1.9 Mengenal poligon,sifat polig on,sifat segi s egi tiga dan sudut su dut pedalaman serta sudut penluaran segi tiga,dan juga sifat sisi empat dan sudut pedalaman serta sudut peluaran sisi empat 1.10 Mengenal perimeter,luas segitiga,segiempat selari,lelayang dan trapezium serta mempelajar perkaitan antara perimeter dan luas 1.11 Mengenal set,gambarajah venn,set semesta dan pelengkap bagi suatu set dan subset 1.12 Mengenal proses pengumpulan, pengorganisasian dan perwakilan data, serta pentafsiran perwakilan data 1.13 Mempelajari teorem pythagoras dan akas teorem Pythagoras
2.0
TAJUK
2.1 Nombor nisbah 2.2 Faktor dan gandaan 2.3 Kuasa dua,punca kuasa dua,kuasa tiga,punca kuasa tiga 2.4 Nisbah,kadar dan kadaran 2.5 Ungkapan algebra 2.6 Persamaan linear 2.7 Ketaksamaan linear 2.8 Garis dan sudut 2.9 Poligon asas 2.10 Perimeter dan luas 2.11 Pengenalan set 2.12 Pengendalian data 2.13 Teorem pythagoras
3.0
MASALAH/KEKANGAN
3.1 Silibus yang sepatutnya dapat dihabiskan dengan pantas menjadi terbatas dengan kehadiran program-program dan ini memakan masa pdp yang banyak 3.2 Kekurangan bahan bantu mengajar (BBM) seperti projector, dan tempat pancaran projector di dalam kelas menyebabkan proses memulakan pembelajaran berjalan lewat 5-10 minit untuk menyiapkan bahan tersebut di dalam kelass untuk digunakan
4.0
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
4.1 Menyediakan alat bantu mengajar sedia ada di dalam setiap kelas bagi memudahkan proses pdp 4.2 Memastikan kebanyakan program tidak terlalu banyak memakan waktu pdp
5.0
KESIMPULAN
Program khas asasi ulul albab secara umumnya mempunyai banyak faedahnya yang tersendiri.namun disebabkan kekurangan waktu mengajar,input yang hendak disampaikan guru tidak kesampaian.selain itu,kekurangan bahan bantu mengajar juga mendatangkan kesan kepada pembelajaran setiap pelajar.
EXCELLENT DESK MODUL PROGRAM KHAS ULUL ALBAB 2018 SEK.MEN. IMTIAZ YAYASAN TERENGGANU KUALA NERUS
SUBJEK : MATEMATIK
BIL 1
TAJUK NOMBOR NISBAH
1IK
1IA
1NF
2
FAKTOR DAN GANDAAN
3
5
KUASA DUA,PUNCA KUASA DUA,KUASA TIGA DAN PUNCA KUASA TIGA NISBAH,KADAR DAN KADARAN UNGKAPAN ALGEBRA
6
PERSAMAAN LINEAR
7
KETAKSAMAAN LINEAR
8
GARIS DAN SUDUT
9
POLIGON ASAS
10
PERIMETER DAN LUAS
11
PENGENALAN SET
12
PENGENDALIAN DATA
13
TEOREM PYTHAGORAS
4
CATATAN
DISEDIAKAN OLEH,
DISEMAK OLEH,
_______________________
__________________________
(SYED AMIRUL NAZMI SYED ANUAR)
(PENOLONG KANAN ULUL ALBAB)
DISAHKAN OLEH,
___________________________________ (PENGETUA)
SENARAI PANEL PENGGUBAL SOALAN PROGRAM KHAS ASASI ULUL ALBAB SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH IMTIAZ YAYASAN TERENGGANU 2018
SEKOLAH : SEK.MEN. BIL
IMTIAZ YAYASAN TERENGGANU KUALA NERUS
NAMA GURU
NO.KAD
SUBJEK
PENGENALAN
1 BAHASA ARAB 2 BAHASA INGGERIS 3 AL-QURAN 4 PERSONALITI 5 SEM 6 ICT 7 SYED AMIRUL NAZMI BIN SYED ANUAR
931124-11-5607
MATEMATIK
8 SAINS
