UNIDAD EDUCATIVA “CALASANZ” Investigación histórica
¿ Enquéc ont r i buyól aJ unt a Sober anadeQui t oalpr oc es ode i ndependenc i adelEc uador ?
Nombre: Isaac Antonio rtega An!ra!e N"mero: # # # # # # # # # # # # # # N$ !e %a&abras: # # # #
%LAN DE INVESTI'ACI(N
UNIDAD EDUCATIVA “CALASANZ” Investigación histórica E& motivo !e &a sig)iente investigación histórica se remonta a& *$ !e agosto !e *+$, en !on!e se rea&i-ó e& .rimer grito !e in!e.en!encia ante &a co&oni-ación !e &os es.a/o&es0 &i!era!o .or e& genera& Antonio 1os2 !e S)cre0 3)ien tri)n4antemente !io como conc&)i!o &a in!e.en!encia !e& Ec)a!or5 A)n3)e e6iste m)chas 4)entes !e conocimiento !e este tema0 &a ma7or8a resa&tan e& va&or !e& genera& S)cre 7 no !e &os otros me!ios 3)e tambi2n a.o7aron en e& s)ceso0 &o 3)e me remonta a est)!iar )no !e &os estab&ecimientos como &a 1)nta Soberana !e 9)ito0 3)ien co&aboro !irectamente con este movimiento in!e.en!entista !e revo&)ción ante a3)e&&a con3)ista es.a/o&a5 Ah8 4ina&mente se .&antea &a sig)iente .reg)nta Cómo 7 me!iante c)a&es me!ios &a 1)nta Soberana !e 9)ito contrib)7ó en &a in!e.en!encia !e Ec)a!or; &a intención !e resa&tar &os hechos 3)e e& traba
eb !e a3)e&&os acontecimientos s)ce!i!os .or &a in!e.en!encia !e& Ec)a!or0 .ara esto se rea&i-a )n an=&isis !e &as 4)entes0 c)a&es son: e& !oc)mento !e &a %rimera 1)nta !e 'obierno A)tónoma !e 9)ito obteni!o !e [email protected]!ia0 &og .ara &a ce&ebración !e &a In!e.en!encia !e Ec)a!or !e 'oog&e Doo!&e0 “Bistoria !e& Ec)a!or” !e rancisco B)erto en!ón 7 “Ec)a!or0 nación soberana” !e 'a&o om=n S=nche- 4)entes 3)e sirven .ara !eterminar e& gra!o !e in4&)encia 3)e t)vo &a 1)nta en e& momento !e in!e.en!encia5
ESUEN DE LA INACI(N ENCNTADA La 1)nta Soberana !e 9)ito se 4ormó e& *$ !e agosto !e *+$, 4echa recor!a!a como e& .rimer grito !e in!e.en!encia !e &as co&onias !e Es.a/a en Am2rica0 esta <)nta !e revo&)ción .o.)&ar 4)e &i!era!a .or 1)an %8o ont"4ar mar3)2s !e Se&va A&egre e&egi!o en e& acta !e& *$ !e agosto *+$,0 “esta t)vo ba
UNIDAD EDUCATIVA “CALASANZ” Investigación histórica La 1)nta creó 7 4orman!o a&g)nas instit)ciones como &as “)er-as Arma!as”0 )n “Trib)na& !e 1)sticia” 7 &os tres ti.os !e .o!eres: “E[email protected]!ia5org0 J$*F Des.)2s en &a !esignación .ara )n comisiona!o regio0 obt)vo &a .resi!encia en Don Car&os ont"4ar0 3)ien sa&vó a &os !es!icha!os .róceres sacri4ica!os e& J !e Agosto0 en &a sesión !e& ** !e oct)bre !e *+*$0 .or .arte !e &a 1)nta se rom.ió &os v8nc)&os 3)e ten8an con &a A)!iencia a Es.a/a0 “Debi!o a &a trascen!encia !e &os s)cesos acaeci!os en 9)ito0 &os goberna!ores es.a/o&es !e &a región tomaron me!i!as .ara !etener &a e6.ansión !e &a noticia5 %or e[email protected]!ia5org0 J$*F5ina&mente .roc&aman!o 7a s) In!e.en!encia5
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Lugar en donde se encontraban los presos detenidos.
UNIDAD EDUCATIVA “CALASANZ” Investigación histórica EVALUACI(N DE LAS UENTES 'a&o om=n S=nche- es e& a)tor “Ec)a!or0 nación soberana” &ibro en !on!e se m)estra )na historia genera& !e Ec)a!or esta re!acta am.&iamente e& tema !e &a in!e.en!encia !e& Ec)a!or con hechos0 .ersona
ANMLISIS %ara e& an=&isis res.ectivo !e& sig)iente traba
UNIDAD EDUCATIVA “CALASANZ” Investigación histórica En e& .)nto 3)e em.e-aron a co&aborar &a 1)nta con &a in!e.en!encia es !on!e 7a crearon a&g)nas instit)ciones .ara !i4erentes .ro.ósitos5 L)ego env8an com)nicaciones .or escrito a &os reina!os !e &os gobiernos m=s cercanos .ara 3)e se &es )niera a &a ca)sa In!e.en!entista s).)estamente .ero obt)vo &a intervención es.a/o&a5 En !on!e &as a)tori!a!es es.a/o&as env8an tro.as con e& .ro.ósito !e contro&ar masas !e .ob&ación 3)ite/as !e manera 3)e a &a <)nta tocó !e4en!erse en !on!e se .ro!)
Conc&)sión La visión 7 e& "nico .ro.ósito .or &o c)a& se creó esta organi-ación0 se .ro.)so in!e.en!i-arse en contra !e &os es.a/o&es0 &o c)a& se c)m.&ió 7 se constit)7ó a&go m)cho m=s gran!e 3)e )na 1)nta0 o sea se .ro!)
UNIDAD EDUCATIVA “CALASANZ” Investigación histórica La 1)nta co&aboró con instit)ciones 3)e servir8an .ara e&&a misma0 .ara &a in!e.en!i-ación 7 .ara &a 4)t)ra nación0 .or &o 3)e crearon K .o!eres 3)e .er!)ran hasta ho7 en e& esta!o Ec)atoriano0 c)a&es son conoci!os como e& .o!er Legis&ativo0 e& .o!er E
UNIDAD EDUCATIVA “CALASANZ” Investigación histórica
ILI'APA Libros Cons)&ta!os: SANCBEZ0 om=n 'a&o G*,HK “Ec)a!or0 Nación Soberana” E!itoria& Vo&)nta!0 Seg)n!a E!itoria& BUETA0 rancisco0GQQQQ “Bistoria !e& Ec)a!or” QQQ J E!ición0 .=g5 *F+ %=ginas !e ?eb Cons)&ta!os: Primera Junta de Gobierno Autónoma de Quito
htt.s:RRes5>[email protected]!ia5orgR>Rin!e65.h.; tit&e%rimera#1)nta#!e#'obierno#A)t CKKnoma#!e#9)itoactionhistor7 Independencia de Ecuador
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