FORMAT TELAAH BUKU TEKS
IDENTITAS BUKU : BSE
JUDUL BUKU : FISIKA Untuk SMA dan MA kelas XII
PENULIS : SRI HANDAYANI DAN ARI DAMARI
PENERBIT : Pusat Perbukuan DEPDIKNAS Tahun2009
KOTA DAN TAHUN TERBIT : Jakarta, 2009
JUMLAH BAB : X (Sepuluh)
JUMLAH HALAMAN : 154 hlm
JENJANG TUGAS : XII
SEKOLAH : SMA / MA
NOMOR ISBN :ISBN 978-979-068-166-8 (no jld lengkap)
ISBN 978-979-068-173-6
BAB VII RADIASI BENDA HITAM
KELAYAKAN MATERI
A. KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
Butir 1
Kelengkapan materi
komentar
Deskripsi
Materi yang disajikan mencakup semua materi yang terkandung dalam Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD).
Semua materi yang ada didalam buku BSE ini sudah terkandung dalam Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD).Daftar Isi
SK dan KD
Butir 2
Keluasan materi
Deskripsi
Materi yang disajikan mencerminkan jabaran yang mendukung pencapaian semua Kompetensi Dasar (KD).
Semua materi yang terdapat dalam buku BSE ini sudah mencerminkan jabaran yang mendukung semua Kompetensi Dasar (KD).
SK dan KD
Butir 3
Kedalaman materi
Deskripsi
Materi yang disajikan mulai dari pengenalan konsep, definisi, prosedur, tampilan output, contoh, kasus, latihan, sampai dengan interaksi antar-konsep sesuai dengan tingkat pendidikan peserta didik dan sesuai dengan yang diamanatkan oleh Kompetensi Dasar (KD).
Semua materi yang disajikan sesuai dengan yang diamanatkan oleh Kompetensi Dasar (KD).
SK dan KD
B. KEAKURATAN MATERI
Butir 4
Keakuratan versi dan spesifik materi
Deskripsi
Versi dan spesifikasi materi dinyatakan secara eksplisit sehingga tidak membingungkan peserta didik.
Spesifikasi materi sudah dinyatakan secara eksplisit karena dalam penyajiannya tidak abstrak dan menyajikan contoh yang dapat dipahami peserta didik
Halaman 112
Butir 5
Keakuratan istilah
Deskripsi
Istilah-istilah teknis sesuai dengan kelaziman yang berlaku di bidang/ilmu fisika.
Istilah – istilah teknis yang digunakan dalam buku BSE ini telah sesuai dengan bahasa fisika.
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 6
Keakuratan notasi, symbol dan ikon
Deskripsi
Notasi, symbol, dan ikon disajikan secara benar menurut kelaziman yang digunakan dalam bidang/ilmu fisika.
Notasi, symbol dan ikon yang digunakan dalam buku BSE ini sudah sesuai dan benar menurut kelaziman yang digunakan dalam bidang ilmu fisika.
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 11
Keakuratan acuan pustaka
Deskripsi
Pustaka disajikan secara akurat serta setiap pustaka acuan dalam teks dan sebaliknya setiap acuan dalam teks terdapat pustakanya.
Pustaka disajikan secara akurat,namun buku BSE ini tidak memuat pustaka yang berupa link hypermedia. Daftar Pustaka
C. KEMUTAKHIRAN MATERI
Butir 12
Kesesuaian materi dengan perkembangan fisika
Deskripsi
Materi yang disajikan actual yaitu sesuai dengan perkembangan keilmuan FISIKA.
Ya, materi yang disajikan aktual, akurat, dan up to date sesuai dengan pekembangan ilmu fisika.
Butir 13
Contoh dan kasus aktual
Deskripsi
Contoh dan kasus actual yaitu sesuai dengan perkembangan keilmuan FISIKA.
Contoh dan kasus disajikan aktual dan sesuai dengan perkembangan keilmuan fisika
Halaman 115
Butir 14
Gambar, diagram, dan ilustrasi actual.
Deskripsi
Gambar, dfiagram/grafik dan ilustrasi diutamakan yang actual, dapat juga dilengkapi penjelasan/perbandingan dengan perangkat yang telah ada sebelumnya.
Contoh diagram dan grafik juga ilustrasi bersifar aktual hanya saja dalam bab radiasi benda hitam hanya terdapat satu grafik, namun berhubugan dengan materi yang dipelajari pada bab bersangkutan
Halaman 113
Butir 15
Menggunakan contoh dan kasus di Indonesia
Deskripsi
Contoh dan kasus disajikan sesuai dengan situasi serta kondisi di Indonesia.
Karena pembahasan materi mengenai radiasi benda hitam, maka contoh yang diberikan tidak disesuaikan dengan kondisi dan situasi di Indonesia tetapi lebih pada pengaplikasian materi
Halaman 113
Butir 16
Kemutakhiran pustaka
Deskripsi
Pustaka dipilih yang mutakhir
Pada pustaka dalam buku memuat materi yang mutakhir sesuai kebutuhan mencapaian SK dan KD.
Daftar Pustaka
D. MENDORANG KEINGINTAHUAN
Butir 17
Mendorong rasa ingin tahu
Deskripsi
Uraian, latihan atau contoh-contoh kasus yang disajikan mendorong peserta didik untuk mengerjakannya lebih jauh dan menumbuhkan kreativitas.
Uraian, latihan atau contoh – contoh kasus yang disajikan mendorong peserta didik untuk mengerjakannya lebih jauh dan menumbuhkan kreativitas.
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 18
Mendorong keinginan untuk mencari informasi lebih jauh
Deskripsi
Terdapat link hypermedia yang dapatmendorong keinginan peserta didik untuk mencari informasi lebih jauh. Contoh : diberikan link tentang software pengolahan kata yang dapat digunakan secara gratis dll.
Buku BSE ini belum memuat link hypermedia yang dapat mendorong keinginan peserta didik untuk mencari informasi lebih jauh.
E. PRAKTIKUM DAN KEWIRAUSAHAAN
Butir 19
Menyajikan prosedur keselamatan kerja.
Deskripsi
Uraian materi yang berkaitan dengan baik keamanan perangkat data, dan keselamatan manusia disertai prosedur keselamatan kerja yagn memadai.
Belum terdapat uraian materi yang berkaitan dengan keamanan perangkat data maupun keselamatan kerja karena tidak ada praktikum yang tercantum pada bab radiasi benda hitam
Butir 20
Menumbuhkan semangat kewirausahaan
Deskripsi
Latihan atau contoh-contoh yang disajikan memotivasi peserta didik untuk bekerja keras sehingga menghasilkan sesuatu yang mempunyai nilai guna.
Contoh – contoh aplikasi konsep fisika yang dimuat dalam buku ini hanya berpusat pada pengembangan materi dan belum cukup untuk memotivasi siswa untuk menghasilkan sesuatu yang bernilai guna
Butir 21
Menumbuhkan daya saing
Deskripsi
Latihan atau tugas yang disajikan memotivasi peserta didik untuk menghasilkan sesuatu yang dimiliki nilai lebih. Contoh : aplikasi konsep fisika yang bernilai ekonomis.
Latihan dan tugas hanya bersifat kognitif, dan tidak menyentuh aspek psikomotor, sehingga tidak dapat memotivasi siswa untuk menghasilkan sesuatu yang bernilai lebih
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 22
Memberikan tugas praktikum
Deskripsi
Tugas-tugas praktikum perlu diberikan baik untuk perorangan maupun untuk kelompok.
Dalam buku BSE bab Radiasi Benda Hitam ini belum terdapat lembar aktivitas siswa yang berisi praktikum.
Butir 23
Meningkatkan keterampilan teknis
Deskripsi
Uraian prosedur penggunaan peralatan/software yang disajikan dapat diikuti dan dilaksanakan oleh peserta didik sehingga meningkatkan keterampilan teknis dari peserta didik.
Tidak ada prosedur penggunaan peralatan atau software pada bab radiasi benda hitam pada buku ini.
KELAYAKAN PENYAJIAN
TEKNIK PENYAJIAN
Butir 24
Konsistensi sistematika sajian dalam bab
Deskripsi
Sistematika penyajian dalam setiap bab taat asas (memiliki pendahuluan, isi dan penutup.
Pada buku BSE ini konsistensi penyajian dalam setiap bab, sudah konsisten. Pada awal materi ada pendahuluan mengenai aplikasi atau penerapan langsung dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan materi dan juga terdapat ilustrasi gambar pada awal pendahuluan materi, pendahualuan pada buku ini juga merangsang siswa untk berfikir kreatif dan berfikir sistematik mengenai materi yang akan di bahas.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 25
Keruntunan konsep
Deskripsi
Penyajian konsep di sajikan secara runtun mulai dari yang mudah ke sukar, dari yang kongkret ke abstrak dan dari yang sederhana ke kompleks dari yang dikenal sampai yang belum dikenal. Materi bagian sebelum nya bisa membantu pemahaman materi pada bagain selanjutnya.
Setelah menelaah buku BSE untuk kelas XII semester 2 bab Radiasi benda hitam ini, semua keruntunan konsep nya sudah di buat sedemikian rupa sehingga materi yang di tampilkan sangat jelas runtunnya, dari yang mudah baru ke yang sulit, serta pada materi awal sudah dipermudah untuk mempelajari materi selanjutnya sesuai dengan konsep.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
PENDUKUNG PENYAJIAN
Butir 26
Pembangkit motivasi belajar pada awal bab
Deskripsi
Terdapat uraian tentang apa yang akan di capai peserta didik setelah mempelajari bab tersebut dalam upaya membangkitkan motivasi belajar.
Ya, terdapat uraian tentang apa yang akan dicapai oleh peserta didik jika telah selesai mempelajari materi pada bab radiasi benda hitam ini, yang terdapat pada awal bab dan disertakan juga gambar penunjang nya, yang berguna untuk membangkitkan motivasi belajar peserta didik.
Halaman 111
Butir 27
Contoh-contoh soal dalam setiap bab
Deskripsi
Terdapat contoh-contoh soal yang dapat membantu menguatkan pemahaman konsep yang ada dalam materi. Setiap contoh perlu di lengkapi dengan bukti hasil percobaan (output)
Ya, sudah terdapat contoh-contoh soal pada buku BSE ini, yang diberikan pada tiap sub-sub bab yang dapat membantu dan memperjelaskan peserta didik mengenai aplikasi rumus-rumus yang telah diajari sebelumnya. Hanya saja contoh yang diberikan masih bersifat sederhana.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 28
Kata-kata kunci baru pada setiap awal bab
Deskripsi
Kata-kata kunci baru yang akan dipelajari pada bab terkait perlu di sebutkan pada setiap awal tersebut.
Kata kunci perlu diberikan pada awal bab dikarenakan dapat membantu peserta didik dalam memahami dam mempelajari mengenai materi yang akan dibahas selanjutnya, dan pada bab Radiasi Benda hitam, kata kunci yang diberikan hanya sedikit saja dan diberikan pada awal bab
Halaman 111
Butir 29
Soal latihan pada setiap akhir bab
Deskripsi
Soal-soal yang dapat melatih kemampuan memahami dan menerapkan konsep yang berkaitan dengan materi dalam bab sebagai umpan balik di sajikan pada setiap akhir bab.
Pada akhir bab Radiasi benda hitam, diberikan latihan-latihan soal yang dapat melatih kemampuan siswa memahami dan menerapkan konsep yang berkaitan dengan radiasi benda hitam.
Halaman 117
Butir 30
pengantar
Deskripsi
Pengantar pada awal buku berisi tujuan penulisan buku teks pelajaran FISIKA, sitematika buku, cara pengajaran termasuk materi apa saja yang harus diberikan ke peserta didik untuk satuan masa pengajaran atau satu semester tertentu, cara belajar yang harus di ikuti, serta hal-hal lain yang di anggap penting bagi peserta didik.
Pada pengantar buku BSE ini yang kami lihat dan kami amati bahwa baru menampilkan tujuan penulisan buku teks fisika itu saja, dan yang dianggap penting misalkan cara pengajaran dan sistematika buku tersebut tidak dijelaskan. Sistematika buku hanya diberikan secara umum pada daftar isi.
Kata Pengantar
Daftar Isi
Butir 31
Glosarium
Deskripsi
Glosarium berisi istilah – istilah penting dalam teks dengan penjelasan arti istilah tersebut, dan ditulis alfabetis.
Dalam buku ini terdapat glosarium yang berisi istilah penting dan pengertian atau penjelasannya, serta disusun secara alfabetis
Glosarium
Butir 32
Daftar Indeks (Subyek)
Deskripsi
Indeks subjek merupakan daftar kata penting yang diikuti dengan nomor halaman kemunculan.
Dalam buku BSE ini terdapat indeks subjek dan daftar kata penting yang diikuti oleh nomor halaman dimana istilah tersebut ditemukan
Indeks Subjek
Butir 33
Daftar Pustaka
Deskripsi
Daftar buku yang digunakan sebagai bahan rujukan dalam penulisan buku tersebut yang diawali dengan nama pengarang (yang disusun secara alfabetis), tahun terbitan, judul buku / majalah / makalah/ arFisikael, tempat, dan nama penerbit, nama dan lokasi situs internet serta tanggal akses situs (jika memakai acuan yang memiliki situs)
Ada, referensi yang dipakaioleh penulis juga sudah cukup banyak dan sebagian besar merupakan buku dengan penulis luar negeri. Namuntidak ditemukan atau tidak tersedia daftar pustaka dalam bentuk website. Sementara itu, sistematika daftar pustaka sudah secara alfabetis dan sesuai dengan aturan EYD
Daftar Pustaka
Butir 34
Rangkuman
Deskripsi
Rangkuman merupakan konsep kunci bab yang bersangkutan yang dinyatakan dengan kalimat ringkas dan jelas, memudahkan peserta didik dalam memahami isi bab.
Terdapat rangkuman pada akhir bab Radiasi Benda Hitam dan telah mewakili isi dari bab yang disajikan sehingga dapat membantu pembaca dalam memahami materi tersebut.
Halaman 117
Butir 35
Lampiran
Deskripsi
Lampiran memuat informasi atau bahan pendukung, atara lain data dan program yang diujicobakan dalam buku dan bahan latihan lanjut. Lampiran bisa disimpan dalam CD atau dapat diakses lewat internet.
Ya terdapat lampiran yang memuat informasi yaitu daftar alfabet yunani dan bilangan-bilangan konstanta, Halaman ini dapat disimpan dalam bentuk CD dan dapat diakses lewat internet karena format buku BSE yang elektronik.
Konversi Satuan
C. PENYAJIAN PEMBELAJARAN
Butir 36
Keterlibatan Peserta Didik
Deskripsi
Penyajian materi bersifat interaktif dan partisipatif ( ada bagian yag mengajak pembaca untuk berpatisipasi – misalnya dengan mengajak peserta mencoba latihan dengan data baru.
Penyajian materi sudah bersifat interaktif dan partisipatif dan dapat juga dilihat terdapat soal-soal kompetensi yang disisipkan disela-sela materi yang disajikan, tepatnya setelah contoh soal disajikan
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 37
Kesesuaian dengan Karakteristik Fisika
Deskripsi
Metode dan pendekatan penyajian diarahkan ke metode inkuiri / eksperimen, diakhir setiap bab minimum memuat materi/latihan yang dapat dipraktikkan oleh peserta didik.
Belum terdapat metode dan pendekatan yang diarahkan ke metode inkuiri dan eksperimen yang mungkin disebabkan faktor materi pada Bab Radiasi Benda Hitam yang agak sukar untuk dipraktekkan
D. KOHERENSI DAN KERUNTUTAN
Butir 38
Kertautan Antar Bab/Subbab/Alinea
Deskripsi
Penyampaian pesan antara subbab dengan bab lain / subbab dengan subbab / antara alinea dalam subbab yang berdekatan mencerminkan keruntutan dan keterkaitan isi.
Pendekatan penyampaian antar subbab dan antar alinea sudah mencerminkan keruntutan dan keterkaitan isi pada materi Radiasi Benda Hitam.
Halaman 114
Halaman 115
Butir 39
Keutuhan Makna dalam Bab/Subbab/Alinea
Deskripsi
Pesan atau materi yang disajikan dalam suatu bab/subbab/alinea harus mencerminkan suatu tema
Pesan dan materi yang disajikan dalam suatu sub bab didalam Bab Radiasi Benda hitam sudah mencerminkan suatu tema
Halaman 112
KELAYAKAN KEBAHASAAN
A. LUGAS
Butir 1
Ketepatan struktur kalimat
Deskripsi
Kalimat yang digunakan mewakili isi pesan atau informasi yang ingin disampaikan dengan tetap mengikuti tata kalimat Bahasa Indonesia.
Kalimat yang dipakai sudah mewakili isi pesan atau informasi yang ingin disampaikan, dan sudah sesuai dengan kaidah SPOK dan tata kalimat dalam bahasa Indonesia juga sudah baik
Halaman 112
Halaman 113
Butir 2
Keefektifan kalimat
Deskripsi
Kalimat yang disampaikan sederhana dan langsung ke sasaran.
Kalimat yang digunakan sudah sederhana dan dapat dipahami secara langsung oleh peserta didik dalam memahami isi materi yang disampaikan.
Halaman 112
Halaman 113
Butir 3
Kebakuan istilah
Deskripsi
Istilah yang digunakan sesuai dengan Kamus Besar Bahasa Indonesia dan / atau adalah istilah teknis yang telah baku digunakan dalam FISIKA. Padanan istilah teknis yang masih cukup asing diberikan penjelaannya pada glosarium.
Untuk istilah-istilah fisika yang digunakan sudah baik, dan juga dalam istilah bahasa asing sudah diberikan dalam penjelasan bahasa Indonesia, dan dicantumkan dalam glosarium
Glosarium
B. KOMUNIKATIF
Butir 4
Pemahaman terhadap pesan atau informasi
Deskripsi
Pesan atau informasi disampaikan dengan bahasa yang menarik dan lazim dalam komunikasi tulis Bahasa Indonesia.
Penyampaian informasi sudah cukup baik dan lazim di dengar dalam fisika, dan penyampaiannya sudah benar menurut bahasa Indonesia yang sesuai kaidah bahasa Indonesianya (SPOK).
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
C. DIALOGIS DAN INTERAKTIF
Butir 5
Kemampuan memotivasi peserta didik
Deskripsi
Bahasa yang digunakan membangkitkan rasa senang ketika peserta didik membacanya dan mendorong mereka untuk mempelajari buku tersebut secara tuntas.
Bahasa yang digunakan sudah cukup untuk mendorong peserta didik untuk membaca dan mempelajari buku tersebut.
Halaman 111
Butir 6
Mendorong berpikir kritis
Deskripsi
Bahasa yang digunakan mampu merangsang peserta didik untuk mempertanyakan suatu hal lebih jauh, dan mencari jawabnya secara mandiri dari buku teks atau sumber informasi lain.
Bahasa yang digunakan sudah cukup mampu dapat merangsang peserta didik dalam mempertanyakan sesuatu hal yang lebih jauh untuk mencari jawabanya dari sumber-sumber informasi pada buku BSE ini.Halaman 112
D. KESESUAIAN DENGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Butir 7
Kesesuaian dengan tingkat perkembangan intelektual peserta didik
Deskripsi
Bahasa yang digunakan dalam menjelaskan suatu konsep harus sesuai dengan tingkat perkembangan kognitif peserta didik.
Penjelasan konsep-konsepnya sudah cukup sesuai dengan perkembangan pola fikir peserta didik secara kognitif.
Analisis Konsep
Butir 8
Kesesuaian dengan tingkat perkembangan emosional peserta didik
Deskripsi
Bahasa yang digunakan sesuai dengan tingkat kematangan emosional peserta didik.
Bahasa yang digunakan sudah cukup sesuai pada tingkat kematangan emosional peserta didik, yang dalam hal ini merupakan siswa SMA kelas XII
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
E. KESESUAIAN DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA
Butir 1
Ketepatan tata bahasa
Deskripsi
Tata kalimat yang digunakan untuk menyampaikan pesan mengacu kepada kaidah tata Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Tata kalimat yang digunakan sebagian besar sudah mengacu kepada kaidah tata bahasa Indonesia yang baik dan benar dan pesan yang ada dapat tersampaikan kepada peserta didik.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 2
Ketepatan ejaan
Deskripsi
Ejaan yang digunakan mengacu kepada pedoman Ejaan Yang Disempurnakan.
Ejaan yang digunakan dalam buku BSE sebagian besar sesuai dengan EYD walaupun ada beberapa yang belum sesuai, namun tetap bisa dipahami bahasanya.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
F. Penggunaan istilah, simbol atau ikon
Butir 1
Konsistensi penggunaan istilah
Deskripsi
Penggunaan istilah yang menggambarkan suatu konsep harus konsisten antar-bagian dalam buku.
Penggunaan istilah dalam Bab Radiasi benda Hitam ini sudah konsisten sehingga akan mempermudah peserta didik dalam membacanya.
Halaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Butir 2
Konsistensi penggunaan simbol atau ikon
Deskripsi
Penggambaran simbol atau ikon harus konsisten antar-bagian dalam buku.
Penggambaran symbol dan ikon untuk masing-masing konsep telah konsisten dariawal bab Radiasi benda Hitam sampai pada akhir babHalaman 111
Halaman 112
Halaman 113
Halaman 114
Halaman 115
Halaman 116
Halaman 117
Halaman 118
