PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN
Buku teks pelajaran adalah buku acuan wajib untuk digunakan di sekolah yang memuat materi pembelajaran dalam rangka peningkatan keimanan dan ketakwaan, budi pekerti dan kepribadian, kemampuan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, kepekaan dan kemampuan estetis, potensi fisik
dan kesehatan yang disusun berdasarkan
Standar Nasional Pendidikan (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2005 Pasal 1). Buku pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh guru dan peserta didik dalam pembelajaran (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 Tahun 2005 Pasal 2). Kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan buku teks pelajaran dinilai oleh BSNP dan ditetapkan dengan ketetapan Menteri. (Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 43 Ayat 5).
Buku teks pelajaran pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dinilai kelayakanpakainya terlebih dahulu oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) sebelum digunakan oleh pendidik dan/atau peserta didik sebagai sumber belajar di satuan pendidikan. Kelayakan buku teks ditetapkan oleh Menteri. (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 2 Tahun 2008, Pasal 4 Ayat 1).
Buku teks pelajaran MUATAN LOKAL pada pendidikan dasar dan menengah dinilai kelayakan-pakainya terlebih dahulu oleh Dinas Pendidikan Provinsi berdasarkan standar nasional pendidikan sebelum digunakan oleh pendidik dan/atau peserta didik sebagai sumber belajar. Kelayakan pakai buku teks muatan lokal ditetapkan oleh Gubernur . (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 2 Tahun 2008, Pasal 4 Ayat 2).
Tujuan Penilaian Buku Teks Pelajaran •
Menyediakan buku teks pelajaran layak-pakai untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional.
•
Meningkatkan mutu sumber daya perbukuan Indonesia.
•
Melindungi peserta didik dari buku-buku yang tidak berkualitas.
•
Meningkatkan minat dan kegemaran membaca.
Sasaran •
Buku teks pelajaran yang diajukan oleh penulis atau penerbit
Kriteria Mutu (Standar) Buku Teks Pelajaran Kelayakan Isi/Materi Kelayakan Penyajian Kelayakan Bahasa Kelayakan Kegrafikaan
HASIL PENILAIN BUKU TEKS PELAJARAN JML JILID
NO.
PERMENDIKNAS
MATA PELAJARAN
1
Nomor 22 Tahun 2007
707
PKN SMP/MTs, Fisika, Biologi, Kimia, Geografi, Ekonomi, Sosiologi, Antropologi SMA/MA
2
Nomor 27 Tahun 2007
195
Sda
3
Nomor 48 Tahun
29
Sejarah SMA/MA/SMK
2007 4
Nomor 46 Tahun 2007
37
IPA, B. Indonesia, Matematika SD/MI; B. Indonesia, Matematika , B. Inggris SMP/MTs; B. Indonesia, Matematika , B. Inggris SMA/MA; B. Indonesia, Matematika, B. Inggris SMK
5
Nomor 12 Tahun 2008
12
sda
6
Nomor 34 Tahun 2008
145
sda
7
Nomor 69 Tahun 2008
357
IPA, IPS, PKn, B. Indonesia, Matematika SD/MI; B. Indonesia, Matematika, B.Inggris, IPA, IPS SMP/MTs; B. Indonesia, Matematika , B. Inggris SMA/MA; B Indonesia, Matematika, B. Inggris SMK
8
Nomor 80 Tahun 2008
146
Sda
9
Nomor 81 Tahun 2008
556
sda
10
Nomor 9 Tahun 2009
485
Sda (16 mata pelajaran)
11
Nomor 41 Tahun 2008
18
Mat, B. Indonesia, B. Inggris, IPA, IPS, PKn SMP/MTs
12
Nomor 45 Tahun 2008
195
Mata pelajaran Adaptif, Normatif, dan Produktif untuk SMK
13
Nomor 49 Tahun 2009
260
Seni Budaya dan Keterampilan, Penjasorkes SD/MI; Seni Rupa, Seni Teater, Seni Musik, Seni Tari, TIK, Penjasorkes SMP/MTs; Seni Musik, Seni Tari, TIK, Penjasorkes SMA/MA
14
Nomor 50 Tahun 2009
116
s.d.a. (12 mata pelajaran)
15 16
