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Relato que hace comparación de la vida en sociedad utilizando animales para cada caso peculiar.Descripción completa
Descripción: Beatriz Ferro (autora).
Descripción: Completo resumen del sonido tipo cuestionario ideal para estudiar con imagenes explicativas
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ESCUELA “ALLA KINTUY” CAMINO YALDAD - QUELLÓN
EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “EL SUPER ZORRO” ROALD DAHL
NOMBRE:____________________________________________ CURSO: 3º BÁSICO FECHA: ______________________________________________ NOTA PUNTAJE IDEAL: 24 PUNTOS
PUNTAJE REAL:______________
1.- ¿Qué cosa tomaban o comían los tres granjeros? (6 PUNTOS) Benito: ______________________________________________ Buñuelo: _____________________________________________ Bufón: ______________________________________________
2.-Cuenta en orden con qué instrumentos intentaron atrapar a don Zorro los granjeros. (2 PUNTOS) ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3.- ¿Con qué horrible animal se encontraron don Zorro y don Tejón cuando llegaron a la bodega de Benito? (2 PUNTOS) ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 4.- ¿Cómo era este animal? Descríbelo. (2 PUNTOS) ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 5.- De camino a la casa del granjero Benito, don Tejón se hace un cuestionamiento muy importante. Este le confiesa a don Zorro: «Estoy algo preocupado por lo que estamos haciendo», a lo que sigue la siguiente
conversación: –¿Y qué es lo que estamos haciendo, si puede saberse? –le preguntó don Zorro. –Pues qué va a ser… ¡robar! –exclamó el tejón. –Mi buen tejón… –comenzó el zorro–. ¿Te das cuenta de lo que estás diciendo? Si tus hijos se están muriendo de hambre… ¿es que no piensas
ayudarles? ¿Qué opinas tú de esta situación? ¿Te parece justificable el hecho de robar en casos como este? Recuerda también la historia de otro zorro famoso, Robin Hood, quien robaba a los ricos para ayudar a los pobres. Comenta tu posición en las siguientes líneas. (6 PUNTOS) ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 6.- Los tres granjeros, muy serios, esperaban sentados la salida del zorro… y esperaron… y esperaron… ¡y todavía esperan! ¿Te puedes imaginar, después de tanto tiempo, cómo lucirían estos granjeros? Estamos seguros de que sí. Dibuja en el recuadro de abajo cómo crees que se encuentran ahora estos granjeros, de tanto esperar y esperar la salida del Superzorro. (6 PUNTOS)