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Que Es La Historia Ahora-
Aries, P. 1986 La infancia, en
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¿LA INFACIA EXISTE? SINTESIS
Escuela y construcción de la infa Ricardo Baquero y Mariano Narodo El propósito de esta lectura es averiguar acerca de varios conceptos de infancia diferentes dentro de la pedagogía y así poder elaborar un marco en el la pedagogía construye la infancia pero al mismo tiempo la adapta a partir de ciertas condiciones.
Según Aries nos plantea plantea dos series completamente completamente diferentes; la primera la cual que antes los niños no eran ni queridos pero tampoco odiados hablando sentimentalmente, eran indiferentes para la comunidad, los adultos compartían mismas actividades, y los niños no se diferenciaban de los adultos inclusive ni p ropa ni por los trabajos que realizaban y mucho menos por lo que decían o calla Y en la segunda serie en donde nos habla sobre el sentimiento que tiene el niño dependencia hacia un adulto y la necesidad n ecesidad de protección de este. A partir de es sentimiento es cuando se genera un nuevo interés por la infancia en el objeto de estudio.
Pero no todo autor pensaba igual manera que Aries, Loyd de Mause pensa que la protección que tiene el adulto hacia el niño esta quebrantando la infancia decir que esta protección ocasiona que el niño no viva su infancia en plenitud ya que la protección implica muchas limitaciones hacia los niños. Como se puede v tanto Aries como Loyd se contradecían pero Gelis apoyaba la definición de Aries puesto que creía que la infancia era un proceso en el que se formaba el niño a través de la heteronimia, la necesidad n ecesidad de protección, y la necesidad de desarrollarse para convertirse en adulto. LA PEDAGOGIZACION DE LA INFANCIA: DEL NINO COMO ALUMNO Sign up to vote on this title
El proceso por el cual la sociedad empieza a amar, proteger Useful a Not usefuly considera como personas heterónomas a los niños, las escuelas empieza a jugar un papel central.
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Aries, P. 1986 La infancia, en
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En la pedagogía la infancia es algo que se da y que permite construir al alumno; los trabajos de psicología fueron hechos con la intención de brindar explicaciones sobre el comportamiento infantil y al igual tener las herramientas para el desarrollo de una mejor pedagogía. Pero la importancia de todo esto es explicar los comportamientos del alum relacionándoles con su esencia de niño, que después de un difícil camino mucho trabajos de psicología ayudaron a que no solo se trata de crear un desarrollo de niño biológicamente sino infante-escuela. ¿EXISTE LA INFANCIA?
En esta lectura el autor nos afirma que la infancia es una construcción de atribuciones de ciertas características de la población y nos dice que la escuela actual es la escuela de infancia pedagogizada que es la infancia sometida a las propuestas de la pedagogía y psicología educacional.
La infancia es un modelo de dependencia y heteronimia expresada por el niño; pero hoy en día el niño tiene un acceso increíble a los medios de comunicación, un acceso que se esta convirtiendo equivalente a la de un adulto no es que mas, algo que es completamente a épocas pasadas en donde para po tener información se tenía que transcurrir por todos los niveles educativos.
El autor cuestiona al igual sobre si la infancia sigue siendo infancia una ve You're Reading a Preview que se convierte en una que no se precisa en pasar por los grados de desarrollo escolar y que accede de manera equivalente un adulto. Unlock full access withaala freede trial. Download With Free Trial
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REFLEXIÓN
Yo opino que la infancia si existe y lo confirmo una vez leído esta lectura; infancia es una etapa en la que el niño muestra dependencia y se rige bajo crite de sus padres en donde el tal ves no tenga toda la libertad de vivir su infancia, p esta aun siendo limitada es su infancia, ya que tiene comportamientos de niño, tanto desarrollo mental como psicológico. En la lectura hablaron también sobre que es el niño pero enfocado siendo como alumno, en el cual yo opino que es un aspecto que deben mezclarse los dos conceptos tanto de niño como alumno por se influye muchísimo el desarrollo humano en el niño como también el desarroll educativo.
You're Reading a Preview Los medios de comunicación y todas las tecnologías que tenemos hoy en influyen muchísimo en el aprendizaje alumno, Unlock fulldel access with a freetanto trial. positivamente como al i tiene sus aspectos negativos, pero el hecho de usar estas tecnologías y tener información tal vez muy adelantada al alcance de los niños no percute en decir q Download With Free Trial no es infancia, más bien sigue teniendo el concepto como una infancia moderna donde hoy en la actualidad toda persona de cualquier edad puede tener acceso información inimaginable, pero todo depende de darle el buen uso y sobre todo uso positivo. Sign up to vote on this title
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BENEMERITA ESCUELA NORMA URBANA FEDERAL FRONTERIZA
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Verónica Arely Domínguez Aguilar Download With Free Trial
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28 de septiembre del 201
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