Cuestionario del Marxismo

PLIEGO FLORES ANGELES DENISSE ALBERT EINSTEIN MATUTINO MATUTINO

CUESTIONARIO DE MARXISMO 1- Al movimiento movimiento obrero obrero que destruy destruyó ó las maquinas maquinas se le conoce conoce como: como: Movimiento Ludista, en honor de uno de sus dirigentes Ned Ludd. 2- Movimiento que se roon!a lograr en "nglaterra, el su#ragio ara todos los hombres: $nión %eneral de &raba'adores. (- Las rimeras rimeras asociacio asociaciones nes obreras obreras de #inales #inales del siglo siglo )*""" #ueron: #ueron: +a'as de ayuda mutua, clubes obreros y sindicatos. - La consecuen consecuencia cia #undamen #undamental tal de la evoluci evolución ón "ndustrial "ndustrial #ue: #ue: +rear dos clases en que se dividir!a la sociedad caitalista: La burgues!a y el roletariado. - /l motivo que que lanteaba lanteaba el el desarrollo desarrollo de la roduc roducción ción y el intercam intercambio bio al margen de los 0atrones se llama: +ooerativismo. - La rimera rimera ley sobre sobre #bricas #bricas en "nglaterra "nglaterra legisla legislaba ba sobre: sobre: $na ley que cali#icaba de crimen grave la destrucción intencionada de los edi#icios donde hubiera maquinas. 3- /l ob'etivo de las revoluciones de 14 #ue: #ue: Lograr una re5blica democrtica y social. 4- 67u8 roon! roon!a a obert obert 9en como como medios medios ara ara lograr lograr la nueva nueva sociedad; +re!a que el caital invertido en la roducción deb!a tener recomensa, ero que 8sta deb!a ser raivid >ivid!a !a la sociedad sociedad en dos dos grandes grandes clases: clases: La ociosa ociosa y la industria industriall ?aint-?imon. 1@-+onsideraba que se deb!a imlantar la igualdad de seos BranCois-Marie-+harles Bourier.

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11- ?e lane'ar de hacer, de'ar asar. 1=-La aortación #undamental de los #isiócratas #ue: 0lantearon que la ganancia o remanente se lograba en la roducción y no en la circulación. 2@-/l reresentante ms imortante de los #isiócratas #ue: Brancis 7uesnay, Mirabeau y &urgot. 21-0ara ?mith la sociedad est dividida en tres clases sociales, que son:   

Los obreros: 0roducen la lusval!a La burgues!a: ?e aroia de la lusval!a Los terratenientes: ?e quedan con una arte de la lusval!a Dla renta del sueloE

22- 6+on base en qu8 elemento elica ?mith las clases;

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+on base en el rearto de los bene#icios. 2(-&anto los #isiócratas como ?mith y icardo coinciden en sus ideales sobre: &eor!a de *alor 2-/l surgimiento de la econom!a ol!tica est ligado a los intereses de: /l /stado 2-0lanteó que el salario, la lusval!a y la renta de la tierra son magnitudes ouestas: >avid icardo lanteo que son magnitudes ouestas orque si aumenta una, la otra disminuye. 2-?e oon!a a que se le entregara a los terratenientes una arte de la lusval!a Denta de la tierraE >avid icardo.

FILOSOFIA ALEMANA 1- /s el #undamento de la naturale
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4- /n el F?er otroG del es!ritu La naturaleios es: +omo algo eterno a 8l, no como su obra sino como un ser que osee cualidades que 8l no tiene. /l hombre es el creador de >ios.

MARXISMO 1- >iga cuales son los antecedentes teóricos del marismo Biloso#!a de Hegel Alemana, econom!a ol!tica y socialismo utóico. 2- /l marismo surge como eresión de la lucha de clases entre: La #uer
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=- 0ara el marismo la lusval!a es: La lusval!a es traba'o obrero no remunerado. 1@-/l traba'o que se aroia gratuitamente el dueIo de los medios de roducción en el /l traba'o se entrega al seIor #eudal se llama ecedente o sobrante. 11- /l traba'o que sirve ara el sustento del traba'ador directo es: /l roducto necesario. 12-/l caitalista aga el desgaste del obrero, es decir aga: La #uer
LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS DE LA FORMACIÓN ECONÓMICO-SOCIAL 1- 0odemos de#inir al hombre or ser: ?ocial, rctico e histórico. 2- La #uer
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La organi
- /l instrumento o mquina de reresión de una clase sobre otra se denomina: /l /stado. - La trans#ormación violenta y radical de una sociedad ara crear otra nueva se llama: evolución. 3- La categor!a de totalidad que elica los #enómenos sociales se llama: +iencia. 4- Las #uer