o r r t s e a m l e e u q r o p a s e á t o s e N a c i i t á b a S a l e u c s s o d o t d e E e s a l c u s e , ca rgo d e u q s o d a b á s lo s , lo s e s a l c u s e d s o r e m b m i e . n e d n e r ap ¿
?
El que enseña sin preocuparse POR el del alumno equivale al que atiende a un enfermo sin preocuparse por su recuperación, o al que hace una oferta pero no está interesado en vender el producto.
Pensemos en el maestro de Escuela Sabática:
Si enseña, su clase aprende, y si su clase no aprende es porque él no enseña.
En la década de 1950 el educador norteamericano Edgar Dale propuso lo que se conoce como el “Cono del aprendizaje ”.
Las personas. El Cono del aprendizaje nos muestra que cuanto más activa es la participación, mejor será y más de la información, y cuanto más pasiva es la enseñanza, menor será el aprendizaje y la retención
quedará comprometida.
Cada sábado al asumir su clase de Escuela Sabática, el maestro debe tener claro en su mente y en papel lo que va a enseñar, discutir, debatir, o sea que el momento de la lección.
Discipulado Integración Misión Estudio
A continuación vemos algunos de los desafíos que se presentan cada sábado a la hora del estudio de la lección:
• Dar
relevancia a los temas tratados. • Integrar a las personas. • Interesarlas en el estudio. • Guiar el aprendizaje de las personas. • Producir un cambio de vida en las personas.
¿Cuál es la utilidad de este esquema?
El MEAC permite un aprendizaje significativo y , pues promueve un método a la hora del estudio de la lección.
El MEAC consiste en del proceso enseñanzaaprendizaje, que conducen al estudio desde un momento elemental de en el asunto hasta la etapa necesaria de .
¿Por qué esta lección es importante para mí?
es fundamental para sacar al alumno de su estado cómodo off-line al estado necesario on-line, y solo así estará preparado para un estudio provechoso y transformador .
¿Qué necesito conocer de la Palabra de Dios
Mediant e ex plica ciones bien elabor adas, el maest r o necesit a y más impor t ant es de l os .
¿En qué áreas de mi vida debo cambiar ? ¿Cómo puedo poner en práctica las informaciones que obtuve?
Sí, es importante un buen contenido, y una buena explicación; pero , las personas de la misma forma que siempre vivieron.
“Que puedo hacer para no olvidar lo que aprendi este sábado?”
El maestro debe proveer oportunidades para que cada alumno cree formas de interiorizar las verdades y principios estudiados . Así, cada estudiante estará siendo conducido a realizar
cambios que tengan que ver con su propia realidad y necesidad.
¿CÓMO FUNCIONA TODO ESTO EN LA PRÁCTICA?
La manera como el MEAC será implementado depende de cada maestro y de cada clase. Pero hay cuatro :
Tiene el propósito de conducir al alumno a la Palabra de Dios, y no meramente a confiar en las opiniones de especialistas sobre el tema.
Tiene el objetivo de hacer en las maneras como el tema estudiado se ;
Tiene el propósito de las verdades aprendidas, mediante que ayudan a la esencia de lo que fue estudiado y discutido.
Después del estudio diario de la lección, el maestro de
, en forma .
El esquema MEAC favorece un aprendizaje realmente eficaz porque posibilita el , porque mientras la contemplan actividades de aspecto cognitivo, la motivación y la creatividad contemplan actividades que
Elena de White afirma que: “Todo maestro debería
cuidar que su trabajo tenga resultados definidos. Antes de intentar enseñar una materia, debería tener
en mente un plan bien definido, y saber qué se propone hacer ”.
,y tiene que
Los alumnos deben , deben , y deben ser guiados en un proceso de , mediante la actuación del Espíritu Santo.
