INFORME E #ISITA E CAMPO:
CANAL CARLOS LEIGHT – LA RAPIDA DEL INGENIERO -LA MORA
PROFESOR: Ing. Geovene Campomanes ALUMNO: Yherson Cerin Chavarria FACULTA: Ingenieria ESCUELA: M!"ani"a
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$. INICE
o
CONTENIO
o
INTROUCCION
%
o
O&'ETI#OS
$
o
INFORME E #ISITA
$
CALCULOS
(
CONCLUSIONES
%)
o
PAG
*. INTROUCCION
En e+ sig,ien-e inorme se /es"ri0ir1 +a visi-a /e "ampo rea+i2a/a e+ /3a viernes $$ /e ma4o /e+ $)%5 en e+ ",a+ se i/en-i6"aran +os "on"ep-os /e +a /in1mi"a /e 7,i/os • • • • • • • • • • •
-,r0,+en"ia ieren"ia /e "o-a Ca3/a A",e/,"-o ren Resa+-o 8i/r1,+i"o Es-an9,e amor-ig,a/or Longi-,/ /e resa+-o Ca,/a+es e",a"in /e Energia &erno,++i po2a isipa/ora
As3 mismo veremos +a e6"ien"ia en-re "a,/a+es /e /ieren-es "ana+es a /ieren-es /is-an"ias
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;. O&'ETI#OS o IENTIFICAR LO FENOMENOS E LA INAMICA E FLUIOS o
CALCULAR LA EFICIENCIA< CAUAL Y #ELOCIA EN IFERENTES CANALES
5. INFORME E #ISITA
CANAL CARLOS LEIGHT – LA RAPIDA DEL INGENIERO -LA MORA
CARLOS
CHACHAPOYAS
RAPIDA DEL
En +a imagen an-erior po/emos o0servar 9,e e=is-e ,n /esnive+ +o ",a+ pro/,"e ,n a,men-o /e ve+o"i/a/ en ,n "ana+ ++ama/a >+a r1pi/a?
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Fig. La rapi/a En e+ "ana+ +a r1pi/a e+ 7,i/o 4a -iene ,na ve+o"i/a/ /is-in-a< 4 en e++a ,na energ3a< +o ",a+ se /ismin,ir1 en ,na poa /isipa/ora< /e0emos -ener en ",en-a 9,e ",an/o e+ 7,i/o -iene a+-as ve+o"i/a/es por e+ mismo go+pe 9,e /a en +as pare/es /e +a inraes-r,"-,ra /ismin,4e +a vi/a @-i+.
LUGAR: Ini"io /e+ "ana+ /e+ "ana+ Car+os Leig-h- +a ",a+ es-a m,"ho /esp,s /e +a ir"him Birriga/ora Chim0o-e E+ "ana+ ",0ier-o es e+ ini"io /e+ "ana+ +a r1pi/a /e+ ingeniero 10
Fig. Ini"io /e "ana+ Car+os LeighE+ ag,a pasa por en"ima 4 por /e0aDo +a ",a+ a+ "aer "a,sa ,na -,r0,+en"ia +a ",a+ se ++ama energ3a no /isipa/a. Ca0e re"or/ar 9,e en e+ "ompar-imien-o e+ ag,a "ae en ,n p,n-o ha4 ,na oposi"in a+ movimien-o 4 por +a ",a+ e+ 7,i/o empie2a a girar< ese enmeno es ++ama/o -,r0,+en"ia +a ",a+ se origina por9,e ha4 ,na ve+o"i/a/ 9,e se opone a+ movimien-o na-,ra+ /e+ ag,a
Fig. Comp,er-a prin"ipa+ /e+ "ana+ Car+os Leigh-
Fig. T,r0,+en"ia en +a "omp,er-a Las s,s-an"ias 0+an9,e"inas /en-ro /e+ ag,a es presen"ia /e aire en e+ ag,a 10
La energ3a no /isipa/a 9,e pos-eriormen-e ser1 /ismin,i/a "on "ier-os n@meros /e "a3/as a +o +argo /e mismo "ana+. Son "a3/as gra/,a+es o 7,Do gra/,a+men-e varia/os o +o 9,e se /iaria 9,e e+ ag,a va "a4en/o por es"a+eras /e -a+ orma 9,e va /isipan/o +a energ3a
Fig. Ca3/as Gra/,a+men-e #aria/as En es mismo +,gar p,/imos ver e+ -ra2o /e+ "ana+ an-erior 9,e "on +a "orrien-e /e+ nio "o+apso /i"ha "orrien-e "a,so ,n a,men-o /e ag,a 4 por "onse",en"ia ,n h,ai"o 9,e arras "on e+ -ra2o an-erior.
Fig. Tra2o /e+ Cana+ an-erior L,ego ++egamos a ,n pe9,eo p,en-e me-1+i"o 9,e nos permi-e no so+o -ras+a/arse /e ,n p,n-o a o-ra sino 9,e -am0in me/ir ",en-o /e ag,a pasa en ,n momen-o /e-ermina/o 4 ha"er se""iones en e+ "ana+. 10
Ca0e no-ar 9,e para me/ir e+ ag,a es ne"esario 9,e e+ ag,a es-e sin -,r0,+en"ia en o-ras pa+a0ras e+ 7,i/o /e0e ser +aminar E+ ins-r,men-o 9,e mi/e +a ve+o"i/a/ /e+ ag,a se ++ama "orren-me-ro
Fig. Reg+a gra/,a/a 4 +a Progresiva La progresiva. Es +a /is-an"ia /es/e +a "ap-a"in has-a e+ +,gar /on/e es-amos En ese momen-o +a a+-,ra /e+ 7,i/o era /e %. m apro=ima/amen-e 4 s, progresiva era /e $)) m E+ "ana+ Car+os Leigh- es-a a0as-e"i/o por + a "ap-a"in +a 0o"a-oma +a h,a"a 9,e es-a por s,"himan
En +os "ana+es ",an/o +a ve+o"i/a/ /ismin,4e e+ 1rea a,men-a 4 ",an/o e+ 1rea a,men-a +a ve+o"i/a/ /ismin,4e. Lo ",a+ es /e0i/o a+ "on"ep-o /e "onserva"in /e +a masa por9,e e+ "a,/a+ en ,n p,n-o es ig,a+ a+ "a,/a+ en o-ro p,n-o.
Fig. F+,i/o sin m,"ha -,r0,+en"ia. 10
e0i/o a 9,e e+ +os "ana+es se 0,s"a re/,"ir +a energ3a /e+ 7,i/o se 0,s"a -ener ,n 7,i/o gra/,a+men-e
varia/o por eso es 9,e se ,-i+i2an +os resa+-os hi/r1,+i"os< en /on/e e+ resa+-o hi/r1,+i"o viene ha"er +a varia"in /e+ 7,i/o /e ,na par-e menor a ,na par-e menor.
En /on/e a mas ma4or a+-,ra /e+ resa+-o hi/r1,+i"o es ma4or +a re/,""in /e +a energ3a /e+ 7,i/o.
Fig. Los resa+-os hi/r1,+i"os /e +os 7,i/os.
Fig. Los resa+-os hi/r1,+i"os /isipan/o +a energ3a /e+ 7,i/o.
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En +a sig,ien-e par-e /e +a par-e /e +a visi-a po/emos ,na serie /e "ana+es /on/e po/emos ver ,nas "omp,er-as 9,e p,e/en a,men-ar e+ -iran-e /e+ 7,i/o /e a",er/o a si ,no "ierra +as "omp,er-as o +as /eDa a0ier-a.
Mien-ras ma4or es +a energ3a /e+ 7,i/o ma4or va a ser e+ -iran-e /e ag,a Fig. Po/emos ver +as "omp,er-as /eva +osser "ana+es. 9,e provo9,e e+ 7,i/o e+ ",a+ p,e/e ++egar a re0a+sar +os "ana+es si no ha4 ,na re/,""in /e energ3a /e es-e< e+ ",a+ se p,e/e ha"er a -ravs /e +os resa+-os hi/r1,+i"os.
Fig. Po/emos ver +as "omp,er-as /e +os "ana+es.
En es-e "ana+ po/emos ver +os -renes /e on/a 9,e son 7,Dos 9,e van en"ima /e o-ros 7,Dos. 10
Fig. E+ Cana+ /e +a r1pi/a genera -renes /e on/a.
Cálculos: PARTE INICIAL:
%.$
A =
).* ( 1.28 +1.03 ) 0.38 2
→ A = 0.44 m
2
%.)*
Tiempos: t 1 =17.34, t 2=16.73, t 3=15.33
on/e:
t p =16.46 s
#e+o"i/a/: v=
10 16.46
= 0.607 m / s
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CAUDAL: 3
m Q =0.607∗0.44∗0.8=0.213 s
PARTE FINAL:
%.**
A =
( 1.33 +0.43 )).;5 0.45 2
→ A =0.396 m
2
).;* Tiempos: t 1 =15.54, t 2=14.47, t 3=18.84
t p =16.28 s
on/e:
#e+o"i/a/: v=
10 16.28
= 0.614 m / s
CAUAL: Q =0.614∗ 0.396∗0.8 =0.194
m
3
s
EFICIENCIA:
n=
( 0.213 + 0.194 ) 0.213
∗100 =8.92
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6. CONCLUCIONES
•
•
•
En +os 7,i/os se p,e/e re/,"ir s, energ3a a -ravs /e 7,Dos gra/,a+men-e varia/o e+ ",a+ es o0-eni/o gra"ias a +os resa+-os hi/r1,+i"os. Mien-ras ma4or sea +a a+-,ra /e+ resa+-o hi/r1,+i"o ma4or va ser +a energ3a /isipa/a /e+ ag,a. En +os "ana+es e=is-e +a "onserva"in /e +a energ3a +o ",a+ 9,iere /e"ir 9,e e+ "a,/a+ en ,n p,n-o va a ser ig,a+ a+ "a,/a+ en o-ro p,n-o.
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