BAB 3 KEHIDUPAN SOSIAL SUMBER BAHAN : IWAN SETIAWAN D. imitasi 1. Setiap orang membutuhkan orang lain dalam 5. Jika seorang anak kecil melihat apa yang kehidupan sehari-hari sehari-hari karena …. dilakukan oleh orang tuanya, kemudian anak A. manusia sebagai makhluk sosial tersebut mencoba melakukan apa yang telah B. manusia sebagai makhluk individu ia lihat. Tindakan anak tersebut di namakan C. manusia saling membutuhkan …. D. manusia itu harus hidup bersama A. imitasi 2. Suatu interaksi timbal balik atau saling B. sugesti mempengaruhi antar manusia disebut …. C. identifikasi A. interaksi sosial D. simpati B. proses sosial 6. Proses sugesti akan terjadi dalam hal-hal C. kontak sosial berikut ini, kecuali …. D. komunikasi A. kemampuan berpikir seseorang 3. Berikut ini merupakan contoh dari terjadinya terhambat proses interaksi sosial … B. keadaan pikiran yang terpecah belah A. dua orang anak saling bersalaman dan (bingung) saling berbicara C. ada orang yang berwibawa B. orang Indonesia bertemu dengan orang D. ketika anak melihat perilaku orang Arab tuanya C. seorang laki-laki memperhatikan seorang 7. Keterlibatan seseorang dalam kehidupan gadis masyarakat disebut …. D. seorang anak sedang menelpon A. interaksi sosial temannya B. proses sosial 4. Yang tidak termasuk faktor-faktor C. peran sosial berlangsungnya proses interaksi sosial D. status sosial adalah …. 8. Seorang anak mendapatkan pelajaran dari A. sugesti orang tuanya tentang sopan santun. Hal itu B. simpati masuk dalam proses …. C. asimilasi A. Demokrasi ~1~
B. Nasionalisasi C. Sosialisasi D. Normalisasi 9. Bagi orang tua dan mas yarakat sosialisasi memiliki arti penting yaitu sebagai …. A. alat untuk memaksakan kehendaknya B. upaya untuk membatasi kebebasan C. sarana penciptaan norma baru D. untuk melestarikan nilai dan norma 10. Dalam proses sosialisasi, yang memegang peranan paling penting adalah …. A. keluarga B. guru C. teman D. diri sendiri 11. Tujuan dari proses sosialisasi adalah …. A. agar manusia tergantung pada yang lainnya B. membuat anak manja C. untuk membantu orang lain D. menjadi pribadi yang utuh 12. Suatu proses sosialisasi akan dialami setiap orang …. A. selama bersekolah B. ketika memasuki remaja C. seumur hidup D. setelah lulus sekolah
13. Bentuk interaksi sosial disebut asosiatif apabila …. A. menimbulkan perpecahan B. menuju pada perbedaan pandangan C. mengarah kepada kesatuan D. tidak terjadi kesamaan 14. Bentuk kerjasama di dalam masyarakat Indonesia lebih dikenal dengan nama …. A. Kooperasi B. Asimilasi C. Gotong royong D. Kontak sosial 15. Suatu bentuk penyelesaian pertentangan oleh pihak ketiga yang dipilih oleh kedua belah pihak disebut …. A. arbitrasi B. kompromi C. konsiliasi D. ajudikasi SUMBER BAHAN : I WAYAN LEGAWA
1. Manusia tidak bisa hidup tanpa orang lain. Pernyataan ini menunjukkan bahwa manusia adalah .... A. makhluk sosial B. makhluk bergantung C. makhluk berkelompok D. makhluk tidak mandiri 2. Proses di mana orang-orang yang menjalin kontak dan berkomunikasi saling pengaruh mempengaruhi dalam pikiran dan tindakan dinamakan.... A. komunikasi B. pertemuan
3.
4.
5.
6.
7.
8.
C. interaksi sosial D. komunikasi sosial Agar interaksi dapat berlangsung dibutuhkan dua syarat yaitu.... A. adanya kontak sosial dan komunikasi. komunikasi. B. Adanya individu dengan individu C. Antara individu dengan kelompok D. Antara kelompok dengan kelompok Yang termasuk kontak sosial secara tidak langsung adalah.... A. berkenalan di depan kelas B. bersalaman ketika saling bertemu C. surat menyurat D. bersapaan ketika bertemu Komunikasi dengan menggunakan bahasa bahasa isyarat disebut dengan... A. komunikasi non-verbal. B. komunikasi verbal C. komunikasi tidak langsung D. komunikasi isyarat Kedudukan atau posisi seseorang dalam kelompok atau masyarakat disebut A. kedudukan B. status C. posisi D. harga diri Suatu proses mempelajari kebiasaan dan tata kelakukan untuk menjadi bagian dari suatu masyarakat, disebut.... A. belajar hidup B. sosialisasi C. interaksi sosial D. belajar sosial Yang menjadi media sosialisasi adalah.... A. orang tua ~2~
B. keluarga C. lingkungan D. tempat tinggal 9. Ciri atau watak yang khas dan konsisten sebagai identitas seorang individu, disebut.... A. karakter B. ciri khas C. kepribadian D. identitas 10. Proses sosial di mana suatu kebudayaan menerima unsur-unsur dari suatu kebudayaan lain tanpa menyebabkan hilangnya bentuk kepribadian sendiri dinamakan... A. akulturasi B. akomodasi C. kontroversi D. interaksi SUMBER BAHAN : KURTUBI
1. Suatu usaha bersama antar pribadi atau antar kelompok manusia untuk mencapai tujuan bersama disebut .... A. kerja sama B. asimilasi C. akomodasi D. akulturasi 2. Sebagai suatu proses akomodasi menunjuk pada usaha-usaha manusia untuk .... A. mencapai tujuan bersama B. menghindari pertentangan C. menghindari kekacauan D. mencapai kestabilan 3. Dengan akomodasi memungkinkan terjadinya ....
4.
5.
6.
7.
8.
A. kerja sama antar individu atau kelompok sosial B. pertentangan B. pertentangan dalam masyarakat masyarakat C. pembentukan C. pembentukan kepribadian seorang individu D. munculnya tindakan-tindakan yang menimbulkan konflik Tahapan meniru dalam tahap-tahap proses sosialisasi disebut .... A. tahapan kolektif B. tahapan siap bertindak C. playstage C. playstage D. tahapan persiapan Ciri atau watak seorang individu yang konsisten yang memberikan kepadanya suatu identitas sebagai individu yang mandiri disebut .... A. akomodasi B. kepribadian C. akulturasi D. kejiwaan Doktrin tabularasa dicetuskan oleh .... A. William Strem B. John Locke C. Ki Hajar Dewantara D. Suryadi Suryaningrat Penyebab terjadinya konflik di masyarakat adalah sebagai berikut, kecuali .... kecuali .... A. tidak adanya perubahan dalam masyarakat B. perbedaan B. perbedaan kebudayaan C. bentrokan C. bentrokan kepentingan D. perubahan D. perubahan sosial yang sangat cepat Berikut ini contoh faktor pendorong adanya asimilasi, kecuali .... kecuali .... A. adanya perbedaan ras
B. adanya perkawinan campuran C. sikap menghargai orang asing dan kebudayaannya D. sikap terbuka dari golongan penguasa penguasa 9. Contoh persaingan yang terjadi yang bersifat pribadi adalah .... A. pertandingan A. pertandingan sepak bola antar SMP sekabupaten B. persaingan B. persaingan antar SMP dalam lomba cerdas cerdas cermat C. persaingan C. persaingan antar kelompok cheerleaders cheerleaders D. persaingan D. persaingan antar siswa untuk mendapatkan peringkat pertama 10. Unsur-unsur kebudayaan yang mudah diterima dalam akulturasi di antaranya adalah .... A. unsur yang dipelajari pada tahap pertama B. kebudayaan yang mudah disesuaikan dengan kondisi setempat C. kebudayaan yang pengaruhnya besar D. unsur kebudayaan yang menyangkut kepercayaan SUMBER BAHAN : ATANG HUSEIN
1. Rani dan Intan sedang b ercakap-cakap di kantin sekolah. Dalam ilmu sosial, Rani dan Intan sedang melakukan ... . A. interaksi sosial B. sosiologi C. sosialisasi D. identifikasi 2. Interaksi sosial umumnya bersifat ... . A. statis B. dinamis ~3~
C. stagnan D. fluktuatif 3. Sikap yang tidak dianjurkan d alam interaksi sosial adalah ... . A. simpati B. menghormati C. tenang D. mengintimidasi 4. Selain adanya kontak sosial, aspek yang perlu ada dalam sebuah interaksi sosial adalah ... . A. kontak fisik B. imitasi C. komunikasi D. sugesti 5. Tindakan meniru orang lain, baik dalam hal sikap maupun tingkah laku disebut ... . A. sugesti B. identifikasi C. imitasi D. simpati 6. Usaha untuk meredakan konflik demi mencapai keadaan yang stabil disebut ... . A. kooperasi B. akomodasi C. akulturasi D. asimilasi 7. Persaingan untuk mencapai kemenangan dalam sebuah kompetisi bola basket termasuk jenis proses interaksi yang bersifat bersifat ... . A. asosiatif B. disosiatif C. inisiatif D. asimilatif 8. Konflik sosial di masyarakat dapat diatasi dengan cara ...
A. dialog B. perang B. perang C. mempertahankan pendapat D. menutup diri 9. Penanaman nilai dan norma di rumah ketika seseorang masih sebagai anak kecil termasuk jenis sosialisasi ... . A. Sekunder B. parsial B. parsial C. tersier D. primer D. primer 10. Hati-hati dalam bergaul dan memilih teman di masyarakat, karena lingkungan dapat mempengaruhi... . A. tingkat kecerdasan B. status sosial C. pembentukan C. pembentukan kepribadian D. keberhasilan dalam hidup 11. Komunikasi melalui telpon antara dua sahabat termasuk jenis sosialisasi ... . A. sekunder B. parsial B. parsial C. tersier D. primer D. primer 12. Sekelompok siswa SMP mengadakan diskusi di kelas membahas topik diskusi yang dikemukakan guru. Mereka melakukan proses interaksi sosial yang sifatnya ... . A. asosiatif B. disosiatif C. inisiatif D. asimilatif 13. Menjadikan diri sama persis dengan orang lain yang dikagumi atau idola disebut ... .
A. Imitasi B. simpati C. sugesti D. identifikasi 14. Ikut merasakan apa yang dirasakan orang lain dalam sebuah interaksi sosial disebut ... . A. imitasi B. simpati C. sugesti D. identifikasi 15. Yang bukan merupakan sikap yang baik dalam menghadapi norma sosial adalah ... . A. menolak secara terbuka B. menerima dan mempraktikkannya C. mengajak orang lain untuk menolak D. memusuhi norma yang ada SUMBER BAHAN : MUH. NURDIN
1. Dua orang yang bertemu kemudian terjadi interaksi sosial di antara mereka, berarti .... A. belum A. belum terjadi interaksi sosial sepanjang sepanjang mereka belum berbicara B. belum B. belum terjadi interaksi sosial sepanjang sepanjang mereka belum saling berkenalan C. sudah terjadi interaksi sosial D. hampir terjadi interaksi sosial 2. Remaja yang meniru gaya b erpakaian idolanya merupakan proses interaksi sosial dalam bentuk .... A. sugesti B. simpati C. identifikasi D. imitasi ~4~
3. Permasalahan dalam masyarakat dapat diselesaikan dengan mempelajari bentuk bentuk .... A. interaksi sosial B. proses B. proses sosial C. kepribadian D. kehidupan sosial 4. Seseorang yang semakin dewasa berusaha lebih aktif mengembangkan kemampuannya. Upaya-upaya untuk mengembangkan kemampuannya ini dilakukan melalui .... A. proses A. proses pendidikan B. proses B. proses sosialisasi C. tindakan komunikasi D. tindakan sosial 5. Termasuk dalam proses disosiatif adalah .... A. kerjasama dan persaingan B. kerjasama dan akomodasi C. kerjasama dan kontravensi D. kontravensi dan persaingan SUMBER BAHAN : DIDANG
1. Proses belajar seorang anggota kelompok untuk mengenal, menghayati, dan berpartisipasi dalam kelompok di lingkungannya sehingga akan merasa menjadi bagian dari kelompok tersebut disebut . . . A. sosialisasi A. sosialisasi B. akomodasi C. asimilasi D. kontrovensi
2. Status seseorang yang diperoleh secara otomatis berdasarkan kelahiran/turunmenurun ialah . . . . A. achieved status B. assigned status C. ascribed status D. signed status 3. Usaha manusia untuk meredakan suatu pertentangan disebut . . . . A. kerja sama B. akomodasi C. asimilasi D. kontrovensi 4. Bentuk proses sosial yang ditandai dengan adanya usaha-usaha mengurangi perbedaan perbedaan di antara orang-orang orang-orang atau kelompok-kelompok manusia disebut . . . . A. kerja sama B. akomodasi C. asimilasi D. kontrovensi 5. Proses sosial yang timbul apabila terjadi percampuran dua kebudayaan atau lebih yang yang saling bertemu dan saling memengaruhi disebut . . . . A. kerja sama B. akulturasi C. asimilasi D. kontrovensi 6. Tindakan seseorang untuk meniru orang lain melalui sikap, penampilan, dan gaya hidup bahkan apa saja yang dimiliki orang lain disebut . . . . A. kerja sama B. akomodasi
C. asimilasi D. imitasi 7. Pengaruh, pandangan, atau sikap yang diberikan seorang individu terhadap individu lain kemudian diterima, dituruti, dilaksanakan tanpa berpikir lagi secara rasional disebut . . . . A. simpati atau empati B. akomodasi C. indentifikasi D. sugesti D. sugesti 8. Berikut adalah faktor-faktor yang mempermudah proses asimilasi, kecuali . kecuali . . . . A. toleransi B. sikap menghargai C. adanya musuh bersama dari luar D. sikap D. sikap tertutup dari golongan yang berkuasa dalam masyarakat 9. Tujuan akomodasi adalah seperti berikut, kecuali . . . . A. mengurangi pertentangan antar orang perorangan atau kelompok-kelompok manusia akibat perbedaan paham B. mencegah pertentangan C. mengusahakan peleburan antara kelompok-kelompok sosial yang terpisah D. menimbulkan perbedaan antara kelompok-kelompok sosial yang terpisah 10. Keikutsertaan merasakan apa yang dirasakan orang lain disebut . . . . A. simpati A. simpati atau empati B. akomodasi C. indentifikasi D. sugesti ~5~
SUMBER BAHAN : WALUYO A. INTERAKSI SOSIAL SEBAGAI PROSES SOSIAL 1.
Gambar di atas bisa dikatakan contoh interaksi sosial karena . . . . A. polisi adalah aparat keamanan yang yang harus dipatuhi B. terjadi pelanggaran lalu lintas akibat kesalahan pengemudi truk C. terjadi hubungan timbal balik antara polisi dan pengendara motor D. polisi adalah makhluk sosial yang menduduki posisi penting dalam masyarakat 2. Aktivitas para pelajar yang menjadi patrol keamanan sekolah (PKS) di atas tidak bisa dikatakan sebagai contoh interaksi sosial karena. . . . A. mereka belum cukup usia untuk menjadi polisi B. di antara mereka tidak terjalin komunikasi
C. aktivitas mereka mengganggu belajar D. mereka bukan bagian dari masyarakat 3. Perhatikan gambar berikut ini !
Aktivitas pada gambar di atas bisa dikatakan sebagai contoh interaksi sosial yaitu antara . ... A. individu dan individu B. kelompok dan kelompok C. kelompok dan individu D. individu dan dirinya sendiri 4. Perhatikan gambar berikut ini !
Seorang karyawan menghibur tamu yang datang ke perusahaan tempat ia bekerja. Aktivitas karyawan tersebut bisa dikatakan melakukan interaksi sosial karena . . . . A. para tamu itu membutuhkan hiburan B. tamu adalah orang yang harus dihormati C. kunjungan tamu ke perusahaan adalah hal yang istimewa D. lagu yang dilantunkan penyanyi mendapat respons dari tamu
5. Perhatikan gambar berikut ini !
Hubungan yang dilakukan antara Adam dengan adiknya di atas bisa disebut sebagai proses social karena . . . . A. mereka berdua merupakan kakak beradik dalam satu keluarga B. di antara mereka terjalin rasa kasih saying dan mencintai C. adiknya memang suka mengganggu aktivitas Adam D. orang yang bisa menemani adiknya hanya Adam 6. Adam tengah membaca buku seorang diri di kamarnya. Aktivitas yang dilakukan Adam tidak memenuhi syarat untuk disebut sebagai interaksi sosial. Syarat terjadinya interaksi sosial sebagai berikut, kecuali . . . . A. ada dimensi waktu B. ada tujuan tertentu C. komunikasi antarpelaku D. melibatkan satu orang 7. Perhatikan gambar berikut ini !
~6~
Kegiatan yang dilakukan oleh kedua orang di atas dikategorikan sebagai interaksi sosial karena. . . . A. terjadi aksi timbal balik di antara kedua pemain silat tersebut seni pencak silat perlu dipelajari sebagai benteng diri B. mereka bisa menjadi atlet pencak silat tingkat nasional C. keduanya memanfaatkan waktu muda dengan baik 8. Penampilan dua orang penyanyi di hadapan peserta pelatihan pada gambar di samping bisa disebut sebagai contoh interaksi sosial antara. . . . A. individu dengan individu B. individu dengan kelompok C. kelompok dengan kelompok D. kelompok dengan pribadi 9. Sebuah kondisi bisa dikatakan tertib secara social apabila dipenuhinya faktor berikut ini, kecuali. kecuali. . . . A. adanya ketaatan pada norma sosial B. individu dan kelompok memahami aturan sosial C. tiap-tiap individu memaksakan tujuannya sendiri D. adanya kepatuhan terhadap undangundang secara kolektif
10. Interaksi sosial yang dilakukan Adam dan ibunya bisa menciptakan keselarasan sosial karena . . . . A. itulah tugas seorang ibu B. keduanya bisa saling menyayangi dan menghormati C. contoh hubungan yang seharusnya terjadi antara ibu dan anak D. semakin sulit ditemukan dalam keluarga pada zaman modern B. SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN PRIBADI
1. Proses mempelajari norma dan nilai peran yang diperlukan untuk memungkinkan dalam kehidupan sosial merupakan pengertian sosialisasi menurut . . . . A. Krathwohl B. Laurence C. Guire D. Robert M.Z. Lawang 2. Hubungan antara sosialisasi primer dengan sosialisasi sekunder adalah . . . . A. sosialisasi primer merupakan bagian dari sosialisasi sekunder B. sosialisasi sekunder merupakan bagian dari sosialisasi primer C. sosialisasi primer merupakan dasar sosialisasi sekunder D. sosialisasi sekunder merupakan dasar dari sosialisasi primer
3. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Mulai belajar mengambil peranan orangorangdi sekitarnya. 2) Meniru cara makan, berbicara, berjalan, dan berpakaian. 3) Mempelajari peranan tokoh masyarakat setempat. 4) Mampu meniru tingkah laku orang yang dikagumi. Berdasarkan contoh sosialisasi di atas, yang termasuk sosialisasi primer adalah nomor . . .. a. 1) dan 2) b. 2) dan 4) c. 1) dan 4) d. d. 3) dan 4) 4. Pada sosialisasi primer, anak dikenalkan namanya sendiri. Hal ini bertujuan agar anak mampu untuk . . . . A. menentukan hak dan kewajiban dalam keluarga B. menempatkan diri dalam keluarga dan masyarakat C. membedakan dirinya dengan orang lain D. menempatkan diri dalam garis kekerabatan 5. Pemberian hadiah karena perilaku baik pada diri anak yang dilakukan orang tua merupakan tindakan dari pola sosialisasi . . . . A. partisipatif B. persuasif C. preventif D. represif 6. Di antara media sosialisasi yang paling kuat ~7~
peranannya dalam pembentukan kepribadian kepribadian seseorang adalah . . . . A. teman sepermainan B. sekolah C. keluarga D. media massa 7. Seorang calon ibu selalu mengajak komunikasi bayinya walaupun masih dalam kandungan. Tindakan ini merupakan salah satu contoh pemberian pengaruh . . . dalam sosialisasi. A. sifat dasar B. lingkungan alam C. lingkungan prenatal D. lingkungan sosial 8. Ketika masih duduk di bangku sekolah, Dicky selalu bermain-main dengan temantemannya. Bahkan, seluruh waktunya dihabiskan dengan bermain. Bermain layang-layang di lapangan, mencari katak di sawah, memancing di sungai, bermain karambol, menjadi kegiatan menyenangkan bagi Dicky. Namun, seiring Dicky menjadi seorang mahasiswa, Dicky enggan melakukan kegiatan tersebut. Menurutnya, melakukan kegiatan tersebut hanyalah membuang waktu percuma. Perubahan kepribadian Dicky cenderung disebabkan oleh pengaruh . . . . A. warisan biologis B. lingkungan sosial C. lingkungan alam D. kematangan fisik
9. Warisan biologis yang mempengaruhi kepribadian adalah . . . . A. tingkah laku dan jenis kelamin B. kemauan dan ukuran tubuh C. potensi pikir dan kemampuan tubuh D. jenis kelamin dan ukuran tubuh 10. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Merupakan tempat sosialisasi paling dini. 2) Menanamkan nilai-nilai dasar kehidupan. 3) Merupakan sarana transmisi ilmu dan 4) teknologi. 5) Sebagai wadah aktualisasi diri di luar. Dari pernyataan di atas, yang termasuk peran sosialisasi primer dan sekunder adalah . . . . A. 2 dan 3, 4 B. 4 dan 2, 3 C. 3 dan 4 D. 3 dan 1 C. BENTUK-BENTUK INTERAKSI SOSIAL
1. Pernyataan di bawah ini yang bukan ciri-ciri interaksi sosial adalah . . . . A. kontak sosial sebagai tahap pertama B. hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi C. kurangnya reaksi dari pihak lain D. berlangsungnya dua orang atau lebih 2. Proses identifikasi berawal adanya . . . . A. keinginan dalam diri individu untuk menjadi sama dengan pihak lain
B. sikap ingin maju C. keuntungan ketika melakukan proses identifikasi D. sikap ingin populer di dalam masyarakat 3. Perhatikan pernyataan di bawah ini! 1) Hati Anti menjadi cemas, setelah mendengar bunyi langkah kaki orang tidak dikenal di luar rumah. 2) Siska mencurahkan seluruh isi hatinya di buku harian. 3) Studi banding siswa SMP Ketawang ke SMP Budi Utomo. Cinta sedang bersenda gurau dengan Dita. Seharian Nita menghabiskan waktunya dengan boneka kesayangannya. Manakah pernyataan di atas yang termasuk termasuk interaksi sosial? A. 1), 2), dan 3) B. 1), 3), dan 4) C. 2), 4), dan 5) D. 3), 4), dan 5) 4. Berikut ini merupakan interaksi sosial antar kelompok, kecuali . . . . A. pertandingan voli antarkampung berlangsungseri B. terjadinya bentrokan fisik antar suporter sepak bola C. memperingati sewindu reformasi, para mahasiswa dan mahasiswi USAKTI membagi bagikan bunga di sekitar jalan raya D. terjadinya pertemuan antara pengurus desa ~8~
dengan warga desa untuk membahas masalah kampung 5. Terjadinya interaksi sosial dalam masyarakat diperlukan adanya . . . . A. status dan peran sosial B. komunikasi dan kontak sosial C. nilai dan norma sosial D. dinamika dan statika sosial 6.
Ketika jalan-jalan di mal, Dito bertemu dengan tetangga barunya. Walaupun belum begitu mengenal, mereka berdua sama-sama sama-sama melempar senyum.
Peristiwa di atas merupakan salah satu bentuk kontak sosial . . . . A. Positif B. langsung C. negatif D. tidak langsung 7. Seorang penderita penyakit mag sembuh setelah berkonsultasi kepada seorang dukun. Dalam kasus tersebut terjadi interaksi sosial antara penderita mag dengan seorang dukun yang didasari oleh faktor . . . . A. identifikasi B. simpati C. imitasi D. sugesti 8. Begitu mengagumi gaya serta penampilan Agnes Monica, Dinda memotong rambutnya yang panjang sama dengan Agnes Monica.
Dalam kasus ini Dinda melakukan . . . . A. identifikasi B. simpati C. imitasi D. sugesti 9. Warga di lereng Gunung Merapi sebenarnya takut dengan bahaya letusan dan lahar dingin yang mungkin sewaktu-waktu datang. Namun, atas anjuran Mbah Marijan, Marijan, mereka disuruh membuat kenduri. Mereka pun menjadi tidak takut dengan bahaya yang bakal datang. Fenomena ini terjadi karena karena . . .. a. imitasi b. simpati c. sugesti d. identifikasi 10. Warga Sidoarjo terkena bencana lumpur panas sebagai akibat eksplorasi Lapindo. Lapindo. Peristiwa tersebut menimbulkan . . . . A. identifikasi B. sugesti C. imitasi D. simpati D. PROSES INTERAKSI SOSIAL 1. Penerimaan unsur-unsur baru untuk mencegah keguncangan dalam organisasi merupakan salah satu proses asosiatif yang dinamakan . . . . A. kooptasi B. joint venture C. koalisi D. akomodasi
2.
Penyelesaian perselisihan sebuah perkara dibawa ke meja hijau/pengadilan.
Dari kasus di atas bentuk akomodasi yang terjadi adalah . . . . A. coersion B. mediasi C. ajudikasi D. kompromi 3. Manakah dari pernyataan di bawah ini yang bukan merupakan rivalry? rivalry? A. Perebutan kekuasaan di antara dua bersaudara. B. Persaingan antara Diky dan Candra dalam memperebutkan gelar juara. C. Dino dan Tatang sedang bersaing merebut hati Cinta. D. Pertandingan basket antar-SMP. 4. Perhatikan unsur-unsur di bawah ini! 1) Kehidupan masyarakat yang terisolasi. 2) Adanya sikap toleransi dan empati. 3) Adanya in-group feeling yang kuat. 4) Adanya sikap menghargai antarkebudayaan. 5) Adanya sikap superior. Manakah unsur yang menghambat terjadinya asimilasi? A. 1), 2), dan 4) B. 1), 3), dan 5) C. 2), 3), dan 5) D. 3), 4), dan 5) 5.
~9~
6.
7.
8.
9.
Peristiwa di atas merupakan contoh proses disosiatif yang disebut . . . . A. konflik B. kompetisi C. kontravensi D. pertikaian Manakah dari pernyataan di bawah ini yang termasuk kontravensi umum? A. Keengganan, mengganggu, dan membingungkan. B. Perlawanan, penghasutan, dan keengganan. C. Mencerca, mengganggu, dan kekerasan. D. Keengganan, perlawanan, dan kekerasan. Pertikaian antara kelompok yang proreformasi dengan kelompok yang pro status quo merupakan konflik yang disebabkan . . . . A. perbedaan antarindividu B. perbedaan kebudayaan C. bentrokan antarkepentingan D. perubahan social Tawuran pelajar merupakan proses disosiatif yang dinamakan . . . . A. konflik B. kompetisi C. kontravensi D. kekerasan Tindakan Pak Dudun yang menghasut warga agar menang dalam pemilihan lurah disebut kontravensi. . . . A. umum B. intensif C. sederhana D. taktis
10. Corak kebudayaan khas menjadi luntur sehingga membentuk corak budaya yang baru yang merupakan perpaduan dari hasil hasil percampuran tersebut. Pernyataan di atas merupakan proses . . . . A. Akomodasi B. Akulturasi C. Asimilasi D. Difusi UJI KOMPETENSI
1. Karakter dan kepribadian anak pertama kali dibentuk oleh . . . . A. dirinya sendiri B. kedua orang tua C. lingkungan sekolah D. teman sepergaulan 2. Dari beberapa faktor pembentuk kepribadian anak berikut ini, yang paling sulit diubah adalah. . . . A. perilaku sehari-hari B. kebiasaan anak C. unsur genetika D. pengaruh teman 3. Kepribadian yang telah ditanamkan di dalam rumah bisa berubah menjadi negatif apabila terkena pengaruh . . . . A. ibu B. ayah C. sekolah D. lingkungan
4. Pembelajaran tentang nilai dan norma social keagamaan untuk seorang anak bisa dilakukan sejak anak . . . . A. lahir B. sekolah C. bisa bermain D. berada di dalam kandungan 5. Agar anak memiliki kepribadian dan perilaku yang baik, saat anak berinteraksi berinteraksi seharusnya. . . . A. dibiarkan memilih teman sesuka hatinya B. dipisah dari lingkungan rumah agar mandiri C. dipilihkan lingkungan yang aman bagi dirinya D. dicarikan pengasuh yang bisa menggantikan orang tua 6. Interaksi yang terjadi antara orang tua dan anak yang paling baik diadakan . . . . A. setiap pagi saat sarapan B. pada siang hari sepulang anak sekolah C. waktu sore hari sehabis makan dan menjelang belajar D. setiap saat jika kedua belah pihak bias bertemu 7. Kebiasaan jelek yang mungkin dimiliki kedua orang tua bisa menurun kepada anak karena. . . . A. kedua orang tua adalah model terbaik bagi anak B. anak cenderung meniru hal-hal yang jelek C. anak tidak bisa menolak pengaruh orang tua D. semua orang tua memang suka memaksa ~ 10 ~
8. Saat anak minum ASI merupakan waktu terbaik untuk interaksi sosial bagi keduanya karena . . . . A. ibu bisa membuat anak tertidur pulas B. anak akan cepat memperoleh kedewasaan C. terjalin komunikasi yang efektif di antara keduanya D. ibu bisa mengajarkan beberapa kosa k ata untuk anaknya 9. Hubungan yang terjadi antara ayah dan ibu yang berjalan mesra dan harmonis akan berdampak positif bagi anak karena karena faktor berikut ini, kecuali. kecuali. . . . A. anak bisa mempelajari pelaksanaan nilai dan norma B. anak menemukan model terbaik dalam hidupnya C. perilaku kedua orang tuanya bisa dilihat dan ditiru D. orang tua tidak perlu mengajari nilai dan norma yang lain 10. Apabila anak laki-laki melihat ayahnya mencaci ibunya akan berdampak negatif bagi dirinya karena . . . . A. timbul perasaan bangga karena itulah cirri laki-laki B. ia belajar tentang berkeluarga yang baik C. rasa kebencian terbangun dalam dirinya D. ia tahu memperlakukan wanita 11. Disorganisasi yang menimpa sebuah keluarga bisa berdampak . . . . A. anak memperoleh kecerdasan sosial B. terjadinya penyimpangan sosial C. ketenangan akan muncul dalam keluarga
D. anak-anak akan memperoleh kebahagiaan batin 12. Apabila dalam keluarga terjadi masalah, cara terbaik yang harus ditempuh dengan . . . . A. menyerahkan urusan kepada bapak selaku kepala rumah tangga B. ikut pendapat ibu sebagai pengelola rumah tangga C. didiskusikan bersama di antara anggota keluarga D. buru-buru mengundang tetangga terdekat 13. Orang tua yang ikut kegiatan anak dalam bermain sebetulnya . . . . A. menunjukkan campur tangan orang tua pada dunia anak B. bukti bahwa masa kecil orang tua tidak bahagia C. ikut menyelami dunia anak dengan kasih sayang D. mengganggu kebebasan anak dalam bermain 14. Komunikasi yang dijalankan orang tua kepada anak akan efektif apabila . . . . A. orang tua menyampaikan pesan secara searah B. anak dibiarkan pasif mendengarkan nasihat C. orang tua memerhatikan kematangan anak
D. anak tidak diperkenankan menyela pembicaraan 15. Penghargaan terhadap kepribadian dan kematangan anak bisa dilihat dari perilaku . . .. A. melarang anak bicara saat terjadi diskusi dalam keluarga B. saat ayah dan ibu diskusi, anak dipersilakan tidur C. memberi kesempatan anak untuk berpendapat D. menganggap anak tidak tahu urusan keluarga 16. Orang tua yang sering mencela perilaku d an tindakan anak berdampak pada . . . . A. anak akan merasa dihargai kedudukannya B. rasa percaya diri anak akan muncul C. anak merasa tidak diakui eksistensinya D. kepekaan sosial anak akan tumbuh 17. Untuk menaikkan harga diri seorang anak, langkah terbaik yang bisa diambil oleh orang tua adalah . . . . A. mencela setiap kesalahannya B. mengatakan lebih jelek dibandingkan temannya C. membiarkan apa pun yang ia kerjakan D. memberi ucapan selamat atas apa pun yang telah dikerjakan 18. Apabila orang tua melihat anaknya dalam posisi tertekan atau stres akibat kesalahan kesalahan
~ 11 ~
dan kegagalannya, langkah terbaik orang tua adalah. . . . A. memarahinya agar ia tidak mengulanginya lagi B. membiarkan sendiri agar ia merasakan akibatnya C. menemaninya agar ia mau mengatakan masalah yang terjadi D. mengundang guru bimbingan konseling untuk menyelesaikannya 19. Orang tua adalah panutan utama bagi anak di rumah. Artinya . . . . A. anak tidak boleh mengembangkan kreativitas di rumah B. segala sesuatu yang dikerjakan anak harus meniru orang tua C. orang tua harus bisa dijadikan teladan untuk segala perilaku D. anak harus mematuhi apa pun perintah dan keinginan orang tua 20. Saat anak melihat ayahnya memaafkan kesalahan ibunya, akan berdampak pada kesadaran berikut ini, kecuali . . . . A. perasaan cinta kasih telah dikembangbiakkan di rumah B. anak belajar berlapang dada dan memaafkan C. harga diri ayahnya turun di mata anak D. anak memahami makna keharmonisan
