Escuela Amelia Vial de Concha – Peralillo Profesora: Ma. Teresa Casas-Cordero Guerra Lengua y Literatura
UNIDAD: “Mitología y relatos de creación”
OBJETIVO(S) DE LA CLASE Escribir informe sobre la mitología mapuche.
Pauta Evaluación Producción de informe Séptimo Básico
Nombre:!urso:"ec#a:$$ Puntaje total: 3 puntos
Puntaje obtenido: !!!!! puntos
% puntos
& puntos
' punto
"eali#an lo los pa pasos de planificación de la escritura de manera correcta. Present&ndolos a la profesora. (um (umplen len con con pres resentar tar la información )u )ue de debían in*estigar.
"eali#an algunos pa pasos$ salt&ndose otros ( Present&ndolos a la profesora.
El al alumno trabaja du durante la clas clase e ate aten nto a su su lab labor or..
El al alumno en al algunos mome moment ntos os se dist distra rae e de de su labor$ reali#ando otras.
%o reali#an lo los pa pasos de la planificación de la escritura. %' Presenta a la profesora. %o cum cumplen len con con presentar información in*estigada. El al alumno no no es est& aten atento to de la labo labor r )ue debe reali#ar$ por lo cual$ no la termina.
+u te,to est& estructurado seg-n lo lo so solicitado. +e +e identifica n ntroducción$ desarr sarro ollo llo y conclu clusió sión de de forma clara.
+u te,to est& estructurado se seg-n lo lo solicitado$ pe pero no no se se ide identifi tific ca n ntrod roducció ción$ desarrollo o conclusión.
.( +emátic mática a
/a tem& tem&ti tica ca )ue )ue pre prese sent ntan an tiene relación directa con la solicitada.
/( Desarro Desarrollo llo del tema
0esarrolla el el te tema y se identifica el tema central claramente.
/a tem& tem&ti tica ca desa desarr rrol olla lada da no est& del todo relacionada con la solicitada. 0esarrolla el el te tema pe pero no se identifica el tema central de manera clara.
0( Inv Investi esti*a *aci ción ón
El informe da cuenta de
El informe presenta
Proceso de escritura '( Planific Planificaci ación ón del del te)to
&( Inform Informac ación ión investi*ada
%( +raba, +raba,o o en clase clase
!ontenido del te)to -( Estru Estructu ctura ra
Prese resen ntan tan info inform rma ación ión in*estigada pe pero no no es es suficiente.
+u te,to %' est& estructurado se seg-n lo so solicitado. %' %' +e +e ide identifi tific can ntroducción$ desarrollo o conclusión. /a tem& tem&ti tica ca desarrollada no tiene relación con la solicitada. %o de desarrolla un un tema claro.
El informe presenta
Escuela Amelia Vial de Concha – Peralillo Profesora: Ma. Teresa Casas-Cordero Guerra Lengua y Literatura
una in*estigación sobre una tem&tica específica.
1( Uso de vocabulario
Presenta un uso formal del lenguaje$ adapt&ndose a la situación de enunciación.
2( 3rto*raf4a
El te,to presenta como m&,imo 1 faltas de ortografía. /os p&rrafos entre ellos tienen relación manteniendo el tema central a desarrollar.
'5( 6edacción(
''( Aspectos formales
'&( 7impie8a 9 orden
OBSERVACIONES:
Entrega en la fecha solicitada$ de la forma estipulada. 5presenta borradores$ r-brica$ título$ etc6 El trabajo se encuentra limpio y ordenado$ sin borrones ni manchas.
información )ue puede ser encontrada en cual)uier otro tipo de te,to. Presenta un uso formal del lenguaje$ pero no se adapta a la situación de enunciación. El te,to presenta entre 1 y 2 faltas de ortografía.
datos )ue no demuestran la reali#ación de una in*estigación. %o presenta lenguaje formal acorde a la situación planteada.
Entrega en la fecha pero no respeta formato.
El te,to presenta m&s de 2 faltas de ortografía. (ada p&rrafo presenta una idea distinta$ demostrando una incoherencia clara en el te,to. %o entrega en la fecha.
El trabajo est& en hojas limpias y ordenadas pero presenta borrones.
El trabajo se encuentra sucio y7o desordenado.
4lgunos p&rrafos no guardan relación con el contenido del te,to.
