Makalah Kalkulus I PENERAPAN TURUNAN DALAM LAJU PERTUMBUHAN POPULASI D I S U S U N OLEH : NAMA : FADHILAH KHAIRUNNISA NIM : 4153111021 KELAS : DIK B 2015 JURUSAN PENDID…Full description
KalkulusDeskripsi lengkap
Kalkulus
Deskripsi lengkap
PPGFull description
rppDeskripsi lengkap
PPGDeskripsi lengkap
MatematikaFull description
PPG. PPGDJDeskripsi lengkap
MatematikaDeskripsi lengkap
tugas akhir modul 1Deskripsi lengkap
TUGAS AKHIR MODULDeskripsi lengkap
PPGFull description
daring ekonomiDeskripsi lengkap
tugas akhir modul 1Full description
Diskusi 1 TAP: Kalkulus III
Nama
: Ignatius Danny Pattirajawane
NIM
: 016338119
!al "a#a $!nt!% 3 Inisiasi I: Men$ari nilai ekstrim
(0,0,0 ) #an kur&a z 2= x y 2 + 1 '
!al: tentukan jarak minimum antara titik asal (awa):
d = f ( ( x , y , z )= √ x x + y + z 2
Dalam %al ini *ungsi jarak a#ala%
2
2
' +er#asarkan )uku
m!#ul MATA ,-10 Kalkulus III karangan +am)ang !e#ij!n! ./T #isi 1 -0062 %al' -'3, "ermasala%an terse)ut #a"at #i"an#ang se)agai masala% nilai ekstrim )ersyarat' Di mana *ungsi yang akan #i$ari titik stasi!nernya .yang memiliki nilai
f ( ( x , y , z )=√ x x + y + z 2
ekstrim2 a#ala%
2
2
a#ala% k!nstanta' Dalam %al ini #i"ili% #engan
G ( x , y , z ) z =
2
x y
−
2
#an
#an *ungsi ken#alanya 2
G ( x , y , z ) k =
k
2
z − x y =1 se)agai *ungsi ken#alanya
k =1 '
/ntuk selanjutnya akan #igunakan met!#e angrange #engan mem)entuk *ungsi:
u= f ( ( x , y , z ) + λG ( x , y , z ) 4ang 4ang memenu%i ketentuan: ketentuan:
∂u ∂ u ∂u =0 ; = 0 ; = 0 ∂x ∂y ∂z Kita mem"er!le% tiga "ersamaan:
∂u x = 2 2 2 − λ y 2=0 (1 ) ∂ x √ x x + y + z ∂u y = 2 2 2 −2 λ xy =0 (2 ) ∂ y √ x x + y + z
∂u z = 2 2 2 + 2 λ z =0 (3 ) ∂ z √ x + y + z 1
√ x + y + z
Dari "ersamaan .32 kita mem"er!le% nilai
2
2
2
=−2 λ
terse)ut ke "ersamaan .-2 maka kita akan mem"er!le%
' Kita masukan nilai
−2 λ y = 2 λ xy ' e%ingga
#i"er!le% nilai
x =−1 ' elanjutnya #engan memasukan nilai
*ungsi ken#ala
z − x y =1 kita mem"er!le%
2
2
2
x ke "ersamaan
2
z + y =1 '
Masukan %asil5%asil #i atas ke #alam *ungsi jarak maka akan #i"er!le%