DISEÑO DISEÑO GRÁFICO GRÁ FICO AUDIOVISUAL GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIO A UDIOVISUAL VISUAL Curso 2009-10
Móstoles, Móstol es, 28 28 de julio de 2009 2009
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GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA A SIGNATURA Diseño gráfico audiovisual TITULACION Grado en en Comunicación Aud iovisual iovisu al PROFESORES Teresa C. C. Rodrí Rodríguez guez García -
[email protected] - Campus Campus de Fuenlabrada Fuenlabrada Francisco Ramír Ramírez ez Murcia urcia - francisco. francisco.ramirez@u
[email protected] c.es - Campus Campus de Vicálvaro Vicálvaro Coordinadora de la titulación: Edisa Mondelo Mondelo González González - comunicaci comunicacion.coordi on.coordinadorcav@ nadorcav@urj urjc.es c.es
I.I.- Identificación d e la asignatura Tipo Materi Materia a Período de impartición impartición Nº Créditos Modali Modalidad dad de impartición impartición Idiom Idioma a en el que se imparte Depart Departam amento ento Asignaturas Asignaturas llave llave Tasa de éxito éxito
Obligatoria Obligatoria (OB) Tecnología Audivisual Primer curso / Segundo Segundo semestr semestre e 6 Presencial Español Español Ciencias de la Comunicación Comunicación II -
II.II.- Presentación Presentació n
La asignatura de Diseño Gráfico Audiovisual se establece en el Grado de Comunicación Audiovisual como una disciplina obligatoria que propone un primer acercamiento teórico y práctico al proceso de diseño de una comunicación eficaz, así como a las opciones instrumentales esenciales para la edición y gestión de la imagen y el sonido. Configurada como una primera plataforma de intervención práctica sobre los elementos del lenguaje audiovisual, sus competencias profesionales adquieren un carácter transversal pues afectan diferentes órdenes de la construcción de comunicación audiovisual . El diseño aplicado a la comunicación audiovisual afecta por tanto al proceso esencial de dar forma a unos contenidos utilizando un repertorio de elementos visuales y sonoros para producir sentido, siempre en función de unos intereses comunicativos en los que están implicados el emisor y el receptor de un mensaje dado. Como rutina profesional está marcado por la funcionalidad y la eficacia comunicativa. El objetivo principal de la asignatura es dotar al alumno de la capacidad para encontrar soluciones eficaces y coherentes a un problema o necesidad de comunicación dado, proponiéndole el aprendizaje de: La elaboración de comunicaciones claras, precisas y eficaces dotadas de legibilidad, coherencia y amenidad. La elaboración de comunicaciones eficaces, en función de unos medios tecnológicos dados, utilizados bajo los criterios de viabilidad, economía y precisión. La asignatura mantiene una estrecha relación con las materias Proceso Audiovisual y Lenguaje Audiovisual, del módulo de “Fundamentos de Comunicación Audiovisual”, de las que se presenta como continuación y complemento en la medida que sus competencias se dirigen a una primera puesta en
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práctica desde la óptica de lo profesional de los conocimientos teóricos esenciales propuestos en dichas materias. Igualmente, Diseño Gráfico Audiovisual es una asignatura directamente relacionada con el módulo de “Creación Audiovisual” del que constituye una necesaria antesala de conocimiento teórico -práctico en la que se propone el aprendizaje del alumno en las técnicas de diseño entendidas como la organización sistemática y comunicativamente funcional de los distintos elementos de lenguaje que pueden participar en los contenidos audiovisuales. La asignatura no requiere conocimientos previos específicos, no obstante, para la optimización del desarrollo de sus contenidos es recomendable que el alumno tenga una formación básica en informática de usuario y manejo de la interfaz de un ordenador.
III.III.- Competencias Competenc ias Competencias genéricas o transversales
Competencias específicas
Ser capaz de realizar procesos de análisis y síntesis de realidades
comunicativas. Ser capaz de organizar y planificar procesos de comunicación. Saber expresarse de forma oral y escrita. Saber utilizar las TIC en el ámbito de estudio y contexto profesional. Ser capaz de gestionar información. Ser capaz capaz de integrarse integrarse y comunicarse comunicarse con expert expertos os de otras áreas y en distintos contextos. contextos. Desarrol Desarrollar lar habilidade habilidadess interpersonales y saber trabajar trabajar en grupo. Ser capaz de poner en marcha procesos creativos. Saber gestionar procesos con indicadores de calidad Proveer al alumno de los conocimientos teóricos e instrumentales esenciales para la gestión de elementos visuales y sonoros. Conocer los procesos de diseño de la comunicación respecto a terminología, terminología, técn técnicas icas e instrumentos, instrumentos, análisis, interpretación y valoración del producto comunicativo audiovisual. Saber utilizar los elementos, recursos y herramientas necesarias para el diseño de información gráfica de manera coherente con la naturaleza del tema y el público receptor. Saber aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de diversos problemas de diseño eficaz de la información gráfica. Saber diseñar y editar un producto audiovisual en función de unos objetivos comunicativos y una audiencia específica. Saber utilizar correctamente diversas herramientas informáticas esenciales en el ámbito profesional. Ser capaz utilizar las TIC como fuente de gestión de la información. Reconocer la importancia del diseño del producto audiovisual, como factor que organiza y estructura el contenido, facilitando y orientando la compresión del mismo por parte del público receptor. Conocer e interpretar la función del diseño gráfico en el contexto tecnológico actual de los medios audiovisuales.
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IV.IV.- Contenido Contenid o IV. A. Temario Temario de la asignatura asign atura Bloque temático
Tema
I.- Conceptos generales sobre diseño gráfico
Tema 1 El diseño como herramienta de comunicación Tema 2 Modelos, usos y evolución del diseño gráfico II.II.- Fundam Fundamentos entos técnicos técnicos Tema 3 y estructurales Naturaleza del producto comunicativo audiovisual Tema 4 El espacio gráfico primario
III.- Elementos de diseño
Tema 5 Elementos esenciales Tema 6 Elementos textuales Tema 7 Estrategias de diseño
IV.- Procesos Procesos de producción
Tema 8 Diseño y rutinas profesionales
Apartados Concepto y función del diseño. Compon Componentes entes principales. principales. Principios generales. El proceso creativo. Antecedentes. Desarrollo. Propuestas de innovación. Campos de aplicación. Imagen estática e imagen dinámica. El concepto de iconicidad. Características técnicas de la imagen y el sonido: tipos, resolución, formatos y soportes. El espacio gráfico estático: concepto y configuración (formato, mancha, retícula). El espacio gráfico dinám dinámico: ico: concepto y configuración (formato, cuadro, campo visual, fragmentación). El boceto (concepto y función). Elementos plásticos: punto, línea, plano, color, forma, textura, luz. Elementos dinámicos: tiempo y movimiento. Elementos sonoros. Tipografía: definición, el tipo y sus componentes, familias y estilos. Tipometría y ortotipometría básicas. Técnicas de composición estática: principios y recursos. Técnicas de composición dinámica: principios y recursos de edición. Integración de elementos icónicos complejos. Procesos en medios impresos Procesos en medios audiovisuales. Procesos en medios digitales
IV. B. Actividades obligatorias (evaluables): 1. Lecturas * (indexadas) La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual. Título Autor DONDIS, DONDIS, Donis A. Editorial Gustavo Gustavo Gili, Barcelona, Barcelona, 2003 2003 Observaci Observaciones ones Biblioteca Biblioteca Campus Campus Fuenlabrada y Biblioteca Biblioteca Campus Campus Vicálvaro Vicálvaro 316. 772. 2 DON SIN Diseño audiovisual Título Autor RAFOLS, RAFOLS, Rafael y COLOME COLOMER, R, Antoni Editorial Gustavo Gustavo Gili, Barcelona, Barcelona, 2006 2006 Observaci Observaciones ones Biblioteca Biblioteca Campus Campus Fuenlabrada 316. 774. RAF DIS
* El profesor designará una de las anteriores lecturas como obligatoria para el curso, anunciándolo en la primera sesión de clase y publicándolo en el el Campus Campus Vir Virtual. tual. 4
2. Prácticas/de Prácticas/de resolución de problemas, casos, etc. Práctica 1 (en aula de teoría) Aplicación de temas temas 4-7 a valoración valoración de casos casos y /o resolución de prob problema lemass Práctica 2 (en aula aula de teoría) Aplicación de tema 2 a valoración de casos 3. Laboratorios (prácticas en aula informática) Ejercicio 4 (en aula aula de informática) Integración de elementos. elementos. Trabajo Trabajo individual Ejercicio 6 (en aula de informática) Diseño de un documento gráfico de carácter audiovisual. Trabajo Trabajo individual Ejercicio 7 (en aula de informática) Proyecto final de creación gráfica de carácter audiovisual. Trabajo colectivo V.- Tiempo Tiempo de trabajo Clases teóricas teóricas Clases prácticas/de prácticas/de resolución resolución de problemas, casos, etc. Prácticas en laboratorios tecnológicos, clínicos, clínicos, etc. Reali Realización zación de pruebas Tutorías Tutorías académicas académicas Actividades relacionadas: relacionadas: jornadas, jornadas, seminarios, seminarios, etc. Preparación de clases teóricas teóricas Preparación de clases prácticas/probl prácticas/problem emas/casos as/casos Preparación de pruebas Total de horas de trabajo del estudi ante
24 h (a) 6 h (a) 28 h (a) 2 h (a) 10 h (b) 20 h (b) 30 h (c) 40 h (c) 20 h (c) 180 h
VI.VI.- Me Metodo todolog logía ía y plan de trabajo OBSERVACIONES para el el ALUMNO sobre sobr e la dinámica dinámic a general general de la asign asignatura atura y el uso del Campus Virtual: Virtual : Todos los alumnos deben tener operativa su clave de acceso en la primera semana de clase. Los ejercicios de prácticas en laboratorio informático se gestionarán a través del Campus Virtual (recogida del material para el ejercicio, entrega y calificación del mismo). No se recogerán prácticas por ninguna otra vía de entrega (salvo excepciones previamente aprobadas). De igual manera, en el Campus Virtual se pondrán a disposición de los alumnos diversos materiales de trabajo y de apoyo al aprendizaje y se anunciarán las actividades evaluables, por lo tanto, se debe comprobar asiduamente la aparición de dichas informaciones. La comunicación vía correo electrónico con los profesores de la asignatura se debe realizar a través de la herramienta “Correo” del Campus Virtual (salvo excepciones previamente aprobadas).
Clases teóricas Periodo Temas Semana Semana 1 Tema Tema 1. El diseño como como estrategia estrategia de comunicación. Semana Semana 2 y 3
Tema Tema 3. Naturaleza del producto comunicativo audiovisual
Semana 4 y 5
Tema 4. El espacio gráfico primario
Semana Semana 6 y 7
Tema Tema 5. Elementos Elementos plásticos, plásticos, dinámicos y sonoros
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Metodología Metodolo gía Parti Participativa: cipativa: Exposición Exposición teórica teórica complementada con actividades grupales de estudios de caso y/o debate. Parti Participativa: cipativa: Exposición Exposición teórica teórica complementada con actividades grupales de resolución de problemas Parti Participativa: cipativa: Exposición Exposición teórica teórica complementada con actividades grupales de estudios de caso. Parti Participativa: cipativa: Exposición Exposición teórica teórica complementada con actividades grupales de estudios de caso y/o resolución de problemas
Semana Semana 8 y 9
Tema Tema 6. Elementos Elementos textuales textuales
Semana 10 y 11
Tema 7. Estrategias de diseño
Semana 12 y 13
Tema 8. Producción gráfica.
Parti Participativa: cipativa: Exposición Exposición teórica teórica complementada con actividades grupales de estudios de caso y/o resolución de problemas Parti Participativa: cipativa: Exposición Exposición teórica teórica complementada con actividades grupales de resolución de problemas Parti Participativa: cipativa: Exposición Exposición teórica teórica complementada con actividades grupales de estudios de caso y/o debate.
Clases de problemas (prácticas evaluables de resolución de problemas, casos, etc., en aula teórica) Periodo Temas Metodolo gía Planteamiento teórico y propuesta de Semana 1 Temas 2 ejercicio de autoaprendizaje Ejercicio de valoración de casos y/o de resolución de problemas. Exposción y debate en clase teórica
Semana 11 Temas 4 a 7 Semana 14 Tema 2
Laboratorios (ejercicios evaluables de diseño con herramientas informáticas) Periodo Temas Metodolo gía Exploración de pautas y herramientas de Semana Semana 1 Ejercicio Ejercicio 1: Presentación de herramientas informáticas y procesos de trabajo. Práctica orientada a la preparación de proyectos y a la autogestión del trabajo. Semana Semana 2 y 3 Semana Semana 3 y 4
aprendizaje. Trabajo individual tutelado. Aprendizaje orientado a resolución de problemas.
Ejercicio Ejercicio 2: Constr Construcción ucción del espacio gráfico y trabajo con los elementos plásticos Ejercicio Ejercicio 3: Constr Construcción ucción del espacio Trabajo individual tutelado. Aprendizaje orientado a resolución de problemas. gráfico y trabajo con tipografías (acumula el conocimiento adquirido en la práctica anterior)
Semana Semana 5 y 6
Ejercicio Ejercicio 4: Integraci Integración ón de componen componentes tes visuales estáticos aplicando estilos. (acumula el conocimiento adquirido)
Semana Semana 7 y 8
Ejercicio Ejercicio 5: Integración Integración de componentes componentes dinámicos y sonoros.
Trabajo individual. Aprendizaje orientado a resolución de problemas. Asistencia obligatoria EVALUABLE. Asistencia Trabajo individual tutelado. Aprendizaje orientado a resolución de problemas.
(acumula el conocimiento adquirido)
Semana 9 y 10
Ejercicio 6: Diseño de un documento gráfico de carácter audiovisual (acumula el conocimiento adquirido)
Semana 11 a 14
Ejercicio 7: Proyecto Proyecto final de creación gráfica audiovisual audiovisual (acumula todo los conocimientos adquiridos)
Trabajo individual. Aprendizaje orientado a resolución de problemas. EVALUABLE. Asistencia Asistencia obligatoria Trabajo en grupo tutelado. Aprendizaje cooperativo orientado a la resolución de proyectos gráficos integrales. EVALUABLE. Asistencia Asistencia obligatoria
Tutorías académicas Periodo Contenido Todas las Asesoramiento personalizado en cuestiones de la asignatura según informe de semanas comprensión y dudas a presentar por el alumno. Otras actividades Periodo Contenido Las actividades complementarias fuera del aula se programarán en función de los intereses y A determinar disponibilidad del grupo, así como de la agenda de eventos durante el semestre. Serán anunciadas anunciadas en sesión de clase y en el Camp Campus us Virtual Virtual con la antelación antelación necesaria.
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Pruebas Fecha Temas Primera convocatoria Teoría: Temas 1 a 8 del temario de la (mayo) asignatura (excepto tema 2) y lectura Fecha oficial designada obligatoria.
Metodolo gía Prueba Prueba escrita escrita
por la URJC
Teoría: Temas 1 a 8 del temario de la asignatura (excepto tema 2) y lectura Segunda obligatoria. convocatoria convocatoria (junio) (junio) Prácticas de valoración de casos y/o resolución Fecha oficial designada de problemas (aplicación de los temas 3 a 7) por la URJC Ejercicio de diseño con herramientas informáticas
Prueba Prueba escrita escrita Prueba Prueba escrita escrita Prueba técnica de diseño con herramientas herramientas informáticas
VIII.VIII.- Método Método de evaluació n Ponderación Ponderación para la evaluación evaluación con tinua Criterio Teorí Teoría a (Prueba escrita)
Ponderació n
Fecha
Temas / Contenid o
20 %
La determinada determinada oficialmente por la URJC.
Prácticas (en aula teórica)
20%
Laboratorios: (Ejercicios en aula informática)
40%
Asistencia a clase y participación
10%
Práctica 1: semana 10 Práctica 2: semana 14 A lo largo de todo el curso (en las fechas de entrega fijadas previamente para cada ejercicio) Sesiones teóricas teóricas del semestre
Contenidos teóricos recogidos en el Temario de la asignatura, incluyendo incluyendo la lectura lectura obligatoria correspondiente (excepto el tema 2) Ejercicios de resolución de problemas y valoración de casos.
Actividades fuera del aula
5%
Tutorías personalizadas
5%
Por determinar. determinar. (se anunciará en Campus Virtual) Todas las semanas lectivas
Ejercicios 4, 6 y 7, de aplicación práctica de rutinas de diseño y manejo eficaz de las herramientas informáticas de diseño propuestas. Realizados en el aula informática. Evaluable mediante ejercicios práctico-teóricos de valoración de casos y/o resolución de problemas. Realizados en clase. Informe de actividad Asistencia Asistencia y participación mediante informes de comprensión y dudas
OBSERVACIONES para el ALUMNO: ALUMNO: El sistema de ponderación de la segunda convocatoria (junio) es idéntico al de la primera (mayo) con la particularidad de que en la convocatoria de junio sólo serán objeto de evaluación aquellas partes que sean susceptibles de ello: Serán objeto de segunda evaluación aquellas partes que el alumno no haya superado en la primera convocatoria. No serán objet objeto o de segunda segunda evaluación evaluación (“para (“para subir nota”) aquell aquellas as partes que el alum alumnos nos haya superado superado en la primera convocatoria. No es susceptible de segunda evaluación las correspondientes a la asistencia a clase y a tutorías. Así pues, el alumno que no haya asistido a todas las clases o a tutorías durante el curso no podrá recuperar dicho
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porcentaje en la convocatoria de junio (en todo caso, se mantendrá la calificación obtenida en la evaluación continua). Las partes de Ejercicios en Laboratorio informático y Prácticas de clase que no se hayan superado en la primera convocatoria de mayo se evaluarán en la de junio mediante el sistema de prueba.
Ponderación Ponderación para la evaluación evaluación de alumnos a tiempo parcial Los profesores deberán tener previsto el método de evaluación para el caso de alumnos a tiempo parcial. Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la “Dispensa Académica” para la asignatura que habrá solicitado al Decano o Director del Centro que imparte su titulación. La “Dispensa Académica” no excluye de la evaluación continua. Dicha evaluación se acomodará por el profesor a las condiciones establecidas por el Decano/Director a dicha dispensa, estableciéndose la adaptación curricular según las características de cada caso concreto. VIII.VIII.- Bibliogr Bibl iografía afía General básica (indexada) Diseño Gráfico y Comunicación Título Autor TENA PARERA, PARERA, Daniel Edit Editorial orial Pearson Pearson Prenti Prentice ce Hall Hall,, Madrid, 2004 2004 Observaci Observaciones ones Biblioteca Biblioteca Campus Campus Fuenlabrada y Biblioteca Biblioteca Campus Campus Vicálvaro Vicálvaro 766 TEN DIS El diseño gráfico en televisión. Técnica, lenguaje y arte Título Autor HERV HERVÁS ÁS IVARS, IVARS, Christian Christian Edit Editorial orial Madrid, Cátedra, Cátedra, 2002. 2002. Observaci Observaciones ones Bibliot Biblioteca eca Campus Campus Fuenlabrada 654. 17: 004. 921 HER ELD Historia del Diseño Gráfico Título Autor MEGG MEGGS, S, Philip Philip Edit Editorial orial Editorial Trillas, Trillas, México, 1998 1998 Observaci Observaciones ones Biblioteca Biblioteca Campus Campus Fuenlabrada y Biblioteca Biblioteca Campus Campus Vicálvaro Vicálvaro 659. 125 (091) MEG HIS La imagen Título Autor APARI APARICI, R. GARCÍA GARCÍA MATILLA, MATILLA, A. VALDIVI VALDIVIA, A, M. Editorial Editorial UNED UNED,, Madri Madrid, d, 2002 Observaci Observaciones ones Bibliot Biblioteca eca Campus Campus Fuenlabrada 159. 931 APA IMA ¿Qué es la tipografía? Título Autor JURY, JURY, David Observaci Observaciones ones Bibliot Biblioteca eca Campus Campus Fuenlabrada 655. 262. JUR QUE Principios de Teoría General de la Imagen Título Autor VILLAFAÑE VILLAFAÑE,, Justo y MINGUEZ, INGUEZ, Norberto. Edit Editorial orial Pirámide. Pirámide. Madrid, 1996 1996 Observaci Observaciones ones Biblioteca Biblioteca Campus Campus Fuenlabrada y Biblioteca Biblioteca Campus Campus Vicálvaro Vicálvaro 7. 04. VIL PRI Complementaria Complementaria (por ord en alfabético alfabético de título) El abecé de la buena tipografía. Título Autor TSCHICHOLD TSCHICHOLD,, Jan Edit Editorial orial Cam Campgràfic, Valencia, Valencia, 2002 2002 8
Título Autor Editorial Editorial Título
Actualidad en la producción de artes gráficas
Autor Edit Editorial orial Título Autor Edit Editorial orial Título Autor Editorial Editorial Título Autor Editorial Editorial Título Autor Editorial Editorial Título Autor Editorial Título Autor Edit Editorial orial Título Autor Edit Editorial orial Título Autor Editorial Editorial Título Autor Edit Editorial orial Título Autor Edit Editorial orial Título Autor Edit Editorial orial Título Autor Editorial Editorial Título Autor Editorial Editorial
MARTÍNEZ-VAL, MARTÍNEZ-VAL, Juan Laberinto, Laberinto, Madrid, 2004 2004
BANN, BANN, David Blume, Blume, Barcelona, 2008 Comunicación en el diseño gráfico. La lógica de los mensajes visuales en diseño, publicidad e internet.
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RAFOLS, RAFOLS, Rafael y COLOMER COLOMER,, Antoni Gustavo Gustavo Gili, Barcelona, Barcelona, 2004 2004 Fundamentos del diseño creativo
AMBR AMBROS OSE, E, G. y Paul Harris Parramón, Parramón, Barcelona, 2003 Guía práctica del diseño digital. Método fácil para aprender a diseñar.
LEWAND LEWANDOW OWSKY, SKY, Pina y ZEISCHEGG, ZEISCHEGG, Francis. Francis. Parramón ediciones, ediciones, Barcelona, 2005 Imagen AMBR AMBROS OSE, E, G. y Paul Harris Parramón, Parramón, Barcelona, 2006 Manual de diseño editorial
DE BUEN, BUEN, Jorge Santillana, México 2000 Manual de tipografía. KANE, KANE, John Gustavo Gustavo Gili, Barcelona, Barcelona, 2004 2004 Manual de tipografía, del plomo a la era digital.
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PÉREZ PÉREZ JIMEN JIMENEZ, EZ, Manuel. Universidad Universidad de La Laguna. Laguna. La Laguna, Laguna, 1999. Ortografía y ortotipografía del español actual. MARTINEZ MARTINEZ DE SOUSA, SOUSA, J. Trea, Gijón, 2004 2004 Psicología del color. Cómo actúan los colores
HELLER, HELLER, Eva Gustavo Gustavo Gili, Barcelona, Barcelona, 2005 2005 La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual.
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WOOLM WOOLMAN, AN, Matt. Index Book. Barcelona, 2001 Uncredited. Diseño gráfico y títulos de crédito
SOLANA, SOLANA, Gemma Gemma Y BONEU, BONEU, Antonio Antonio Index Book. Barcelona, 2007
Direcciones web de int erés Thinking with type (en inglés): http://www.papress.com/other/thinkingwithtype/ Historia de la comunicación visual (en inglés): http://www.citrinitas.com/history_of_viscom/index.html Blog de de actualidad sobre sobre diseño diseño gráfico: http://cuatroti http://cuatrotipos.w pos.wordpres ordpress.com s.com
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Sitio dedicado al diseño gráfico (actualidad, artículos, eventos, tutoriales...) http:// Imageandart.com Sitio dedicado dedicado a los títulos títulos de crédito crédito (los (los últimos diseños) diseños) http://ww http://www.tit w.titulosde ulosdecredito.org credito.org Sitio dedicado dedicado a los títulos títulos de de crédit crédito o (en inglés) http:// http:// www.artoftheti www.artofthetitltle.com e.com Diseño Diseño gráfico en en cine (en inglés) : http://ww http://www.de w.designfil signfilm ms.org
IX.IX.- Profesor ado Nombre y apellidos Horario de tutorías académicas Correo Correo electrónico Departamento/área de conocimiento Categoría Titulación Académica Experiencia Docente
Experiencia profesional
Nombre y apellidos Horario de tutorías académicas Correo electrónico electrónico Departamento/área de conocimiento Categoría Titulación Académica Experiencia Docente Experiencia profesional
Teresa C. Rodríguez García Viernes de 9 a 11 y de 15 a 17 horas
[email protected] [email protected] Ciencias de la Comunicación 2 Comunicación Audiovisual Profesor Visitante Doctor Licenciada en CC de la Información (Comunicación Audiovisual) por la Universidad Complutense Complutense de Madrid. Madrid. Doctora en Ciencias de la Comunicación Comunicación por la la Universidad Rey Juan Carlos 1999 a 2006: CES Felipe II-Aranjuez. Universidad Complutense de Madrid (Teoría de la Imagen, Narrativa Audiovisual, Tecnología Audiovisual). Desde 2005: Universidad Rey Juan Carlos (Teoría de la Imagen, Tecnología de la Información Escrita, Tecnologías Multimedia y Diseño Gráfico Audiovisual). Principales líneas de investigación: Narrativa audiovisual. Comunicación audiovisual. Publicidad. Desde 1993 y hasta 2007, actúa como profesional independiente para diversas empresas e instituciones en los siguientes campos de actividad: producción audiovisual (analista de guión, dirección de arte); diseño gráfico (autoría de DVD, diseño editorial, diseño de imagen corporativa).
Francisco Ramírez Murcia Martes de 16 h a17 h. Miércoles de 16 h. A 19 h. Francisco.Ram Francisco.Ramírírez@ ez@urj urjc.es c.es Comunicación Audiovisual Diseño Gráfico Auduiovisual Profesor asociado Licenciado en Ciencias de la Información por la UCM Diseño Grafico Audiovisual 1° (tardes) 2008-2009 Director de arte. Editorial Hachette Filipacchi 1995-2009 Jefe de maquetación. Progresa (Grupo Prisa) 1990-1994 Diseñador gráfico e ilustrador freelance 1985-1990
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