Republic of the Philippines DEPARTMENT OF EDUCATION Region IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BIÑAN CITY
BIÑAN CITY SENIOR HIGH SCHOOL-SAN A NTONIO CAMPUS San Antonio, Biñan City, Laguna/School ID: 342242
DAYAGNOSTIKONG PAGSUSULIT SA PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T
-IBANG
TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK Grade 11, Second Semester, SY 2018-2019 PANUTO: Piliin ang titik ng tamang sagot. Itiman ang bilog ng iyong napiling titik sa nakalaang sagutang papel.
1. I sa sa mga mga kasa k asanaya nayang ng pang pangwik wika a na tulay tulay ng mag-aa ag- aarr al tungo tungo sa pagli pagli nang at pag pagpapa papahusay husay sa mab mabii sang pa pag-unaw g-unawa. A. pagsulat
B. pagbasa
C. pakikinig
D. pagsasalita
2. Upang Upang maging gi ng mat matagump gumpay ang ang pagba pagbab basa ng teksto ksto, mahala halaga gang ng isaa isaalang-a lang-ala lang ng ang mga sum sumus usun uno od MAL M AL I B AN sa? sa? A. pagsulat
B. pagbasa
C. Tagasulat
D. pagsasalita
3. Naglala Naglalayo yong ng maglaha glahad d ng mga tiyak iyak na imp impormasy rmasyo on at mahaha hahala laga gang ng detalye lye na may lohika lohikall na pa paghaha ghahana nay. y. A. impormatibo
B. persuweysib
C. argumentatibo
D. naratibo
4. Patnubay sa pagsulat ng tekstong impormatibo kung saan kailangan piliin niya ang mga impormasyong higit na magpapaliwanag ng paksa. A. planong lohikal
B. pangunahing kaisipan
C. nakawiwili
D. paksang maayos ang pokus
5. Maihaha Maihahalint lintula ulad d i to sa pagp pagpipint ipinta a. Ang mambabasa ay ay tila dir ektang ktang naka nakasa saksi ksi sa mga mga pangya ngyayari yari ng inilalahad sa pamamagitan ng masining na paglalarawang ginagamit ng manunulat. A. impormatibo
B. naratibo
C. argumentatibo
D. deskriptibo deskripti bo
6. I to ay ay purong purong pang pangkkaalam aalaman an ang ang deta detalyeng lyeng si si nasabi. nasabi. M ga tiyak na im i mpor por masyon asyon at pawin pawingg katot atotoha ohanan nan lamang ang ginagamit na mga katangian. A. di-karaniwang paglalarawan
B. karaniwang paglalarawan
C. masining na paglalarawan
D. malikhain paglalarawan
7. Naglalahad ng mga konsepto, pangyayari, bagay o mga ideya na nagsasaad ng panghihikayat sa mga mambabasa. A. naratibo
B. impormatibo
C. persuweysib
D. argumentatibo argumentatib o
8. I mpor por ma na pagsasala pagsasalaysay ysay na par par a bang bang nagk nagkuk ukwe wento nto ka lamang lamang ng ng i sang bagay o pangyaya pangyayarr i . A. naratibo B. persuweysib C. deskriptibo D. impormatibo 9. Madalas na makikitaang ginagamit na paraan ng narasyon ang iba’t -ibang estilo ng pagkakasunod-sunod
ng pang pangya yayari yari.. K ung mi nsan ay ay nag nag sisi si sim mula sa dulo papunta papuntang ng unahan unahan ng kwento kwento.. A. oryentasyon
B. estraktura
C. paksa
D. tunggalian
10. Taha T ahasang sang pagbaba pagbabagg o sa dire dir eksyon o i naasaha naasahang ng kalalaba alalabasan san ng i sang kwe k wento. nto. A. diyalogo
B. foreshadowing foreshadowing
C. plot twist
D. ellipsis
11. I to ang kah k ahaha ahantungan ntungan ng komp komplikasyo li kasyon n o tang tanggg ulia uli an. M aaari aaaring ng masaya saya o hind hi ndii batay tay sa ma magi g i ng kapalaran ng pangunahing tauhan. A. pagsalaysay
B. tunggalian
C. comic book death
D. resolusyon
12. Ang layunin nitong hikayatin ang mga tagapakinig/ tagabasa na tanggapin ang kawastuhan o katotohanan ng i sang pani panini nindig ndigan an o di kay k aya a maimpluwe aimpluwensi nsiyaha yahan n ang kanil k anilang ang panana pananaliligg o pani panini niwa wala la sa pam pamamagi amagita tan n ng makatwir akatwir ang pahaya pahayagg. A. argumentatibo argumentatib o B. prosidyural prosidyur al C. persuweysib D. impormatibo 13. “Ang pakikiisa ng mamamayan sa pamahalaan ay mahalaga upang malutas ang mga suliranin ng ating lipunan.” A. pangyayari B. kahalagahan C. patakaran D. kaganapan
14. N aghahandog aghahandog lam l amang ang ng n g dalaw dalawang ang opsyon opsyon o pag pagpipili pipi lian an na para para bang bang i yon yon lamang lamang at wala wala nang i ba pang pang alternatibo. A. argumentum
B.dilemma
C. maling analohiya
D. non sequitir
15. K ung i kaw ay nagnanai nagnanai s na buui buuin n o lutui lutui n, i to ang ang teksto teksto na ki nakai nakailangan langan mong mong basahin. basahin. A. argumentatibo argumentatib o
B. impormatibo
C. prosidyural prosidyur al
D. naratibo
16. N aglalaman aglalaman ng mga pa pamamaraan amaraan kung kung paano paano masusukat ang tagumpay tagumpay ng i sang pr osidyur na isi isinasa nasagawa gawa.. A. metodo
B. kagamitan
C. ebalwasyon
D. layunin
17. S er ye ng mga hakbang n na a isi i sinasa nasagg awa awa upang upang mabuo abuo ang proy pr oye ekto A. layunin.
B. kagamitan
C. ebalwasyon
D. metodo
18. Si S i nisi ni sim mulan ang pangangat pangang atwir wir an sa pam pama amag magi tan tan ng pag pag lalahad lalahad o masakl asaklaw aw na pangyaya pangyayarr i . A. pasaklaw
B. pagtutulad
C. panlalahat
D. induktibo
19. Ang A ng mg a sumusunod sumusunod ay hakbang hakbang sa pagsulat ng tekstong tekstong argume ar gumenta ntatibo tibo M A L I B A N sa? sa? A. Dapat pag-aralan ang B. Kailangang malaman C. Dapat alam kung anong mga paraan ng ang pagsusuri ng isang paksa ang nangangai nangangailangan langan pangangatwiran pangangatwiran prosisyon upang sa gayon ng pangangatwiran pangangatwiran ay maangkupan ng mabuting argumento
D. Ito ay isinusulat batay sa pagkakaunawa ng tagapagsalita.
20. 20. Nagsisimula Nagsisimula ang na narasyo rasyon n sa kala kalagi gittnaa naan ng kw kwe ento nto. A. reverse chronology B. foreshadowing foreshadowi ng C. In media res D. deus ex machina bagama’t nauunawaan ay mahalaga rin na malinaw ang tinutukoy o 21. 21. Ang kahulugan ng binabasang teksto bagama’t
bini bini bigya big yang ng-tuon -tuon na pani panini niwa wala la at at pag pag papa papahalaga halaga ng manunulat. A. lohika ng argumento
B. ideolohiyang itinatanghal ng teksto
C. paggamit ng wika o estilo
D. pagpukaw atensyon
ng
22. 22. I kaw kaw ay naa naatasang sang ng iyong iyong guro na turuan uruan ang iyong iyong kam kamag-aral g-aral sa tamang paraan raan ng pagpili gpili ng akm akma ang kasang kasangkap kapan an na g agam agami tin sa inyong pro pr oyekto. yekto. Anong A nong ur i ng teksto teksto ang ang i yong yong maaar aar i ng g ami tin upang upang g abaya bayan n ka sa tamang paraan ng pagpili? A. argumentatibo argumentatib o
B. deskriptibo
C. prosidyural prosidyur al
D. naratibo
23. 23. B ilang ilang isang isang mambabasa, sa, ba bakit ki t mahala halagan gangg pa pag-arala g-aralan n ang teksto kstong prosidy rosidyura ural? l? A. Layunin nitong B. Inilalahad nito ang C. Ito ay upang D. Upang mabigyan ng mabago ang takbo ng isip serye o mga hakbang sa maisalaysay o maikwento mahusay na ng mambabasa at pagbuo ng isang Gawain ang mga pangyayari. paglalarawan paglalarawan ang isang makumbinsi na ang punto upang matamo ang bagay, pangyayari o ng manunulat, at hinsi sa inaasahan. paksa, iba ang tama. 24. 24. “Bumili si Gina ng apat na aklat at si Rina nama’y tatlo.” A. anapora B. katapora C. substitusyon substitusyo n D. ellipsis 25. “Nawala ko an aklat mo. Ibibili na lang kita ng bago”. A. kolokasyon B. substitusyon substitusyo n C.pang-ugnay D. leksikal
26. 26. Isa I sa sa mga dapat isaa isaalang-a lang-ala lang ng sa sa pagpili gpili ng pa paksa kung saa saan dapat ang paksang ksang pipilii pipilii n ay may sap sapat na sakla saklaw w. A. interes ng mananaliksik
B. kabuluhan ng paksa
C. limitasyon ng panahon
D. kasapatan ng datos
27. 27. D apat isaa isaalang-a lang-ala lang ng ang mga magaga gagam mit na babasahin sahin o literat literatura ura tungkol ungkol sa nap napiling ili ng paksa. ksa. A. interes ng mananaliksik
B. kabuluhan ng paksa
C. limitasyon ng panahon
D. kasapatan ng datos
28. 28. Sa pagpili gpili ng pa paksa dapat ito ay hindi hindi lam lamang na napapanaho nahon, n, dapat ay kap kapaki -pa -pakina ki nab bang hind hindii lam lamang sa sa kanyang kanyang sar sar i li kundi sa laha lahatt ng tao A. kabuluhan ng paksa
B. sakop ng kurso
C. kasapatan ng datos
D. limitasyon ng panahon
29. 29. Naba Nababasa ang mga mga kons konse epto, at at mga bulto ulto o tipak ipak ng imp imporma rmasyo syon na na may kaugna kaugnaya yan n sa sa isina isi nasa saga gaw wang pa pag-aaral g-aaral o paksa. ksa. A. sakop ng kurso
B. balangkas teorotikal
C. balangkas konseptwal
D. paglilimita ng paksa
30. 30. D ito tinat inatalaka lakayy ang dahilan, hilan, ugat ugat, kasa kasays ysa ayan yan ng ideya ideya.. It I to ang pinaka inaka-p -prob roble lem matisasy isasyo on ng paksa. ksa. A. inaasahang output
B. metodolohiya
C. rasyonal
D. layunin
31. 31. D ito tinat inatalaka lakayy ang gusto gusto mong mangya ngyari kaugna kaugnayy ang papel. A. rasyonal
B. layunin
C. inaasahanag output
D. metodolohiya
32. 32. I sinusula sinusulatt ang ta tala sa pansa nsari ling pa panana nanalita lita nang nang hindi hindi nab nababawasan san ang ang ori ori hinal hinal sa sapagkat naroo naroon n din din ang pang pangunahi unahing ng i deya deya at at mga deta detalyeng lyeng sumusupo sumusupor ta. ta. A. rasyonal
B. paghahawig
C. pagbubuod
D. direktang sipi
33. 33. K ump umplet letong kinoko kinokop pya ang mga salita salita o pangungusa ngungusap p mula sa sanggunia sanggunian n at ikukul ik ukulo on iyon iyon sa panipi. nipi. A. rasyonal
B. paghahawig
C. pagbubuod
D. direktang sipi
34. 34. Sa pa paraang raang i to, sinisikap ng ma manunu nunula latt ang ang ma makab kabuo ng mga mga kat katanunga nungan n at masago sagott ang ang mga mga ito na maaaaring magsilbing hanguan ng ideya sa kanyang pagsulat. A. parapreys
B. dyornal
C. pagbuo ng tanong
D. malayang pagsulat
35. 35. Sa pa paraang raang i to, sinisikap ng ma manunu nunula latt ang ang ma makab kabuo ng mga mga kat katanunga nungan n at ma masago sagott ang ang mga mga ito na maaa aaar i ng magsi lbing hangu hangua an ng i deya sa kanya kanyang ng pagsulat. agsulat. A. parapreys
B. dyornal
C. pagbuo ng tanong
D. malayang pagsulat
36. 36. Ang layu layunin nin sa pagkaka gkakaroo roon n nito nito ay upa upang ma matulunga ulungang ng saliksi saliksiki kin n ang ang ba bawat anggulo ng pa paksang ksang pini pinilili pa para sa isang isang sula sulattin. A. parapreys
B. dyornal
C. pagbuo ng tanong
D. malayang pagsulat
37. 37. Pagpa Pagpap pasimp simple at pagpa gpapaliwana liwanagg sa isang isang kat katha. ha. Ka K aiba ito sa presi resi sa dahilang hilang hindi hindi it i to pagpa gpapaikli ik li ng akda. A. katuturan ng hawig
B. katuturan ng pagsulat
C. katuturan ng pagtatanong
D. katuturang presi
38. 38. Ang A ng pinaikli pinaikli ng pa pagsula gsulat ng ng kat katha na mahigpit na na pina pinap panat natili ang mga mga pa panguna ngunahing ka k aisipan, isipan, ay ayos ng pa pagkakasu gkakasula latt , pa panana nanaw w ng sum sumulat ulat at himig himig ng ori orihina hinal. l. A. katuturan ng hawig
B. katuturan ng pagsulat
C. katuturan ng pagtatanong
D. katuturang presi
39. 39. I sang sang maikling ik ling pa paglala glalaha had d n kab kabuua uuan ng isang isang panana nanaliksik liksik.. A. abstrak
B. thesis
C. konseptong papel
D. pahayagan
40. I sang sang uri ur i ng oi nai nai kling kli ng pagsasa pagsasalilin n ng i sang sang teksto teksto o sula sulatin. tin. A. tuwirang sipi
B. parapreys
C. presi
D. sinopsis
41. I to ang pinakam pinakamaa aalwa lwang ng par par aan aan ng pagkuha pagk uha ng tala sapagk sapagkat at wala wala kang iba i bang ng g agawi agawi n kung kung hindi hi ndi ang sipii sipii n ang isang isang ideya ideya.. A. presi
B. tuwirang sipi
C. synopsis
D. parapreys
42. Laman ang kada isang sanggunian ang ginamit upang madaling Makita kung ilang sanggunian na nang nasuri nasuri ng ma manana nanaliliksi ksik. k. A. reference card
B. notepad
C. note card
D. notebook
43. I sang ma mai kli kl i ng bungkos bung kos o i mbakan bakan ng mga ta tala tung tungkol kol sa isang espi espi sip si pi kong paksa. paksa. A. note book
B. note card
C. note pad
D. reference card
44. Upang maging malawak ang daloy ng impormasyong gagamitin sa pananaliksik, mahalagang matutunan ang __________. A. pagsasaling wika
B. sintesis
C. pagbuo ng pinal draft
D. paggawa ng hawig
45. I to ay kombinasyon kombinasyon ng i sang bahagi bahagi o elem eleme ent upang upang mag magi ng buo A. pagsasaling wika
46.
C. pagbuo ng pinal draft
D. paggawa ng hawig
C. APA
D. DHA
C. DHA
D. MLM
The P light li ght of F i lip li pi no Teache Teacherr s ( 1998) 1998) Cavite City: Grayson Publishing House
A. MLM
47.
B. sintesis
B. Chicago Manual Style
The P light li ght of F i lip li pi no Teache Teacherr s Cavite City: Grayson Publishing House, 1998
A. Chicago Manual Style
B. APA
48. “Ang mga internet café sa paligid ng mga pamantasan at paaralan.” A. heyograpikal o batay sa B. sanhi / bunga C. pagsusuri
D. kronolohikal
espasyo
49. Ang prinsipyong ito ay ginagamit kung nais ipakita ang paghihimay – him hi may ng i sang sang buong kaisi kai sipa pan. n. A. heyograpikal o batay sa espasyo
B. sanhi / bunga
C. pagsusuri
D. kronolohikal
C. katawan
D. introduksyon
50. 50. Paglala Paglalago gom m at pagdidii gdidii n ng ideya ideya.. A. lagom
B. kongklusyon
Republic of the Philippines DEPARTMENT OF EDUCATION Region IV-A CALABARZON SCHOOLS DIVISION OF BIÑAN CITY
BIÑAN CITY SENIOR HIGH SCHOOL-SAN A NTONIO CAMPUS San Antonio, Biñan City, Laguna/School ID: 342242
DAYAGNOSTIKONG PAGSUSULIT SA PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T
TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK Grade 11, Second Semester, SY 2018-2019 KEY TO CORRECTION 1.
B
2.
C
3.
A
4.
D
5.
D
6.
B
7.
C
8.
A
9.
B
10.
C
11.
D
12.
A
13.
B
14.
B
15.
C
16.
C
17.
D
18.
A
19.
D
20.
C
21.
B
22.
C
23.
A
24.
D
25.
B
26.
C
27.
D
28.
A
29.
B
30.
C
31.
B
32.
C
33.
D
34.
D
35.
C
36.
B
37.
A
38.
D
39.
A
40.
A
41.
B
42.
C
43.
D
44.
A
45.
B
46.
C
47.
A
48.
A
49.
C
50.
B
-IBANG