Definisi Multimedia Secara Etimologi Secara etimologi multimedia berasal dari bahasa latin Nouns (multi) yang berarti banyak, beragam,atau bermacam-macam. Sedangkan Media berasal dari kata medium yang berarti sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawa sesuatu. Menurut Heritage Electronic Dictionary, kata medium diartikan sebagai alat untuk mendistribusikan dan mempresentasikan informasi.Adapun pengertian multimedia menurut Hofstteter dalam Rusman, dkk (2011: 296) adalah pemanfaatan komputer untuk membuat serta menggabungkan teks, grafik, audio, video dan animasi dengan menghubungkan link (tautan) dan tools yang memungkinkan pemakai untuk berinteraksi, berkomunikasi, melakukan navigasi dan berkreasi. Dari pengertian multimedia di atas, bisa disimpulkan bahwa multimedia adalah media presentasi yang menggunakan penggabungan teks, audio dan visual sekaligus.
Pengertian Multimedia Menurut Para Ahli “Multimedia sebagai perpaduan antara teks teks, grafik, sound, animasi, dan video untuk menyampaikan pesan kepada publik”. (Wahono dalam Ariani dan Haryanto, 2010: 11) "Multimedia sebagai presentasi materi yang menggunakan kata-kata sekaligus gambar-gambar". (Richard E. Mayer, 2009: 3). Berdasarkan beberapa pendapat para ahli tentang pengertian multimedia di atas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa multimedia adalah media presentasi yang menggunakan penggabungan antara teks, audio, grafik, dan
gambar bergerak berupa video dan animasi. Multimedia ini dibuat dengan menggunakan komputer agar memungkinkan pengguna berinteraksi dan berkomunikasi kepada publik. Kelengkapan media dalam dalam teknologi multimedia melibatkan pendayagunaan seluruh pancaindra, sehingga daya imajinasi, kreativitas, fantasi dan emosi peserta didik berkembang ke arah yang lebih baik. Menurut Rusman Dkk (2011) bahwa proses pembelajaran yang melibatkan lebih dari satu pancaindra membuat proses belajar lebih efektif dibandingkan yang melibatkan satu panca indra, karena pelajaran yang diterima akan diingat lebih lama. Richard E. Mayer (2009: 7) menjelaskan bahwa ada tiga pandangan tentang pesan-pesan multimedia yaitu: Pertama, didasarkan pada alat-alat yang digunakan untuk mengirimkan pesan instruksional atau media penggiriman. Kedua, format-format representasional yang digunakan untuk menyajikan pesan instruksional yaitu mode presentasi. Ketiga, modalitas indrawi yang digunakan murid untuk menerima pesan instruksional atau modalitas sensori. Kegunaan Multimedia Menurut Ariani dan Haryanto (2010) jenis multimedia pembelajaran menurut kegunaannya ada dua yaitu: 1. Multimedia presentasi pembelajaran Multimedia presentasi pembelajaran merupakan alat bantu guru dalam proses pembelajaran di kelas dan peranannya tidak akan menggantikan guru secara keseluruhan. 2. Multimedia pembelajaran mandiri Multimedia pembelajaran mandiri harus sanggup memadukan pengetahuan tertulis yang ada dibuku, artikel dan sebagainya karena menggantikan guru harus ada fitur assesment untuk latihan dan simulasi termasuk tahapan pemecahan masalah.
Manfaat Pembelajaran Multimedia Menurut Ariani dan Haryanto (2010),ada beberapa manfaat yang dapat diambil dalam pembelajaran multimedia, yaitu: 1. Memperkenalkan perangkat teknologi informasi dan komunikasi kepada siswa. 2. Memberikan pengalaman baru dan menyenangkan baik bagi guru serta siswa. 3. Mengejar ketertinggalan pengetahuan tentang iptek di bidang pendidikan. 4. Pemamfaatan multimedia dapat membangkitkan motivasi belajar siswa, karena adanya multimedia membuat presentasi pembelajaran menjadi lebih menarik. 5. Multimedia dapat digunakan untuk membantu pembelajaran membentuk model mental yang akan memudahkannya memahami suatu konsep. 6. Mengikuti perkembangan iptek, dan lain-lain. Demikianlah Pengertian Multimedia Menurut Para Ahli dan Kegunaannya yang bisa kami sajikan buat rekan edukasiku. Semoga bermanfaat dan terima kasih banyak! Sumber: http://www.edukasidanasuransi.tk/2016/09/pengertian-multimediamenurut-para-ahli.html
