Debussyjev Grob Autora

1

Priroda, fizički svet, ono što nas okružuje, telesnost, materija, čulni svet... sve ono što čovek istražuje, pripitomljava i o čemu pripoveda... može se podvrgnuti pod istinito lažno, pod sud, pod rasuđivanje. Dečko se Dečko se bori s tim – šta je istinito a šta nije. Dečko sudi. Dečko sudi. Dečko je onda natrapao н a jezik. Desilo se to mnogo kasnije nego što je jezik nastao. I video je dečko da ono što je u jeziku istinito i tačno ne mora biti istinito i tačn o u realnom svetu. Opis Kentaura nije istinit ukoliko Kentaur nije Dečko s kopitа ma konja. U realnom svetu Kentaur čak i ne postoji. Dečko je svojim očima mogao videti Kentaura. Video ga  je u filmu filmu Troja. Film Film je jezik. jezik. Kentaur nije progalopirao progalopirao pored dečk dečk a koji zadovoljno odsustvuje sa školskih časova. Ali.  Ali i ovaj, ovaj, tekući tekst, tekst, tekst tekst koji ovde nastaje jeste jezik. jezik. U njemu njemu postoji postoji kentaur koji koji ne postoji u realnom svetu. Dečko sada razmišlja o realnom svetu. Da li realni svet postoji van ovog teksta?  –Zašto bi išta postojalo van ovog teksta? Zato što se to podrazumeva? Zato što je dečko na to navikao. – Navikao Navikao dečko da realni svet postoji a nije navikao da ne postoji. Седе за кафанским столом: гимназијалка, професор француског, један Др  Књижевности, гимназијалац гимназијалац,, студент матеметике, матеметике, песник. песник. Неколицина се  међуспобно  међуспобно познаје. Разговарају Разговарају о роману роману који ће ће бити написан. написан.

Sede za kafanskim stolom koji je u kafani ili sede za kafanskim stolom koji je u jeziku? Dečko dovodi dovodi u pitanje njihovo postojanje. – Da – Da li oni postoje u romanu koji će biti napisan? Ali roman još uvek nije napisan: ‘’Roman će biti napisan.’’  - Mogu li sedeti za kafanskim stolom u romanu koji još još uvek nije napisan? -D ečko se zadubio.

-Треба упознати Чехова.  –пребаци студент математике. -Чехов је мртав!  –гимназијалка ће.  Ali dečko se zadubio i od zadubljivanja umorio. Uključio je TV I švrljajući programima potpuno smetnuo s uma najteže pitanje.  A šta s ovim ovim tekstom tekstom nego nego da mu mu se da Srećan Srećan Kraj. Kraj. -Dečko je živ!  –gimnazijalka će.